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中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告

時(shí)間:2023-03-19 14:16:48 校長(zhǎng)述職報(bào)告 我要投稿

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告15篇

  在生活中,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編精心整理的中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告15篇

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告1

  年年談工作,歲歲論收獲。心中不免有了許多的感慨,感慨光陰的流逝,感慨歲月的無(wú)情,感慨許多事情還未完成??但我也提醒自己必須停下來(lái)、靜下來(lái),認(rèn)真回顧一年來(lái)所做的工作,及時(shí)地進(jìn)行梳理、總結(jié),在反思中找到前進(jìn)的動(dòng)力,F(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

  一、抓好隊(duì)伍,共同提高。

  1、領(lǐng)導(dǎo)班子,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體,關(guān)鍵要思想一致,認(rèn)識(shí)一致,行動(dòng)一致。我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。在工作面前,我們默默奉獻(xiàn),毫無(wú)怨言;在榮譽(yù)面前我們心懷同志,謙讓大家,評(píng)先評(píng)優(yōu)的名額讓給同志。

  二、以人為本,營(yíng)造和諧氛圍。

  多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受:工作哪怕累點(diǎn),待遇哪怕差點(diǎn),一定要圖個(gè)心情愉快。所以我盡心努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,從不在老師面前擺架子,了解他們生活工作中存在的問(wèn)題,盡力去幫助他們,分享他們的喜悅。 “快樂(lè)地生活,努力地工作”是我所倡導(dǎo)的,經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)感恩,淡看人生的起伏與哀樂(lè),挫折與喜悅,從而幸福快樂(lè)地生活著,保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚,用心才會(huì)珍惜”。同事之間增大寬容度,都能為對(duì)方著想,都能進(jìn)行換位思考,現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著。正因?yàn)檫@樣,在績(jī)效工資,崗位設(shè)置這些與教師切身利益相關(guān)

  的事情中,我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟,沒(méi)有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

  三、常規(guī)管理,規(guī)范科學(xué)。

  1、常規(guī)教學(xué),扎實(shí)細(xì)致。

  本年度,學(xué)校對(duì)每位老師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行了教案、作業(yè)展覽,負(fù)責(zé)教學(xué)的賀副校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)各種賦分表,老師們本著公平、公正的原則,認(rèn)真查看打分,絕大部分教師的教案、作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀。尤其是一些老教師,保持一貫的優(yōu)良作風(fēng),認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致批改,是年輕教師的好榜樣。

  2、教研活動(dòng),扎實(shí)有效。

  加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們積極開展教研活動(dòng),不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。堅(jiān)持聽課,堅(jiān)持參加教研活動(dòng),同事之間真誠(chéng)相待,提出問(wèn)題共同商討、解決。

  由于管理的有效,教師的敬業(yè),學(xué)生的努力,今年中招中我校參加25人,進(jìn)一、二、三高錄取分?jǐn)?shù)線9人,重點(diǎn)高中進(jìn)線率達(dá)36%。

  學(xué)校在這樣困難的情況下取得這樣可喜成績(jī),我倍感欣慰。這些成績(jī)的取得與三中老師的努力分不開,尤其是與九年級(jí)全體老師的付出分不開。借此機(jī)會(huì),在這里我真誠(chéng)地感謝你們的無(wú)私與敬業(yè),感謝你們的寬容與諒解

  四、安全管理,落到實(shí)處。

  師生的安全是維系著千家萬(wàn)戶,關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長(zhǎng),我深知自己肩上的責(zé)任,所以要求自己的一定要盡力工作,把學(xué)校建成家長(zhǎng)最放心、學(xué)生最安全的場(chǎng)所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心,消除一切僥幸心理,關(guān)注細(xì)節(jié),把工作做到前面。

  春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期,甲流、手足口病的預(yù)防工作成了學(xué)校工作的`重中之重。我們思想上高度重視,以實(shí)際行動(dòng)去面對(duì),購(gòu)買測(cè)溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。認(rèn)真檢查每位學(xué)生的體溫,從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級(jí),傳染給其他學(xué)生。下學(xué)期,確保師生在校人身安全,我校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,購(gòu)置安全器械,24小時(shí)值日。本學(xué)年我們學(xué)校未發(fā)現(xiàn)一例甲流、手足口病患者,未出現(xiàn)一例安全事故,這與我們老師的辛勤工作分不開。

  五、存在的問(wèn)題及今后的設(shè)想:

  1、學(xué)生生源的不穩(wěn)定性,制約著學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。

  2.學(xué)校教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì),走出去學(xué)習(xí),開闊視野,提高素質(zhì)。

  3、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,離黨的要求還不夠,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力。

  4、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

  新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)朋友們:

  大家下午好!

  首先對(duì)蒞臨我校開展民主評(píng)議工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎!

  20xx年,我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大父老鄉(xiāng)親的大力支持下,緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”這條工作主線,以“年度目標(biāo)責(zé)任書”為綱領(lǐng),以新教育“十大行動(dòng)、四大改變”為抓手,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,創(chuàng)新舉措,扎實(shí)推進(jìn),圓滿完成了20xx年工作目標(biāo)和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)了“人員提素質(zhì)、工作提目標(biāo)、教學(xué)提質(zhì)量、安全守底線”的“三提一守”工作目標(biāo)。

  現(xiàn)在我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來(lái)的履職情況匯報(bào)如下:

  一、聚力實(shí)干興校,提升領(lǐng)導(dǎo)班子驅(qū)動(dòng)力

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持踐行新教育,把新教育“十大行動(dòng)”貫穿于教育教學(xué)工作的各個(gè)領(lǐng)域,突出重點(diǎn),精準(zhǔn)發(fā)力,以落實(shí)“構(gòu)筑理想課堂、推進(jìn)每月一事、營(yíng)造書香校園”等十大行動(dòng)實(shí)現(xiàn)師生的“四大改變”。

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把“轉(zhuǎn)作風(fēng),保安全,提質(zhì)量”作為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的突破口,把“提質(zhì)量”作為學(xué)校的根本遵循和行動(dòng)指南,樹新風(fēng),講正氣,團(tuán)結(jié)協(xié)作,激發(fā)正能量,帶領(lǐng)全體教職工務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、實(shí)干興校,開創(chuàng)了教育教學(xué)工作新局面。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則,率先垂范,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神,增添正能量,以實(shí)際行動(dòng)履行職責(zé),開展基礎(chǔ)管理、學(xué)案課堂教學(xué)改革、5A創(chuàng)建、踐行新教育、教師基本功大賽、學(xué)校安全穩(wěn)定等活動(dòng),目前,全體教職工遵規(guī)守紀(jì),愛崗敬業(yè),恪盡職守,表現(xiàn)出良好的師德師風(fēng)。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持廉潔自律,依法治校,規(guī)范辦學(xué),堅(jiān)持民主集中。嚴(yán)查“三亂”行為,嚴(yán)禁體罰、變相體罰行為,嚴(yán)格依法執(zhí)教;在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面堅(jiān)持公開、公平、公正,無(wú)違規(guī)操作。

  二、聚力學(xué)生精細(xì)管理,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  1、開展主題教育,推進(jìn)每月一事。一年來(lái),政教處、團(tuán)委在副校長(zhǎng)張寶林的指導(dǎo)下展開工作。他們利用主題班會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)等形式,開展“環(huán)保、節(jié)約、誠(chéng)信、感恩”等12種教育實(shí)踐特色活動(dòng),一月一主題,一班一風(fēng)貌。

  2、依托全民閱讀,營(yíng)造書香校園。利用圖書館、班級(jí)圖書角等平臺(tái),廣泛開展了“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)、世界讀書日活動(dòng)、學(xué)生自辦手抄報(bào)10期、學(xué)生讀書筆記每人40篇、舉辦了“感恩”演講比賽、舉辦教師讀書沙龍2次、收到教師閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)80余篇。

  3、成立社團(tuán)組織,促進(jìn)特色發(fā)展。學(xué)校成立了篆刻、彩鉛畫、陶藝、機(jī)器人等16個(gè)社團(tuán),編印了《篆刻藝術(shù)》《輕松入門彩鉛畫》《快樂(lè)乒乓》《晨誦教材》四種校本教材。李世龍、李嘉琪、劉一鳴榮獲河北省機(jī)器人大賽二等獎(jiǎng);王莫棋、尚雅楠、張萌蕾榮獲朗讀比賽省級(jí)三等獎(jiǎng);路力鑫、石春霞、王莫棋、成靜晉級(jí)“我要上春晚”決賽。

  4、加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,展現(xiàn)班級(jí)形象。班級(jí)管理實(shí)行“動(dòng)態(tài)考核”,張校長(zhǎng)及年級(jí)主任每周檢查一次,政教處每周檢查兩次,班主任分三組每周檢查一次。紅旗班級(jí)、文明宿舍、整潔餐桌等每月評(píng)比一次。班風(fēng)班貌表現(xiàn)良好。

  5、家校合作共建,構(gòu)筑育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立“新父母學(xué)!,組建家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)展了“家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)”,構(gòu)筑了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)。每年召開2次家長(zhǎng)會(huì),就學(xué)校管理、學(xué)生管理、家庭教育等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,合作共建效果明顯。

  三、聚力教師專業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)年級(jí)組管理,增強(qiáng)年級(jí)凝聚力。在各年級(jí)教學(xué)樓上分別設(shè)立了班主任集體辦公室,各年級(jí)主任、班主任全天在崗,隨時(shí)管理、輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況,隨時(shí)處理班級(jí)事務(wù);包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào),F(xiàn)在三個(gè)年級(jí)組形成了比學(xué)趕幫超的喜人局面。

  2、深化教學(xué)改革,構(gòu)筑理想課堂。一年來(lái),教務(wù)處、課改辦在業(yè)務(wù)校長(zhǎng)孟書朝的指導(dǎo)下,先后4次開展了“青年教師賽課”活動(dòng),共有56位教師參與其中,聽課、評(píng)課達(dá)1300余人次。推門聽課已成為校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的常態(tài)。

  在“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)中,我校上傳78節(jié)視頻課,其中李永琪、王建敏、王立云、張志芹、侯鑫等23位教師獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課,趙冰老師獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課;甄曉敏的《神奇的手套》等三節(jié)課獲省級(jí)榮譽(yù)。

  3、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),全員參與培訓(xùn)。20xx年我校外派教師到河北師大、浙江師大等高等院校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)87人次;還有113位老師參加了今年的全員培訓(xùn)和國(guó)家培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),教師的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平得到了整體提升。

  4、建設(shè)“青藍(lán)工程”,助力教師成長(zhǎng)。充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)作用,通過(guò)一幫一、結(jié)對(duì)子等方式,助力青年教師快速成長(zhǎng)。在王翠芳、賈志英、甄曉敏、于愛霞等教師的.悉心指導(dǎo)下,王梓榮、李曉瑩、馬蘇瑞、楊江河、李莉等一大批敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)提升快的青年教師脫穎而出。

  5、營(yíng)造書香校園,展現(xiàn)青春風(fēng)采。開展讀書沙龍活動(dòng)2次,王翠芳榮獲市級(jí)“書香園丁”;郭亞立、孟記鎖、王立云榮獲省級(jí)“閱.知.行”優(yōu)秀指導(dǎo)教師,張寶林、王振奎、郝建華等老師的閱讀隨筆在《新教育樂(lè)園》、河北教育網(wǎng)、德育網(wǎng)等媒體發(fā)表,孟記鎖、王建敏等在教育教學(xué)專業(yè)報(bào)紙期刊發(fā)表論文10篇;

  開展“追尋教育夢(mèng)想,成就幸福人生”班主任素養(yǎng)提升大賽2次,教育故事演講、個(gè)人才藝展示,促進(jìn)了班主任管理水平的提升,王智霞、劉建龍、王梓榮等嶄露頭角;廣大教職工愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),涌現(xiàn)出許多先進(jìn)典型。桑燕、李永琪、王曉峰、劉愛軍分獲市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任;王芳、王翠芳、王紅英榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師。

  四、聚力校園安全,提升教育實(shí)效

  1、學(xué)校全面貫徹落實(shí)校園安全工作責(zé)任制,實(shí)行“一崗雙責(zé)”,建立了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制,法制安全處在副校長(zhǎng)劉信增指引下展開工作,年內(nèi)沒(méi)有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

  2、學(xué)校實(shí)行全員值班,領(lǐng)導(dǎo)、教職工分11組輪流值班,人員分工具體到樓層和窗口,課間、餐中、飯后等時(shí)間點(diǎn)、主要地段,都有教師在值守,構(gòu)建了平安和諧的校園環(huán)境。

  3、法制安全處經(jīng)常開展校園安全隱患排查治理,對(duì)欄桿、電路、健身器材等逐一排查、檢修,消除隱患;還召開“交通、消防、防溺水”等主題班會(huì)10次、辦主題板報(bào)9期,發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》20xx余份。

  五、聚力特色創(chuàng)建,提升辦學(xué)品味

  1、抓住特色項(xiàng)目,進(jìn)行展示交流。在縣教育局舉辦的展示交流活動(dòng)中,我校參展的篆刻、彩鉛畫、小記者團(tuán)、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、感恩教育等系列活動(dòng),以及“四課一腔一園林”的工作規(guī)劃受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,校園文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、抓住發(fā)展機(jī)遇,開展A級(jí)創(chuàng)建。在今年的5A學(xué)校創(chuàng)建中,學(xué)校加大投入,精心部署,全體教職工齊心協(xié)力,共同迎檢。在驗(yàn)收中,共提交檔案材料40余本,圖文并茂,資料詳實(shí),扎實(shí)的創(chuàng)建工作得到了驗(yàn)收組的充分肯定。

  我們雖然做了一些工作,但距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距,工作中仍然存在很多不足,比如:學(xué)校管理還不夠精細(xì);教師專業(yè)水平尚待進(jìn)一步提高;學(xué)生綜合素質(zhì)提升空間很大等等。我相信在新的一年里,有教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體師生的共同努力,我們馬河中學(xué)一定能夠辦一所精致學(xué)校!

