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中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

時(shí)間:2024-06-12 08:20:51 教師述職報(bào)告 我要投稿

中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告,歡迎大家分享。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

  中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 篇1

  作為一名有三十多年教齡的老教師來(lái)說(shuō),如何發(fā)揮骨干帶頭作用,真正體現(xiàn)骨干教師的價(jià)值,是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。我在一年來(lái)的教育教學(xué)工作中,重視以身作則,嚴(yán)以律己,寬以待人,努力做好以下工作:

  一、認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好具體工作

  我身為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),擔(dān)負(fù)著帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組一班人,搞好校本教研、課堂教改的重任。怎樣使校本教研工作落到實(shí)處?如何在課堂教改中體現(xiàn)新教材的理念?怎樣培養(yǎng)青年教師,使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)盡快的勝任教學(xué)工作?這些都是教研工作中迫切需要解決的問(wèn)題。因此,在教研工作中,我主要抓了以下幾項(xiàng)工作:

  1、抓緊青年教師的培養(yǎng)工作

  青年教師是學(xué)校的未來(lái),是學(xué)校的希望,他們成長(zhǎng)的快慢,直接影響了學(xué)校發(fā)展的快慢,決定了學(xué)校的興衰。特別是我校,近三年新進(jìn)了近百名青年教師,光數(shù)學(xué)組就增添了十幾名,讓他們?cè)缛粘砷L(zhǎng),盡快勝任教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急!因此,我重視了配合教育中心教研室,學(xué)校教務(wù)、教研,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。

 、俜e極組織他們參加教育中心安排的“三筆字”比賽、“簡(jiǎn)筆畫”比賽、普通話培訓(xùn)等,不斷提高他們的基本技能;

 、诮M織他們進(jìn)行課堂教學(xué)體會(huì)交流,作為教研活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)積極探討,合作交流,不斷提高課堂教學(xué)水平;

 、墼诮萄谢顒(dòng)中,及時(shí)對(duì)青年教師的公開(kāi)課組織說(shuō)課、評(píng)課,對(duì)于他們?cè)谥v課中的閃光點(diǎn)、特長(zhǎng)給予充分肯定,同時(shí)對(duì)于存在問(wèn)題明確指出,并對(duì)如何改進(jìn)提出具體意見(jiàn),使他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中邊教邊改邊提高,逐步提高教學(xué)水平;

 、芤笏麄兗皶r(shí)寫教后感、教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,并對(duì)于好的教學(xué)反思推薦到學(xué)校進(jìn)行交流,并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格;

  ⑤要求簽訂師徒合同后,明確師徒責(zé)任,徒弟每周備課、講課及時(shí)和師傅討論,師傅及時(shí)予以指導(dǎo),并對(duì)優(yōu)秀師徒給予表彰。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革

  課堂教學(xué)改革是教改的'主要環(huán)節(jié),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視。克拉瑪依市教委、教科所都專門下發(fā)《關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《關(guān)于課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》等文件提出明確要求。結(jié)合上級(jí)及學(xué)校的安排,在我們教研組,我重視抓了:

 、僬J(rèn)真學(xué)習(xí),落實(shí)克拉瑪依市課堂教學(xué)改革方案,把“規(guī)范、精講、善導(dǎo)、激趣、啟智”十字方針落到實(shí)處,要求全組老師體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)其中一、二點(diǎn),使自己課堂教學(xué)和以前比較真正有所改變;

 、谡n堂教學(xué)中真正體現(xiàn)新教材的理念,真正樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的意識(shí),教師是引導(dǎo)者、合作者;改變傳統(tǒng)的加班加點(diǎn),用功夫、時(shí)間的耗費(fèi)來(lái)提高教學(xué)成績(jī)的做法,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,在提高課堂效益上做文章;

 、蹖W(xué)習(xí)落實(shí)克市教科所下發(fā)的教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案,要求全組老師及時(shí)寫教學(xué)反饋、案例分析,在本組中進(jìn)行交流、研討,并對(duì)優(yōu)秀案例分析、教后反思推薦學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì),參加學(xué)校的研討會(huì)交流。

  3、重視青年教師積極性的調(diào)動(dòng)

