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正能量讀后感

時(shí)間:2024-12-07 06:52:12 讀后感范文 我要投稿

正能量讀后感(通用7篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的正能量讀后感(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

正能量讀后感(通用7篇)

  正能量讀后感1

  響應(yīng)公司號(hào)召,利用業(yè)余時(shí)間將《正能量》一書讀完,閑暇之余回味一下讀過的內(nèi)容感觸頗深。首先這“正能量”原本是物理學(xué)名詞,而英國心理學(xué)家理查德〃懷斯曼的專著《正能量》將人體比作一個(gè)能量場,通過激發(fā)內(nèi)在潛能,使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我,從而更加自信、更加充滿活力!罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下正能量卻是個(gè)流行卻很現(xiàn)實(shí)的詞匯,正是我們不只是作為企業(yè)員工角色時(shí)有著該有的,社會(huì)生活也是更加需要的。

  當(dāng)下,現(xiàn)下社會(huì)為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事,都標(biāo)上“正能量”標(biāo)志。它已成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),不只是一種生活態(tài)度,更是一種社會(huì)行為。理查德懷斯曼向我們闡釋了偉大的“表現(xiàn)”原理,破除了我們過去秉持的“性格決定命運(yùn)”、“情緒決定行為”等認(rèn)知。《正能量》這本書告訴我們每個(gè)人身上都是帶有能量的,而只有健康、積極、樂觀的人才帶有正能量,和這樣人交往能將正能量傳遞給你,潛移默化的感染你,改變你的生活態(tài)度,處事態(tài)度,會(huì)讓你有著一顆溫?zé)岬男,更讓你覺得“活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。當(dāng)你陷身困惑、爭執(zhí)或消極情緒之中時(shí),嘗試解脫或改變破壞性的能量,當(dāng)積極的能量被引爆時(shí),你的人生也將會(huì)得到神奇的大轉(zhuǎn)變。閱讀《正能量》我有一下幾點(diǎn)感悟。

  第一點(diǎn)努力進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn),是在日常工作中迸發(fā)正能量的利器。我們從事檢修點(diǎn)檢工作每天面對的是各種環(huán)境下的.檢修及大量的各種故障現(xiàn)象、原因的分析,奔赴現(xiàn)場、加班熬夜早已成了家常便飯。這樣日復(fù)一日緊張忙碌的、不辭疲憊、默默無聞地工作。每當(dāng)自己感到疲勞時(shí),看見有人在認(rèn)真查看圖紙,尋找故障原因;有人在仔細(xì)地整理電氣線路,頗受感動(dòng)。他們正在用自己的行動(dòng),傳遞著踏實(shí)、勤奮的“正能量”。

  第二點(diǎn)豁達(dá)善良、公平正義,是人際交往中傳遞正能量的關(guān)鍵。和諧的人際關(guān)系,能夠給我們帶來愉悅舒心的工作氛圍。古語有云“投之于木桃,報(bào)之于瓊瑤。”很多時(shí)候人與人之間的相互理解、相互包容至關(guān)重要。尤其在我們這個(gè)30多人的班組集體,大家不計(jì)得失、任勞任怨定能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作效率極高的團(tuán)體。

  第三點(diǎn)樂觀積極向上。健康生活,是精神世界釋放正能量的源泉,如今社會(huì),種種壓力,面對著紛繁錯(cuò)亂的社會(huì)生活,有效地釋放壓力,擁有健康的生活方式,保持樂觀的生活態(tài)度,成為了大家共同的追求。

  正所謂江山如此多嬌,生活將更加美好,讓正能量在你我之間傳遞,壯大。

  正能量讀后感2

  不知道從什么時(shí)候開始,“正能量”這一詞匯正充斥著我們的生活,已然成為了當(dāng)今社會(huì)的時(shí)尚熱詞,掀起了一股“正能量”的熱潮。懷著好奇、激動(dòng)的心情,我抓緊時(shí)間在工作之余拜讀完這本世界級(jí)心理學(xué)大師理查德·懷斯曼的著作《正能量》,心中感慨無限,這不愧為是一本排除負(fù)面情緒、傳遞正向能量的心靈成長之書。