  以上述職,敬請(qǐng)?jiān)u議,謝謝大家!

  20xx年1月4日

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:

  大家好!今天在這里以“述職”的方式和大家交流,我深感惶恐和汗顏!因?yàn)椤笆雎殹币辉~聽起來(lái)是那樣的莊重和嚴(yán)肅,這樣,往往會(huì)讓人把一個(gè)平常而簡(jiǎn)單的事說(shuō)得復(fù)雜而深?yuàn)W。對(duì)我個(gè)人而言,我只不過(guò)做了一個(gè)普通教師該做的事,作為一個(gè)管理者該完成的瑣碎而平常的工作,談不上“述職”,更談不上“報(bào)告”。就當(dāng)是對(duì)我個(gè)人工作、生活、人生觀念的一點(diǎn)感悟,與在座的各位共勉,望大家能提出寶貴的指導(dǎo)性意見。

  一、熱愛教育,就要享受教書育人;熱愛教師,就要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師

  “是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空,接受暴風(fēng)雨的洗禮。是蛟龍就應(yīng)該叱咤于深水,成就生命的靈性。是猛虎就應(yīng)該騰躍于叢林,展現(xiàn)生命的昂揚(yáng)!边@是我人生的座右銘。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),“天下第二等苦人,便是厭惡自己本業(yè)的人,這件事分明不能不做,卻滿肚子里不愿去做。結(jié)果還是皺著眉頭,哭喪著臉去做。這就是專門給自己開玩笑。”是的,我認(rèn)為只要認(rèn)定了這件事,一定要認(rèn)真地去做,好好地把它干好。其實(shí),每一件事情,只要像蜜蜂一樣不偷懶,何愁秋后蜜不甜?奮斗了,努力了,準(zhǔn)備了,機(jī)會(huì)就是屬于我們的。也同樣能夠從苦中體會(huì)到其中的樂(lè)趣。

  做了,再說(shuō);做了,不說(shuō)。這是我一貫處事的原則。乘風(fēng)破浪再創(chuàng)佳績(jī)靠的

  是天道勤酬,運(yùn)籌帷幄穩(wěn)中求進(jìn)要的是未雨綢繆。這是我對(duì)全體師生學(xué)習(xí)和工作的總體要求。對(duì)學(xué)校各塊管理工作我總是身體力行,率先垂范,自己所任的701班思品,全班均分39.7,及格率90.1%,優(yōu)分人數(shù)46人,優(yōu)分率64.8%,其中張鳳英同學(xué)還得了50分的滿分。各項(xiàng)指標(biāo)比平行班成績(jī)高出一籌。其實(shí)最大的秘訣,就是對(duì)教育的執(zhí)著,對(duì)教書的投入。我對(duì)其他老師說(shuō),雖然我從來(lái)沒(méi)教過(guò)思品,但我教得來(lái)書,因?yàn)橐郧岸际墙陶Z(yǔ)文。我認(rèn)為,選定了教書,就應(yīng)該享受教書。我反對(duì)三更眠五更起,一曝十寒的教學(xué)方式。對(duì)班級(jí)的打造,一定要有切實(shí)可行的目標(biāo)。是個(gè)長(zhǎng)期梳理和規(guī)范的過(guò)程?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),我所任的班級(jí)在思品學(xué)科上,學(xué)生的書寫、表達(dá)能力都是一大亮點(diǎn)。因?yàn)檫@是長(zhǎng)期積淀的結(jié)果。“知識(shí)在于積累,天才在于勤奮”。學(xué)生的書寫,并非刻意要求學(xué)生成天練字,而是在于身體力行,榜樣示范對(duì)學(xué)生的熏陶是無(wú)聲的,也是無(wú)窮的。我從來(lái)不在黑板上潦草一筆,總是以自己最美的書法展示給他們。并及時(shí)糾正和督促他們的書寫習(xí)慣和整體布局。正如我在學(xué)生作業(yè)評(píng)語(yǔ)上說(shuō)“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫,人要踏踏實(shí)實(shí)地做”。記得今年教師節(jié)其中有個(gè)學(xué)生這樣給我發(fā)了條短信“我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您給了我一桿生活的尺,讓我自己天天去丈量;您給了我一面模范行為的鏡子,讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。是您,給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),您,就像我親生的父親!”今年我還意外收到一個(gè)以前教過(guò)的學(xué)生的一封信,信上這樣寫道:“老師,您覺不覺得,我的字有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步呢?是您告訴我應(yīng)該把字寫小一點(diǎn),現(xiàn)在我都改過(guò)來(lái)了,可您怎么卻還不回來(lái)?您這只是去一次長(zhǎng)途旅行吧!而我們就像您乖乖的孩子,每天站在家門口看著遠(yuǎn)方,等待您的歸來(lái)。 倍嗝锤腥朔胃恼媲楦姘缀蜕钌畹木炷钪檠!那時(shí)那地,我真的好驕傲!好感動(dòng)!我真的很幸福,因?yàn)槲沂且幻處煟∫幻麑?duì)工作執(zhí)著、深受學(xué)生愛戴的教師!我的努力終于得到了回饋!

  二、顧“大家”,舍“小家”;但求風(fēng)風(fēng)火火,不求平平庸庸

  “呼呼北風(fēng)開俗目,飄飄飛雪織隆冬。飛檐屋角欲展翅,豁然平曠似銀湖。牽?椗總饕猓祛佄切χ痖_。銀杏搖身綠意去,拾級(jí)而上又一村!边@是我對(duì)現(xiàn)在的小河中學(xué)的校園校貌整體概括。小河中學(xué)清新、疏朗、美麗,小河中學(xué)的教師熱情、大方、豪氣。如今的小河中學(xué)一排排高樓鱗次櫛比,翻新的教師宿舍樓、教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)兩頭,師生廚房落地生根,學(xué)生宿舍巍然挺立,新建現(xiàn)代化廁所已然完工,垃圾池的建立全然改變了我校衛(wèi)生死角,讓最臟的角落變得最靚了,廚房前的防護(hù)欄與整個(gè)校園色彩渾然一體,形成一道靚麗的校園風(fēng)景線。這來(lái)源于中心校正確的領(lǐng)導(dǎo)和深切的關(guān)愛。有個(gè)愛國(guó)詩(shī)人說(shuō),“如果讓我生一千次,我愿意選擇這塊土地,如果讓我死一千次,我依然選擇這塊土地!蔽译m然無(wú)法達(dá)到這樣的高度,但在我心中,小河中學(xué)就是我熱愛的土地,小河中學(xué)就是我的家!因?yàn)槲覔碛幸还P用金錢買不到的財(cái)富,那就是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助和關(guān)愛。一年多來(lái),感謝各位對(duì)我工作上的理解、鞭策和提醒。對(duì)我生活中的關(guān)照、支助和包涵。

  老實(shí)說(shuō),我是一個(gè)對(duì)工作很投入的人,為了學(xué)校這個(gè)“大家”,我曾經(jīng)為探討管理方案工作過(guò)深夜,為說(shuō)服一個(gè)學(xué)生廢寢忘食,為我校的備教改輔現(xiàn)狀思考輾轉(zhuǎn)難眠。為了學(xué)校的工作,為了班級(jí)的管理,我更多的時(shí)間是在辦公室冥思苦想,翻閱資料,網(wǎng)上學(xué)習(xí),撰寫心得。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)疏于了對(duì)家庭的眷顧,對(duì)小孩的照管,于是耳邊時(shí)常是妻子的嘮叨,兒子的抱怨。是啊,我承認(rèn),我不是一個(gè)好丈夫,也不是一個(gè)稱職的好父親。我內(nèi)心的確有種對(duì)家庭的愧疚。但我心中明白,好男兒志在四方,學(xué)校同樣也是我的家呀,于是我更多的是做妻子的思想工作以求得她的理解,并要更多的犧牲和付出,教育兒子要獨(dú)立自強(qiáng),不要依賴和懶散。

  我的父親今年76歲,母親74歲了。每當(dāng)節(jié)假日或星期天總是日夜期盼我們能回家,可是為了學(xué)校的工作卻一拖再拖,連二老的生日我們都未能及時(shí)回家。特別是母親,身體虛弱,常年多病。今年九月的一天,天下大雨,剛在老屋基輸完液體的她冒著暈車的`不適毅然來(lái)到了她從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的我們學(xué)校,半年了,我們還沒(méi)有回過(guò)一次家,她實(shí)在忍不住內(nèi)心的牽掛來(lái)看望她的兒子,看望她的孫子。這真是兒行千里母擔(dān)憂,母行千里兒不愁啊。但恰恰又是開學(xué)不久,各項(xiàng)工作又特別繁忙,除了回去吃飯和睡覺陪她聊聊天,說(shuō)幾句話,其余時(shí)間都未曾和她蒙過(guò)面。臨行時(shí),看著母親佝僂的背影,瘦小的身材,一股辛酸的感覺直涌我的心頭。這真是眉毛上是汗水,眉毛下是淚水呀!

  三、安全是本位,質(zhì)量是關(guān)鍵,管理是核心,家訪是鞏固,德育是重點(diǎn),后勤是保障。大事小事事事關(guān)心,努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的管理者

  我深知,校長(zhǎng)就是一個(gè)學(xué)校的校魂。眼界決定境界,思路決定出路。正如一則廣告說(shuō):“思想有多遠(yuǎn),距離就有多遠(yuǎn)”。一個(gè)學(xué)校要穩(wěn)定,要發(fā)展,幾乎直接取決于校長(zhǎng)的思想和眼界。教學(xué)管理工作是學(xué)校一切教學(xué)工作的中樞,是維系學(xué)校教學(xué)機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐,而教務(wù)處工作是學(xué)校工作“中心的中心”,它的工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的身心發(fā)展水平。因此,在日常教學(xué)管理中我做到“一看二跑三聽四參五談心”,通過(guò)經(jīng)常性的日常教育、教學(xué)的觀察、調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。細(xì)節(jié)決定成敗,管理才能出效益,質(zhì)量才是生命。本學(xué)期,我自學(xué)了《怎樣做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)》、《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》、《魏書生學(xué)校管理》三部極有價(jià)值的書,讀書摘記15000余字,心得體會(huì)5000余字。對(duì)自己的管理理論水平大有提高。

  開學(xué)初,我們?cè)谛N瘯?huì)、教代會(huì)的共同討論研究下,制定了《小河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《小河中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲方案》及《傳幫帶活動(dòng)方案》等一系列切合我校的管理制度,用制度的方式管理,用規(guī)范的辦法育人。讓老師們確實(shí)做到“戴著鐐銬跳舞”。既要發(fā)揮各自的優(yōu)美舞姿,又要講究一定的規(guī)則。做到了有據(jù)可查,有法可依。

  我校數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱,我看在眼里,急在心里。10月18日這天,我?guī)ьI(lǐng)我校的數(shù)學(xué)組老師到建南民中七xxx年級(jí)數(shù)學(xué)課各一節(jié),我校譚武藝?yán)蠋熞舱J(rèn)真上了一節(jié)交流課,下午我校全體數(shù)學(xué)組與該校又進(jìn)行了學(xué)科交流探討。11月2日,教導(dǎo)處又帶領(lǐng)全體生物老師到毛壩民中進(jìn)行了生物教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),我校的這幾位年輕教師既知道了上課的要領(lǐng),又獲取了知識(shí)的重難點(diǎn),還懂得了中考備考的寶貴經(jīng)驗(yàn)。可以說(shuō),這次學(xué)習(xí),讓這些教師受益匪淺,為以后的教學(xué)翻閱了新的篇章。

  教研工作是搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的需要,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平,活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。開學(xué)伊始,我們及時(shí)召開了教研組會(huì),認(rèn)真落實(shí)了集體備課的各項(xiàng)要求和具體操作方式。布置了語(yǔ)數(shù)外三門學(xué)科的教學(xué)大比武教研活動(dòng)。做到了有目標(biāo),有方案,有過(guò)程。讓我感受到了王嶠老師專業(yè)的能力,全克松老師的啟發(fā)的藝術(shù),胡曉春老師的嚴(yán)肅認(rèn)真,周友忠老師的教學(xué)能力,汪占老師的知識(shí)淵博,吳小兵老師的溫文儒雅,楊林斌老師的認(rèn)真實(shí)在,劉淑榮老師的非同尋常,彭佑海老師的求真務(wù)實(shí)。這些老師都讓我耳濡目染到了許多教學(xué)上的財(cái)富。對(duì)小河中學(xué)未來(lái)的教學(xué)質(zhì)量的提升倍感欣慰。