  青年教師是學(xué)校的希望、學(xué)校的未來(lái),他們有朝氣有活力,盡管他們目前缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但他們肯鉆研、接受新事物快,隨著時(shí)間的推移,他們肯定會(huì)取得很大的進(jìn)步。因此,在教學(xué)、教研中,我重視充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,給他們鼓干勁、搭臺(tái)子,讓他們盡量發(fā)揮聰明才智,使他們盡快脫穎而出,并在評(píng)先中向他們傾斜,例如今年評(píng)選的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)批改者主要是青年教師,及時(shí)對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)予以肯定。

  4、以身作則,搞好傳幫帶

  自己畢竟是50多歲的人了,如何把老教師積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),傳給青年教師,這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。一是要求本組老教師毫無(wú)保留的傳給徒弟;二是以身作則,搞好示范。如十月份學(xué)校安排骨干教師進(jìn)行全校示范課活動(dòng),我精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,努力體現(xiàn)新教材理念,課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,師生互動(dòng),教師及時(shí)點(diǎn)撥,取得較好的教學(xué)效果,得到了教師們的好評(píng)。

  二、在每件小事上都體現(xiàn)骨干教師的帶頭作用

  作為一名共產(chǎn)黨員、骨干教師,要時(shí)刻想著如何發(fā)揮模范帶頭作用。在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,要以身作則,寬以待人,嚴(yán)以律己。我在工作中,對(duì)自己是這樣要求的:

  1、見(jiàn)榮譽(yù)就讓

  學(xué)校的各項(xiàng)成績(jī)的取得,是大家共同努力的結(jié)果,因此,只要是有獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì),我總是能讓就讓,從不伸手要榮譽(yù)。自從xx年評(píng)為高級(jí)教師后,更是在評(píng)先、評(píng)優(yōu)中聲明,自己不參評(píng),把機(jī)會(huì)留給其他同志。在今年的評(píng)優(yōu)中,考慮到名額少,不少中青年教師工作認(rèn)真,成績(jī)顯著,但他們相對(duì)獲得機(jī)會(huì)少一些,因此,我主動(dòng)提出我不參評(píng),不用考慮我,機(jī)會(huì)留給其他人,得到全組老師的好評(píng)。

  2、嚴(yán)以律己,寬以待人,事事走在前

  第一,工作中,重視和各年級(jí)的備課組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好配合,認(rèn)真完成學(xué)校、教務(wù)處及教研上安排的各項(xiàng)工作。第二,遵守校紀(jì)校規(guī),每天提前到校工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的搞好教學(xué)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作。第三,團(tuán)結(jié)同志,和諧相處。從未因工作或其他事情和同事發(fā)生爭(zhēng)吵,而影響教學(xué)等工作。一年來(lái)從未請(qǐng)一天病、事假。

  事情總是一分為二的,在看到成績(jī)的同時(shí)也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到自己工作中有許多值得改進(jìn)的地方,如:怎樣提高困難生的學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;怎樣才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量;在課堂教學(xué)中,怎樣做到精講精煉?這些都是迫切需要解決的問(wèn)題,具體的改進(jìn)措施也需要盡快落實(shí),在今后的教學(xué)工作中,我要想方設(shè)法逐步解決上述問(wèn)題。

  在今后的各項(xiàng)工作中,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步,嚴(yán)以律己,寬以待人,爭(zhēng)取做一名名副其實(shí)的骨干教師。

  中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我于20xx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)院數(shù)學(xué)教育系,x月參加工作。20xx年x月取得北京師范大學(xué)本科學(xué)歷,同年xx月取得中學(xué)二級(jí)教師資格。自任職以來(lái),擔(dān)任了兩年八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任,四年的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我始終把“愛(ài)學(xué)生,愛(ài)事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界,更將其作為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在思想上,積極上進(jìn),愛(ài)國(guó)愛(ài)黨

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。

  我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教

  我堅(jiān)持不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn),因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè)、收獲的喜悅。

  作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動(dòng)而有趣,抓住學(xué)生的興趣,打造出了自己獨(dú)特的上課風(fēng)格。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的.負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶著問(wèn)題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。

