《信》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《信》讀后感，歡迎大家分享。
《信》讀后感1
今天，我讀了《雞毛信》這個(gè)故事，講得是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。海娃是一個(gè)放羊娃，一天他接到一個(gè)重要的任務(wù)，要給張連長(zhǎng)送一封信。在送信的途中遇到了敵人，他連忙把信藏在了羊屁股底下，為了能夠及時(shí)的把信送出去，他把敵人引到了狹窄的.山間小路，然后他帶著信飛快地跑到山上，并及時(shí)地把攻打炮樓的信交到了張連長(zhǎng)手里。張連長(zhǎng)收到信后，馬上集合隊(duì)伍以最快的速度攻下了敵人的炮樓，取得了勝利。
看完這本書(shū)后，我被機(jī)智，勇敢的海娃深深打動(dòng)。我要向海娃學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切，努力學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。
《信》讀后感2
今天，我要到社區(qū)看“雞毛信”。主人公是個(gè)小男孩。他很聰明。他為什么聰明呢？讓我來(lái)講一講吧！
這個(gè)小男孩原來(lái)是放羊的，也天天站崗，放哨。又一次，一位叔叔給他了一封信，叫他趕快送到八路軍那，而且，上面還貼著雞毛。稱它為“雞毛信”。
小男孩的勇氣、機(jī)智，讓我欽佩。有一次，他看到有大批日本鬼子向這里走來(lái)。“我得想個(gè)辦法。”小男孩說(shuō)。他靈機(jī)一動(dòng)，把“雞毛信”藏在了羊屁股下。果然，日本鬼子什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但起了疑心，就把他和羊帶到了他們的'地方�？赡泻s想了辦法逃了出來(lái)，率領(lǐng)羊安全的把“雞毛信”交給了八路軍。
這個(gè)男孩看見(jiàn)了困難不泄氣，這正是我們學(xué)習(xí)的精神呀！
《信》讀后感3
這本書(shū)并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么神奇，對(duì)他的“不問(wèn)在哪里”的觀點(diǎn)我也不是十分認(rèn)同。但我相信，該書(shū)所要表達(dá)的羅文的精神核心是職責(zé)心、自信心、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神是各行各業(yè)都需要的。
而事實(shí)上，羅文是一個(gè)“高度成熟的.員工”。他的不詢問(wèn)，是對(duì)一個(gè)成熟員工的要求。而對(duì)于一個(gè)新員工來(lái)說(shuō)，不詢問(wèn)可能會(huì)使其誤入歧途。當(dāng)然，羅文的精神是和每個(gè)階段的員工去學(xué)習(xí)。
引用書(shū)中的一句話：“真正的英雄就是那些做好自我的工作的人�！睙o(wú)論他出于什么目的，即使像羅文也在理解這個(gè)任務(wù)的時(shí)候堵了一把。作為軍人，他沒(méi)有違背命令的權(quán)利。而理解這個(gè)任務(wù)，成功不必須有回報(bào)，但失敗必定聲譽(yù)掃地。而羅文賭的正是這個(gè)不必須得到的附加值。
《信》讀后感4
讀了《雞毛信》后，海娃的機(jī)智讓我深深地感動(dòng)了.
這篇故事主要講海娃送信的'過(guò)程。海娃在送信時(shí)，半路遇見(jiàn)了鬼子。海娃為了不讓鬼子看見(jiàn)信，就想了個(gè)辦法把信藏在羊尾巴后面。可鬼子把羊搶走了，還讓他帶路去龍門(mén)村。晚上，海娃趁鬼子睡著時(shí)拿信逃跑�？捎直还碜幼阶×耍碜颖坪Ｍ迬啡堥T(mén)村，機(jī)智勇敢的海娃把鬼子帶到了歧路，鬼子知道上當(dāng)了，拔槍打傷了海娃，這時(shí)候八路軍來(lái)搭救，打死了鬼子。
生活中，我們也要向海娃學(xué)習(xí)機(jī)智勇敢聰明的愛(ài)國(guó)精神。
《信》讀后感5
8月15日，晴天，今天我和媽媽一起觀看了雞毛信，我看了雞毛信這部電影，生受感動(dòng)，電影講得是抗日時(shí)期的故事，有個(gè)放養(yǎng)娃叫海娃，他要去送一封信，海娃把信綁在羊尾巴上，海娃翻山越嶺，不怕困難，最后把信送到隊(duì)長(zhǎng)手里，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們要不怕困難，要好好的`學(xué)習(xí)，多鍛煉我們的自理能力，長(zhǎng)大以后做國(guó)家的棟梁。
《信》讀后感6
《雞毛信》講的是12歲的主人公海娃歷盡艱辛萬(wàn)苦送信的故事。在送信的途中，遇到了敵人的搜查，海娃機(jī)靈把信綁在綿羊的`尾巴下面，敵人在他身上沒(méi)有找到信，又開(kāi)始搜羊，關(guān)鍵時(shí)刻海娃抽了綿羊一鞭子，使羊全跑了，才度過(guò)了這一關(guān)。接著，海娃被敵人抓了，但是他沉著冷靜，和敵人斗智斗勇，最終把信送到了張連長(zhǎng)的手里。