  我終于深切領(lǐng)會(huì)到,實(shí)實(shí)在在的家訪對(duì)學(xué)校的管理和對(duì)學(xué)生的激勵(lì),以及與家長(zhǎng)的溝通起到了意想不到的效果。期末考試試卷改完后,與教導(dǎo)處一起,組織全體校委會(huì)成員和班主任對(duì)各年級(jí)的前20名全部作了一次家訪工作,向家長(zhǎng)們匯報(bào)了該生在學(xué)校的各方面的表現(xiàn),對(duì)學(xué)生在假期提出了各項(xiàng)要求。在家訪過(guò)程中我們跋山涉水,風(fēng)雪兼程,給家長(zhǎng)和學(xué)生送去了祝福,問(wèn)候和囑托。收獲的是感動(dòng)和家長(zhǎng)們的滿腔熱情。忘不了譚玉佩家長(zhǎng)的極大熱情,周友忠老師在泥濘小道摔個(gè)仰面朝天的畫面,劉舟老師一行在吳華軍、劉英明同學(xué)家深夜造訪家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚盈眶的情景。對(duì)孩子的教育家校結(jié)合,深入實(shí)際了解學(xué)生的家庭狀況起到了課堂內(nèi)無(wú)法收到的效果。

  沒(méi)有過(guò)程監(jiān)管就不會(huì)有常青樹,對(duì)食堂的管理我們的要求是“學(xué)生的意見就是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)和鞭策”,飯菜質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度我們有問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)學(xué)生強(qiáng)烈的要求做到盡其材,美其味,狀其形。切實(shí)做到了學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意,社會(huì)滿意。對(duì)師生的工作和學(xué)習(xí)起到了強(qiáng)有力的保障。

  隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。安全工作做到了月月有排查,周周有安排,天天有講話,時(shí)時(shí)有記錄,全年無(wú)任何安全事故發(fā)生。

  四、來(lái)年打算

  1、進(jìn)一步搞好教育教學(xué)管理,力爭(zhēng)中考人數(shù)有較大提升;

  2、加強(qiáng)學(xué)生德育管理和心理輔導(dǎo),讓問(wèn)題學(xué)生少出問(wèn)題,讓后進(jìn)生逐漸前進(jìn);

  3、繼續(xù)搞好“兩課活動(dòng)”,切實(shí)做到家校結(jié)合;

  4、進(jìn)一步辦好師生食堂,為教育教學(xué)提供可靠保障;

  5、搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),美化校園環(huán)境;

  6、安全工作常抓不懈,法制宣傳深入民心。

  要說(shuō)的內(nèi)容還很多,作為我本人來(lái)說(shuō),存在的問(wèn)題也不少。如有些制度還不夠完善,迎檢意識(shí)不夠強(qiáng)烈,教學(xué)質(zhì)量提高效果欠明顯,有些部門工作欠給力等?傊,在各項(xiàng)工作管理中,我們正朝著“人為本,德為先,實(shí)為魂,勤為根”的人本管理和務(wù)實(shí)作風(fēng)前進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的大力支持下,我將懲前毖后,揚(yáng)長(zhǎng)避短,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),努力做到“好學(xué)力行,愛生如子,愛師如友,愛校如家”的發(fā)展理念,努力做到“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的特色管理。以教學(xué)為抓手,以安全為中心,以德育為穿透,以后勤為保障,充分發(fā)揮全體師生的正能量,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,我堅(jiān)信,小河中學(xué)這面旗幟一定會(huì)更加鮮艷,更加奪目!

  最后,我想以一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言:“秋天,成熟的果實(shí)低下了頭。不是在自我陶醉,他是在想——我是怎樣成熟的呢?不是風(fēng),我怕早已霉?fàn)枝頭;不是雨,我怕早已枯落山溝;不是光,我怕早已暗淡灰黑;不是熱,我怕早已憔悴丑陋;感謝風(fēng)吹雨打給了我成熟的筋骨,感謝光照日射給了我成熟的俊秀!

  謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告4

  我任現(xiàn)職以來(lái),在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著為教育“出實(shí)招,干實(shí)事,求實(shí)效”的原則,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作潛力和管理潛力,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升,基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化管理,加快改革發(fā)展步伐。

  作為一名初中校長(zhǎng),基層教育管理者,我深知管理的重要性,管理出質(zhì)量,管理出效益,管理出人才?茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后,致力于改革管理模式,強(qiáng)化管理深度。表此刻以下幾個(gè)方面:

  1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”:一是職責(zé)意識(shí)。班子分工明確,實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制,逐級(jí)負(fù)責(zé),落實(shí)職責(zé),做到人人有重?fù)?dān),人人有事干,事事有人干;二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展,為了學(xué)校老師,為了學(xué)校學(xué)生,人人都是管理者,時(shí)時(shí)為學(xué)校想,事事為學(xué)校辦;三是公仆意識(shí)。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想,為學(xué)校服務(wù)的思想,當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者,當(dāng)好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法,創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作,協(xié)調(diào)教師工作,建立陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌,樹立強(qiáng)校效應(yīng),構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”,即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)群眾充滿活力,持續(xù)了較高的工作效率,成員之間既有分工又有合作,職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致,呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

  我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿,準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài),捕捉新信息,以新的教育理念為先導(dǎo),用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷充實(shí)自己,在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下,堅(jiān)持多渠道搜集素材,廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度,經(jīng)常深入課堂聽課,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),提升了研究潛力,有創(chuàng)名校,辦特色,干一流的勇氣和信心。

  任職以來(lái),我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流,并規(guī)定每月最后一周為“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日,致力于培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順利健康發(fā)展,取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、省家庭教育學(xué)會(huì)“XX省示范家長(zhǎng)學(xué)!、中共XX市教育委員會(huì)、XX市教育局“XX市禮貌學(xué)校”、XX市婦聯(lián)、XX市禮貌辦、XX市關(guān)工委、XX市教育局“家長(zhǎng)示范性學(xué)!薄X市教育局“XX市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)群眾”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  2、建章立制,構(gòu)成制約機(jī)制!盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”,我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,針對(duì)日常工作中的一些不足,本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則,并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神,辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請(qǐng)銷假制度》、《市**中學(xué)教師考勤制度》、《市**中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展帶給了有力地保障。

  3、落實(shí)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),實(shí)行過(guò)程管理,動(dòng)態(tài)管理,建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè),統(tǒng)一安排教科研活動(dòng),統(tǒng)一班主任工作考核,統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,教師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”:即精心備課的多了,不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了,突擊應(yīng)付的沒(méi)有了;出滿勤爭(zhēng)班上的多了,請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了;辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了,琢磨關(guān)系說(shuō)閑話的沒(méi)有了。新老教師爭(zhēng)先恐后,拼著勁地抓教學(xué),確保質(zhì)量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績(jī),升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。

  二、落實(shí)科研興校,培養(yǎng)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

  教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器,為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組,并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。我一向擔(dān)任科研小組組長(zhǎng),對(duì)方案制定,組織實(shí)施,檢查指導(dǎo),考核評(píng)價(jià),資料積累,總結(jié)交流,成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié),均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”!叭齻(gè)管理”即計(jì)劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)狀況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo),加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控,學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法,不唯分?jǐn)?shù),將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)潛力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系,更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平,防止“研”“教”分離,確保教研質(zhì)量!耙粋(gè)保證”即隊(duì)伍保證。

  抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手,讓骨干教師先行,帶動(dòng)全員推進(jìn),促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題,人人爭(zhēng)“三優(yōu)”!耙粋(gè)突出”即指突出重大課題的研究,實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。透過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流,聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等,組織教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流,尋找差距,提高水平,充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”,效果相當(dāng)明顯。

  三、加強(qiáng)隊(duì)伍管理,提高干部教師整體素質(zhì)。

  我始終把教師的學(xué)習(xí)放在工作首位,把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭,重視和加強(qiáng)師德教育,學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長(zhǎng)的帶頭作用,黨員的先鋒模范作用和骨干教師的'典型引路作用。一是抓班子建設(shè),增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后,人員增加,如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育,一心一意謀發(fā)展,成為我這當(dāng)“班長(zhǎng)”的一件大事,我身體力行,率先垂范,充分發(fā)揚(yáng)民主,把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間,帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn),樹立“一盤棋”思想,努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,努力構(gòu)成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)群眾。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),做到“一條主線,三個(gè)加強(qiáng)”,即以師德教育為主線,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng),對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);要到達(dá)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有職責(zé)心、學(xué)習(xí)上要虛心,使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛教、樂(lè)教、善教的可喜局面。

  四、加大投入,促進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。

  我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),基本能夠滿足教學(xué)需要,但是學(xué)校硬件設(shè)施相對(duì)落后。我上任之初,就確定了“分步實(shí)施,先急后緩,保證重點(diǎn)”的原則。xx年年,我校透過(guò)上級(jí)撥款16.9萬(wàn)元,按照XX省“農(nóng)遠(yuǎn)”工程設(shè)計(jì)安裝要求,改裝、準(zhǔn)備專用教室5個(gè)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、微機(jī)教室及附屬設(shè)備31套、埋設(shè)避雷設(shè)施1部;另外,透過(guò)自籌資金,裝修配備黃岡網(wǎng)校專用教室2個(gè),既引進(jìn)了先進(jìn)教學(xué)資源,開拓了視野,又提高了教學(xué)水平,全體師生受益匪淺。同時(shí),加快了校園文化建設(shè)力度,優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范收支行為,做到該收的一分不能少,不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開欄,增加收支透明度,自覺理解社會(huì)監(jiān)督。

  五、抓自身建設(shè),提高自己的工作潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

  作為一名基層教育管理者,學(xué)校的領(lǐng)頭人,我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”,“多干實(shí)事,少說(shuō)空話,多琢磨事,少琢磨人,多搶挑重?fù)?dān),少推卸職責(zé),多想到別人,少想到自己”,對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”,即眼勤、手勤、腦勤、腿勤,腦子中時(shí)刻裝著教育,裝著學(xué)校,裝著教師,裝著學(xué)生。

  1、一年來(lái),我一向工作在教學(xué)最前沿,關(guān)心每一位老師,關(guān)心每一位學(xué)生,以身作則,為人師表,同時(shí),深入課堂聽課、評(píng)課,指導(dǎo)好課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。

  2、帶頭遵守紀(jì)律,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。廉潔自律,潔身自好,團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,出滿勤、干滿點(diǎn),樹立了以校為家的思想,始終堅(jiān)持把自己的畢生精力投入到教學(xué)和管理中去,正確處理好家庭、個(gè)人、學(xué)校三者之間的關(guān)系,從不因個(gè)人私事耽誤工作。

  3、樹立了立黨為公,執(zhí)政為民的思想,時(shí)刻持續(xù)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,想師生之所想,急師生之所急,解教師之所困。不斷堅(jiān)定自己的理想信念,不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),不斷端正自己的人生態(tài)度。

  4、工作之余用心參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),為自己加油“充電”,并撰寫教育教學(xué)論文多篇,其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文發(fā)表8篇,多次受地區(qū)、市級(jí)嘉獎(jiǎng)。

  5、無(wú)論在工作中,還是在工作時(shí)間外,我始終做到發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制,清正廉潔,以身作則,自重、自省、自警、自勵(lì),對(duì)親屬及身邊工作人員加強(qiáng)教育,嚴(yán)格要求,充分發(fā)揮了一把手的率先垂范作用。

  總之,任現(xiàn)職以來(lái),工作取得了較好的成績(jī),梳理學(xué)校的教育教學(xué)管理現(xiàn)狀、同志們的共同努力分不開的。但我深知,做得還很不夠,離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng),目標(biāo)更高,任務(wù)更艱巨,我有決心,有潛力,在今后的工作中,再接再厲,把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去,取得更多更大的成績(jī)。為振興**教育做出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

  20xx年度,我擔(dān)任中心學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)。工作分工是:主持學(xué)校黨委、學(xué)校全面工作。在學(xué)校和大家一起,做了一些工作,取得了一些成績(jī)。工作中也存在一些問(wèn)題,F(xiàn)報(bào)告如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高自身素質(zhì)。

  近年來(lái)學(xué)校發(fā)展很快,規(guī)模越來(lái)越大。工作頭緒繁多,管理任務(wù)繁重。我和大家一樣。所以,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常思考學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展問(wèn)題。始終把提高質(zhì)量作為發(fā)展的重要任務(wù),堅(jiān)定不移地推動(dòng)學(xué)校在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

  堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,找準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)定位,突出自身優(yōu)勢(shì),不斷開拓創(chuàng)新。按照核心是以人為本的要求,切實(shí)尊重學(xué)生和教師的主體地位,最充分地激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,努力辦好符合渦北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、人民滿意的教育。

  堅(jiān)持教育以育人為本、以學(xué)生為主體,把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù);堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本、以教師為主體,著力解決學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題。按照根本方法是統(tǒng)籌兼顧的要求,妥善處理學(xué)校改革發(fā)展中的重大關(guān)系,不斷開拓學(xué)校事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。正確處理重點(diǎn)發(fā)展和整體推進(jìn)、當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,堅(jiān)持從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā),做到有所為有所不為,有所先為有所后為,努力使學(xué)校工作具有系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)效性。

  二、努力履行崗位職責(zé),盡力做好全面工作。

  1、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真組織了全年的黨委中心組政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、高度重視對(duì)中層干部隊(duì)伍的教育、培養(yǎng)和使用,年前開展的.新一輪中層干部競(jìng)聘工作,根據(jù)考核結(jié)果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職,從幾個(gè)月的運(yùn)行結(jié)果來(lái)看,崗位調(diào)整是知人善任的,干部搭配是科學(xué)合理的,各個(gè)處室的工作都是頗有起色的,職工評(píng)價(jià)和外界反映是普遍肯定的。

