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讀《竊讀記》有感(精選21篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀《竊讀記》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《竊讀記》有感 1
《竊讀記》我們五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)的第一課,是臺(tái)灣籍作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇課文后,我的感觸很深很深。
這篇課文寫(xiě)的又樸實(shí)而又感人,以“竊讀”為線索,以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書(shū)店,到晚上依依不舍地離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客,借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入,細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的'熱愛(ài)和對(duì)書(shū)的渴望。 因?yàn)楫?dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開(kāi)趕到書(shū)店,留意翼翼而又急切地跨進(jìn)店門(mén),渴望讀書(shū)的場(chǎng)景時(shí),我被他感動(dòng)了。所以我也想每一天也是急匆匆地離開(kāi)學(xué)校,趕到書(shū)店讀書(shū)。但是心里想的是寫(xiě)完作業(yè),好好地玩一場(chǎng)電腦游戲該多好呀! 我和書(shū)中的主人公相比,我是多么不明白珍惜時(shí)間。
尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書(shū)的恐懼和在借雨天讀書(shū)的快樂(lè)時(shí),這時(shí)我很想和作者相比我是多么幸福的呀!我們此刻的書(shū)店寬敞明亮,各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。而且所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)著大門(mén),我們?cè)谀抢锬軌驘o(wú)憂無(wú)慮,自由自在地暢游在書(shū)的世界里、書(shū)的知識(shí)的海洋里。我有什么理由不珍惜這天的完美時(shí)光呢?
因此,我要向冰心奶奶所說(shuō)的:“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!焙脮(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一,因?yàn)檎l(shuí)擁有知識(shí),誰(shuí)就是學(xué)習(xí)上的富翁,所以我愿意成為學(xué)習(xí)上的億萬(wàn)富翁!
讀《竊讀記》有感 2
從入學(xué)直到現(xiàn)在,我學(xué)過(guò)很多篇課文,但我最感興趣的還是《竊讀記》這一篇課文。
課文主要記敘了作者小的時(shí)候因?yàn)榧揖池毢I(mǎi)不起書(shū),于是在書(shū)店里“竊讀”的經(jīng)歷,表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的`熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。課文中有這樣一段話“我跨進(jìn)書(shū)店門(mén),暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫,從大人們的腋下鉆過(guò)去。在一片花綠封面的隊(duì)列里,找到了昨天讀的那本書(shū)!边@段話中有著一連串的動(dòng)作描寫(xiě):“跨”寫(xiě)出了步伐之大,可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)作者的召喚是多么強(qiáng)烈;“踮”“挨蹭”“鉆”說(shuō)明盡管書(shū)店人多,但作者對(duì)環(huán)境和路線非常熟悉,目標(biāo)明確。從這些動(dòng)作描寫(xiě)中足以體會(huì)到作者的急切心情。
作者是沒(méi)有條件買(mǎi)書(shū),而有一些人只要說(shuō)出書(shū)名,他的爸爸媽媽一定馬上就會(huì)賣給他看;作者是如饑似渴地讀書(shū),而有一些人卻是家里書(shū)到處都是,卻沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地看完過(guò)一本,這樣做好嗎?這樣做應(yīng)該嗎?
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,“書(shū)籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品”,“讀一本好書(shū)就是交了一個(gè)好朋友”……關(guān)于書(shū)的名言警句有很多,大家也都懂,可又有幾個(gè)人真正做到了呢?明白沒(méi)有用,只有付之于行動(dòng)才會(huì)有用。
讀《竊讀記》有感 3
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。今天,我讀了一篇課文,題目是《竊讀記》,讀后,我被文中那位小女孩的那種愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。
課文主要講了:作者家里很窮,買(mǎi)不起書(shū),所以便常常到書(shū)店讀書(shū),她很快樂(lè),也很懼怕?鞓(lè)的是:她可以通過(guò)讀書(shū)獲得更多的智慧與知識(shí);懼怕的是她只看書(shū)不買(mǎi)書(shū)怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn),她常常貼在一個(gè)大人身邊,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。
再想想我自己,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛(ài)的家里,想要什么就有什么,家里的'書(shū)多得像一座小山,而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光,不愛(ài)看書(shū)。記得有一次,老師要求我們寫(xiě)一篇,題目是《可愛(ài)的小狗》,我記得抓耳撓腮,也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么,我記得跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“以前叫你多看書(shū)你不愛(ài)看,現(xiàn)在沒(méi)東西可寫(xiě)了吧?”我回到房間,爬上書(shū)柜,隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀選》就坐下來(lái)看,忽然,我眼前一亮,看見(jiàn)許多篇,描寫(xiě)動(dòng)物的,我看了一遍又一遍,腦子里不像之前那樣沒(méi)東西可寫(xiě)了,我迅速拿起筆,把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)了下去,不到一個(gè)小時(shí),一篇就寫(xiě)好了。我立刻拿去給爸爸看,爸爸仔細(xì)地看了一遍說(shuō):“嗯,寫(xiě)的不錯(cuò),你剛剛不是說(shuō)沒(méi)內(nèi)容可寫(xiě)嗎?現(xiàn)在怎么又來(lái)靈感了呢?”我笑著說(shuō):“我現(xiàn)在明白看書(shū)有多么重要了。”所以我剛才看了,就知道該怎么寫(xiě)了!