  閱讀這本書,是從好奇和心中無限的期待中開始的,一看書名,我不禁遐想,什么是正能量?怎樣獲得正能量?隨著閱讀的一點(diǎn)點(diǎn)深入,我的思維跟隨作者的文字,內(nèi)心變得逐漸光明。

  書中所說的正能量,就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。通過種種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),理查德·懷斯曼嚴(yán)謹(jǐn)又趣味十足地向我們闡釋了偉大的.“表現(xiàn)”原理,運(yùn)用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的正能量,可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我,讓我們變得更加自信、充滿活力,破除了我們過去秉持的“性格決定命運(yùn)”、“情緒決定行為”等認(rèn)知,更好地去指導(dǎo)我們的工作與生活。

  工作中,我們需要正能量來激勵(lì)自己。地稅工作,辛苦是自然的,但是我們不得不承認(rèn),當(dāng)我們完成了工作時(shí),內(nèi)心卻是滿足的。有壓力時(shí),我們深感身上責(zé)任重大,“聚財(cái)為國、執(zhí)法為民”,容不得一絲絲差錯(cuò)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能促使自己不斷進(jìn)步。只有把工作的壓力和挫折,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步提高,轉(zhuǎn)換一個(gè)角度,凝聚更多的正能量,看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,激勵(lì)自己用更昂揚(yáng)的斗志,更飽滿的激情去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn),不斷積聚正能量來激勵(lì)自己更好地工作。

  生活中,我們亦需要正能量。用正能量的傳染力向外輻射出積極和樂觀的處世態(tài)度。不論遇到任何事情,都要往好的方面去想,無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活,內(nèi)心始終保持對生活的熱愛,始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達(dá)、善良、寬容、簡單……這些都是生命的正能量。用昂揚(yáng)積極的姿態(tài)迎接初升的太陽,用自己的灑脫和熱情影響身邊的人和事,用正能量建立良好的人際關(guān)系,用自己的正能量塑造一個(gè)良好的氛圍,從而形成一筆無形的巨大財(cái)富。

  當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時(shí),人的幸福感也會(huì)慢慢增加。在工作中,總是用積極地心態(tài)調(diào)整自己,摒棄負(fù)面的思想,遠(yuǎn)離消極,堅(jiān)持正向能量,持之以恒,還有什么困難會(huì)困擾我們呢?每天給人一個(gè)微笑、一個(gè)握手、一個(gè)擁抱,傳遞的便是樂觀和積極,促使社會(huì)風(fēng)氣向著積極健康的方向前行。

  只有我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)持正能量、充滿正能量,我們的社會(huì)才會(huì)充滿正能量。不管怎樣,從今天開始做出一些積極的改變,哪怕從一個(gè)小小的微笑開始。也許,你的生活將會(huì)更加美好。

  正能量讀后感3

  我一直認(rèn)為勵(lì)志類的書籍基本是滿頁的慷慨激昂和壯志成成,《正能量》完全糾正了我的偏見。拿起這本書的時(shí)候,只是隨意的翻閱,開篇的撕書練習(xí)馬上激起了我的好奇心。他要求我在閱讀這本書的過程中,將讀過的部分撕掉;蛟S大部分讀者并不會(huì)照做,但是“ripitup”(撕開它)這個(gè)讀書習(xí)慣的小小改變,我確實(shí)感覺到頭腦經(jīng)歷了一個(gè)微妙的但是真實(shí)的改變,抑或是思想,抑或是感受。

  《正能量》并不是簡單枯燥的說教,解讀了心理學(xué)家威廉·詹姆斯提出的“行為導(dǎo)致情緒的產(chǎn)生”這一理念,他認(rèn)為:“人們可以通過對某種情緒的`表現(xiàn)而獲得相應(yīng)的情緒感受!边@也就是所謂的“表現(xiàn)原理”。或許你在質(zhì)疑這個(gè)與常識(shí)背道而馳的理念,那么畫兩張你開懷大笑的自畫像吧,將大的掛在家中顯眼處,小的放在錢包中,時(shí)時(shí)提醒你記得微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它確實(shí)能讓你快樂多一點(diǎn)。這本書對我來說,是最生動(dòng)的心理課,大量奇怪的心理實(shí)驗(yàn)案例讓原本對邏輯思維要求很高的課程多了一份趣味和理解。

