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小學(xué)教師年終述職報告簡短范文
在不斷進(jìn)步的時代,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教師年終述職報告簡短范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師年終述職報告簡短范文1
本學(xué)期即將接近尾聲了,回想一學(xué)期來我和同學(xué)們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想說的真是太多太多。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五二班班主任,擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。為創(chuàng)建和培養(yǎng)一個良好班風(fēng)的班集體,讓每一個學(xué)生都在這個集體中快樂得度過每一天,每天都能快活、充實(shí)而有收獲,我付出了很大的努力,取得了一些成績。
我班的學(xué)生人數(shù)多,尤其是男生多,他們天真活潑,熱情奔放充滿好奇,但頑皮,個別同學(xué)以自我為中心,缺乏集體意識。要培養(yǎng)優(yōu)秀班集體,我從加強(qiáng)自身的思想建設(shè)做起,吃苦耐勞、胸懷一顆從我
做起的誠心,一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,一顆干好班主任工作的信心,用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
我就每天堅持早早來到學(xué)校,靜靜地在教室準(zhǔn)備教學(xué),認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,也形成了無形的動力,全班同學(xué)都能按時到校,我班7:30準(zhǔn)時開始一天的讀書學(xué)習(xí)。
我有意識地按照班級學(xué)生不同的個性、成績將他們搭配成學(xué)習(xí)小組,為學(xué)生的自我管理、自主教育創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,學(xué)生在小組其他成員的影響下,一些平時不遵守紀(jì)律、行為習(xí)慣較差的學(xué)生也在互學(xué)、互教、互相督促中,慢慢地積極起來了。我隨時關(guān)注每個小組和每個小組成員的動向,出現(xiàn)問題及時給予處理、調(diào)整、教育,讓班級保持一個積極、向上的良好氛圍,使每一個學(xué)生享受“家”的溫暖。
針對集體凝聚力不足的問題,我積極開展班級活動,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中加深對彼此的了解,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。本學(xué)期我中隊在學(xué)校組織的活動中表現(xiàn)比較出色,先后被評為優(yōu)秀班集體、精神文明班集體,獲廣播操比賽第一名;運(yùn)動會入場式第一名;運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名;在我的中國夢校園文化藝術(shù)節(jié)上,三名同學(xué)入圍學(xué)!拔业闹袊鴫簟毙「枋譀Q賽;兩名同學(xué)參加了校“我的中國夢”演講比賽決賽,其中栗鳴駿同學(xué)榮獲一等獎。我班還積極開展了讀書活動和《讓名著中的人物走向舞臺》課本劇表演,在豐富多彩的'班級活動中,學(xué)生的集體觀念增強(qiáng)了,學(xué)生之間的關(guān)系也變得更融洽了,學(xué)生在成功的喜悅中體會到了團(tuán)結(jié)的力量。
此外,為防止班干部在管理過程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想,平衡其
余學(xué)生總處于“被管理”的心態(tài),我在班中推行了“讓每一位學(xué)生都成為管理者”制度,平時,對于那些在學(xué)習(xí)或生活過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,負(fù)責(zé)各小組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)管理,對表現(xiàn)好的同學(xué)給予紅花獎勵,并作為評先的依據(jù)。這樣,既鍛煉了學(xué)生的組織管理能力,又培養(yǎng)了他們的自主性和獨(dú)立意識,使每一位學(xué)生都有充分展示自我的機(jī)會,那一朵朵小紅花使學(xué)生精神上得到滿足。
班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù),只要我們立足實(shí)際,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就能不斷開創(chuàng)班主任管理的新局面。
小學(xué)教師年終述職報告簡短范文2
不知不覺間,從20xx年9月份走進(jìn)行知中學(xué)至今已有一個學(xué)期了,經(jīng)過這一學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。作為一名新教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化。這期間我對自己工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作述職如下:
為人師,我認(rèn)為品德是先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行
為世范”,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這一個學(xué)期來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異,對于剛進(jìn)初中的學(xué)生老說,一切都很新鮮,F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣,好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,因此,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。
而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極參加新教師培訓(xùn),盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來多方面學(xué)習(xí)。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。
這半年里,我努力擴(kuò)展自身的知識面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了一學(xué)期的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這半年里,我擔(dān)任初中數(shù)學(xué)七年級的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),作為一名新教師,在教學(xué)工作上經(jīng)驗(yàn)的欠缺,讓我覺得課堂的把握仍是一大難點(diǎn),所以我經(jīng)常去聽葉老師,徐老師上課以及其他數(shù)學(xué)組老師的課,仔細(xì)觀察他們的一言一行,對于文節(jié)的`引導(dǎo)和理解,學(xué)生的評價與反饋都是我每次聽課的重點(diǎn),聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學(xué)。這個學(xué)期,我在校內(nèi)外聽課33節(jié),我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,我會把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,因此我在努力的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過半年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲良多但是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。
小學(xué)教師年終述職報告簡短范文3
我擔(dān)任一年x班班語文兼班主任工作,一年來,我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié):
一、語文教學(xué)工作
在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點(diǎn)出發(fā),著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,我賦予教師真誠的愛,暗中給他們鼓
勵,揚(yáng)其所長,讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外,我還組織學(xué)生“結(jié)對子”,建立學(xué)習(xí)互助小組,讓他們共同進(jìn)步,既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
在語文教學(xué)不斷改革和探索的`新時期,在不斷提倡課程改革的今天,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。
二、班主任工作方面
在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。從參加工作至今,我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺得,做一個班主任也許不難,但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),我努力做到了兩個字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長期的工作,這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,坦誠地和學(xué)生交流,共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,只要付出努力,學(xué)生是能夠接受的。久而久之,學(xué)生就會喜歡你、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
3、家長的理解與支持是做好工作的保障。
學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,我和家長會積極取得聯(lián)系,及時溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。
一年中,還有許多工作做得不夠細(xì)致,今后,要更加努力工作,爭取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步!