俗話說(shuō):書(shū)讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
讀《竊讀記》有感 4
這學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》,讀完后我被文中的女孩熱愛(ài)讀書(shū)的這種精神,深深地感動(dòng)了。
里面講述了一個(gè)小女孩,家里很貧困沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好跑到書(shū)店里去竊讀。每當(dāng)小女孩覺(jué)得壞境有些不對(duì),還要換一家書(shū)店。有時(shí)候,一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能看完。每當(dāng)她看書(shū)時(shí)已餓得饑腸轆轆,口袋里有沒(méi)錢(qián)……
小女孩是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的`人,每天放學(xué)都會(huì)去書(shū)店看書(shū),看書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么著迷。她是一個(gè)考慮周全的女孩,會(huì)把自己隱藏起來(lái),這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。她還是個(gè)聽(tīng)老師話的女孩,她在書(shū)的海洋里學(xué)習(xí),還能想起國(guó)文老師說(shuō)的那句話:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!白詈。她成為了一名名揚(yáng)中外的作家——林海音。
記得有一次,我在看一本媽媽新給我買(mǎi)的作文書(shū),可我一目十行,囫圇吞棗。之后媽媽問(wèn)我主要內(nèi)容,我一問(wèn)三不知。再看看文中的女孩,雖然家里窮,但絕不會(huì)放棄這個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì),不像我,讀書(shū)應(yīng)付了事,好像是給別人讀。那女孩沒(méi)錢(qián)讀書(shū)卻自學(xué)成才,而且很愛(ài)讀書(shū),而我一到考試,什么都不記得了,不知道該怎么辦才好呀!這就是不看書(shū)的后果。
俗話說(shuō):糧食滋潤(rùn)身體,書(shū)籍豐富智慧。讓我們把這句話永遠(yuǎn)記住。
讀《竊讀記》有感 5
今天,語(yǔ)文課上我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候讀書(shū)的故事。由于家里窮,她買(mǎi)不起書(shū),所以每天放學(xué)后,她只好到書(shū)店里偷偷地讀書(shū)。
學(xué)習(xí)了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書(shū),每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,總是情不自禁地打開(kāi)書(shū)柜,找出自己喜愛(ài)的書(shū),津津有味地讀起來(lái),有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn),直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來(lái),我才知道要吃飯了。可我總是草草吃幾口,又回到書(shū)房,繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。
記得有一次,我上街買(mǎi)東西時(shí)看到一家書(shū)店正在推銷一批新書(shū),就迫不及待地走了進(jìn)去。我在一排排花花綠綠的書(shū)中找到了一本好書(shū),急忙打開(kāi)它,一頁(yè),二頁(yè),三頁(yè)……我貪婪地讀著,忘記了時(shí)間,忘記了周圍的'一切。正當(dāng)我讀到精彩的地方時(shí),一位阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友,你明天再來(lái)吧,我們要關(guān)門(mén)了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書(shū)本,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
“書(shū)非借而不能讀也”,這是古人的一句話。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了,可以很輕松地買(mǎi)到很多書(shū),也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音奶奶小時(shí)候那樣“竊讀”了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,珍惜讀書(shū)的美好時(shí)光,像冰心奶奶說(shuō)的那樣“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!辈粩嘤弥R(shí)來(lái)充實(shí)頭腦,讓自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
讀《竊讀記》有感 6
夜深了,我的思緒仍沉浸在今天剛看的文章《竊讀記》里面,書(shū)中的一幕幕在我的腦海里閃過(guò),感慨頗多。
這篇文章主要寫(xiě)了:我在一個(gè)角落里看書(shū),被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)了,狠狠地斥責(zé)了我一頓,而我只是一個(gè)窮學(xué)生。我為了看書(shū)不擇手段,甚至還感謝下雨天。有一次,我禁不住誘惑,又去看書(shū),有一位服務(wù)員讓我看書(shū),我的心溫暖了許久。
讀了這篇文章,我強(qiáng)烈地感受到了我對(duì)讀書(shū)的渴望,我仿佛看到了那位服務(wù)員為了滿足我讀書(shū)的渴望而投來(lái)的那深情的目光。作為一個(gè)窮學(xué)生,在饑腸轆轆的時(shí)候,能忍住了饑餓去看書(shū),是多么可敬啊!竊讀,竊讀,一個(gè)竊字蘊(yùn)涵了百般滋味。這個(gè)竊竊地藏身于大人中間,匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩,體會(huì)到讀書(shū)時(shí)腰酸腿麻、饑腸轆轆的勞苦,經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的'痛苦,體驗(yàn)驚喜、快樂(lè)與滿足的幸福。