  最經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)就數(shù)津巴多監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)了,它很好地幫助我了解“表現(xiàn)”原理和身份認(rèn)同、正負(fù)能量之間的奇妙關(guān)系。原本計(jì)劃兩周的模擬監(jiān)獄生活,結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者的預(yù)期,就連津巴多自己也完全接受了監(jiān)獄長的身份,不能置身實(shí)驗(yàn)之外,致使第六天不得不中止實(shí)驗(yàn)。雖然實(shí)驗(yàn)失敗了,但它帶給人的思考是深刻的,這不就是“表現(xiàn)”原理的巨大魔力嗎?“人們的身份認(rèn)同感源于他們的姓名、服飾、樣貌。在監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)中,所有這些都改變了,因此他們失去了原有的身份意識(shí),開始對自己的身份產(chǎn)生認(rèn)同!碑(dāng)然這只是反面案例,我們應(yīng)該把“表現(xiàn)原理”利用在樂觀的方面,讓我們的生活更加美好。

  不管屬于哪個(gè)社會(huì)階層,也不管從事何種工作,正能量都是我們所渴望的。它并沒有那么稀缺,或者遙不可及,將每個(gè)生活細(xì)節(jié)堅(jiān)持下去,說不定哪天就會(huì)突然發(fā)現(xiàn),我們不再是那個(gè)僅僅麻木重復(fù)自己舊行為模式的人,而是變成一個(gè)能夠控制自己的人生、對身邊的環(huán)境作出最適反應(yīng)的人!氨憩F(xiàn)原理”的核心在于行動(dòng)。我們要做自己情緒的“老板”而不是行動(dòng)的“觀察者”。大踏步走,你就會(huì)感到精神抖擻;擠出微笑,你就會(huì)感到快樂;挺直腰板,你就會(huì)變得更加自信。

  每個(gè)人需要作出的改變不盡相同,正如詹姆斯所說的一樣:“如果你想擁有一種品質(zhì),那就表現(xiàn)得仿佛你已經(jīng)擁有了它一樣!被蛟S,我們要做的不只是身體語言的改變,更包括一些我們一直想做,卻總是拖延的事情。今天,就開始著手解決那項(xiàng)難纏的工作,或是去見讓你愧疚了很久的朋友,或是回家給父母做一頓晚飯,或是開始早已計(jì)劃好的長途旅行。不管是什么,今天就開始作出一些積極的改變吧,你會(huì)遇到另一個(gè)真實(shí)的自己。

  正能量讀后感4

  關(guān)注《正能量》這本書,起初是因?yàn)樗拿。不清楚是書名成就了這本書,還是這本書掀起了一股“正能量”的熱潮,總之“正能量”已經(jīng)悄悄地成為了年度熱詞。

  什么是正能量?書中指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。正是帶著對美好生活的向往,我開始了正能量探尋之旅。從帶著好奇的心情捧讀此書,到對“表現(xiàn)原理”的神奇感到懷疑,再到被那些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)所吸引,嘗試跟著做一些練習(xí),發(fā)現(xiàn)好象真能發(fā)生一些改變。當(dāng)然,我并沒有照作者的話把這本精美的書撕爛。

  孟子說“盡信書,則不如無書”。每一個(gè)作者的觀點(diǎn)都只是一家之言,所謂的“表現(xiàn)原理”可能是我們聽上去更耳熟的“心理暗示”的另一種叫法。我們不必拘泥于行為和情緒到底誰在決定誰,更不用考證“表現(xiàn)原理”是否真的無所不能。我們只需要知道,人的行為影響人的思想和感覺,這一簡單的理念激發(fā)產(chǎn)生了一系列快速、簡單、有效的方法,幫助人們變得更快樂、更自信,讓生活變得更美好。這些方法不需要改變我的思維方式,而需要我突破舊有的條條框框,改變自己的行為方式,最終激發(fā)出內(nèi)心的正能量。