小學(xué)教師年終述職報告簡短范文4
時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。
反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃:在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動,完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。
4、認(rèn)真考核:按照《學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價的方式較單一,不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個美好的.寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情
操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)“以生為本”,把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。
在課堂活動中,我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評價語言沒有用在點(diǎn)子上,過于頻繁反而失去了他的威力,我擔(dān)任11個班的音樂教學(xué),每個班的情況都不一樣,沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
在今后的工作中我會再接再厲,揚(yáng)長避短,不斷學(xué)習(xí),爭取更好的成績。
小學(xué)教師年終述職報告簡短范文5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進(jìn)步。下面,我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
20xx年,我上半年主要擔(dān)任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作,下半年擔(dān)任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課,還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。
一、德
首先在師德方面,熱愛本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),在工作中能用教師的
職業(yè)道德,標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失,工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,課堂上嚴(yán)格要求,課后每個孩子都是我的朋友。
二、能
服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對待每一位學(xué)生,我在學(xué)校工作近三十年,一直教美術(shù)學(xué)科,長期以來總是受到學(xué)生的,學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),一新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學(xué)反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的`見解,這次腳掌開放周活動,每節(jié)都有家長聽課,這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗(yàn),在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學(xué)生的作品各有不同,能充分反映學(xué)生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時怎樣,開放周就怎樣,如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,效果非常好,普遍得到學(xué)生的,家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,注意培養(yǎng),課上,精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性,在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上,付出了很多的心血。
這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力,和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。
三、勤
本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學(xué)校的判度,在彈性制時,也能準(zhǔn)時到崗到位,全年病假半天,一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時參加升旗,周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄,從沒缺席。
四、績
工作業(yè)績方面,我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時的每一節(jié)課,看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,給學(xué)生一個寬松的平臺,讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導(dǎo),正確評價和肯定學(xué)生的成績。
在以后的教學(xué)中,加強(qiáng)理治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),談心的教學(xué)理念,在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。
努力、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂的額外工作,為大家畫范畫也是我了在其中,20xx年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會更努力的做到更好。此致
敬禮!
小學(xué)教師年終述職報告簡短范文6
一學(xué)年來,本人熱愛教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教;仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,我主要做了以下幾項(xiàng)工作:
一、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”,提高競爭意識。實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生,使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的;谶@種認(rèn)識,為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛
好的基礎(chǔ)上,確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時,要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認(rèn)識自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅持每月小結(jié)一次。
三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,(1)要抓得準(zhǔn),做得細(xì),要有恒心,要樂于幫助。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時,要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因,把準(zhǔn)“脈搏”,然后再有針對性地開展思想教育。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯誤的',但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。
在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
三、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。
小學(xué)教師年終述職報告簡短范文7
日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個輪回。
回首顧望,感慨萬千,忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋。
這一學(xué)期的教學(xué)工作很順利。期間,我校組織開展了運(yùn)動會。運(yùn)動會的組織是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作,這次運(yùn)動會的圓滿舉辦,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心策劃,組織有序,工作落實(shí)到位,全校師生積極努力,密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)前班所有的學(xué)生都積極參加,積極的配合老師工作。在準(zhǔn)備學(xué)校運(yùn)動會的過程中,趙老師和我都認(rèn)真設(shè)計比賽項(xiàng)目,創(chuàng)新的設(shè)計了親子游戲,和換物跑步等項(xiàng)目。并緊張開展訓(xùn)練。訓(xùn)練過程是充滿樂趣的,孩子們開始時不理解,趙老師與我耐心的指導(dǎo),讓孩子體驗(yàn)到活動中的樂趣。自覺地配合老師的引導(dǎo)。在運(yùn)動會舉辦的過程中,學(xué)生的紀(jì)律是一個問題,但老師們盡職盡責(zé),學(xué)生們也被緊張激烈的比賽調(diào)動起情緒,整個會場秩序井然。活動中家長參與積極、配合默契,為活動的順利開展提供了有力的保障。這次運(yùn)動會給孩子們提供了一個增進(jìn)友誼、磨練意志的的機(jī)會,祝愿孩子們健康快樂的成長。
xx年六月一日,是孩子們的節(jié)日。學(xué)前班的全體師生在學(xué)習(xí)之余,利用有限的`休息時間認(rèn)認(rèn)真真的排練節(jié)目,雖然孩子們年齡小,但他們并不示弱,積極配合老師的指導(dǎo),積極表現(xiàn)自己。我們班的節(jié)目是《配舞吟詩》(自己改)。孩子們認(rèn)認(rèn)真真的做好每一個動作,盡力的表演好每一個細(xì)節(jié)。老師們進(jìn)行了精心策劃,從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具到每個動作都是精心準(zhǔn)備,有的道具都是孩子們在家?guī)淼。為了過一個開心快樂的六一兒童節(jié),從老師到學(xué)生都付出了辛勤的汗水。沒有一個學(xué)生喊苦,沒有一個老師說累,都沉浸在準(zhǔn)備快樂的兒童節(jié)的氣氛中。六月一日上午,“六一”慶典活動隆重舉行,熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿,充分展示了自己的才藝。取得很好的成果!通過這兩項(xiàng)活動,大大的豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活,在學(xué)生們的人生中留下濃墨重彩的一筆!在今后的工作中,我更會更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,努力使自己成為一名優(yōu)秀教師!
