生活老師的述職報告
隨著社會不斷地進步，報告的適用范圍越來越廣泛，不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的生活老師的述職報告，希望對大家有所幫助。
生活老師的述職報告1
各位領導：
大家好。我叫XX，來本校工作已經(jīng)快兩年了，現(xiàn)在是3—6年級59名女生的生活老師，在工作中我能圓滿完成學校交給的各項工作任務，勝任本職工作。
我非常熱愛和喜歡生活老師這項工作，從來學校的第一天起，我就默默地下定決心，一定要干好這項工作，讓領導放心。在工作中我格守職業(yè)道德，言行一致，為人師表，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作積極主動。
在工作上我嚴格執(zhí)行生活老師的工作規(guī)程，保證每一個學生吃好休息好。組織指導學生文明就餐，按時休息，不喧嘩，不打鬧，不浪費飯菜。對個別不遵守紀律的學生針對不同特點，采取不同的處理方法，從不打罵學生。我時刻樹立安全第一的思想，做到寢室整潔舒適安全衛(wèi)生，以保證學生安全為最終目標。
孩子是祖國的未來，家庭的希望，家長的心肝寶貝，來不得半點閃失，經(jīng)常與家長聯(lián)系和溝通顯得尤其重要。一次一位學生家長給我打來電話，要求給孩子換個床位，我就把我為什么讓她孩子在那個床位的理由給她說個明白，建議她不要光聽孩子的'。第二天，她專門打來電話說不用換了，并對我為孩子著想的做法表示感謝。在工作中對學生家長提出的要求能做到的我盡量滿足，一時做不到的我都能給予耐心的解釋或向學校領導反映。
在以后的工作中，我要繼續(xù)加強學習，不斷完善自身修養(yǎng)，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，認認真真地做好每一項工作，做一名優(yōu)秀的生活老師。
生活老師的述職報告2
我是今年9月來到北大附中中學部生活組的XX，根據(jù)學部的安排，我接替的是七年級（4）班，由于這個班比較特殊，會遇到不同的學生，如何抓住學生的特點，提高學生的各方面素質，就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。
一、尊重、理解、信任學生
對學生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意；再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。
二、言教身教要結合
作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。
三、了解、關愛每一位學生
首先熟悉了解學生，掌握學生動態(tài)，分析以前學生的情況，找個別學生談話，如：甘洛、黃洪衛(wèi)、曹穎、田曉等等，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋友，兄長，我感覺他們都是很有上進心的，由于文化基礎打得不好，加上脾氣比較暴躁，所以經(jīng)常和同學發(fā)生沖突，特別是黃洪衛(wèi)，在我剛接這個班的時候，英語老師給我說他上課的時候從來不聽課，講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，了解到他的家長對他是非常嚴格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標，逐漸進步，現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學關系和睦、上課也能認真聽講了，做事也很積極了，當然看到他的改變的心里也很安慰，時而表揚他，慢慢地，學生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。
四、提高學生自理能力、嚴格要求
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次，尤其是兩休，我都會去寢室值班，希望學生可以休息好。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的'良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”如曹穎的軍被疊得不錯，去向同學傳授他疊被子的經(jīng)驗，幫那些疊不好的同學，帶動一個班級，同時學校也設立了獎勵制度，每月都設有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。
五、抓學生的養(yǎng)成教育，促學生健康成長。
養(yǎng)成了良好的學習習慣，等于成功了一半。對于學生的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我班有32個學生，要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實的。我培養(yǎng)了幾個班干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心里都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的干好自己份內的事。
經(jīng)過一個多月的磨合，我已經(jīng)和老師、學生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內容；使我得以在這里施展自己的抱負，使我在部隊學到的部分管理方式能融入實際應用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓�，于是我對北大附中更加熱愛�?/p>