看了這個(gè)故事我感到很慚愧。海娃和我年齡差不多，他就已經(jīng)在為國(guó)家做大事，而我還在懶洋洋的看著動(dòng)畫(huà)片，一天到晚花媽媽的錢不是打游戲，就是泡在學(xué)校附近的小商店里買玩具，沒(méi)有想著怎么去學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該以海娃為榜樣，要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，做新一代送信的海娃。
《信》讀后感7
今天，我讀了 《雞毛信》我背故事里的 主人公的精神深深地打動(dòng)了。
故事里 的主人公海娃真勇敢啊。一天夏夜下雨，爸爸交給了他一封很重要的信，讓海娃把信送給張連長(zhǎng)，在送信的路上，海娃遇見(jiàn)了一群敵人，但他一點(diǎn)也害怕。沉著冷靜。一次次機(jī)靈的躲過(guò)了敵人的檢查。當(dāng)海娃就要完成任務(wù)的時(shí)候中了敵人一槍。但海娃忍著痛把信交給了張連長(zhǎng)。
在看看我，用剪刀剪窗花，不小心把手弄破了一個(gè)小口，我就喊著讓媽媽給我的手包了起來(lái)，晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，突然，樓上的'弟弟把什么東西弄出了“咚——”我以為是電視壞了，嚇了我一跳，急忙關(guān)上了電視。
《雞毛信》里的小海娃多么勇敢堅(jiān)強(qiáng)��！我要向他學(xué)習(xí)！做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人！
《信》讀后感8
今天，我看了《雞毛信》這個(gè)故事，故事說(shuō)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，海娃的爸爸讓他送一封雞毛信給八路軍張連長(zhǎng)。他把信藏在羊尾巴里，通過(guò)日本鬼子的關(guān)卡，騙過(guò)了日本鬼子，順利地把信送到了張連長(zhǎng)手中。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得他是個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢的孩子，在日本鬼子的恐嚇、威逼、誘惑面前，他臨威不懼，最后順利地把信交到了八路軍叔叔手中，為抗日做出了很大的貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)他的機(jī)智、勇敢和不怕?tīng)奚?精神，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，我一遇到困難，就總想依靠媽媽，自己怕動(dòng)腦筋，和海娃比差了很多，所以我一定要學(xué)習(xí)他那不怕困難的精神，只要有信心，所有困難都能克服。
《信》讀后感9
今天，我看了一部愛(ài)國(guó)主義影片《雞毛信》，講的是海娃機(jī)智勇敢，客服各種困難，歷盡艱辛后終于把雞毛信交給了八路軍的故事。
海娃是龍門(mén)村的兒童團(tuán)長(zhǎng)，他不但是個(gè)放羊娃，還是個(gè)小情報(bào)員。每當(dāng)有鬼子進(jìn)村，小海娃都會(huì)把信號(hào)樹(shù)放到，告訴村民們鬼子進(jìn)村了。有一天，爸爸交給海娃一個(gè)重要的任務(wù)——把一封雞毛信交給八路軍總部的連長(zhǎng)。為了不讓信落到小鬼子的手里，海娃把信藏到了大綿羊的'尾巴下。一路上他冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次的躲過(guò)了鬼子的搜查，終于把信交給了八路軍。八路軍按照地圖的指引，終于把敵人的炮樓端掉了。
看完這部影片，我真的很佩服海娃的機(jī)智勇敢，我要向海娃學(xué)習(xí)，遇到困難沉著冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法去克服。
《信》讀后感10
今天我看了《雞毛信》這本書(shū)，這本書(shū)講了海娃為了將雞毛信送給張連長(zhǎng)。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤(pán)問(wèn)，恐嚇?biāo)�，他都是那樣地沉著冷靜，終于把信親手交給了張連長(zhǎng)，。
我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到事沉著冷靜的.態(tài)度。我現(xiàn)在過(guò)著無(wú)比的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人民服務(wù)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