小學(xué)教師年終述職報告簡短范文8
這幾年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,在老師們的支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)步提高,從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí),努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報。
一、勤修身儉養(yǎng)性,傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師,我熱愛人民,熱愛社會主義祖國,注重加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進(jìn),為人師表,熱愛學(xué)生,注重在學(xué)生心中的“象征意義”,以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,不喝酒,不賭博),以身作則,以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),互相交流情感,互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助互愛,共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、求實(shí)拓展創(chuàng)新,寓教于情于樂
作為一名年輕的一線教師,我時刻牢記自己的`責(zé)任,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛。工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物;仡櫼荒陙淼墓ぷ,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,提供給學(xué)生,形成良好的教育理念。
我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師年終述職報告簡短范文9
今年是我執(zhí)教的第十二個年頭,是我來到紅旗小學(xué)的第九年。一年又一年歲月的更迭,沒有抹掉我對教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛,沒有消磨我對紅旗小學(xué)各項(xiàng)工作的恪盡職守,熱愛教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教。我依然像執(zhí)教的第一天那樣,喜歡我教的孩子,慶幸自己從事著自己喜歡的工作。教務(wù)工作上配合學(xué)校總體工作安排做好教務(wù)處各項(xiàng)工作(包括突發(fā)的和常規(guī)的);語文教學(xué)上堅持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),盡自己所能教育好每一個學(xué)生,是我每天最常規(guī)的工作。
一、努力做一個好教師。
一個同事評價我是一個有教育理想和教育追求的人,是的,這句話概括了我對自己規(guī)劃的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師,在課堂上永遠(yuǎn)給學(xué)生一種新鮮感,出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣,曾有一個愛徒在作文中寫道:“張老師總是神神秘秘的,不知道她下一步要帶給我們什么驚喜!睂W(xué)生對我的喜愛,學(xué)生的進(jìn)步,讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我最喜歡表揚(yáng)那些和當(dāng)年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子,和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比,他們更需要教師的表揚(yáng)與鼓勵,這也是促進(jìn)班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子,即使我批評了他,也
要在最短的時間內(nèi)找到一個恰當(dāng)時機(jī)表揚(yáng)他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步,讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善,從而快樂地、輕松地投入到班級生活和學(xué)習(xí)生活之中去,盡量的減少落后生。
二、積極參加各類培訓(xùn)和競賽,不斷提高自己。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),在學(xué)習(xí)中反思自己,改進(jìn)自己,提升自己。
三、做一個盡職的教務(wù)主任。
作家周國平曾經(jīng)說過:“大智者必謙和,大善者必寬容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤計較!币酝,我總認(rèn)為真誠是最有力量的,只要我真誠待人,我就會得到大家的'支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn),真誠是我的優(yōu)點(diǎn),也成了我工作的缺點(diǎn)。所以,我比以往更加細(xì)心了,說話更加注意角度,在落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中,我就是我就是一個服務(wù)者,我心態(tài)平和!昂<{百川,有容乃大”,不管別人怎么對我,我首先要做的就是努力將我的工作做好。
作為學(xué)校的教務(wù)主任,學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對我的信任,盡管教務(wù)處的工作繁雜,但是我都盡努力做好。在新生招生、分班,在各種資料的收集整理上,在學(xué)校的各項(xiàng)活動、競賽、檢測中,我都細(xì)心做好安排、實(shí)施、總結(jié);在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中,我與其他同事合作,本著一顆公正之心,去對待每次工作。在主任值班這項(xiàng)工作中,我遵守學(xué)校工作紀(jì)律,按時到崗,關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子,配合學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
走好人生路,要求有穩(wěn)健扎實(shí)的步子,要求有達(dá)觀開闊的心胸,無論是教學(xué)或是教務(wù)工作,我會一直勤奮努力,邁向更成熟的自我。
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