讀《細(xì)米》有感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《細(xì)米》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《細(xì)米》有感1

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是通往知識(shí)的大門，是陪伴我們成長(zhǎng)的小伙伴……

　　《細(xì)米》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩—細(xì)米成長(zhǎng)中的趣事。我讀了這本書后覺得細(xì)米是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的男孩。他喜歡在無聊的時(shí)候雕刻木頭，特別是在不開心的時(shí)候更喜歡了�？善渌�人都認(rèn)為細(xì)米在破壞公物，只有梅紋看清了他的心思。梅紋是從城里到細(xì)米所在的村子做教師又非常怕黑的'女知青。她很了解細(xì)米，簡(jiǎn)直就是細(xì)米肚子里的“蛔蟲”，在旁人眼中，他們倆就是好“姐弟”。

　　在《細(xì)米》中，我印象最深刻就是細(xì)米聽媽媽說，梅紋傍晚要去家訪后，二說不說“拿起一盞小馬燈，從稻香渡中學(xué)的大門游出，穿過高梁地，穿過蘆葦叢，穿過白楊樹林，走過河邊，走過麥場(chǎng)，走過木橋，走到了村頭”靜靜地等待著梅紋家訪回來。為什么說這段文字使我印象深刻呢，因?yàn)橐粋�(gè)平時(shí)看上去很不懂事、大大咧咧的野小子，可實(shí)際上卻是一個(gè)會(huì)關(guān)心人、體貼人的男孩子。也許有很多人會(huì)不相信，覺得他這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)村野小子不可能做到這一點(diǎn)，但是他真的做到了。這本書使我感悟到了什么是真、善、美，它讓我看到了如何關(guān)心我身邊的每一個(gè)人，它讓我看到了世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。

　　在這本書里，我看到了寂靜的麥田，看到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，看到了輕搖的小船，雪白的蘆花，淳樸的民風(fēng)。呵呵，還有那會(huì)關(guān)心別人的細(xì)米，給我們帶來歡樂的細(xì)米。

讀《細(xì)米》有感2

　　今天，我讀了一本曹文軒的純美小說《細(xì)米》，這本書我非常喜歡。

　　這本書講述了一個(gè)叫做細(xì)米的孩子小時(shí)候的故事。細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長(zhǎng)大。然而有一天，大河上飄來了一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋女知青以她純靜而溫柔的情感與精神的力量，給細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長(zhǎng)歷程。

　　細(xì)米住在稻香渡大河邊上的一個(gè)小村子里，那個(gè)村子很美。安寧的`村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，和四季的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，顯得更加絢麗奪目。細(xì)米很喜歡雕塑，他刻出來的東西很有創(chuàng)意，我讀了這本書，仿佛身臨其境。梅紋姑娘也挺喜歡雕塑，她覺得細(xì)米的雕塑非常棒！細(xì)米單純活潑，梅紋溫文爾雅，他們都各自喜歡著對(duì)方。

　　操文軒在最后，還寫了這一句經(jīng)典的話：如果文學(xué)沒有一些恒定不變的東西，我們就不會(huì)一代人一代人地傳誦《紅樓夢(mèng)》—我們今天依然將它看作是經(jīng)典，并且是可以閱讀的經(jīng)典，就說明了文學(xué)的基本面沒有改變。

讀《細(xì)米》有感3

　　這個(gè)安寧的村落里，有寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙。這個(gè)村落叫稻香渡。

　　有那么一天，大河飄來了一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州來這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而又迷人的.氣息。故事就從這里開始了。

　　女知青會(huì)被分到指定的家庭，但并不是每個(gè)家庭都能分到。，剛好，西米家庭就沒有分到，為此，細(xì)米傷心極了。后來因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使細(xì)米家庭也擁有了一位女知青，她的名字叫——梅紋。

　　細(xì)米在梅紋沒有來之前，常常拿著小刀在他的課桌上，他家的門板上刻風(fēng)景，刻人物，刻他所看到的一切。梅紋看到后，決心教細(xì)米學(xué)習(xí)雕刻。他們每天都在那間梅紋特地為細(xì)米準(zhǔn)備的小房間里學(xué)雕塑。日子一天一天地過去了，細(xì)米的雕刻水平一天一天地在提高。