貧窮是無(wú)奈的,但又是珍貴的,它能使人以一顆更加虔誠(chéng)和敏感的心去品位生命的酸甜苦辣,珍惜各種機(jī)會(huì)與真情。
書(shū),對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)并不稀奇,但對(duì)于一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō),一本書(shū)是多么可貴!此時(shí),我的腦海中不禁浮現(xiàn)上學(xué)期我們舉行的為閆家峪小學(xué)的小伙伴們捐書(shū)的活動(dòng)。是呀,其實(shí)在我們身邊有多少孩子仍然渴望著幽幽墨香,仍然渴望著愛(ài)的傳遞。當(dāng)我把自己心愛(ài)的書(shū)捧在手心,捐給他們的時(shí)候,心里是那樣的興奮與激動(dòng)。授人玫瑰,手留余香,相信愛(ài)能戰(zhàn)勝一切。
記住,愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻包圍在你身邊。
讀《竊讀記》有感 7
今天,我讀了一篇課文——《竊讀記》,看時(shí)我不禁津津有味,看后回味無(wú)窮。課文的大意是:小女孩家里很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)看,只好到書(shū)店里看書(shū)。這時(shí),小女孩在書(shū)店里既快樂(lè),又害怕。快樂(lè)的是能浸泡在知識(shí)的海洋里,害怕的是怕被店老板發(fā)現(xiàn)并驅(qū)逐出店。她也不免挨餓,擠在大人身旁,仿佛是那個(gè)大人的孩子。
讀完這篇課文,我暗暗佩服這個(gè)小女孩。俗話說(shuō)得好:“人窮志不窮”。小女孩為了讀書(shū),千方百計(jì)地進(jìn)書(shū)店,有時(shí)候她也不免挨餓?伤秊榱俗x書(shū),放學(xué)后就立即奔向書(shū)店。此時(shí),我想到了生活在幸福家庭的自己。
記得那一個(gè)期末考試復(fù)習(xí)階段,老師發(fā)了一張期末復(fù)習(xí)卷,并叮囑最好不要看書(shū)完成。晚上,我不費(fèi)吹灰之力完成了基礎(chǔ)題,只剩下一道附加題。我絞盡腦汁,還是想不出來(lái)。這時(shí),我的`想到了一個(gè)“鬼主意”——查書(shū)本,并把答案抄下來(lái)?晌疫@個(gè)念頭很快就消失了。于是,我請(qǐng)教媽媽。沒(méi)想到,媽媽的“嘮叨功”又起效了:“平時(shí)讓你多看《知識(shí)大全》,你卻自以為是很聰明,總是看那種對(duì)你學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的書(shū)?矗缘娇囝^了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我拿起那本《知識(shí)大全》,很快,找到了答案,我高興地跳起來(lái)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“書(shū)里有很多有用的知識(shí),你長(zhǎng)大了,應(yīng)該要多讀對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),還要學(xué)會(huì)積累!”“嗯!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,我已經(jīng)從《知識(shí)大全》上讀到了許多知識(shí),附加題不再“困擾”我,但小女孩那種讀書(shū)的精神深深地在我腦海里。
讀《竊讀記》有感 8
今天,姜老師教了一篇課文,題目是《竊讀記》。讀了全文,我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫(xiě)了:我因買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū),便在放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店,偷偷地讀書(shū),直到天黑才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)候,我藏身于眾多顧客之中,匆忙而貪婪地閱讀;有時(shí)候我以下雨為借口,享受閱讀的快樂(lè)。
我覺(jué)得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。因?yàn)樽髡邔?duì)書(shū)的熱愛(ài),讓她肯放棄一切,就算旁邊飯店飄來(lái)的菜香強(qiáng)烈地刺激著她的饑腸。
作者非常熱愛(ài)讀書(shū),我和她一樣,也非常地喜愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲抑溃鹤x書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,開(kāi)啟智慧,而且會(huì)使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長(zhǎng)。
閱讀本文,我不僅感受到了竊讀的滋味與書(shū)相逢的驚喜,匆忙竊讀的懼怕,雨天讀書(shū)的快樂(lè)與興奮,與書(shū)相別的'留戀與滿足,而且領(lǐng)悟了讀書(shū)的真諦。同樣年少的我們,應(yīng)該向作者學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我一讀起書(shū)來(lái),就好像在用腦子吃一個(gè)美味的面包,讓自己的知識(shí)變得越來(lái)越豐富。如果我讀起書(shū)來(lái),不管旁邊的人怎樣地大喊大叫,我都不會(huì)受到干擾,因?yàn)槲以缇统撩栽跁?shū)本的世界里。一天早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有躺在床上,竟然趴在書(shū)桌上,突然,我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上還放著一本翻開(kāi)的書(shū),這時(shí),我才想起昨天晚上,我一直都在看這本《還差14萬(wàn)》(書(shū)名),看著看著,后來(lái)竟迷迷糊糊地睡著了。我很輕松,也很累這大概就是讀書(shū)的滋味吧!