  能量有正負(fù)。表現(xiàn)出一種情緒不僅僅能影響我們的情緒,更能直接有力地影響我們的身體,催生不同的能量。而只有愉悅的、提振人心的情緒,才能激發(fā)出正能量,給予我們希望,成為促使我們不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力源泉。我們的`大腦和心靈,需要源源不斷的正能量濡養(yǎng),否則人生將變得灰暗無序。家庭、組織、社會(huì)同樣需要正能量,否則也會(huì)變得禮崩樂壞、道德淪喪、混亂不堪。每個(gè)人都是這些有機(jī)體中最基礎(chǔ)的細(xì)胞,只有每一個(gè)細(xì)胞都充滿生機(jī),有機(jī)體才能保持生機(jī)勃勃。正能量是可以感染和傳遞的,只有越來越多的人不斷激發(fā)和積累正能量,才能像催化劑一樣使整個(gè)社會(huì)都變得快樂起來,充滿正能量!

  行勝于言。“表現(xiàn)原理”的魅力在于行動(dòng)。我們要做自己行動(dòng)的“老板”而不是“觀察者”。收緊肌肉,你就會(huì)立馬感到意志力;擠出微笑,你就會(huì)感到快樂;站直了,你就會(huì)變得更加自信。每個(gè)人需要作出的改變不盡相同,正如詹姆斯所說的一樣:“如果你想擁有一種品質(zhì),那就表現(xiàn)得仿佛你已經(jīng)擁有了它一樣!被蛟S,我們要作出的不只是身體語言的改變,更包括一些我們一直想做,卻總是拖延的事情。今天,就著手解決那項(xiàng)難纏的工作,或是出去進(jìn)行體育鍛煉,或是回家陪父母吃一頓晚飯,或是計(jì)劃一次長途旅行。不管是什么,今天就開始作出一些積極的改變吧,哪怕只是從一個(gè)微笑開始!

  胡適說“怕什么真理無窮,進(jìn)一寸有一寸的歡喜”,在追尋幸福的道路上,也應(yīng)該如此。

  正能量讀后感5

  堅(jiān)持正能量,人生不畏懼。如果你有自信,它會(huì)在無意之中釋放出能量,推動(dòng)你走向成功,如果你自卑或恐懼,它也會(huì)無形中釋放出能量,導(dǎo)致你走向失敗。成功的人會(huì)因?yàn)轶w驗(yàn)到成功的快樂而更加自信,失敗的人也會(huì)因?yàn)轶w驗(yàn)到失敗的痛苦而更加自卑。能量有正負(fù),葡萄糖和汽油是能量,炸藥和海嘯也是能量,大腦和心靈需要源源不斷的正能量的滋養(yǎng),人生才會(huì)變得更加精彩。

  在我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦须S時(shí)隨地的都可以制造正能量,儲(chǔ)備正能量,傳播正能量。我們的崗前培訓(xùn)就是這樣的一個(gè)過程。我們站軍姿,英姿颯爽;我們踢正步,昂首挺胸,步伐有彈性,胳膊前后擺動(dòng),我們充滿自信,我們感到快樂,我們感到自豪?梢姡鞓肥强梢员粍(chuàng)造出來的,身體上的小小變化,就能讓全身充滿正向的能量。

  來到工作崗位,我們標(biāo)準(zhǔn)的肢體語言,親切的微笑和溫柔的話語,使過往的司乘感到快樂,感到溫暖,感到行駛在高速公路上的舒暢。正能量的傳遞,拉近了我們和司乘的距離,增進(jìn)了我們和司乘的理解,從此不再為話語不和發(fā)生爭吵,不再為堵車發(fā)生爭執(zhí)。從而營造了一個(gè)和諧,舒暢,安全的工作和行車環(huán)境。

  傳遞正能量。我們都會(huì)模仿身邊人的.面部表情和身體語言,這一過程是在無意識(shí)中自發(fā)進(jìn)行的,只需要一眨眼的功夫,當(dāng)你看到別人微笑的時(shí)候,你的嘴角也會(huì)開始上揚(yáng)。同樣,如果你看到別人皺眉,你的眉毛也會(huì)開始皺縮。這一過程使一個(gè)人的情緒傳染給另一個(gè)人,激發(fā)相同的能量,并且能夠引發(fā)內(nèi)部同理心和凝聚力的產(chǎn)生。我們“春雨服務(wù)”就是運(yùn)用自己的面部表情,身體語言和聲音來激發(fā)別人的情緒。