　　有一次，梅紋讓細(xì)米去參加縣里文化館的展覽，細(xì)米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃地拿去投稿，可當(dāng)他們看到那里的工作人員把細(xì)米的作品扔進(jìn)角落里的時(shí)候，梅紋生氣極了，說那些人是不懂藝術(shù)的家伙。

　　在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們也要像細(xì)米學(xué)雕刻一樣持之以恒，堅(jiān)持不懈，努力把一件事情做好，做得更完美。記得我在學(xué)習(xí)三階魔方時(shí)，最初我根本就聽不懂也看不懂公式，看著別人玩得簡(jiǎn)直就是達(dá)到了出神入化的境地，無論多亂的魔方他們都能在短時(shí)間內(nèi)讓魔方真的像著了魔一樣回歸成顏色統(tǒng)一的六面。我試著堅(jiān)持了一段時(shí)間，就在我覺得自己沒有這個(gè)天賦準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然我腦海中浮現(xiàn)出了細(xì)米雕刻的情景，細(xì)米仿佛在對(duì)我說：“我們一起加油吧！你一定行的�！庇谑�，一股神奇的力量涌入我的心里，我開始放慢節(jié)奏，請(qǐng)教玩得好的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)的來轉(zhuǎn)魔方，一次一次問公式，一天，兩天，……幾天過去了，我自己仿佛也找到了感覺，在不斷的練習(xí)后，最后我終于成功地把魔方玩轉(zhuǎn)了。這時(shí)，我心里更加欽佩細(xì)米了。

　　后來，我就越發(fā)地受細(xì)米的感染，一種欽佩之情油然而生。其中我對(duì)細(xì)米的堅(jiān)持最為欣賞，在生活中，我覺得大家要像細(xì)米一樣謙虛，堅(jiān)持不懈地做你想做的事，雖然細(xì)米的雕刻技術(shù)沒有被認(rèn)可，但他仍然不放棄，不理會(huì)別人的評(píng)價(jià)。只要我們都堅(jiān)持不放棄，你就離你的目標(biāo)又近了一步！

讀《細(xì)米》有感4

　　高爾基曾說過一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我從小就愛讀著名作家曹文軒的作品，閱讀他的《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》，總使我如癡如醉。其中，最讓我記憶猶新的是《細(xì)米》。

　　《細(xì)米》這本書講述的是：少年細(xì)米是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然地流淌。然而有一天，大河上漂來一葉白礬，上面坐著些從蘇州城來鄉(xiāng)村插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了不一樣的生活。其中的梅紋被安排到了細(xì)米家，她引領(lǐng)細(xì)米走過了青蔥的成長(zhǎng)歲月，與細(xì)米之間發(fā)生了一系列精彩的故事。

　　讀完這本書，我徹底地被震撼了！曹文軒寫的故事，一大部分都與鄉(xiāng)村生活聯(lián)系在一起。這本書把我?guī)У搅思?xì)米生活的'地方，我如身臨其境般地感受到那里的風(fēng)景之優(yōu)美，鄉(xiāng)民之熱情，不同于城市的熱鬧。我更被細(xì)米與梅紋之間那種相互理解、血濃于水的親情和人與人之間那種美好的感情所感染。細(xì)米的父母與梅紋非親非故，卻一直細(xì)心地照顧她。在梅紋的父母去世時(shí)，梅紋躺在床上，水米不進(jìn)，細(xì)米的媽媽盡心盡力地照顧著她，才使得她從陰影和悲傷中走了出來。而梅紋與細(xì)米并非親姐弟，卻像親姐弟一樣互相關(guān)心，互相愛護(hù)。梅紋觀察到細(xì)米有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是喜歡用刀瞎刻。她沒有像其它人那樣責(zé)備細(xì)米，而是用自己獨(dú)有的方法引導(dǎo)他，教他如何使用刻刀，對(duì)細(xì)米是諄諄教導(dǎo)，使他刻出來的作品一幅比一幅生動(dòng)，最后，在梅紋將要離開時(shí)，還把自己父親生前最喜愛的刻刀贈(zèng)予細(xì)米。而細(xì)米總在梅紋深夜家訪學(xué)生時(shí)，提著一盞小馬燈，坐在樹下，等待著家訪完的梅紋一起回家。我被他們之間那種淳樸、沒有半絲污痕的感情所感動(dòng)了。