  3、高度重視基層黨組織的建設(shè),根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整黨員人數(shù)變化、黨員干部崗位變化較大的實(shí)際,適時(shí)組織了支部改選,增加了支委人數(shù),配齊了紀(jì)檢委員。

  4、高度重視黨員的教育與管理,引導(dǎo)廣大黨員積極投身到學(xué)校教學(xué)教改管理服務(wù)第一線,自覺擔(dān)當(dāng)重任;及時(shí)辦理黨員的流動(dòng)手續(xù),關(guān)心職工黨員的組織生活。

  5、高度重視組織發(fā)展工作,全年在優(yōu)秀教師分子中發(fā)展新黨員,培養(yǎng)入黨積極分子。

  6、高度重視市級(jí)語(yǔ)言文字示范校和市級(jí)精細(xì)化管理、市級(jí)安全文明校園的創(chuàng)建工作,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,20xx年我校榮獲“亳州市安全文明校園”、“亳州市語(yǔ)言文字示范!惫鈽s稱號(hào),獲得渦陽(yáng)縣教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

  三、主動(dòng)增強(qiáng)全局意識(shí),自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。

  我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子,我作為這個(gè)集體里面的帶頭人,維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力是我義不容辭的責(zé)任。所以我經(jīng)常提醒自己自覺支持三位分管領(lǐng)導(dǎo)的工作,勤溝通,多商量,有意見當(dāng)面談,會(huì)上說(shuō),絕不搞無(wú)原則糾紛?梢哉f(shuō),這個(gè)班子目前是相當(dāng)團(tuán)結(jié)的,非常和諧的,大家在一起共事是十分愉快的。

  四、牢固樹立群眾觀念,時(shí)刻關(guān)心師生利益。

  這些年,黨和國(guó)家十分關(guān)注民主民生和民權(quán),我認(rèn)為這是長(zhǎng)治久安的十分明智的決策。辦學(xué)興校,情同此理。所以,這幾年,我和班子的全體同志除了始終堅(jiān)持民主決策、民主辦學(xué)外,還十分注意傾聽普通職工的訴求,關(guān)心他們的痛癢。對(duì)于學(xué)生,首先是保證他們受到良好的教育和人性化的管理,其次是做好后勤保障,讓他們享受到周到細(xì)致、體貼入微的生活服務(wù),最后是通過(guò)學(xué)校班主任、團(tuán)委、少隊(duì)了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些突出的問(wèn)題和困難。

  五、自覺做到廉潔從政,負(fù)起廉政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

  學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度化、經(jīng);。學(xué)校重大問(wèn)題通過(guò)黨委研究,重大開支通過(guò)民主理財(cái)小組研究。堅(jiān)持人事、財(cái)務(wù)、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等工作公開透明,做到公開、公平、公正。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)教育人、管理制度約束人、典型案件警示人。堅(jiān)持以身作則、率先垂范、廉潔自律,堅(jiān)持防范于未然,經(jīng)常開展廉潔談話、相互誡勉、互相監(jiān)督,切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任。

  六、存在問(wèn)題:

  1.在工作中上,隨著學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)逐年增多,創(chuàng)新意識(shí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。

  2.在管理上,各項(xiàng)管理制度、考核組織有待進(jìn)一步完善和強(qiáng)化。

  3、在思想上,進(jìn)一步提高政治意識(shí),增強(qiáng)組織觀念,堅(jiān)持理輪學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治方向。

  4、在作風(fēng)上,進(jìn)一步做到求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,履職盡責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)。

  七、20xx年工作計(jì)劃

  1、進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”,確保各項(xiàng)工作沿著正確的政治方向推進(jìn)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),實(shí)施登高工程,創(chuàng)建“五星級(jí)”黨組織。

  3、勤奮學(xué)習(xí),不斷提高政治理論素質(zhì);扎實(shí)工作,不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

  4、加強(qiáng)自身修養(yǎng),堅(jiān)決守住紀(jì)律紅線,始終保持思想道德的純潔。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告6

  作為分管教學(xué)校長(zhǎng),我深知自己學(xué)識(shí)淺薄,學(xué)歷不高,又沒(méi)有什么耀眼光環(huán),恐難當(dāng)重任,但我相信勤能補(bǔ)拙,西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門,必將為你打開一扇窗”,于是我努力學(xué)習(xí),盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng),以便勝任本職工作,F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下:

  一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教育質(zhì)量

  一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則,出以公心,調(diào)配各科任課老師,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

  (一)做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作

  教師素質(zhì)決定教育的未來(lái),打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是我們一貫堅(jiān)持的策略,我們秉著“提高教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化(每周指定時(shí)間內(nèi)容、要求)。未來(lái)教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,而是教師的素質(zhì)。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)改革,用新觀念、新理念去渲染,以互動(dòng)精神接納吸收新知,改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們牢記:沒(méi)有醫(yī)治百病的靈丹妙藥,更沒(méi)有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥,永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣,世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界,世界也將變得無(wú)法存在。應(yīng)對(duì)各種變化,緊跟時(shí)代趨勢(shì),唯有不斷學(xué)習(xí)。

  2、制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn),提高專業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展,因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體,教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展,最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此,我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn),潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)、認(rèn)同課程改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育思想。

  3、只搞教學(xué)不搞科研的教師,其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的教師,其科研是空洞的。因此,我們加強(qiáng)集體備課,突出針對(duì)性,以學(xué)生為本,既有重點(diǎn)、難點(diǎn),又有教法和學(xué)法,既有切實(shí)可行的計(jì)劃,又有分類指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的,分類指導(dǎo)必不可少,這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習(xí)資料,擬好分類學(xué)習(xí)計(jì)劃,訓(xùn)練突出層次性、合理性,講評(píng)突出針對(duì)性,考試檢測(cè)突出診斷性。

  4、通過(guò)開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核,并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,組織跟蹤聽課。站上講臺(tái)的教師,是合格教師;站穩(wěn)講臺(tái)的教師,是骨干教師;站好講臺(tái)的教師,是專家型教師。

  5、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的`教育質(zhì)量,沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量,就沒(méi)有了學(xué)校。衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單:只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。為此,我們不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法,去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn),開展各項(xiàng)工作。我們從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

  (二)抓畢業(yè)班教學(xué)工作,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

  畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒,常規(guī)工作是關(guān)鍵,我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)差距;開展豐富多彩的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生,也不能只面向多數(shù)學(xué)生,而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此,我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。

  2、開好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標(biāo),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),研究中考考題,傳達(dá)中考信息,落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

  3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9.57分,位列全市前茅。重視體育課教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的訓(xùn)練,全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量,確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。20xx年中考體育人均分28.90分。這對(duì)新的初三教師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

  4、為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),我們召開了若干會(huì)議:畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、拔尖學(xué)生會(huì)議、三類臨界生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議。

  (三)認(rèn)真抓好檢查考核工作

  我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心,對(duì)影響教與學(xué)的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查,努力做到客觀、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見,促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  (四)努力使自己保持清醒

  我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求,那么,我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知:要真正做到管理育人,服務(wù)育人,就得從廣大教師的利益出發(fā),去維護(hù)好他們的權(quán)利,解決他們心頭上的顧慮和疑惑,努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,順人心,通人氣,調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。學(xué)校現(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了,沉下身去搞課堂教學(xué)的多了,敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。

  二、一年中我個(gè)人做了以下幾件事:

  (一)努力學(xué)習(xí),不斷提高自身思想素質(zhì)

  我認(rèn)為時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí),處處是學(xué)習(xí)之處,事事是學(xué)習(xí)之事。俗話說(shuō):“跟著秀才學(xué)讀書,跟著屠夫?qū)W殺豬”。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習(xí),把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作,養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣,吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在學(xué)習(xí)中,我把讀書跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái),不斷校正自己,堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知。

  (三)親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況

  每天堅(jiān)持至少巡查校園一次。本學(xué)年,深入課堂,堅(jiān)持聽課,聽課共146節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

  (四)作為政治教師

  盡管只帶一個(gè)班,用于備課和本專業(yè)課的學(xué)習(xí)的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí),試卷全自己出,共考了19次。我認(rèn)為教師的真正本領(lǐng),不在于他是否會(huì)講述知識(shí),而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我一直相信:自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的!我批評(píng)學(xué)生少,表?yè)P(yáng)學(xué)生多,批評(píng)學(xué)生時(shí)講究方法,而表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)則適當(dāng)?shù)匦趴陂_河。我深知,熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,但不嚴(yán)厲,對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)都能以禮相待,不在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生。

  三、不足與思考

  過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去,我的工作還存在以下一些問(wèn)題。

  1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。對(duì)部分教師態(tài)度不好。

  2、對(duì)部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師,我干著急沒(méi)辦法,面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺,沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,在這一年里,教師們給了我非常寶貴的支持和幫助,提出了很多有益的建議和意見。新的一年里,我將和大家一起,不斷地超越過(guò)去的自己,以樸素的感情,調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神,從事崇高的事業(yè);以高超的技藝,展現(xiàn)個(gè)人的水平;以不斷的追求,提升自身的價(jià)值,努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。

  以上述職如有不妥,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)意見!謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告7

  20xx年,跟隨著偉大祖國(guó)奮力前行的腳步,我們?nèi)w86中人用生命抒寫著生命的成長(zhǎng),用責(zé)任堅(jiān)守平凡、用實(shí)干凝聚合力、用改革迎接未來(lái),為黃埔人民交出了一份持續(xù)攀高、不斷跨越的出色答卷。作為其中的一份子,我也在完善著自己,成長(zhǎng)著自己,F(xiàn)把自己一年來(lái)履行校長(zhǎng)職責(zé)的情況向大家匯報(bào)如下。

  一、關(guān)懷生命,讓孩子們的青春如夏花般綻放

  教育是讓生命自由生長(zhǎng)的事業(yè)。讓校園中每一個(gè)生命自我實(shí)現(xiàn)、終身發(fā)展是學(xué)校校長(zhǎng)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  一年來(lái),我為孩子們建設(shè)了一個(gè)更加溫暖、更加人性化的校園物質(zhì)環(huán)境。我們升級(jí)了宿舍熱水系統(tǒng),安裝了投幣洗衣機(jī),配置了廁紙和烘手機(jī),更換了課室窗簾,增添了體育健身器材,建成了校園讀書角,與此同時(shí),教師單車棚的搭建為老師們上下班帶來(lái)了不少便捷,教師健身房也即將交付使用。這些看似平凡的小改造、小變化,確實(shí)沒(méi)有大建設(shè)、大動(dòng)作那么奪人眼球,但卻直達(dá)人心、直抵心靈,讓我們的校園多了一絲溫情、添了一抹生命的底色。

  一年來(lái),我為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)更加包容、更加張揚(yáng)個(gè)性的活動(dòng)平臺(tái)。醒獅、舞龍亮相在我們的校運(yùn)會(huì)和體育節(jié),香港當(dāng)紅歌星登上了學(xué)校藍(lán)色回旋決賽的舞臺(tái),萬(wàn)圣節(jié)、圣誕樹給初冬的校園帶來(lái)歐美時(shí)尚的節(jié)日氣氛,學(xué)農(nóng)第一次真正住在農(nóng)家、吃在農(nóng)家、勞動(dòng)在農(nóng)家,陽(yáng)光電視臺(tái)盡情的過(guò)著她們的8歲生日,攝影社十分專業(yè)地用鏡頭撲捉著每一個(gè)讓他們心動(dòng)的瞬間,辯論社用一場(chǎng)又一場(chǎng)的精彩辯論傳遞著"人民有信仰,國(guó)家才有力量"時(shí)代強(qiáng)音,陽(yáng)光志愿者隊(duì)則常常在廣州的大街小巷綻放他們?nèi)缁ǖ男θ。無(wú)處不在的社團(tuán)、無(wú)時(shí)不有的活動(dòng)給青春以舞臺(tái)、給生命以養(yǎng)料。

  一年來(lái),我為孩子們架設(shè)了一座更加快捷、更加民主平等的溝通橋梁。有學(xué)生,才有學(xué)校。傾聽孩子們的聲音、回應(yīng)孩子們的關(guān)切、解決孩子們的問(wèn)題是我工作的頭等大事。校門廣場(chǎng)設(shè)計(jì)方案有他們的主張,課堂教學(xué)改革的推進(jìn)有他們的智慧,飯?zhí)觅|(zhì)量的檢測(cè)、食品安全的監(jiān)管有他們的身影,減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)有他們的建議,教師教學(xué)工作安排調(diào)整有他們的期待。來(lái)自QQ、微信、網(wǎng)絡(luò)、短信等渠道孩子們的一切信息,我都會(huì)及時(shí)回應(yīng)、主動(dòng)解決。便捷的溝通橋梁不僅解決了孩子們的生活小事、心底難事,而且培育了孩子們的公民意識(shí),他們學(xué)會(huì)了以自己在國(guó)家政治生活、社會(huì)生活中的主體地位為行為準(zhǔn)則,把國(guó)家主人的責(zé)任感、使命感和權(quán)利義務(wù)融為一體,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)公共責(zé)任。

  二、關(guān)注教師,讓發(fā)展點(diǎn)燃教育的智慧

  發(fā)展教師,就是提升學(xué)生,發(fā)展學(xué)校。教師是我們教育工作的基礎(chǔ),班主任的教育理想展示在各樓層的醒目處,感動(dòng)86中校園候選人的名字和業(yè)績(jī)出現(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)上。一個(gè)又一個(gè)屬于自己的教育故事,讓教師在"被信任"和"被需要"中受到感召,點(diǎn)燃了專業(yè)發(fā)展的智慧。