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們讀好書(shū),多讀書(shū),好讀書(shū)!在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。
讀《竊讀記》有感 9
《竊讀記》講的是林海音在書(shū)店讀書(shū),怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)以及喜歡在顧客多的書(shū)店里讀書(shū)的一系列過(guò)程。這是我知道了不但要多讀書(shū),還要知道怎樣才能讀到好書(shū)。
這是我想到了自己,。有一次,爸爸帶我到書(shū)店里去讀書(shū)。到了書(shū)店門(mén)口,我興高采烈地沖進(jìn)去,想看上次沒(méi)看完的那本書(shū)。我跑到那塊牌子前,突然愣住了。原來(lái)那塊牌子上寫(xiě)著:凡讀兩小時(shí)者付一元。即使我把時(shí)間縮短一點(diǎn),也得兩個(gè)半小時(shí)才能讀完。那時(shí),自己帶的十元錢(qián)已經(jīng)被我吃進(jìn)肚子了,爸爸把我送過(guò)來(lái)之后就走了,兜里空空的,沒(méi)有錢(qián)怎么辦?這時(shí),我發(fā)現(xiàn)書(shū)店的老板在睡覺(jué),我心想:快,趁這個(gè)機(jī)會(huì)多讀一會(huì),不然他醒了就看不成了!
我急忙找出那本書(shū),開(kāi)始有津有味地讀起來(lái)。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的.好朋友悄悄地告訴:“老板醒了,她在把沒(méi)付錢(qián)的小朋友往外趕,我已經(jīng)被趕到這兒來(lái)了,你快出去吧!我斬釘截鐵的說(shuō)了一聲:”不!“,不好。書(shū)店的老板已經(jīng)往我們這邊來(lái)了。我連忙從這邊繞到另外一邊,而老板知道自己這邊已經(jīng)看過(guò)了,就不再來(lái)這邊檢查。我就心安理得的又讀起了書(shū)。
《竊讀記》告訴我:想要讀到書(shū),必須要靠自己的智慧!
讀《竊讀記》有感 10
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了許多篇意味深長(zhǎng)的好文章。其中,《竊讀記》這篇文章給我留下深刻的印象,令我感慨萬(wàn)千。
這篇文章的主要內(nèi)容是:林海音小時(shí)候家里很窮,沒(méi)錢(qián)可以買(mǎi)書(shū),只好到書(shū)店里偷偷摸摸、掩人耳目地竊讀,以此來(lái)滿足林海音強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望,多么令人贊嘆不已的讀書(shū)精神呀!文中有很多優(yōu)美的句子,下面就讓我來(lái)和你們分享分享吧!
文中有這樣一段話:“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著”寫(xiě)出了林海音自己想讀書(shū)的強(qiáng)烈欲望,表達(dá)了林海音如饑似渴的讀書(shū)欲望和對(duì)知識(shí)的無(wú)比渴求。
看看作者,再想想自己,不禁感到萬(wàn)分慚愧。試問(wèn)有哪一個(gè)孩子要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍,家長(zhǎng)會(huì)拒絕呢?一定沒(méi)有。反而你說(shuō)要買(mǎi)書(shū),家長(zhǎng)會(huì)喜開(kāi)顏笑,心甘情愿地跑去買(mǎi),絕不會(huì)耽誤你一分鐘?墒俏覀冇辛趾R裟敲礋釔(ài)讀書(shū),那么渴望知識(shí)嗎?沒(méi)有。當(dāng)家長(zhǎng)為你買(mǎi)回書(shū)時(shí),你不是走馬觀花地看,就是馬馬虎虎地翻一下,或是連翻也不翻,更離譜的同學(xué)還要家長(zhǎng)硬逼著去看,不僅浪費(fèi)了時(shí)間,還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的血汗錢(qián)。
記得有一次,爸爸給我買(mǎi)了幾本有益的'課外書(shū)籍,囑咐我吃飯后去看,我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒俏艺f(shuō)一套做一套,吃飯后,我便興致勃勃地跑去上網(wǎng)打游戲了,一玩就是兩個(gè)小時(shí),絲毫不管爸爸買(mǎi)的那些書(shū),白白浪費(fèi)了讀書(shū)的好時(shí)光,現(xiàn)在想起來(lái)真是后悔莫及!