　　讀著《細(xì)米》，人與人之間那種真摯、淳樸的美好情感充盈著我的胸腔，凈化著我的靈魂。讓我深刻地感受到世界的美好！

讀《細(xì)米》有感5

　　每個(gè)人在少年時(shí)期，都會(huì)有叛逆的性格。而《細(xì)米》這本書的主人公就是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。

　　故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青，其中梅紋被分到了細(xì)米家。從此，細(xì)密的生活發(fā)生了改變。細(xì)米喜歡雕刻，梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻；學(xué)校里需要老師，梅紋就去當(dāng)老師；細(xì)米家缺錢，梅紋就把細(xì)米的雕刻作品送到展覽館；細(xì)米受委屈時(shí)，她就來伸張正義。

　　而細(xì)米則帶領(lǐng)梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景，領(lǐng)略自然風(fēng)光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當(dāng)梅紋要回蘇州時(shí)，她和細(xì)米都很舍不得彼此，但最后不得不含淚而別。

　　讀完這本書，我對(duì)善良的梅紋和細(xì)米產(chǎn)生了一種好感。因?yàn)樗齻儚膩頉]有因人而異，從來沒有不守信用。而文化館的人，明明答應(yīng)好要將細(xì)米的畫展出，但就因?yàn)槿硕�，作品多，就將這個(gè)沒有名氣的小孩的'作品拿走了。這樣對(duì)嗎？當(dāng)然不對(duì)。

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，不能言而無信，這樣大家就能友好相處了��！

　　《細(xì)米》，一本有趣而感人的書，一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因！

讀《細(xì)米》有感6

　　《細(xì)米》這本書是曹文軒純美小說系列之一，描寫了稻香渡里的鄉(xiāng)村男孩細(xì)米的成長(zhǎng)。整冊(cè)書文筆優(yōu)美，鄉(xiāng)村氣息撲鼻而來，讓人感覺一個(gè)純樸的鄉(xiāng)村男孩躍然紙上。

　　細(xì)米生在大麥地，父親是小學(xué)校長(zhǎng)，日子風(fēng)平浪靜的過著。有一天，蘇州來了許多女知青，這些女知青是來大麥地干活的，這些人中有：草凝，梅紋等，她們都生長(zhǎng)在城市里，很嬌氣，干不了很多活，剛下地時(shí)，大家還能適應(yīng)，但是時(shí)間一長(zhǎng)，那個(gè)叫梅紋的女知青就累地散架了，大胡子隊(duì)長(zhǎng)將梅紋安排在細(xì)米父親的學(xué)校，就在細(xì)米家住。

　　少年細(xì)米本來就是愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大，日子如同清水般流淌。然而一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群來自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而柔和的力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

　　暢游在這本書里，我仿佛是在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍：有主人公細(xì)米，溫柔的梅紋，可愛的'紅藕，活潑的“三鼻涕”朱金根……這些鄉(xiāng)村的少男少女，雖然沒有城市里的人富裕，但是充滿著健康，活力。

　　看了這部小說，我還了解了五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多，但他們的生活是美好的，鄉(xiāng)親們的生活也是美好的。一碗小米粥，一盤咸菜，一盤玉米團(tuán)子，是當(dāng)時(shí)最美的享受了！細(xì)讀《細(xì)米》這本書你會(huì)發(fā)現(xiàn)，細(xì)米這個(gè)人集合了所有情感雜念，也讓我覺得一個(gè)人可能有時(shí)候不會(huì)怎么樣，但是只要自己勤奮努力，就一定能追上來。

　　最后這本是使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到了世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。而且從梅紋身上，我學(xué)到了如何善待我們身邊的每一個(gè)人，也使我懂得了怎么讓外表到內(nèi)心都美麗。

　　真正的美麗不在于外表的裝飾，而在于發(fā)自內(nèi)心的那種與眾不同的美麗。

讀《細(xì)米》有感7

　　在老師的推薦下我買了一本好書——曹文軒教授寫的《細(xì)米》。講的是一個(gè)叫細(xì)米的鄉(xiāng)村孩子和他的表妹，以及來自蘇州城的女知青梅紋之間的成長(zhǎng)歷程。