  三、在出勤上,惜時(shí)如金,以校為家

  我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,因此我堅(jiān)持出滿勤出全勤,絕不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我忍耐寂寞,為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書籍。有時(shí),為了完成教育教學(xué)任務(wù),我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。

  我深知自己當(dāng)教師的處境,我努力搞好教學(xué),苦練教學(xué)基本功,業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒(méi)有白費(fèi),在各級(jí)組織的考試中,我所教學(xué)科的成績(jī)均名列前茅,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。

  四、在成績(jī)上,辛勤結(jié)碩果,桃李芬芳

  “一分耕耘,一分收獲”,辛勤的付出終有了回報(bào)。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績(jī)。20xx年教學(xué)案例《用課堂知識(shí)沖擊學(xué)生的情感》榮獲xxx市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評(píng)選三等獎(jiǎng);20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng);我所講授的《一次函數(shù)》獲xxx市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表等等。

  總之,任現(xiàn)職以來(lái),自己認(rèn)真履行教師職責(zé),模范地帶動(dòng)新教師,通過(guò)言傳身教,幫助新教師成長(zhǎng)。愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績(jī)只屬于過(guò)去,我將繼續(xù)努力,盡自身的微薄之力,為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  下午好!

  首先,感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華麗的辭語(yǔ)修飾,但它們確能見(jiàn)證我們一學(xué)期的工作。陳述如下:

  本學(xué)期我立足本職,給自己定好位,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作。

  首先作為一名數(shù)學(xué)教師,我同其他教師一樣,盡職盡責(zé),努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí),從沒(méi)有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交、晚交的情況。課堂教學(xué)方面,我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課,耽誤孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。

  其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作。

  1.參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。學(xué)期初,配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度,制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核辦法。

  2.組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教師教學(xué)水平。

  3.開(kāi)學(xué)初,組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  具體做了以下工作:

  一、重視教師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

  鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

  加強(qiáng)教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝,我們組織舉辦了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。

  針對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的'問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)教師座談會(huì)。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間,組織了青年教師座談會(huì)、課改年級(jí)的座談會(huì)3次、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六年級(jí)教師的座談會(huì)、備課改革座談會(huì)、三備二磨座談會(huì)。

  期中后,堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面,推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,課堂特色悄然形成,依據(jù)三備二磨的教研模式,組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。

  師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名:孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽(tīng)課指導(dǎo)和為他們上好示范課。幫助他們提高。

  二、組織教學(xué)檢查和考核工作

  認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作,做到教學(xué)精細(xì)化管理。

  為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,加強(qiáng)檢查分析的力度,有問(wèn)題及時(shí)整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,檢查后及時(shí)總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查。通過(guò)組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,有效促進(jìn)了語(yǔ)文課前一首詩(shī)、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)口語(yǔ)、課前一首歌的落實(shí)。

  抓讀書寫字姿勢(shì)的落實(shí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書寫字姿勢(shì)進(jìn)行檢查,是學(xué)生的姿勢(shì)由督促慢慢形成自覺(jué)。

  加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初,制定音體美教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)了過(guò)程性管理,加大了檢查力度,比如,每天下午的一首歌,由原來(lái)的督促檢查到現(xiàn)在的聽(tīng)到預(yù)備鈴響文藝委員自覺(jué)前臺(tái)領(lǐng)歌,學(xué)生的自覺(jué)行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩(shī)韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,陶冶了美的情操。學(xué)期末,音體美各科考核順利完成。

  組織開(kāi)展校內(nèi)各種比賽活動(dòng),促進(jìn)師生發(fā)展。以年級(jí)組為單位,進(jìn)行了普通話比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技能比賽。英語(yǔ)教師點(diǎn)讀比賽

  組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動(dòng)。具體有:四六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文、五年級(jí)學(xué)生的普通話比賽、三年級(jí)學(xué)生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。

  三、組織參與學(xué)校的重大活動(dòng)和重要事項(xiàng)

  順利完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作,并建立健全了學(xué)籍檔案,圓滿完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作,重大活動(dòng),如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織等。

  以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開(kāi)在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助,在這里我要說(shuō)聲謝謝。謝謝你們的支持。

  四、不足與反思

  缺乏創(chuàng)新意識(shí),在教學(xué)管理工作中,一味求穩(wěn),所以在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。