對于剛加盟北大附中重慶實驗學校的生活老師，我大部分時間都與學生生活在一起，在工作中，有歡笑、有汗水、有眼淚，但什么時候我都沒退縮，我認為部隊培養(yǎng)我的優(yōu)點就是不輕言放棄。一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責。
生活老師的述職報告3
我是一名加入生活老師這一光榮行列的新成員，在這學期的工作中，我感觸頗深。一是虛心向其他老師學習，二是在實際工作中慢慢摸索積累�，F(xiàn)將這段時間的工作向各位老師進行匯報：
1、在管理方面，我積極和學生進行思想交流，深入了解每個學生的思想動態(tài)，實行人性化管理，積極與家長、>班主任配合研究管理學生的有效辦法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，針對學生的日常表現(xiàn)，實施言教身教相結合的管理方式。作為一名生活老師，一言一行都會影響孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的`教育，言語不如行動，就如盧梭曾說：在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。因此，我不斷的完善自身，謹言慎行，對學生的尊重和信任，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫徹在整個德育教育中。
2、在內務、就寢方面，因為宿舍是學生第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，學生才能在一個安靜、整潔的環(huán)境中得到良好的休息，所以我每天把宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍空氣新鮮，并做好定時室內消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。同時通過檢查、評比、獎勵、指導以及學生們的努力，這學期他們的午休習慣逐漸形成，大部分孩子都會自覺遵守學校的作息時間，按時而安靜就寢。
3、在飲食方面，重視孩子營養(yǎng)均衡，要求他們做到文明守禮，不挑食，不浪費，并及時與家長進行溝通，充分尊重家長和孩子的決定。
4、在安全上常抓不懈，對學生宿舍有安全隱患的地方及時的排查，并及時上報。利用和學生聊天的機會進行安全教育，強化學生的安全意識和自救方法等。
5、金杯銀杯，不如家長的口碑，所以與家長的溝通顯得尤為重要，本學期，我主要通過成長記錄單、云校以及電話溝通的方式與家長進行交流，將學生在校的內務情況、就餐情況、就寢情況、存在的問題反饋給家長，爭取使家庭教育與學校教育同步，共同培育好這些祖國的花朵。
在這學期的工作中，我得到了很大的收獲，讓我懂得了與孩子們相處要相互尊重、相互理解、相互信任。
蘇霍姆林斯基說：理想、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師的言行上取得和諧、一致，這就是吸引青少年心靈中的火花，成為青少年行動的燈塔。也正如陶行知先生所說：身教最為貴，知行不可分。所以在今后的工作中，我會自覺加強理論和實踐的學習，全身心地投入到工作中去，不斷學習、不斷探索、不斷總結，使自己的教育水平不斷提高，更好的為學生服務。
生活老師的述職報告4
我是一名加入生活老師這一光榮行列的新成員，在這學期的工作中，我感觸頗深。一是虛心向其他老師學習，二是在實際工作中慢慢摸索積累�，F(xiàn)將這段時間的工作向各位老師進行匯報：
1、在管理方面，我積極和學生進行思想交流，深入了解每個學生的思想動態(tài)，實行人性化管理，積極與家長、>班主任配合研究管理學生的有效辦法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，針對學生的日常表現(xiàn)，實施言教身教相結合的管理方式。作為一名生活老師，一言一行都會影響孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的教育，言語不如行動，就如盧梭曾說：'在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范'。因此，我不斷的完善自身，謹言慎行，對學生的'尊重和信任，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫徹在整個>德育教育中。
2、在內務、就寢方面，因為宿舍是學生第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，學生才能在一個安靜、整潔的環(huán)境中得到良好的休息，所以我每天把宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍空氣新鮮，并做好定時室內消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。同時通過檢查、評比、獎勵、指導以及學生們的努力，這學期他們的午休習慣逐漸形成，大部分孩子都會自覺遵守學校的作息時間，按時而安靜就寢。
3、在飲食方面，重視孩子營養(yǎng)均衡，要求他們做到文明守禮，不挑食，不浪費，并及時與家長進行溝通，充分尊重家長和孩子的決定。
4、在安全上常抓不懈，對學生宿舍有安全隱患的地方及時的排查，并及時上報。利用和學生聊天的機會進行安全教育，強化學生的安全意識和自救方法等。
5、金杯銀杯，不如家長的口碑，所以與家長的溝通顯得尤為重要，本學期，我主要通過成長記錄單、云校以及電話溝通的方式與家長進行交流，將學生在校的內務情況、就餐情況、就寢情況、存在的問題反饋給家長，爭取使家庭教育與學校教育同步，共同培育好這些祖國的花朵。