　　生來就是個(gè)愛臉紅的男孩，他與表妹兩小無猜，一同長(zhǎng)大，日子像清水一般自然地流淌。然而，有那么一天，大河上漂來一葉巨大的'白帆，白帆下來了一群仿佛來自天國(guó)的女知青。這些女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股別樣的氣息。其中最讓我感動(dòng)的一段是書本第六章第三節(jié)：細(xì)米為了給因失去父母而傷心過度的梅紋補(bǔ)補(bǔ)身體，去被冰封的湖中撈“金鯉魚”。細(xì)米帶著梅紋觀賞了自己的“秘密基地”和湖中的“熒光蝦”，梅紋還當(dāng)上了細(xì)米爸爸中學(xué)的教師。

　　細(xì)米的性格與我有點(diǎn)相似，都很靦腆很善良。不過我生活的地方卻與他截然不同。他生活在空氣清新的田園鄉(xiāng)村，我生活在空氣受到污染的現(xiàn)代城市。有時(shí)我還真想帶細(xì)米生活的地方。別人都是出鄉(xiāng)入城，而我卻想出城入鄉(xiāng)。

　　細(xì)米的勇氣與我的勇氣相比較那真是天壤之別呀!他敢冒著被父親打死的風(fēng)險(xiǎn)去偷期末考試的答案，讓梅紋管理的班級(jí)能考到高分。如果是我遇到這種事情我只會(huì)坐在椅子上發(fā)呆。

　　以后我要學(xué)習(xí)細(xì)米，讓我也能當(dāng)上想他一樣的男孩!

讀《細(xì)米》有感8

　　曹文軒的小說深受廣大人民的喜愛。我也特別喜歡曹文軒寫的小說。因?yàn)�，他把各種人物形象與外貌描寫得淋漓盡致。也給我們的寫作水平有了很大的提升空間。選材也有了更多的素材。這次，我就看了曹文軒寫的《細(xì)米》。

　　這本書講了：有一位少年名叫細(xì)米，他生來臉蛋就紅紅的小男孩兒，他與表妹紅藕青梅竹馬兩小無猜，令人很是羨慕。他們一同長(zhǎng)大互幫互助，日子太平寧?kù)o。

　　然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國(guó)的'女孩兒，衣著干凈整潔。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。他們初次相見時(shí)，彼此就有了一種奇異的感覺。在后來苦難而溫馨的歲月中，細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方，一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的一切，而她在那段孤獨(dú)無助的時(shí)光里，似乎更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情，在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃�鄉(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著，處處風(fēng)采飄逸，處處詩(shī)意流動(dòng)。后來，故事又用一段感人肺腑的故事結(jié)束。

　　這個(gè)故事雖然陰沉沉的，但整個(gè)故事的情節(jié)又令人驚嘆與感動(dòng)震驚。再加上曹文軒筆下的生動(dòng)描寫，簡(jiǎn)直獨(dú)一無二。

讀《細(xì)米》有感9

　　封面上是兩個(gè)醒目的大字：細(xì)米，鄉(xiāng)間深處的幸福。橙黃色的封面，在大片大片金色的稻田中，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。

　　這就是細(xì)米，一個(gè)單純的男孩子，愛害羞，愛臉紅。他和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，喜歡爬樹，喜歡在田間和同伴嬉戲，喜歡在小河中和同伴比賽捉蝦捉魚，喜歡瘋天瘋地地玩耍。正如他母親所說的，這是一個(gè)“三天不打，上房揭瓦”的鄉(xiāng)野之子。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)叫梅紋的女孩，改變了他的生活。在后來漫長(zhǎng)而溫馨的歲月中，細(xì)米在梅紋的引領(lǐng)下走向前方，走向未來：而梅紋在那段孤獨(dú)無助的時(shí)光里，更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的眷戀和依賴。他們之間的姐弟之情，在這個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃�鄉(xiāng)世界中，令人感動(dòng)地展開著。

　　細(xì)米生來便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦，淘氣而又靦腆，充滿了想像力。他用一把小刀在滿村子刻下的圖象，大膽而真實(shí)，刻出了一個(gè)個(gè)令人忍俊不禁的生動(dòng)的'故事。這就是細(xì)米最大的不同之處，淳樸而有著藝術(shù)的天賦。而梅紋以她不同于鄉(xiāng)間的獨(dú)有的敏銳的感覺開發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。讓細(xì)米對(duì)于藝術(shù)有了一種心靈的自覺。