  我將支持創(chuàng)新、搭建發(fā)展平臺(tái)作為發(fā)展教師的思路。我全力支持工會(huì)創(chuàng)新工作方法、開拓工作思路、拓寬工作領(lǐng)域,為教師們高境界做人、高水平學(xué)習(xí)、高效率工作、高品質(zhì)生活開發(fā)更多的活動(dòng)、搭建更好的舞臺(tái)。三八節(jié)賽廚藝、植樹節(jié)栽新綠、教師節(jié)曬幸福、運(yùn)動(dòng)會(huì)比廣播操、課改亮絕活,一個(gè)又一個(gè)貼近生活的活動(dòng),讓教師在發(fā)展中豐實(shí)自己的教育生命,在豐實(shí)中享受教育的幸福。

  三、聚焦課程,讓海洋文化如浪潮般奔騰

  課程是學(xué)校的核心。學(xué)校以課程定高下。

  我準(zhǔn)確敏銳地選擇了海洋文化作為學(xué)校的核心文化。我們?cè)?jīng)因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)歷史較短、校名為枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字而缺乏文化自信,學(xué)校特色課程建設(shè)也因此舉步維艱,20xx年我們甚至連廣州市特色課程的初評(píng)都沒(méi)有通過(guò)。我沒(méi)有抱怨評(píng)委吹毛求疵,更也沒(méi)有消極抵觸,而是奮起直追,從自身找原因,從學(xué),F(xiàn)有資源中尋出路。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了廣州市教育局《關(guān)于普通高中特色課程的指導(dǎo)意見》,反復(fù)研讀了《廣州市普通高中特色課程評(píng)審指標(biāo)》,細(xì)致對(duì)比了學(xué)校不同時(shí)期的校慶資料,虛心傾聽了楊勇、邱鴻瑋兩位老校長(zhǎng)情況介紹,多次拜訪了黃奎章老先生,實(shí)地感悟了南海神廟的"海不揚(yáng)波"生命情懷,一直凝視著學(xué)校的文化標(biāo)識(shí),終于,"博大包容、崇尚力量、勇于探索"的海洋文化被我們提煉出來(lái),海洋文化讓我們找到了學(xué)校的根、學(xué)校的魂,特色課程建設(shè)有了肥沃的土壤。

  我字斟句酌地敲定了特色課程申報(bào)方案。在上海黃浦區(qū)教育科學(xué)研究院、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心有關(guān)專家的悉心指導(dǎo)下,我和學(xué)校特色課程核心團(tuán)隊(duì)尤其是張鳳君老師對(duì)特色課程申報(bào)書、申報(bào)表進(jìn)行了字斟句酌的推敲,在交付印刷廠開印的最后一刻,我們還在為其中的文字、標(biāo)點(diǎn)、排版等細(xì)節(jié)進(jìn)行推敲和優(yōu)化。整個(gè)申報(bào)表前后共修改了23稿之多。

  我從高從嚴(yán)準(zhǔn)備了申報(bào)陳述。8分鐘的申報(bào)陳述是特色課程評(píng)審的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此,我精心制作了陳述課件,用心記誦了全部?jī)?nèi)容,并對(duì)各板塊的銜接做了個(gè)性化處理,F(xiàn)場(chǎng)陳述前,我除了在家里獨(dú)自加強(qiáng)練習(xí)外,還組織核心組的同志聽我的試講,請(qǐng)他們提意見建議,即使在答辯的前幾分鐘,我還在就一些細(xì)節(jié)進(jìn)行完善。

  鮮明的學(xué)校文化、科學(xué)的課程方案、完美的申報(bào)陳述,使得我校的特色課程在52間高中學(xué)校中脫穎而出,成為20xx年廣州市特色課程的最大亮點(diǎn),獲得了特色課程的第一名。

  申報(bào)成功只是特色課程建設(shè)的第一步,教材開發(fā)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)將決定課程的生命力。所以,從申報(bào)成功的那一刻起,我和我們的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有停歇,立即投入到課程建設(shè)的核心領(lǐng)域。我深入到每個(gè)學(xué)科組幫助他們確定課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、組織課程實(shí)施、跟進(jìn)課程評(píng)價(jià)。目前我們已經(jīng)在高一年級(jí)開設(shè)三門特色課程《愛上那抹藍(lán)》,《海洋生物奇觀》,《海洋之心》,并已經(jīng)完成14門子課程教材編寫。

  《海潤(rùn)生命》特色課程的申報(bào)和建設(shè),為86中的孩子們提供了多樣化的課程選擇,提高了我校人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量,確立了我們?cè)趶V州市示范性高中中的專業(yè)地位,加快了教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的步伐。

  四、改革課堂,讓校園煥發(fā)生命的.活力

  課堂的質(zhì)量決定了校園生命的質(zhì)量。

  我沒(méi)有躺在學(xué)校連續(xù)10年高考一等獎(jiǎng)的功勞簿上,沒(méi)有觀望黃埔、蘿崗兩區(qū)合并的政治生態(tài),沒(méi)有狹隘地理解群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的意義,堅(jiān)定執(zhí)著地開啟了我校課堂教學(xué)改革的航程。

  理想的課堂應(yīng)該是學(xué)生情感迸發(fā)、智慧生長(zhǎng)的課堂,是學(xué)生詩(shī)意棲居、精神暢游的課堂,是生命意識(shí)被喚醒、生命潛能被開發(fā)、生命活力被激發(fā)的課堂。懷揣著建設(shè)理想課堂的夢(mèng)想,我義無(wú)返顧地出發(fā)了。

  我科學(xué)合理地確定了課改參照校。羅定邦中學(xué)與我們發(fā)展歷程相似、生源結(jié)構(gòu)相似、教師專業(yè)水平相似,和我們是10多年的友好學(xué)校。他們從20xx年開始實(shí)施的課堂教學(xué)改革實(shí)踐,為我們提供了一個(gè)成功的范本。借鑒羅定邦、學(xué)習(xí)羅定邦,自然成為我校課改的第一步。我把羅定邦中學(xué)的教學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任、學(xué)科骨干等課改核心成員請(qǐng)到我校開設(shè)講座,普及課改常識(shí),同時(shí)把全校老師分期分批送到羅定邦實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)他們的課改實(shí)踐。

  我牢牢把握了課改的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂展示點(diǎn)評(píng)是高效課堂的四個(gè)重要抓手,決定了課改的品質(zhì)和成敗。綜合全國(guó)各地課改名校的特色做法,我密切關(guān)注我校的課改實(shí)踐,積極培育課改典型,及時(shí)讓他們?cè)诎嘀魅螘?huì)、備課組織會(huì)、教師大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹,并適時(shí)引導(dǎo)大家交流碰撞,讓經(jīng)驗(yàn)在交流中成熟、讓思考在碰撞中深刻。我積極深入課堂聽課,虛心誠(chéng)懇地和上課老師進(jìn)行交流,并把聽課、巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題每周以課改簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)發(fā)布。我和董曉忠副校長(zhǎng)合作編寫的課改簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我校課改的風(fēng)向標(biāo)和穩(wěn)定器。

  我不斷接納最新的課改成果。全國(guó)的課改已經(jīng)有許多升級(jí)版,更有不少新的嘗試和突破。我們的課改絕對(duì)不能"從羅定邦來(lái),到羅定邦去".啟動(dòng)課改以后,我拜會(huì)了中國(guó)"課改第一人"李炳亭老師,聽取了他對(duì)我校課改的意見;我請(qǐng)教了華東師范大學(xué)的課改專家戚業(yè)國(guó)教授,匯報(bào)了我們的課改思路;我請(qǐng)來(lái)了課改前輩、北京師范大學(xué)裴娣娜教授,聆聽了她關(guān)于教育改革的最新進(jìn)展的報(bào)告。

  我校目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施得力、反應(yīng)靈活的課堂改革盡管才剛剛起步,但是已經(jīng)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)和蓬勃的生命力。

  回顧一年來(lái)的治校經(jīng)歷,我感到既充實(shí),又欣慰。我和老師們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進(jìn)了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了一定的提高。概括起來(lái),有三點(diǎn)啟示:

  一是靠信念成就事業(yè)。面對(duì)還不太熟悉的工作環(huán)境,我確實(shí)曾感到擔(dān)子重、壓力大,有時(shí)也覺得有點(diǎn)委屈,但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念,就是相信區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、相信學(xué)校班子成員的真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相信廣大教師的正義感和教育良知。憑著這種信念,我克服了工作上一個(gè)又一個(gè)困難?梢哉f(shuō),信念和毅力使我成就了一些事情,而在事業(yè)推進(jìn)的過(guò)程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了我的信念、磨煉了我的意志。

  二是靠實(shí)干統(tǒng)一思想。我深切感到,實(shí)干是統(tǒng)一思想的助推器,是協(xié)調(diào)關(guān)系的潤(rùn)滑油,是形成合力的凝結(jié)劑。回想我們一年來(lái)所作出的一些重大決策,尤其是這次課堂教學(xué)改革,每次大的決策前,方方面面總有一些不同的意見,但我們并沒(méi)有把精力消耗在無(wú)謂的爭(zhēng)論上,而是在扎扎實(shí)實(shí)的工作中逐步加深認(rèn)識(shí),增進(jìn)了解,很快就達(dá)成了共識(shí),把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到了一起。

  三是靠品德贏得尊重。我能聽得進(jìn)不同意見、容得下不同聲音。我待人真誠(chéng)坦蕩,不小肚雞腸,不打擊報(bào)復(fù)。對(duì)老師的困難問(wèn)題總是看在眼里、記在心上,盡自己的能力去協(xié)調(diào)解決。

  一年來(lái),我有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是要提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,要注重從總體上把握,增強(qiáng)工作的預(yù)見性,同時(shí)要注意防止頭腦發(fā)熱,處理事情簡(jiǎn)單化,時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是要防止急于求成。對(duì)工作的部署和要求,要充分尊重現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)層次性,區(qū)別對(duì)待,循序漸進(jìn),避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。對(duì)工作總體上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是無(wú)可厚非的,但在一些具體問(wèn)題上不能事事都要求完美,因人、因事、因時(shí)要體現(xiàn)區(qū)別,以避免無(wú)意中傷害老師們的積極性,要注重把老師們的積極性發(fā)揮好、保護(hù)好,營(yíng)造出一種生機(jī)勃勃的良好局面。

  20xx年是我的本命年,本命年只是人生長(zhǎng)河一個(gè)短暫的驛站,每一次輪回,都包含著生命的思考;每一次輪回,都使生命充滿新的內(nèi)涵,誘發(fā)新的期盼。20xx年,我又走進(jìn)了新的輪回,我愿和大家一道策馬揚(yáng)鞭、不斷前行,去尋找教育的真諦、去領(lǐng)略生命的高貴!

  廣州市第XX中學(xué)校長(zhǎng)XX

  (20xx年1月12日)

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告8

  根據(jù)崗位職責(zé)要求,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年本人始終牢記服務(wù)宗旨,努力踐行基層一線教育工作者的工作要?jiǎng)?wù),老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,平平淡淡生活,盡心盡力履行崗位職責(zé),努力完成縣局布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  一、圍繞一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育的生命線。為大幅度大面積提高全體學(xué)生的全面素質(zhì),辦好人民滿意的教育,我們始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。一方面堅(jiān)持利用“地平線教育網(wǎng)”,為師生提供展示自我、相互交流的平臺(tái),并親自擔(dān)任網(wǎng)站管理員,率先開通博客,同時(shí)積極派員外出交流學(xué)習(xí),除此而外,還不定期邀請(qǐng)縣內(nèi)名師到金牛傳金送寶。另一方面全面強(qiáng)化教師教學(xué)過(guò)程管理,堅(jiān)持開展“月底督察期末評(píng)估”,跟蹤監(jiān)測(cè)教師個(gè)體實(shí)施教學(xué)行為的每一個(gè)環(huán)節(jié),努力向過(guò)程要質(zhì)量。

  二、貫徹一條主線——強(qiáng)化養(yǎng)成教育

  為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的`階段性目標(biāo),引導(dǎo)師生自覺提升自身的內(nèi)在素養(yǎng),中心學(xué)校先后印發(fā)了《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)生禮儀守則》和《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》,推行《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教師‘十承諾’》,深入持久地開展“文明學(xué)生、文明班級(jí)”評(píng)比,大力開展“一年360日,天天衛(wèi)生我第一”的衛(wèi)生保潔評(píng)比活動(dòng),強(qiáng)力推行學(xué)校常規(guī)管理“日清周結(jié)月評(píng)比”,定期舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”和“校園健身節(jié)”,在原有校園“興趣小組”的基礎(chǔ)上拓展校本課程,努力豐富校園課余文化生活。

  三、夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)——落實(shí)常規(guī)管理

  為全面貫徹落實(shí)省、市《學(xué)校管理工作規(guī)范》和《教學(xué)工作規(guī)范》,中心學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,先后制定了《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)》、《金牛鎮(zhèn)中心學(xué)!叭还こ獭睂(shí)施方案》及《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》等一系列可操作、易調(diào)控、好評(píng)估的內(nèi)部規(guī)章文件,全面落實(shí)教育教育常規(guī)。