  溫暖的力量。我們已經(jīng)習(xí)慣把溫暖這種感覺和安全感聯(lián)系在一起,把寒冷和不友好聯(lián)系在一起。想想擁抱,就是火焰;想想受到冷落,就是冷酷的眼神。孩子們受到父母的擁抱,就會(huì)感到心靈上的歸屬感和身體上的溫暖感。要使人暖和起來就得讓人感覺周圍的人更加友好。孟子曰:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。無論我們走到哪里,只要心中充滿愛,都會(huì)給別人帶來溫暖和愛,都會(huì)令人深深感動(dòng),必然也得到別人無限的關(guān)懷和支援。

  《正能量》是一本排除負(fù)面情緒,傳遞正向能量的心靈成長之書。它可以提升我們內(nèi)在的信念,情緒,愉悅,進(jìn)取等正能量,同時(shí)規(guī)避自私,猜疑,沮喪,消沉的負(fù)能量。通過學(xué)習(xí)能夠徹底改變我們的工作,生活和行為模式,激發(fā)我們自身的潛能,提升幸福指數(shù)。讓我們一起認(rèn)真踐行,使正能量像春風(fēng)細(xì)雨一樣永駐心田,像高速公路一樣無限延伸,像飛滾的車輪一樣快速傳遞。一起實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。

  正能量讀后感6

  在繁忙的時(shí)間之余,抽空閑時(shí)間,利用假期,靜心讀書,會(huì)獲益匪淺。在這個(gè)假期我和孩子一起讀書,度過一個(gè)知識(shí)、快樂的假期。在我所讀的書中,有一本書叫做《正能量》。這本書讓我收獲了不少,給了我很多的幫助,讓我們在生活中獲得更多的正能量,更加積極的面對生活,面對未來。

  我們大多數(shù)人都在順從著一種消極的生活方式、猶豫、怯懦、懶惰、懷疑。任其肆意蔓延、而且沉溺其中、從而錯(cuò)失了許多讓生命精彩的機(jī)會(huì)。而每個(gè)成功者身上都有巨大的正能量場、他們成功的'最大秘密就在于正能量的獲取和應(yīng)用。

  本書從心態(tài)、胸懷、自信、溝通、團(tuán)結(jié)、誠信等人生諸多方面入手、深入淺出、為讀者打開一扇重新認(rèn)識(shí)自己的窗戶,并結(jié)合實(shí)際生活,教會(huì)讀者如何正確而有效地激發(fā)自身的正能量,從而變得更加自信、樂觀、最終獲得更加精彩的人生。

  在我看到溝通、團(tuán)結(jié)這部分內(nèi)容時(shí),讓我想起了我們外出培訓(xùn)時(shí)的場景。在培訓(xùn)的過程中我們的老師是多么的團(tuán)結(jié),為了能按時(shí)順利的完成培訓(xùn),頂著烈日,沒有一個(gè)人落隊(duì)。在猜數(shù)字游戲時(shí),大家在一起溝通、交談后再做決定、還有我們在日常的工作中老師們都會(huì)在一起交談后再?zèng)Q定這件事該怎樣做,這些都證明了我們百花路幼兒園是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。這就是正能量,影響著我們每一個(gè)人。李開復(fù):在團(tuán)隊(duì)合作中,幾乎每一件事都離不開有效地溝通,無論是為了為他人施加正面的影響,還是為了理解他人的處境和想法,或者想說服他人支持自己的建議或行動(dòng),抑或想邀請他人參與到自己的團(tuán)隊(duì)或計(jì)劃中來,溝通時(shí)必不可少的。

  無論我們是在家庭、單位中都需要團(tuán)結(jié)、溝通。在家中無論是夫妻、孩子、婆媳之間都不能缺少溝通,一味的埋怨指責(zé),只會(huì)讓家庭缺少愛,親人之間越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)陌生。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻搬蟲的精神,學(xué)習(xí)正能量。就像我們每次的道德講堂,他們的事情不說驚天動(dòng)地,但至少他們?yōu)樯鐣?huì)傳遞了正能量,是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的,也為我們身邊的每一個(gè)人傳遞正能量。