　　因?yàn)樗囆g(shù)，細(xì)米的生命才變得更優(yōu)美，不僅細(xì)米，對(duì)于每一個(gè)人來說都應(yīng)該是如此。細(xì)米生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，雖然有些野性，但他的心靈先天就孕育著藝術(shù)的元素。梅紋來自城市，她面對(duì)細(xì)米渾沌的藝術(shù)世界時(shí)感到了新奇和迷惑，細(xì)米以及他父親這兩人的“心靈與血液里暗藏著與藝術(shù)息息相通的東西”，她對(duì)細(xì)米的幫助不只是引導(dǎo)，也是共同創(chuàng)造。

　　我一點(diǎn)一點(diǎn)地看著《青銅葵花》，《草房子》，《山羊不吃天堂草》，一點(diǎn)點(diǎn)融入那些平淡的鄉(xiāng)村故事中。平淡，然而溫暖，《細(xì)米》同樣如此。曹文軒叔叔堅(jiān)守著那一點(diǎn)自己的麥田，帶著鄉(xiāng)土氣息，純美而溫暖的故事。感動(dòng)了所有人。這是一種簡(jiǎn)單卻深入人心的溫情。閱讀細(xì)米，我的心靈在就像在進(jìn)行一次美麗而純凈的心靈之旅，輕松，快樂，卻也讓人感動(dòng)。

　　這是我們的，鄉(xiāng)間深處的簡(jiǎn)單的幸福……

讀《細(xì)米》有感10

　　前幾天，我到書店借了一本書——《細(xì)米》作者，曹文軒。

　　這本書講了：有一天，從蘇州城里來這里的女知青，到了稻香渡。細(xì)米想讓梅紋分到他家，可她分到了“三鼻涕”家，所以細(xì)米整天悶悶不樂的。終于有一天梅紋到他家生活發(fā)生的事。

　　主人公細(xì)米是一個(gè)活潑、愛好雕刻、敢作敢為、知錯(cuò)就改的人物。我要學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)他這種敢作敢為、知錯(cuò)就改的精神。記得小時(shí)候，有一次我和小伙伴在家玩耍，一不小心把家里一個(gè)很精致的玻璃瓶打碎了。心里害怕極了，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：“是等媽媽回來責(zé)備呢？還是主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？還是······。”就在這時(shí)媽媽回來了，耳邊縈饒著媽媽的教誨：“好孩子要誠(chéng)實(shí)�！庇谑�，我鼓足了勇氣，勇敢地向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。結(jié)果，出乎意料的是她不但沒有責(zé)備而且表?yè)P(yáng)了我：“真是媽媽的`好孩子。”看了《細(xì)米》又一次證實(shí)我當(dāng)初的做法是正確的，給了我自信。不過，以后我還要學(xué)習(xí)他的活潑。同時(shí)，我想把這本書推薦給我班的其他小朋友。因?yàn)�，我們班有個(gè)別“小偷”，可他們連承認(rèn)錯(cuò)誤就不敢，怎能改正呢？要知道：“人而無信，不知其可也。 ———孔子�！�

讀《細(xì)米》有感11

　　細(xì)米，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！

　　為什么要這么形容細(xì)米呢？我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長(zhǎng)時(shí)間沒回來，細(xì)米就坐在家門口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了要，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒有！

　　后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來了，可是她大病了一場(chǎng)，細(xì)米聽母親說河里有一種魚能治好梅紋的病，那是一個(gè)寒冬，外面非常的'冷，細(xì)米偷偷的借來了魚網(wǎng)來到冰面上打魚，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的金鯉魚是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。

　　我已后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子！

【讀《細(xì)米》有感】相關(guān)文章：

讀《細(xì)米》的心得體會(huì)11-20

讀細(xì)米有感10-30

讀《細(xì)米》有感09-22

讀細(xì)米有感作文10-25

《細(xì)米》讀書筆記10-05

《細(xì)米》讀書筆記07-10

讀細(xì)米有感700字09-27

讀《細(xì)米》有感(15篇)03-30

讀《細(xì)米》有感精選15篇04-22

讀《細(xì)米》有感250字10-27