在這學期的工作中，我得到了很大的收獲，讓我懂得了與孩子們相處要相互尊重、相互理解、相互信任。
蘇霍姆林斯基說：'理想、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師的言行上取得和諧、一致，這就是吸引青少年心靈中的火花，成為青少年行動的燈塔。'也正如陶行知先生所說：'身教最為貴，知行不可分。'所以在今后的工作中，我會自覺加強理論和實踐的學習，全身心地投入到工作中去，不斷學習、不斷探索、不斷總結，使自己的教育水平不斷提高，更好的為學生服務。
生活老師的述職報告5
各位領導，大家好。我叫XX，來本校工作已經(jīng)快兩年了，現(xiàn)在是3—6年級59名女生的生活老師，在工作中我能圓滿完成學校交給的各項工作任務，勝任本職工作。
我非常熱愛和喜歡生活老師這項工作，從來學校的第一天起，我就默默地下定決心，一定要干好這項工作，讓領導放心。在工作中我格守職業(yè)道德，言行一致，為人師表，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作積極主動。
在工作上我嚴格執(zhí)行生活老師的工作規(guī)程，保證每一個學生吃好休息好。組織指導學生文明就餐，按時休息，不喧嘩，不打鬧，不浪費飯菜。對個別不遵守紀律的學生針對不同特點，采取不同的處理方法，從不打罵學生。我時刻樹立安全第一的思想，做到寢室整潔舒適安全衛(wèi)生，以保證學生安全為最終目標。
孩子是祖國的未來，家庭的希望，家長的心肝寶貝，來不得半點閃失，經(jīng)常與家長聯(lián)系和溝通顯得尤其重要。一次一位學生家長給我打來電話，要求給孩子換個床位，我就把我為什么讓她孩子在那個床位的'理由給她說個明白，建議她不要光聽孩子的。第二天，她專門打來電話說不用換了，并對我為孩子著想的做法表示感謝。在工作中對學生家長提出的要求能做到的我盡量滿足，一時做不到的我都能給予耐心的解釋或向學校領導反映。
在以后的工作中，我要繼續(xù)加強學習，不斷完善自身修養(yǎng)，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，認認真真地做好每一項工作，做一名優(yōu)秀的生活老師。
生活老師的述職報告6
尊敬的各位領導、老師和家長：
大家好！我是XX學校的生活老師，在這一學年里，我有幸擔任生活老師一職。在這個崗位上，我不斷努力提升自己，為學校的學生們提供更好的服務。在此，我向大家匯報我這一年來的工作情況及成績。
一、個人成長與發(fā)展
在過去的一年里，我持續(xù)不斷地加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。我積極參加學校組織的各類培訓和研討會，努力學習最新的教育理念、心理輔導知識和學生管理技巧，不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)水平。同時，我還不斷反思和總結工作中的經(jīng)驗教訓，努力提升自己的工作效率和服務質量。
二、學生生活管理
作為生活老師，我深知學生的成長環(huán)境對他們的健康成長至關重要。因此，我努力營造和諧的校園氛圍，通過多種方式關心學生的生活，引導他們正確樹立人生觀、價值觀，幫助他們解決成長過程中遇到的問題。我定期組織開展學生生活習慣培養(yǎng)、心理健康教育等活動，提升學生的自我管理能力和適應社會的能力，使他們在快樂成長的同時，也能具備全面的素質。
三、家校合作與溝通
在與家長的溝通交流中，我主動傾聽家長的意見和建議，積極引導家長正確對待孩子的'成長，幫助他們解決在教育子女過程中遇到的問題，加強學校與家庭之間的緊密聯(lián)系，共同促進學生的全面發(fā)展。我還經(jīng)常舉辦家長學校活動，讓家長更多地了解學校的工作和教育理念，積極參與學生成長教育，形成良好的家校合作局面。
四、互聯(lián)網(wǎng)教育與安全
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我也意識到了互聯(lián)網(wǎng)對學生的影響與挑戰(zhàn)。因此，我重點加強了網(wǎng)絡安全教育，引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，提高他們的信息素養(yǎng)和防范網(wǎng)絡風險的能力。同時，結合學校資源，推動互聯(lián)網(wǎng)教育與學生生活的結合，為學生們提供更加優(yōu)質的網(wǎng)絡教育服務。
五、未來工作計劃
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學習和鉆研教育理論，不斷提高自己的專業(yè)能力。我還將進一步加強學生的生活教育管理工作，通過創(chuàng)新教育手段，幫助學生更好地適應社會生活，健康成長。同時，我將繼續(xù)加強家校合作，建立更加緊密的家校聯(lián)系，共同促進學生的全面發(fā)展。另外，我還將不斷關注互聯(lián)網(wǎng)教育與安全問題，推動學生良好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，確保他們的成長環(huán)境更加安全和健康。
以上就是我這一年來的工作總結和未來的工作計劃，最后，再次感謝各位領導、老師和家長對我的信任和支持，未來，我將繼續(xù)努力，為學生們提供更好的生活服務，讓每一位學生都能健康、快樂地成長。謝謝！
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