可是,我跟同學(xué)對(duì)比,還算是好的了。因?yàn)槲抑辽倥紶栍腥た匆幌聲?shū)。但是他們呢,書(shū)買(mǎi)回來(lái)后,連翻也不翻,到了最后,那些書(shū)不是賣掉了,就是放在書(shū)柜里不管,真是太浪費(fèi)了!
朋友們,我們應(yīng)該知道:?jiǎn)渭冇形镔|(zhì)營(yíng)養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有精神營(yíng)養(yǎng),必須把這兩種營(yíng)養(yǎng)結(jié)合起來(lái),才能有助于我們的健康成長(zhǎng)!
讀《竊讀記》有感 11
林海音寫(xiě)的竊讀記是我們五年級(jí)上冊(cè)第一篇課文,我預(yù)習(xí)后有了深刻的體會(huì)。
竊讀記中“竊讀”這兩個(gè)字總有一絲不光彩的含義,我懷著好奇,詢問(wèn)了字典,原來(lái)這里指的是偷偷地讀?墒亲x書(shū)是一件光彩的事,為什么作者要偷偷地讀書(shū),而不光明正大的讀書(shū)呢?帶著疑問(wèn),我仔細(xì)地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去,回家美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著精彩的卡通,多好呀!干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對(duì)作者有了第一印象:傻頭傻腦——因?yàn)闀?shū)!
從人群的腋下擠進(jìn)去,藏身在大人身邊看書(shū);借雨天躲雨的`理由在書(shū)店看書(shū)……這一切“花招”讓我對(duì)作者有了第二個(gè)印象:智慧過(guò)人——因?yàn)闀?shū)!
“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香,當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了?罩亲涌磿(shū)可不是一件舒服事,在如此惡劣的環(huán)境下,竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭,我對(duì)作者的第三個(gè)印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中;執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)!
俗話說(shuō):書(shū)讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
讀《竊讀記》有感 12
合上書(shū),我眼中仿佛再浮現(xiàn)出了那感人的情節(jié)。
文中的林海音因?yàn)榧依锖芨F,所以經(jīng)常到書(shū)店里去看。她怕老板把她趕走,她就躲在角落里。有時(shí)在大人旁邊,假裝小妹妹或小女兒。她還喜歡下雨天,那樣可以找借口躲雨,老板也不好意思趕她。有好多次她總忘記時(shí)間,忘記了肚子餓,還忘記了腿站酸了。
哎!我和林海音真是天壤之別。你看我媽媽從圖書(shū)館借了好多書(shū),我要么看一下頭,看一下尾,要么看一下里面的插圖,有的.甚至不看一眼。再說(shuō)說(shuō)家里,我一回到家想著玩游戲,想著看電視,最好是玩電腦。只有媽媽批評(píng)我才勉強(qiáng)看一點(diǎn)兒,就這樣一本書(shū)往往要看幾個(gè)星期。我身邊的同學(xué)和我一樣,書(shū)應(yīng)有盡有,可以倒圖書(shū)館,也可以到書(shū)店,可我們就是不珍惜這種時(shí)光。讀書(shū)可以增加我們的課外知識(shí),正如一句話“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”
我下定決心要要像林海音學(xué)習(xí),更要喜歡上讀書(shū)。
讀《竊讀記》有感 13
生活中的“竊”總有一絲不光彩。懷著好奇,我仔細(xì)的品讀了《竊讀記》這篇文章。 “放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”,這多少有點(diǎn)逆向思維。
回家美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書(shū)店酸了腿呢?讀到這里,我忽然對(duì)作者有了第一印象:傻里傻氣——因?yàn)闀?shū)!“從大人的膠下逃票”進(jìn)書(shū)店,小作者首闖第一關(guān):“逢上顧客盈門(mén)”,貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書(shū);逢上下雨,以避雨為由在書(shū)店“磨蹭”時(shí)光……這一“花招”給了我第二個(gè)印象:聰明絕頂——因?yàn)闀?shū)。
在書(shū)海中暢游,忘記了一切概念。空著肚子看書(shū),可不是一件舒服事,“我”在如此惡劣的環(huán)境下,竟然能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭,這時(shí),我的`第三感受也油然而生:執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)!
仔細(xì)品讀完《竊讀記》,腦海中浮現(xiàn)出了許多詞語(yǔ):手不釋卷,如饑似渴,孜孜不倦···…同時(shí)又鼓勵(lì)我,讀更多書(shū),積累更多的詞匯。“足不出門(mén)便能知天下事”,從書(shū)中了解世界。讀完《竊讀記》,我發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)大了不少!