  現(xiàn)在社會(huì)激勵(lì)我們每一個(gè)人都要去讀書,也為我們的孩子做一個(gè)榜樣,這也是正能量的傳遞。書籍是知識(shí)的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是瞭望世界的窗口,改變靈魂的工具,打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想去愛人類,愛和平。因此,希望我們做父母的能放下手機(jī),利用空閑時(shí)間去讀一些書籍,或者陪孩子一起讀書,你會(huì)從中收獲很多知識(shí),也陪伴了孩子,同時(shí)也增加了母子之間的感情,這也是你身上的正能量在傳遞給我們的孩子,讓孩子也養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

  努力讀書吧,它是知識(shí)的源泉。它可以提高我們自身的修養(yǎng),讓我們開闊眼界,增長知識(shí),而且可以陶冶我們的情操。讓我們一起讀書吧!

  正能量讀后感7

  近期讀了理查德·懷斯曼的作品《正能量》。他是世界頂尖的心理學(xué)大師,英國大眾傳播心理學(xué)第一教授。在本書中,他將重點(diǎn)放在激勵(lì)人們成為擁有更好內(nèi)心世界的人。

  如果一個(gè)人的內(nèi)心世界是可以通過努力而改變的,那么,也許困擾世人許久的問題也可以有所突破。

  正能量是什么呢?他指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。在《正能量》這本書中,理查德·懷斯曼通過與多項(xiàng)案例的結(jié)合,讓人們感受到是可以通過激發(fā)人內(nèi)心的潛能,形成正能量,從而影響人的情緒、思想甚至是行動(dòng),從而產(chǎn)生一個(gè)新的自我,感受到更多的自信、幸福和快樂,同時(shí)感染到周圍的人,形成一個(gè)正能量圈。這不僅能夠使個(gè)體成為一個(gè)美好的人,同時(shí)能夠?qū)⑦@種力量帶入到團(tuán)體當(dāng)中,或許能夠在微觀上改變我們的世界也不一定。

  書中提到如何讓人們激發(fā)內(nèi)心的正能量,面對鏡子盡量微笑并且保持,簡單的行為看似不起作用,但是通過研究和試驗(yàn),結(jié)果表明這種理論的正確性,將這種簡單的'行為帶入日常生活中,就可以通過行為來控制自己的情緒,從而得到正能量。其實(shí),我認(rèn)為,這是一種自我心理暗示,即通過外界的環(huán)境影響,從而給自己一種積極地心理暗示,從而得到積極正面的情緒,那么,在這種正面情緒的引導(dǎo)下,人在生活中的行動(dòng)就會(huì)有所改變,推動(dòng)好的結(jié)果的形成。相反,就會(huì)出現(xiàn)消極負(fù)面的局面。但是,也不得不承認(rèn),人在一生中,不可能一直都保持著樂觀積極的態(tài)度,總會(huì)有負(fù)面的、消極的情緒出現(xiàn),也會(huì)感受到疼痛、焦慮、憤怒和悲傷,這是人之常情,是不可避免的。但是,理查德·懷斯曼提出,積極的正確的引導(dǎo)出人們內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、冷靜的一面,就可以減少負(fù)面情緒對人的影響,甚至消除掉這些痛苦的情緒,從而積極樂觀的面對疾病、悲傷的情境,感受到親人朋友的愛和鼓勵(lì),更容易渡過難關(guān);冷靜的面對憤怒、焦慮的本源,做出正確的決定,有效地解決問題。

  通過《正能量》這本書,我覺得,讓正能量影響人的潛意識(shí),做出積極正面的選擇。如果我們每個(gè)員工能夠潛心于推進(jìn)管理標(biāo)準(zhǔn)化,不僅為防汛抗臺(tái)提供保障,也能夠?yàn)榧涌旌椭C社會(huì)建設(shè)進(jìn)程,促進(jìn)防汛管理服務(wù)質(zhì)量水平的提升貢獻(xiàn)力量。

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