《信》讀后感11
一口氣讀完這篇《信客》，心里的感覺(jué)無(wú)法以言語(yǔ)來(lái)形容。
信客信客，“信”字尤其重要。老信客悲慘的命運(yùn)成了年輕信客的教訓(xùn)，苦心維持了大半輩子的誠(chéng)信品質(zhì)毀在一件微不足道的小事上。置身事外的我們，似乎也聽(tīng)見(jiàn)那凄涼的警鐘。
誠(chéng)信需要以許多美好的品質(zhì)來(lái)維持，信客任勞任怨、默默無(wú)聞、能抵住誘惑，這些都讓我體會(huì)到信客的不易。擁有美好的信德不易，失去它卻只是一瞬間的`事。
我明白，“誠(chéng)信是做人的根本”，“誠(chéng)信是人生的試金石”。一個(gè)人若失去誠(chéng)信，猶如丟失了你進(jìn)入他人心靈，他人進(jìn)入你心靈的鑰匙。
我們應(yīng)培養(yǎng)自己誠(chéng)信的好品質(zhì)。
《信》讀后感12
小的時(shí)候，我非常不懂事�，F(xiàn)在，我知道什么叫做懂事。因?yàn)槌颂撔穆?tīng)取老師的教導(dǎo)，我還在一年級(jí)起就學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。還記得很小的時(shí)候，我去別人家的.時(shí)候，我看見(jiàn)了一直喜歡的游戲卡，我就忍不住偷偷拿走了。藏在了我家的院子里。第二天媽媽看見(jiàn)了。媽媽說(shuō)：“你為什么拿人家的東西？趕快還給人家。偷拿人家的東西是很丟人的事情！再這樣?jì)寢尵鸵逃?xùn)你了！”從此我決定要改正不拿別人的東西的缺點(diǎn)，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子！
現(xiàn)在我已經(jīng)知道了什么“事物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”我不能再丟自己的人，丟媽媽的臉。
《信》讀后感13
上周日下午，我去新華書(shū)店免費(fèi)借了敬一丹的《那年那信》，當(dāng)天看了半本，今晚看完了剩下的半本。這本書(shū)主要內(nèi)容是來(lái)自敬一丹家的家信。
敬一丹的爸媽之間以及他們和孩子們之間寫(xiě)了很多家書(shū)，共有1700封。敬一丹從中選了一些，分主題放在這本書(shū)里，講講故事，再分享信的'內(nèi)容，并在每個(gè)主題的前后給她的下一代及下下一代就寫(xiě)上幾句，促進(jìn)他們思考和了解長(zhǎng)輩以及那過(guò)去了的年代。
這本書(shū)很感人，很真誠(chéng)，這薄薄的一本書(shū)，道盡了她們家的幸福與甜蜜。盡管曾經(jīng)也有痛苦與磨難，但總的來(lái)說(shuō)還是以甜蜜溫馨為主。不管是她父母之間的信任與恩愛(ài)，還是父母與孩子們之間的關(guān)愛(ài)與理解，還是她們四姐弟之間的深厚感情，都讓我深深感動(dòng)。
《信》讀后感14
忠誠(chéng)是什么?就我自我理解就是：一個(gè)人無(wú)論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一，而衡量人品的'第一要素就是忠誠(chéng)。成事先成*人，成*人誠(chéng)為先。為自我學(xué)習(xí)，不需要?jiǎng)e人督促，自我主宰自我，自我監(jiān)督自我，自我對(duì)自我負(fù)責(zé)，自我想辦法完成自我的任務(wù)。一切都是自我的，怎好去問(wèn)別人該如何做，怎好讓別人替自我做，怎好找借口不給自我做。
為自我學(xué)習(xí)，就不會(huì)偷懶，不會(huì)抱怨，不會(huì)消極，不會(huì)懷疑，不會(huì)馬馬虎虎，不會(huì)推諉塞責(zé)，不會(huì)投機(jī)取巧，因?yàn)槟阋�，你做的一切都是為了生存，一切惡�?xí)都會(huì)成為你生存的障礙，你不會(huì)放縱惡習(xí)而斷掉自我的生路。
為自我工作，忠誠(chéng)是為自我，敬業(yè)是為自我，服從是為自我，信用依然是為自我。
《信》讀后感15
暑假里，我讀了《秋巫婆的樹(shù)葉信》這本書(shū)。我印象最深的.是《小蝸�！愤@一篇。蝸牛媽媽讓小蝸牛去森林里玩，小蝸牛爬的很慢很慢，好久才爬到，已經(jīng)到夏天了！蝸牛媽媽讓小蝸牛采草莓，小蝸牛好久才爬到，已經(jīng)到秋天了！蝸牛媽媽讓小蝸牛去采蘑菇，小蝸牛好久才到，已經(jīng)到冬天了。蝸牛媽媽就讓小蝸牛在家里過(guò)冬了。
有時(shí)候，時(shí)間像個(gè)急性子的人，完全不等候走路慢騰騰的小蝸牛，讓它一再錯(cuò)過(guò)季節(jié)。我們不能像小蝸牛學(xué)習(xí)，做事慢慢騰騰。
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