讀《竊讀記》有感 14
今天,我坐在寧?kù)o的圖書(shū)館里,津津有味地讀著《竊讀記》這本書(shū)。
他敘述了作者如何艱難地讀書(shū)過(guò)程和對(duì)書(shū)的渴望。作者是一位小學(xué)生,放學(xué)后作者急切地跑到書(shū)店來(lái)竊讀,作者這樣的讀書(shū)精神我真要向她學(xué)習(xí)。
而不喜歡看到字的我,放學(xué)后,學(xué)校的圖書(shū)館像磁石一樣吸引著我,我去可不是看書(shū)上的字喲,而是看書(shū)里那些精美的畫(huà)。我根本沒(méi)有看一點(diǎn)字,我還不知道書(shū)里面那些有趣地事,朱熹說(shuō)過(guò)﹕“讀書(shū)有三到,謂心到﹑眼到﹑口到。”我什么都沒(méi)到,我不知道讀書(shū)的樂(lè)趣。我以后不管什么書(shū)都看什么《西游記》、《水滸傳》……只要是書(shū)我都看,那時(shí)我在書(shū)中的世界翱翔,在快樂(lè)的世界奔跑,莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”大魚(yú)大肉只能補(bǔ)充身體的.營(yíng)養(yǎng),我要補(bǔ)充的是智慧的營(yíng)養(yǎng)。我要跑進(jìn)莎士比亞的書(shū)里去享受營(yíng)養(yǎng)。
我讀完《竊讀記》,讓我感受到不管你一貧如洗,可是卻永遠(yuǎn)陪伴你身邊,書(shū)讓你成為世界上最健康的人。
讀《竊讀記》有感 15
如果你相信,羅馬不是一天建成;如果你相信,九層之臺(tái)起于壘土。那么,請(qǐng)珍惜自己成長(zhǎng)中的每一天,請(qǐng)把握影響自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)——因?yàn)榧?xì)節(jié)匯聚了我們的人生軌跡,決定了我們的人生格局。
每一個(gè)看似不起眼的細(xì)節(jié),都有可能改變自己的成長(zhǎng)之路,扭轉(zhuǎn)自己的人生方向。只有從細(xì)節(jié)中出發(fā),經(jīng)過(guò)不斷的打磨和努力,才能最終到達(dá)成功的彼岸。
在寒假期間,我閱讀了一本書(shū),這本書(shū)讓我對(duì)我的觀念,有了一次大改造,大反思。它讓我學(xué)會(huì)了如何立世修身,如何高效學(xué)習(xí),如何擊敗人性弱點(diǎn),如何健康交往······讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有從細(xì)節(jié)中出發(fā),經(jīng)過(guò)不斷的`打磨和努力,才能最終到達(dá)成功的彼岸。這句話他深深地教育我要注重細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定我們的未來(lái),我們必須記住西方諺語(yǔ)中說(shuō)的:“魔鬼在于細(xì)節(jié)。”和荀子說(shuō)的:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!币?yàn)檫@把細(xì)節(jié)深刻的描述了出來(lái)。
最后,我想對(duì)大家說(shuō):“與其挖空心思為自己設(shè)計(jì)遠(yuǎn)大前程,不如從一 點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)修養(yǎng)開(kāi)始!”成長(zhǎng)不可逆轉(zhuǎn),細(xì)節(jié)不容忽視。
讀《竊讀記》有感 16
《竊讀記》,寫(xiě)了作者為了讀書(shū)去書(shū)店看書(shū)的事情,說(shuō)明了作者愛(ài)看書(shū)。雖然作者在書(shū)店里站得很累,但依然看著書(shū),這使我很是感動(dòng)。作者這樣刻苦地讀書(shū)值得我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種勤奮努力的讀書(shū)精神,這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們回報(bào)祖國(guó)的偉大夢(mèng)想。
有這樣一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的故事,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,曹禺在四川江安國(guó)立劇專認(rèn)教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時(shí)曹禺正在看書(shū),愛(ài)不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書(shū)步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了,未見(jiàn)人出來(lái),房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水聲,又一個(gè)鐘頭過(guò)去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門(mén)一看,原來(lái)曹禺坐在澡盆里,一手拿著書(shū)看,另一手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。
我們是祖國(guó)的未來(lái),讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng),大家是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的建設(shè)靠我們,書(shū)本就像是雨露一般滋潤(rùn)著我們,使我們更加有知識(shí)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng),每個(gè)夢(mèng)想都是美好的,從愛(ài)看書(shū)做起,做個(gè)好學(xué)的`人,山村女孩魏學(xué)紅因?yàn)樽x書(shū),她學(xué)到了許多東西,最終成為了一個(gè)人才。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!钡拇_如此,中國(guó)正是有我們這些少年,中國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大,更加美好,我現(xiàn)在的夢(mèng)想只有一個(gè)“好好讀書(shū),回報(bào)社會(huì),當(dāng)一個(gè)有用之人”。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們只有好好學(xué)習(xí),用自己的力量,去完成自己美好的夢(mèng)想。只要我們的夢(mèng)還在,我們的夢(mèng)想之火一直在燃燒,而這團(tuán)火在我們的心中永不熄滅。讓我們通過(guò)努力走向成功,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,繁華,讓夢(mèng)想照耀中國(guó),閃亮世界,這就是我的夢(mèng)想。為了我們美麗的中國(guó),讓我們一起去努力吧!