  1.個(gè)別工作的安排的不夠具體細(xì)致,落實(shí)不是很到位。

  由于事務(wù)繁雜,在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義,尤其是抓教學(xué)這一塊,與老師們打交道比較多,有時(shí)可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請(qǐng)老師們諒解。

  2.學(xué)習(xí)不夠,水平有待提高。

  下一步的改進(jìn)措施:各項(xiàng)工作都做到:布置-檢查-落實(shí)、一絲不茍、回首過(guò)去我的感受是:一直在奔跑著。我的收獲是:團(tuán)結(jié)就是力量。

  展望未來(lái),我將一如既往的用心、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù)。

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里,我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和全體教師一道,齊心協(xié)力,同心同德,以人為本,求真務(wù)實(shí),努力使武訓(xùn)實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

  以上述職如有不妥,請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家!

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 篇4

  畢業(yè)后我已經(jīng)工作了半年。參加工作以來(lái),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格約束自己,教書育人,老師授課,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,與同事和學(xué)生關(guān)系融洽。在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí),F(xiàn)在我的工作如下:

  一,思想政治方面

  能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),努力工作;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,以身作則,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

  二、教學(xué)工作

  在這半年的教學(xué)工作中,我擔(dān)任了學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,評(píng)課,做好課后輔導(dǎo),挖掘教材,思考教學(xué)方法,研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,讓學(xué)生學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

  1.備課要徹底認(rèn)真,平時(shí)認(rèn)真研讀教材,多途徑查閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難點(diǎn)。在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí),我們應(yīng)該非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案認(rèn)真寫,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷總結(jié)。

  2.注重課堂教學(xué)效果,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),注重互動(dòng)教學(xué),不搞滿堂灌,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。注重重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。在整個(gè)課堂教學(xué)中,要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,不要忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量在45分鐘內(nèi)掌握這門課的所有知識(shí)點(diǎn)。

  3.課后作業(yè)要精挑細(xì)選,不要用海戰(zhàn)術(shù)。并注意學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)行分層作業(yè),即在基礎(chǔ)作業(yè)的情況下,讓有能力的學(xué)生安排改進(jìn)題。

  4.除了教學(xué)輔導(dǎo)之外,我還注重課后的復(fù)習(xí)和反思,挖掘講課中的`薄弱環(huán)節(jié),不斷完善。不斷思考什么樣的教學(xué)方法最有效。

  5.參與教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。我認(rèn)真參加學(xué)校的各種教研活動(dòng),虛心向同組老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重點(diǎn)是復(fù)習(xí),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中有針對(duì)性。堅(jiān)持講課,重視學(xué)習(xí)小組老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。注意教育理論的學(xué)習(xí),注意把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用到課堂上,讓學(xué)習(xí)變得有用。此外,我還積極參加各級(jí)培訓(xùn),認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究。在工作中,我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念,多閱讀書籍和網(wǎng)絡(luò)資源,增強(qiáng)了自己的文化底蘊(yùn),加強(qiáng)了基本教學(xué)技能的訓(xùn)練,使自己的教育理念、管理能力、教育教學(xué)技能穩(wěn)步提升。

  作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程。我只有在中學(xué)教書,學(xué)習(xí),才能在商業(yè)上取得自己的進(jìn)步和飛躍。中考制度改革對(duì)數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在未來(lái)的教育教學(xué)中,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),銳意進(jìn)取,為更美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

  中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 篇5

  “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。從20xx年8月參加工作,我始終以勤奮踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,全面認(rèn)真地履行了教師的職責(zé),做到了教書育人,教學(xué)相長(zhǎng)。在這十多年的教育教學(xué)實(shí)踐中,思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高,并于 20xx年7月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。現(xiàn)就申請(qǐng)晉升中學(xué)高級(jí)教師之際,我將自己在政治思想、教育教學(xué)工作以及教科研工作等方面的情況總結(jié)如下:

  一、思想政治表現(xiàn)

  堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)持社會(huì)主義方向,熱愛(ài)人民的教育事業(yè),堅(jiān)持教育教學(xué)改革,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論指導(dǎo)工作,熱愛(ài)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)展。我積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)和培訓(xùn),忠于職守,團(tuán)結(jié)同事,為人師表,愛(ài)校如家,對(duì)教育教學(xué)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作中,我一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,工作量飽滿,其中擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)共7年,任現(xiàn)職以來(lái)4年。通過(guò)多年在教學(xué)一線的辛勤工作,我對(duì)所教數(shù)學(xué)學(xué)科具有扎實(shí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,熟練地掌握各年級(jí)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系以及其他相關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系,積極投身于新課程改革的實(shí)踐中,在教學(xué)方法上形成了一定的特色,對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,因材施教,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。我努力營(yíng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識(shí)基本和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。我平時(shí)認(rèn)真鉆研教材,與組內(nèi)教師共同探討交流學(xué)習(xí),吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己業(yè)務(wù)水平;并積極參加教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、校外研究課及各類培訓(xùn),每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松、幽默、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,從而提高了教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)學(xué)習(xí)有困難的`學(xué)生,我堅(jiān)持利用課余時(shí)間,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)和耐心交流,鼓勵(lì)其確立自信、端正態(tài)度,積極面對(duì)學(xué)習(xí);面對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。因此,在教學(xué)業(yè)績(jī)上,我所教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅,并在原有基礎(chǔ)上取得不同程度的進(jìn)步,學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和能力都取得了較大發(fā)展,同時(shí)也取得了一定的榮譽(yù),我被評(píng)為!敖忸}能力”、“骨干教師”、第三屆z市初中數(shù)學(xué)“教學(xué)能手”。

  三、班主任工作

  自工作以來(lái),我做了8年的班主任工作,任現(xiàn)職以來(lái)3年,整個(gè)過(guò)程雖然繁忙但卻很充實(shí),雖然辛苦但我卻樂(lè)此不疲。作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地渡過(guò)在學(xué)校的每一天,既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更要學(xué)會(huì)做人。一是用心關(guān)懷。關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,和平等的態(tài)度去教育每一個(gè)孩子,用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時(shí)刻注重言傳身教,為人師表。凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。三是全面培養(yǎng)。通過(guò)創(chuàng)建文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,勤奮上進(jìn)班集體,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。在師生的共同努力下,我所帶的班級(jí)不管在學(xué)習(xí)成績(jī)還是學(xué);顒(dòng)中都取得一定成績(jī),多次被評(píng)為校模范班級(jí),并在學(xué)校各類文體活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

  四、教科研工作

  在認(rèn)真參加教育教學(xué)工作的同時(shí),我還注重教育教學(xué)理論水平的學(xué)習(xí),用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)日常教學(xué)實(shí)踐。我經(jīng)常反思教學(xué)過(guò)程并做好記錄,努力撰寫教學(xué)論文和課堂教學(xué)反思、案例,還參加了兩個(gè)市級(jí)課題的研究,分別是“信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合的教學(xué)策略研究”和“數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究”,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展。而且在課題研究和教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中撰寫了多篇論文,分別是《小議數(shù)學(xué)試卷的講評(píng)》、《創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、探討有效教學(xué)》、《關(guān)于數(shù)學(xué)課程問(wèn)題設(shè)計(jì)有效性的思考》、《探究·體驗(yàn)·應(yīng)用·思維》、《讓情境創(chuàng)設(shè)融入數(shù)學(xué)課堂》、《在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和探索精神》,這些論文都在省、市級(jí)刊物上發(fā)表。

  五、指導(dǎo)青年教師工作

  我在完成本職工作的同時(shí),按學(xué)校要求積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作,做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力軍,成為教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來(lái),我擔(dān)任過(guò)z等教師的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育觀念;指導(dǎo)他們備課、上課,進(jìn)行教法指導(dǎo);鼓勵(lì)青年教師認(rèn)真、積極上好上崗課、公開(kāi)課等。這些青年教師在我的指導(dǎo)下進(jìn)步很快,在教育教學(xué)中都取得一定的成績(jī),其中z被評(píng)為z市教學(xué)能手。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我會(huì)在工作中不斷完善自己,雖然社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,但我始終相信,成功源自勤奮,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新,開(kāi)拓前進(jìn),為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

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