讀《竊讀記》有感 17
讀了《竊讀記》這篇文章我感覺(jué)到了,作者雖然沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,但卻用了竊讀的方法閱讀書(shū)籍,感覺(jué)到書(shū)帶給她的快樂(lè)和懼怕。
在文章中,作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)了書(shū)帶給她的吸引力,讓作者放學(xué)后的`第一件事,不是與同學(xué)玩耍而是去竊讀。讀書(shū)給作者林海音的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。但林海音卻沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)所愛(ài)書(shū)籍,只能竊讀。這讓我想起了她的國(guó)文老師的話:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。通過(guò)這件事,我明白了:除了自身的物質(zhì)需求以外,還需要精神。心靈的成長(zhǎng)。
讀了林海音的經(jīng)歷,讓我想起了我的竊讀經(jīng)歷:周六的晚上十點(diǎn),媽媽催促我快點(diǎn)睡覺(jué),不許看書(shū)了。我拿起正在看的《永遠(yuǎn)講不完的故事》塞進(jìn)衣服了,鉆進(jìn)被窩,把我的“衣服軍團(tuán)”安排好后,我便把手電打開(kāi)大膽地看了。所謂的“衣服軍團(tuán)”就是我所有的衣服把他們堆在枕邊,就可以高枕無(wú)憂了。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有熱愛(ài)閱讀,掌握足夠的知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)!
讀《竊讀記》有感 18
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候讀書(shū)的故事。由于家里窮,買(mǎi)不起書(shū),所以每天放學(xué)后,她只好到書(shū)店里去偷偷地讀書(shū)。
讀了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書(shū),每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,總是打開(kāi)書(shū)柜,找出自己喜愛(ài)的書(shū),津津有味地讀起來(lái),有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn),直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來(lái),我才知道要吃飯了?晌铱偸遣莶莩詭卓,又回到書(shū)房,繼續(xù)看我的書(shū)。
記得有一次,我上街買(mǎi)東西時(shí)看到一家書(shū)店正在推銷一批新書(shū),就急忙走了進(jìn)去。我在一排排花花綠綠的書(shū)中找到了一本感興趣的書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……我如饑似渴地讀起來(lái),忘記了時(shí)間,忘記了周圍的`一切。正當(dāng)我讀到精彩的地方時(shí),一位阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友,你明天再來(lái)吧,我們要關(guān)門(mén)了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像要把所有的知識(shí)都吞到肚子里,然后才把書(shū)放回書(shū)架。
書(shū)非借而不能讀也,這是古人的一句話。但是現(xiàn)在我們的條件好了,可以很輕松地買(mǎi)到很多書(shū),也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音小時(shí)候那樣“竊讀”了。
讀《竊讀記》有感 19
有一次,我讀到一篇文章,名叫《竊讀記》,里面講述的是一個(gè)小女孩,她十分喜歡讀書(shū),但是她的家境很貧困,買(mǎi)不起書(shū),只好跑到書(shū)店里偷偷看書(shū),她每一次進(jìn)去都有一種喜悅及擔(dān)心,她擔(dān)心的是被老板發(fā)現(xiàn),被轟出去。
她每次進(jìn)書(shū)店都躲在大人身后,這樣可以讓書(shū)店老板以為她是某某人的女兒,輕而易舉地躲過(guò)管理員的眼睛,這樣就可以安心看書(shū)了。
一天,她放學(xué)就去書(shū)店,經(jīng)過(guò)一家飯店,聞到了面條的香味,如果布兜里有錢(qián)她就先買(mǎi)一碗面條充饑,但她放棄了這個(gè)念想。她來(lái)到了書(shū)店,找到了昨天看的`那本書(shū),如饑似渴地讀了起來(lái),小女孩有時(shí)候讀書(shū)甚至連吃飯也忘了。
忽然刮起了大風(fēng),下起了大雨,此時(shí)人們都回家了,只有她一個(gè)人還在書(shū)店,小女孩心里想:太好了,雨下得這樣大,終于可以安心地看書(shū)了。
小女孩熱愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感染著我,從此我也愛(ài)上了讀書(shū),養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,讀書(shū)就像饑餓的人撲在面包上,相信書(shū)會(huì)伴隨著我一起成長(zhǎng)。
讀《竊讀記》有感 20
讀完《竊讀記》一文,大腦里定格于一副畫(huà)面:林海音家里很貧窮,所以只能偷偷摸摸地讀書(shū)。她喜歡在顧客多的書(shū)店讀書(shū),也喜歡在下雨天讀書(shū),因?yàn)檫@樣她便能看更多的書(shū)。她害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),為了躲避老板,她必須小心翼翼地讀書(shū)。到了晚上,飯店飄來(lái)了一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地回家。
我非常欣賞林海音讀書(shū)的那種精神,因?yàn)樗梢詾榱俗x書(shū)而忍受許多痛苦。為了讀書(shū),她得到處躲避書(shū)店的老板;為了讀書(shū),她得四處奔波尋找自己喜歡的書(shū);為了讀書(shū),她愿意在書(shū)店里站兩個(gè)多鐘頭;為了讀書(shū),她寧愿忍饑挨餓去書(shū)店竊書(shū)讀。林海音這種精神十分值得我們學(xué)習(xí)!
文中第九自然段最后一句話讓我感觸頗深:我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都咽了下去。這句話用“咽了一口唾沫”這樣一個(gè)動(dòng)作寫(xiě)出了作者盡管腿又酸又麻,已餓得饑腸轆轆,卻在這兩個(gè)多鐘頭內(nèi)學(xué)到了很多東西。這真像一次精神上的盛宴!
林海音為了讀書(shū)可以忍受一切痛苦,但我只知道吃喝玩樂(lè)。家中爸爸媽媽為我買(mǎi)回的書(shū)幾乎可以堆成一座小山,但我認(rèn)真去讀的卻沒(méi)有幾本,甚至有幾本從未翻過(guò)的書(shū)在書(shū)架里放久了已經(jīng)被我扔進(jìn)了垃圾桶里。這樣的`我怎能與林海音相比呢?
俗話說(shuō)得好:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是啊,書(shū)就像一排高高的階梯,你讀書(shū)讀得越多,你就爬得越高,我相信當(dāng)你爬到頂端之時(shí),就是你成功之日!
書(shū)就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心田,像朋友一樣陪伴我們的人生,像鑰匙一樣打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。朋友們,讀書(shū)吧,它會(huì)讓你受益匪淺!
讀《竊讀記》有感 21
今天,我細(xì)讀了《竊讀記》這篇文章,文中話語(yǔ),像涓涓細(xì)流,流入我的心田,令我心潮起伏,思緒萬(wàn)千,我不由得撫卷沉思起來(lái)……
文章以生動(dòng)形象的語(yǔ)句描寫(xiě)了作者小時(shí)候因家窮,不得不到書(shū)店偷偷看書(shū)的事。表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之情和對(duì)知識(shí)的渴望。
當(dāng)我讀到“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著!”這句話時(shí),我的心像大海里的波濤一樣久久不能平靜。文中的`“我”多熱愛(ài)讀書(shū)啊!“猶如餓狼進(jìn)食”,為了讀完一本書(shū),常常要跑幾家書(shū)店。
我繼續(xù)往下讀,當(dāng)我讀到:“我的腿真酸啊!不得不用一條腿,撐著另一條腿,有時(shí)又靠在書(shū)柜旁以求暫時(shí)的休息”。文中的“我”已經(jīng)很饑腸轆轆,應(yīng)該吃飯休息了,但仍然如饑似渴地讀著。
她這種孜孜不倦的讀書(shū)精神,難道不會(huì)令人敬佩嗎?
此時(shí)此刻,敬佩之情油然而生,與小作者相比,我覺(jué)得我多么慚愧,F(xiàn)在,我們的生活富裕了,要什么書(shū)都可以買(mǎi)來(lái)看,不用到書(shū)店偷偷地看。可我不是靜下來(lái)好好讀,而是心里老想著QQ游戲,當(dāng)媽媽去買(mǎi)菜時(shí),我便馬上打開(kāi)了電腦,玩游戲玩得如癡如醉,F(xiàn)在回想起來(lái)多么愧疚,自己當(dāng)時(shí)不懂得珍惜時(shí)間,好好讀書(shū)。
讀了《竊讀記》這篇文章,我懂得了“不經(jīng)一番徹苦寒,怎得梅花撲鼻香”的道理。今后,我應(yīng)該珍惜時(shí)間,多讀課外書(shū),為把祖國(guó)建設(shè)得繁榮昌盛而學(xué)好本領(lǐng)。
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