  為進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、增強(qiáng)金牛教育實(shí)力、激發(fā)金牛教育活力、彰顯金牛教育魅力,以縣局“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),全面啟動(dòng)“一校一品牌”特色學(xué)校建設(shè)工程。以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo),牢固樹立品牌意識(shí),嘗試做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

  四、突出一個(gè)重點(diǎn)——保障校園安全

  長(zhǎng)期以來(lái),我們始終抓住學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育不放松,堅(jiān)持通過(guò)“兩會(huì)一活動(dòng)”(周一晨會(huì)、周末班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)),扎實(shí)有效地開展有針對(duì)性的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練,把學(xué)生守則、行為規(guī)范,特別是經(jīng)過(guò)細(xì)化了的“學(xué)生一日常規(guī)”落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生,落實(shí)到每個(gè)學(xué)生每天生活的每個(gè)時(shí)段。切實(shí)做到了“五有”:升旗儀式后有安全教育,大型活動(dòng)有應(yīng)急預(yù)案,班會(huì)隊(duì)會(huì)有安全內(nèi)容,放假前有安全警示和溫馨寄語(yǔ),每期板報(bào)有安全知識(shí)。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校安全無(wú)事故、在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。

  五、降低一個(gè)熱點(diǎn)——規(guī)范收費(fèi)行為

  學(xué)校收費(fèi)一直以來(lái)都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),為規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,中心學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)前兩天就統(tǒng)一印制好收費(fèi)一覽表并及時(shí)予以公示。收費(fèi)第一天即深入每個(gè)收費(fèi)點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)察看實(shí)際收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、票據(jù)使用、及時(shí)專儲(chǔ)等情況,同時(shí)深入班級(jí)訪問(wèn)學(xué)生,深入家庭訪問(wèn)家長(zhǎng),讓學(xué)生上明白學(xué),家長(zhǎng)交明白錢,學(xué)校做明白帳。一年來(lái),無(wú)論是期初、期中還是期末,全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園沒(méi)有發(fā)生一起學(xué);蚪處焸(gè)人亂收費(fèi)行為。

  六、注重一個(gè)根本——加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  為了使師德教育不流于形式,我們不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,緊緊圍繞“育桃李·鑄師魂”扎實(shí)有效地開展了師德教育活動(dòng)。在中心校網(wǎng)站《地平線教育網(wǎng)》開辟“名師風(fēng)采”專欄,組織教師以師德為引領(lǐng)參與討論,以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變;舉辦“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)演講比賽,深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,重溫《巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”》、《巢湖市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法(試行)》和他相關(guān)制度規(guī)定,全面提升教師政治思想水平,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),服務(wù)學(xué)生,奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,推行“師德預(yù)警機(jī)制”,實(shí)行一票否決制,并建立了教師體罰學(xué)生的責(zé)任追究制度。

  七、強(qiáng)化一個(gè)導(dǎo)向——公開公正評(píng)價(jià)

  為引導(dǎo)廣大教師自覺做到“精心施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,我們認(rèn)真開展“月查、月報(bào)”教學(xué)督導(dǎo),每次督察都將檢查結(jié)果即時(shí)交流、反饋,同時(shí)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào),掛網(wǎng)公開,借此督促老師們把思想放在教育上,把精力放在教學(xué)上,把行動(dòng)放在課改上。我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,制定了《金牛鎮(zhèn)教師量化考核細(xì)則》,指導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園從“師德表現(xiàn)、常規(guī)工作、教學(xué)實(shí)績(jī)”等個(gè)方面對(duì)教師全面工作進(jìn)行考核,無(wú)論是自然年度還是學(xué)年度,從校長(zhǎng)到老師,考核分?jǐn)?shù)面前人人平等,無(wú)論是評(píng)先、評(píng)優(yōu),還是晉級(jí)、晉職,只要有指標(biāo)限制,都一律從高分到低分在校內(nèi)依次確定人選,不搞論資排輩,不搞特情照顧。

  八、體現(xiàn)一個(gè)宗旨——服務(wù)全體師生

  作為中心學(xué)校校長(zhǎng),我始終把自己定位在基層學(xué)校、一線老師、廣大學(xué)生和離退休老同志的服務(wù)員,始終堅(jiān)持早上班、遲下班,經(jīng)常深入學(xué)校了解情況解決問(wèn)題,到醫(yī)院探望每一位生病的同志,熱情接待每一位來(lái)訪者,盡可能幫助他們解決力所能及的問(wèn)題,向上轉(zhuǎn)達(dá)他們各種正當(dāng)?shù)脑V求,平時(shí)自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務(wù)理念,堅(jiān)持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問(wèn)候相送”,始終把師生的冷暖放在心頭。

  回顧過(guò)去,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在全體同仁的鼎力支持下,本人雖竭盡全力做了一些具體實(shí)在的工作,但與上級(jí)和校長(zhǎng)崗位的職責(zé)要求相比,仍然存在諸多不足:一是思想理念尚不夠先進(jìn),難以適應(yīng)新課程對(duì)校長(zhǎng)的全面要求;二是工作方法不夠靈活,難以及時(shí)診治教學(xué)過(guò)程中的各種疑難雜癥;三是服務(wù)意識(shí)不夠到位,難以激發(fā)一線員工持久的工作激情;四是面子情結(jié)作祟,難以“從嚴(yán)治軍”,“令行禁止”……凡此種.種都有待在今后的工作中逐步加以改進(jìn)。

  展望未來(lái),我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的不斷教育和精心指導(dǎo)下,一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié),帶領(lǐng)全校同仁奮發(fā)圖強(qiáng),堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,以人為本,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,鑄師魂,養(yǎng)師德,樹師表,努力把金牛鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作不斷推向一個(gè)又一個(gè)高水平的新階段。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告9

  我是20xx年7月調(diào)入我校任副校長(zhǎng)的,來(lái)此校后,我深知自己學(xué)識(shí)淺薄,學(xué)歷不高,又沒(méi)有什么耀眼光環(huán),恐難當(dāng)重任,但我相信勤能補(bǔ)拙,西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門,必將為你打開一扇窗”,于是我努力學(xué)習(xí),盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng),以便勝任本職工作,F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下:

  一、抓好教學(xué)常規(guī),提高教育質(zhì)量

  一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心著力抓好教導(dǎo)處的業(yè)務(wù)工作,建立正常的教育教學(xué)秩序,使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則,正直做人,公正處事,積極配配合校長(zhǎng)謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

  (一)做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作

  教師素質(zhì)決定教育的未來(lái),打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是我們一貫堅(jiān)持的策略,我們秉著“提高教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  1、按上級(jí)指定時(shí)間、內(nèi)容、要求,嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。我們知道,未來(lái)教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,而是教師的素質(zhì)。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)教育教學(xué)改革,用新觀念、新理念去渲染,以互動(dòng)精神接納吸收新知,改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們牢記:沒(méi)有醫(yī)治百病的靈丹妙藥,更沒(méi)有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥,永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣,世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界,世界也將變得無(wú)法存在。應(yīng)對(duì)各種變化,與時(shí)俱進(jìn),緊跟時(shí)代趨勢(shì),唯有不斷學(xué)習(xí)。

  2、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn),提高專業(yè)水平。我們不能片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展,因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體,教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展,最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此,我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn),大力倡導(dǎo)外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的工作思路,潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)、認(rèn)同課程改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育思想。

  3、只搞教學(xué)不搞科研的教師,其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的教師,其科研是空洞的。因此,我們強(qiáng)化教師備課和相互間的交流,突出針對(duì)性,以學(xué)生為本,既有重點(diǎn)、難點(diǎn),又有教法和學(xué)法,既有切實(shí)可行的計(jì)劃,又有分類指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的,分類指導(dǎo)必不可少,這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習(xí)資料,擬好分類學(xué)習(xí)計(jì)劃,訓(xùn)練突出層次性、合理性,講評(píng)突出針對(duì)性,考試檢測(cè)突出診斷性。

  4、通過(guò)開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核,要求同科或相近學(xué)科間要做到經(jīng)常性的相互聽課,并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。除此之外,我們特別關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,組織跟蹤聽課,積極培養(yǎng)年級(jí)骨干,學(xué)科骨干,使廣大教師深知:站上講臺(tái)的教師,是合格教師;站穩(wěn)講臺(tái)的'教師,是骨干教師;站好講臺(tái)的教師,是專家型教師。

  5、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量,沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量,就沒(méi)有了學(xué)校,教師也就失去了工作。衡量學(xué)校教育教學(xué)工作成功與否辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單:只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。為此,我們不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法,去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn),開展各項(xiàng)工作。我們從抓課堂常規(guī)教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

  (二)抓好初三,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

  畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒,常規(guī)工作是關(guān)鍵,我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)差距;開展豐富多彩的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、明確目標(biāo)。根據(jù)質(zhì)檢測(cè)試,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生,也不能只面向多數(shù)學(xué)生,而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此,我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。

  2、開好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標(biāo),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),研究中考考題,傳達(dá)中考信息,落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

  3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9.57分,位列全縣前列。重視體育課教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的平時(shí)訓(xùn)練和督導(dǎo)檢查,全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量,確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。20xx年中考體育人均分28.9分。這對(duì)新的初三教師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

  4、為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),我們召開了若干會(huì)議:初三學(xué)生激勵(lì)會(huì)、初三班主任專題會(huì)、全體教師質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)會(huì)、拔尖學(xué)生會(huì)、三類臨界生會(huì)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化會(huì)。

  (三)認(rèn)真抓好常規(guī)檢查考核工作

  我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心,對(duì)影響教與學(xué)的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如間周的教案、作業(yè)、聽課本的檢查,努力做到客觀、公正、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見,促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  (四)與時(shí)俱進(jìn)保持清醒

  在新的教育形式下,我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求,那么,我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。我更深知:要真正做到管理育人,服務(wù)育人,就得從廣大教師的利益出發(fā),去維護(hù)好他們的權(quán)利,解決他們心頭上的顧慮和疑惑,努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,只有順人心,通人氣,才能調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校工作中埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了,沉下身去搞課堂教學(xué)的多了,敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣日益形成。

  二、工作中的不足與反思

   一年來(lái)在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。過(guò)去的成績(jī)已成為歷史。回顧過(guò)去,我的工作還存在以下一些問(wèn)題。

  1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。對(duì)部分教師態(tài)度不好。

  2、對(duì)部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師,我干著急沒(méi)辦法,面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺,沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,在這一年里,教師們給了我非常寶貴的支持和幫助,提出了很多有益的建議和意見。新的一年里,我將和大家一起,不斷地超越過(guò)去的自己,以樸素的感情,調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神,從事崇高的事業(yè);以高超的技藝,展現(xiàn)個(gè)人的水平;以不斷的追求,提升自身的價(jià)值,努力為我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。

  以上述職如有不妥,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)意見!謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告10

  一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,在全體教師的共同努力下,我校堅(jiān)持原則,依法行政,克難奮進(jìn),開拓創(chuàng)新,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將本年度本人的思想和工作匯報(bào)如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重自我修養(yǎng)

  一年來(lái),我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多思,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,保持良好的道德風(fēng)尚。要求教師做到的我自己首先做到。

  1、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。

  2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)。二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。

  3、通過(guò)開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,能文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。

  二、求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作能力

  本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作,本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué)。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法,深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

  三、愛崗敬業(yè),勤奮工作,格守美德

  勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,教師全力以赴,認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)社會(huì),保證了學(xué)校工作的正常開展,沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外,我始終堅(jiān)守在工作崗位上,我每天最早到校,最后離校。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師努力工作,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

  四、堅(jiān)持德育為首,全面實(shí)施素質(zhì)教育

  實(shí)施素質(zhì)教育,既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

  1、開展豐富多彩的活動(dòng),如拔河、跳繩比賽等,讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái),從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。今年“六一”,除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外,學(xué)校還舉辦了大型文藝演出,既豐富了校園文化生活,又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng)。

  2、家;(dòng)工作

  部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,巴不得自己的孩子一天就能成才,但效果未必好。為了孩子的健康成長(zhǎng),我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流。采取家訪、電話訪談等形式,了解家長(zhǎng)的需求,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作,強(qiáng)化安全責(zé)任

  學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全,關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

  1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品。檢修了各教室照明設(shè)施。排除了安全隱患。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查,平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作,在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的'好習(xí)慣,校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。

  2、強(qiáng)化安全意識(shí),緊抓安全工作不放松。開學(xué)初,學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,加大了安全宣傳力度,認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂,使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保了校園安全。

  3、今年秋,經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取來(lái)的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等,都已全部完工并投入使用,所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化,學(xué)校面貌煥然一新。

  六、工作中存在的不足

  回顧一學(xué)年來(lái)的工作,雖取得一些成績(jī),但在看到成績(jī)的同時(shí),更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外,農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過(guò)程中,所需要的開支,學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費(fèi)不足,大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高,學(xué)校也是心有余而力不足。

  七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

  1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。

  2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

  3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。

  4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,積極參與教研教改,堅(jiān)持聽課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

  5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。

  總之,一年來(lái),我力求恪盡職守,努力工作,但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。

  在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,同心同德、,迎難而上,力爭(zhēng)20xx年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告11

  時(shí)光飛逝如電,一晃繁忙的20xx年就這樣過(guò)去了,回首往事,拾掇點(diǎn)滴,對(duì)自己定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照,收益頗多。這一年來(lái),在上級(jí)的支持和關(guān)懷下,在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下,取得了一些成績(jī),現(xiàn)將20xx年中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文整理如下:

  一、安全責(zé)任,常抓不懈,打造平安校園

  本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工,實(shí)行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式,加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度,實(shí)行封閉式管理模式,建立護(hù)校隊(duì),加強(qiáng)晚間的巡邏,加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理,加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性,設(shè)立安全課程,以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地,真正做到安全天天講,衛(wèi)生天天抓,本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故,并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。

  1、簽訂安全責(zé)任書,實(shí)行責(zé)任追究制度

  開學(xué)初,學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書,把校園各處的安全隱患、安全責(zé)任用書面的形式呈現(xiàn),然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書,政教處每天對(duì)學(xué)生的到校情況進(jìn)行公布,并制定了教學(xué)安全責(zé)任書,明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負(fù)責(zé)。

  2、組織大型活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí)

  利用星期一升旗,利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,張貼安全掛圖,組織各班參觀,觀看安全自救寶典,上好安全課程,上好法制教育課程。

  3、規(guī)范操作,索證齊全,做好手足口病的晨檢

  食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度,不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不符合規(guī)定的商品,嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,天天報(bào)告,不出任何紕漏。

  二、教育教學(xué),改革創(chuàng)新,質(zhì)量穩(wěn)步上升

  1、本年度繼續(xù)實(shí)行效益工資制度,并對(duì)原來(lái)不盡合理的地方進(jìn)行了改革,對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定,使老師心中有數(shù),有一個(gè)行為規(guī)范。

  2、親歷親為,以身作則,深入辦公室,深入課堂,了解教師工作情況,本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況,聽課,掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情況,為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料,也為下學(xué)期的工作安排提供了決策依據(jù)。

  3、實(shí)行年級(jí)分管包干制度,教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng),一主任,一副主任,分別包干九、七、八年級(jí),對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé),取消了原來(lái)的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。

  4、本年度中考以考取一中53人,普高126人,進(jìn)入理工中專8人成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可,社會(huì)反應(yīng)良好,綜合名次雖不理想,但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳。特別是理化生學(xué)科的成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列。

  三、普九債務(wù),排除萬(wàn)難,解決后顧之憂

  債務(wù)一直是影響教育教學(xué)的最大障礙,不光從經(jīng)濟(jì)上,而且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校,我學(xué)校的債務(wù)不僅大,而且錯(cuò)綜復(fù)雜,牽扯頭緒多,而且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世,留下許多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理,比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結(jié)算,包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結(jié)算,當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在,工程方結(jié)算的要求又高,有的還沒(méi)有合同,還有工程款拿昌了的情況,債主多,從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭,今年國(guó)家化解普九債務(wù),我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序,按照國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月,日夜加班,終于按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳,結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我,今年頭發(fā)熬白了許多,明顯蒼老了許多。但我覺得,普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂,吃苦再大也值得!

  四、創(chuàng)建合格、以點(diǎn)促面,提升辦學(xué)品位

  創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)校,特別在去年,我校的硬件建設(shè)作為合格學(xué)校不合格的學(xué)校今年回訪的重點(diǎn)學(xué)校,今年在中心學(xué)校和我的多次努力下,得到了解決,今年暑假對(duì)教學(xué)樓存在的問(wèn)題進(jìn)行了維修,更換了鋁合金窗戶,包了鐵皮門,粉刷了內(nèi)墻,維修了天面,還做了瓷磚衛(wèi)生墻,并對(duì)學(xué)校其他存在的問(wèn)題進(jìn)行了維修,如學(xué)生宿舍,教師宿舍,實(shí)驗(yàn)室、門衛(wèi)。我們借創(chuàng)建合格學(xué)校的契機(jī),把學(xué)校存在的其他問(wèn)題都進(jìn)行討論,比如學(xué)生的養(yǎng)成教育問(wèn)題,教師的坐班問(wèn)題,抹牌問(wèn)題,班級(jí)管理問(wèn)題,平行班管理問(wèn)題,校園文化建設(shè)問(wèn)題等,我們有針對(duì)性的研究措施,一個(gè)個(gè)解決,通過(guò)召開多種形式的.會(huì)議,組織各種各樣的活動(dòng),大造輿論宣傳,形成共識(shí),加強(qiáng)校園文化建設(shè),特別對(duì)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)語(yǔ)言的錘煉,集體參與,集思廣益,最終搬上了教學(xué)樓,并設(shè)計(jì)制作了較美觀的樓道文化、辦公室文化,校園文化,通過(guò)一學(xué)期的共同努力,許多問(wèn)題都得到了解決,并有所好轉(zhuǎn)。以點(diǎn)帶面,推動(dòng)學(xué)校其他工作,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

  五、活動(dòng)開展,以人為本,深化教育改革

  學(xué)校的教育是多方面的,針對(duì)不同的人群開展不同的活動(dòng),教育的效果也會(huì)不同,所以我們以活動(dòng)的開展為載體,以學(xué)校的發(fā)展、教師的提高,學(xué)生的成長(zhǎng)為平臺(tái),開展各種各樣的寓教于樂(lè)的活動(dòng),深化教育改革。

  1、對(duì)不同年齡的老師,采取分別開展活動(dòng),體現(xiàn)人文關(guān)懷以人為本,老人節(jié),我們組織了全鎮(zhèn)的重陽(yáng)節(jié)茶話會(huì),買了紀(jì)念品,讓他們找到組織,找到了溫暖。三八我們組織了春游活動(dòng),五四我們組織了青年節(jié)教育活動(dòng),我們針對(duì)九年級(jí)教師辛苦的特點(diǎn),也組織了很多類似的活動(dòng)。平時(shí)我們還經(jīng)常性地組織乒乓球比賽、籃球比賽,還經(jīng)常帶老師去外校去增強(qiáng)校際交流活動(dòng)。

  2、針對(duì)學(xué)生,我們組織了校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),涉及各個(gè)學(xué)科的都有,體操比賽,乒乓球比賽,籃球比賽,拔河比賽,繪畫比賽,演講比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì),書法比賽,黑板報(bào)比賽等體現(xiàn)素質(zhì)教育;組織了養(yǎng)成教育系列活動(dòng),國(guó)旗在我心中系列活動(dòng),汶川大地震捐款活動(dòng),百日沖刺誓師大會(huì),法制教育大會(huì),體現(xiàn)德育理念;組織三科聯(lián)賽,作文競(jìng)賽,速算比賽,制作創(chuàng)新大賽,英語(yǔ)朗讀大賽,體現(xiàn)教學(xué)的改革精神。

  3、本年度我們?cè)诘谒膶眠h(yuǎn)博杯田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)上我校獲得三塊金牌,位居農(nóng)村中學(xué)金牌榜第一名,演講比賽張倩同學(xué)獲得全縣中學(xué)組第一名,在七八年級(jí)生物比賽中我校獲得全縣第二名。八年級(jí)三科聯(lián)賽獲得第四名。

  六、廉正辦學(xué),低調(diào)為人,錢用在刀刃上

  窮人出身的我一直知道錢的來(lái)之不易,不管到哪里盡量不租車出去,能坐公交的決不打的,就是買東西也要貨比三家,我家住在黃州,來(lái)去也不報(bào)一分錢的車票,還經(jīng)常為學(xué)校買這買那,到外面出差,我也是保持低調(diào)做人的原則,不張揚(yáng),不拿學(xué)校的錢到處瀟灑,特別在學(xué)校的進(jìn)餐和用煙上我是親自把關(guān),嚴(yán)格控制,減少不必要的亂開支,本人也不打牌,少喝酒,更不喜歡經(jīng)常性的外出,就是我個(gè)人的國(guó)家級(jí)別的會(huì)議,我還要考慮經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題,記得我校長(zhǎng)培訓(xùn)外出考察我都沒(méi)有去,包括我中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)的活動(dòng)、校長(zhǎng)協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)我都因?yàn)閷W(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張,也覺得費(fèi)用過(guò)大沒(méi)有參加。就是學(xué)校搞各種建設(shè)也是死摳門,親自去市場(chǎng)調(diào)查,親自去談價(jià),節(jié)約每一分成本,真正發(fā)揮錢的最大效益。不僅如此,我還時(shí)常教育班子成員,黨員干部要廉潔行事,不要因?yàn)槭歉刹,干部是吃苦的,服?wù)的,F(xiàn)在已經(jīng)形成了習(xí)慣,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都知道如何節(jié)儉辦學(xué)了。

  總之,本學(xué)年,收獲還是很多,學(xué)校還是存在一些問(wèn)題,我決心調(diào)整思路,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)十力人的夢(mèng)想!

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),全體老師們:

  大家好!

  非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師能聆聽我的述職報(bào)告,下面就即將過(guò)來(lái)的一年工作做一下敘述。

  在過(guò)來(lái)一年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校委會(huì)同志們的積極配合下,在全體老師們的大力支持下,我校各項(xiàng)工作得以順利開展,不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績(jī)。就我個(gè)人工作也有了很大進(jìn)步,個(gè)人能力有了很大的提高。

  一、“德”字當(dāng)先。

  首先要求自己做一個(gè)品德高尚的人。在管理工作中,人人平等,以身作則。形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,得到了全體老師的鼎力支持。堅(jiān)持以人為本的原則,注重教師成長(zhǎng),教師管理以疏代管,教師之間能夠識(shí)大體顧大局;引領(lǐng)教師不放棄每一個(gè)學(xué)生,打造和諧平等的師生關(guān)系。自己不斷學(xué)習(xí),通過(guò)閱讀教育書籍,看勵(lì)志視頻來(lái)沉淀自我,增強(qiáng)底蘊(yùn)。我個(gè)人雖然不偉大,但我相信星星之火可以燎原的道理,在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代,我相信我會(huì)感染一個(gè)甚至多個(gè)人,多個(gè)人的堅(jiān)持就必然會(huì)形成燎原之勢(shì),我們的學(xué)校一定會(huì)發(fā)展,我們的國(guó)家一定會(huì)強(qiáng)大,我們的社會(huì)一定會(huì)進(jìn)步。

  二、“能”字立本。

  人貴有自知之明,我深知自己的能力不夠,所以我即加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),同時(shí)引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)閱讀。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高,我的思想意識(shí)提高了,從一開始的熱衷教育到過(guò)渡期的職業(yè)倦怠,從離開前勤到爭(zhēng)做校長(zhǎng),從為當(dāng)校長(zhǎng)而當(dāng)校長(zhǎng)到為了學(xué)生而當(dāng)校長(zhǎng),從為了學(xué)生到關(guān)注祖國(guó)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔(dān)子關(guān)乎著所教班級(jí)孩子的命運(yùn),作為校長(zhǎng)關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的的.孩子的未來(lái),關(guān)乎一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍的建設(shè),關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守,鞠躬盡瘁。

  三、“勤”字為源

  “勤”既有勤奮的勤勞意思,也代表工作時(shí)間的保證。“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”即說(shuō)明好的開端成功一半,也說(shuō)明勤奮是成功的源頭。我可以算是一個(gè)勤奮的人,因?yàn)槲夷軌蚨嗄耆缫蝗盏膱?jiān)持,能夠堅(jiān)持以校為家,能夠堅(jiān)持比學(xué)生睡得晚,比學(xué)生起得早;周一堅(jiān)持早到校,周五堅(jiān)持晚離校。出滿勤干滿點(diǎn)。

  四、“績(jī)”字是果

  經(jīng)過(guò)一年的努力我校教育教學(xué)有上升了一個(gè)新臺(tái)階,教師隊(duì)伍和諧發(fā)展,學(xué)生思想穩(wěn)定,德育工作有效開展,教學(xué)改革有序推進(jìn),安全工作按部就班,順利通過(guò)省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收驗(yàn)收,接受市級(jí)文明學(xué)校驗(yàn)收,增添了二萬(wàn)余元的體育器材,六萬(wàn)余元的圖書,三萬(wàn)余元的多媒體電子白板。取暖設(shè)備維修及更新,電力設(shè)施的維修更新,原電子白板拆裝,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更換為學(xué)校發(fā)展鋪平道路。

  過(guò)去的一年即將過(guò)去,工作中還存在一些不足,我知道自己的平庸,所以更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),所以把自己放到一個(gè)組織者的位置,和老師們一起努力學(xué)習(xí),在今后工作中多聽取老師們的意見和建議,加強(qiáng)教育教學(xué)改革,以建設(shè)書香班級(jí)為基礎(chǔ)加強(qiáng)書香校園建設(shè);完善班級(jí)量化細(xì)則,推進(jìn)文明班級(jí)建設(shè),爭(zhēng)取一年內(nèi)所有班級(jí)達(dá)到書香班級(jí)和文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)校閱讀建設(shè),今冬明春分批組織老師外出學(xué)習(xí)參觀。在新的一年里,協(xié)同全體師生,努力進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造孟店中學(xué)更美好的明天。

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  一年來(lái),我校全體教職工牢記使命,奮力開拓,辦學(xué)條件顯著改善,教學(xué)改革成果豐碩,名師工程初見成效,優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著,辦學(xué)影響與日俱增,教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年中考再傳捷報(bào),張東亞同學(xué)到達(dá)千分以上,我校也成為我市突破千分大關(guān)的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之一,優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進(jìn)行列,贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度贊譽(yù),F(xiàn)就我校主要工作匯報(bào)如下:

  一、深化改革提升教學(xué)質(zhì)量

  我校高揚(yáng)課改大旗,精心謀劃,扎實(shí)推進(jìn),嚴(yán)格落實(shí)日巡課、領(lǐng)導(dǎo)干部包級(jí)部、導(dǎo)學(xué)案審編、主題教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度;透過(guò)“四課”活動(dòng)推進(jìn)課堂改革:上觀摩課研討路子,上示范課引領(lǐng)路子,上達(dá)標(biāo)課規(guī)范路子,上提高課升華路子,促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的整體提升。在今年的市教研室教學(xué)視導(dǎo)中,我校教師的課堂教學(xué)受到高度評(píng)價(jià),有多名教師被市教研室推薦為課改先進(jìn)典型。

  同時(shí),在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)之星”擂臺(tái)挑戰(zhàn)賽,開展學(xué)習(xí)小組、班級(jí)評(píng)選活動(dòng),濃厚了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍;實(shí)行教師優(yōu)生承包職責(zé)制,因材施教,細(xì)化培養(yǎng);考前聘請(qǐng)心理專家對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)減壓增效;雙休日、寒暑假期間,透過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)、電話、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建“虛擬課堂”,加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo);透過(guò)“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式,密切村校、家校聯(lián)系,凝聚教育合力。

  二、內(nèi)外兼修提升發(fā)展

  我校以規(guī)范化建立和均衡化驗(yàn)收為契機(jī),先后投入x多萬(wàn)元,對(duì)校園進(jìn)行了硬化、綠化;高標(biāo)準(zhǔn)配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器;增添、置換了高清攝像頭,實(shí)現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋;實(shí)施了宿舍樓改造加固工程,家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程,并對(duì)部分路面進(jìn)行了硬化;完成了純凈水進(jìn)校園工程;成功申報(bào)了少年宮建設(shè)項(xiàng)目。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步構(gòu)成,學(xué)生舒心,家長(zhǎng)省心,政府放心。

  在抓好硬件建設(shè)的'同時(shí),我們科學(xué)規(guī)劃,精細(xì)管理,提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率,食宿管理更是秩序井然,成效顯著,被推薦在“泰安市中小學(xué)校園安全管理培訓(xùn)會(huì)”上作經(jīng)驗(yàn)介紹?茖W(xué)合理的校園布局,不斷優(yōu)化的校園環(huán)境,為我們農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造了良好條件。

  三、搭建平臺(tái)提升師生素養(yǎng)

  我校逐年加大資金投入,主動(dòng)聯(lián)系名校,開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。先后組織教師赴xx中學(xué)等名校駐點(diǎn)學(xué)習(xí)。另外,我們還創(chuàng)新校本培訓(xùn)思路,用心追隨教育新理念,一方面邀請(qǐng)教科所xx主任、教研室xx主任、xx主任等我市名師到我校開展專題講座;另一方面,深挖內(nèi)部潛力,組織學(xué)有所長(zhǎng)的老師開展“微培訓(xùn)”活動(dòng)。春風(fēng)化雨,潤(rùn)物有聲。

  成績(jī)已成過(guò)去,應(yīng)對(duì)我市深化教育教學(xué)改革的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們深感任重道遠(yuǎn)。在新的一學(xué)年里,我們將以“陽(yáng)光校園”建設(shè)為核心,精心打磨以人為本、民主高效的“陽(yáng)光課堂”,精心編寫豐富多元、潤(rùn)澤心靈的“陽(yáng)光課程”,精心鍛造品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“陽(yáng)光教師”,精心培育品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽(yáng)光學(xué)子”,努力開拓學(xué)校發(fā)展的新局面。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),老師們工作順利,萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告14

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  一年來(lái),在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在天祝二中全體教職工的大力支持和積極配合下,順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較好的成績(jī),F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、加強(qiáng)自身修養(yǎng),豐富完善自己。

  一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長(zhǎng)一任,出成績(jī)一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

  在工作中,我始終堅(jiān)持以一個(gè)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),進(jìn)行探討和鉆研,堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知,做到從理論中來(lái),到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開制度,不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí),在自己的工作崗位上埋頭苦干,奮勇前進(jìn)。

  二、完善各類制度建設(shè),全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

  學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任二中校長(zhǎng)以來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類管理制度,建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心,教研為主導(dǎo),教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來(lái),組織成立了“天祝二中理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組”,設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”,積極廣泛采納師生的合理化意見、建議,暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。

  首先,學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé),全員管理的模式,把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學(xué)生,哪里就有管理。

  其次,組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組,樓道秩序管理小組,明確分工,各盡其責(zé),經(jīng)常深入教室、宿舍,進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開展。

  三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《天祝二中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》,以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理,使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。

  四是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度,重大疫情晨午晚檢測(cè)制度,文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)委、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的登記制度。

  五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育,課前唱歌,課后問(wèn)好,規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。

  六是積極開展了教職工排球、乒乓球比賽和師生歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播大賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng),努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì),以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體,以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式,以挖掘閃光點(diǎn),激勵(lì)促進(jìn)為手段,以自我管理,自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取,形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。

  三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái),我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短?偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度,促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的`轉(zhuǎn)變。同時(shí),學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

  一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度,要求有筆記、有心得、有記載;

  二是開展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動(dòng);

  三是制定了教師“六不準(zhǔn)”,教師以德立身、以德從教、以德育人;

  四是積極實(shí)行校務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),公平、公正、透明。做到了收費(fèi)公示,堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策,對(duì)辦公用品、作業(yè)本、校服、供熱用煤、工程建設(shè)等大小開支,均通過(guò)校委會(huì)研究討論執(zhí)行。

  為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽,請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,以點(diǎn)帶面,共同提高。堅(jiān)持公開課引路,示范課促教,積極進(jìn)行教法變革,學(xué)法指導(dǎo),改革考核形式,嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,深化學(xué)生評(píng)教,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái),激發(fā)教師的工作積極性。

  大力實(shí)施名師工程,鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵,以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高,針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際,學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng),從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā),以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo),把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),拓展知識(shí)技能,提高內(nèi)在素質(zhì),促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì),有多名教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文,有三位教師分別被評(píng)為縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng),必將換回豐碩的收獲。

  一年來(lái),天祝二中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),樂(lè)觀奉獻(xiàn),教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃,學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高,打破了教學(xué)成績(jī)處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年在全縣九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中,我校學(xué)生取得了較理想的成績(jī),五科合格率由20xx年的13%提升到了今年的27.1%,提高了14.1個(gè)百分點(diǎn)。

  四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè),保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  一年來(lái),學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,把立德樹人作為教育的根本。

  一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,開展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,突出教育的實(shí)效性,積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題,研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法,取得了良好的效果;

  二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然,要求做到“說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門輕”;

  三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ),規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為;

  四是定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講座,抓安全、保平安,培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門前是312國(guó)道,交通安全尤為重要,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此,沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故,學(xué)校也被評(píng)為“交通安全文明”學(xué)校。

  五是學(xué)校積極爭(zhēng)取資金,如期新建了廁所135平方米,新建校園圍墻220米,修補(bǔ)校園圍墻30米,維修課桌凳400多套,維修床板20副,新購(gòu)床架25副,更新教職工辦公桌椅40套,還更新添置了灶房設(shè)施和疫情防控設(shè)備,消除了安全隱患,目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;

  六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo),加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流,不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路,積極參加社會(huì)公益事業(yè),為地震災(zāi)區(qū)捐款,為我縣今年旱災(zāi)地區(qū)捐款,為當(dāng)?shù)啬夏酁炒逯夭W(xué)生捐款,樹立了“我為人人,人人為我”的良好社會(huì)形象;

  七是強(qiáng)抓學(xué)生食堂管理,嚴(yán)把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān),提高了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)整動(dòng)和不懈努力,學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔,操作間布局合理,飯菜質(zhì)量明顯提高,服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿意,家長(zhǎng)非常放心,得到市衛(wèi)生局、市教育局及縣上領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)。

  存在的問(wèn)題:

  1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、在德育工作上,過(guò)程還不是十分具體,個(gè)別班級(jí)管理不到位,教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng),教育方式有待轉(zhuǎn)變。

  3、在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專題研究力度還不夠,部分教師教改意識(shí)不強(qiáng),學(xué)!懊麕熜(yīng)”有待凸現(xiàn)。

  4、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離,需繼續(xù)努力趕上。

  5、學(xué)校大樓滲水嚴(yán)重,導(dǎo)致電路損壞,存在著安全隱患。教學(xué)大樓墻體破損嚴(yán)重,影響內(nèi)外整潔。師生宿舍緊張,食堂面積狹小,教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品緊缺等硬件問(wèn)題突出,嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

  今后的奮斗目標(biāo)

  1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

  2、全面推行校務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

  3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。

  4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持聽課、評(píng)課,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

  5、安全教育常抓不懈,牢固樹立安全意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

  總之,一年來(lái),本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、齊心協(xié)力,盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展,為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng),努力工作,讓上級(jí)滿意,讓百姓放心。

  謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告15

  今年,我協(xié)助李校長(zhǎng)開展教學(xué)、教科研、藝體活動(dòng)、特色學(xué)校建設(shè)等工作。在李校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合下,各項(xiàng)工作得以順利開展,F(xiàn)就這一年的工作點(diǎn)滴匯報(bào)如下:

  一、 常規(guī)檢查落實(shí)、基本要求達(dá)標(biāo)

  教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作,也是最能體現(xiàn)學(xué)校管理水平的一項(xiàng)工作,更是最體現(xiàn)教育者工作責(zé)任心的一項(xiàng)工作。教務(wù)處在這方面做了許多扎實(shí)而有效的事情,從開學(xué)初的初報(bào)表、教學(xué)計(jì)劃、備課檢查到作業(yè)批改檢查、課堂抽查、教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)等。一絲不茍,細(xì)致落實(shí)。使得教師的"基本要求"各個(gè)達(dá)標(biāo),在迎接合川區(qū)教育督導(dǎo)檢查時(shí)受到了督導(dǎo)組的高度評(píng)價(jià)。

  二、 教研活動(dòng)務(wù)實(shí)、共建卓越課堂

  今年,我們改革了教研活動(dòng)的形式,要求把教研工作要做實(shí)在,有成效。在各個(gè)

  教研組長(zhǎng)的組織下,我們開展了有效務(wù)實(shí)的各項(xiàng)活動(dòng):數(shù)學(xué)教研組開展了中青年數(shù)學(xué)教師賽課活動(dòng)、試卷出題比賽;語(yǔ)文組進(jìn)行集體備課對(duì)教材進(jìn)行整體梳理,開展隨文習(xí)作課堂觀察教研活動(dòng),群文閱讀翻版課展示活動(dòng),群文閱讀錄像賽課等活動(dòng);綜合組在學(xué)校開展的多項(xiàng)活動(dòng)中也積極配合,各施其才,為共同建設(shè)卓越課堂而努力。在南津街街道"聚焦生本.追求卓越"課堂展示評(píng)比活動(dòng)中和合川區(qū)"聚焦生本.追求卓越"課堂展示評(píng)比活動(dòng)中老師們協(xié)作配合,集體備課,磨課,試講,反思......多名教師榮獲辦事處和合川區(qū)區(qū)級(jí)賽課一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。學(xué)校也榮獲組織工作獎(jiǎng)。

  三、 科研成果求實(shí)、提升教師素養(yǎng)

  教育科研一直是我校的優(yōu)勢(shì)資源,我們也一直把科研工作作為提升我校教師素養(yǎng)的一項(xiàng)重要途徑。我們要求每個(gè)課題研究必須求實(shí),要讓參研教師通過(guò)研究真真切切的得到提升。今年,我校的'區(qū)級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文隨文習(xí)作方法研究》順利結(jié)題。編著的成果集《隨影》即將正式出版。語(yǔ)文組的《群文閱讀研究》課題還在如火如荼的開展,數(shù)學(xué)組和綜合組也積極的申報(bào)了課題。一股濃郁的科研氣息正如春花吐蕊一般在南小的校園里散發(fā)芬芳。

  另外,我們還盡可能的組織年輕教師外出聽課、學(xué)習(xí),培訓(xùn)。置換脫產(chǎn)培訓(xùn)兩人次,國(guó)家級(jí)、XX市級(jí)、區(qū)級(jí)的短期培訓(xùn)人次更是數(shù)不勝數(shù)。這些學(xué)習(xí)都為教師業(yè)務(wù)水平、理論水平的提高提供了平臺(tái)。

  四、 興趣活動(dòng)出彩、擢升素質(zhì)教育

  開展豐富多彩的興趣活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,也是學(xué)校辦學(xué)效果的外顯名片。我們根據(jù)學(xué)校特色積極開展多個(gè)興趣小組:合唱團(tuán),在合川區(qū)20xx年中小學(xué)合唱比賽中榮獲二等獎(jiǎng),XX區(qū)第三屆小音樂(lè)家命名大賽活動(dòng)中榮獲組織工作獎(jiǎng)......體育組:XX區(qū)第七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)A組第三名,并獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),20xx田徑錦標(biāo)賽丙組第二名,乙組第三名,跳繩比賽第八名,乒乓球比賽女子團(tuán)體第一名,男子團(tuán)體第三名,跆拳道比賽第三名......美術(shù)組:在XX市XX杯小學(xué)生繪畫大賽中獲得一等獎(jiǎng)在全市均居榜首......

  通過(guò)深入開展閱讀推廣活動(dòng),舉辦閱讀手抄報(bào)評(píng)比、朗誦比賽、大課間開展讀書活動(dòng)......舉辦教師現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,"傳承陶行知思想、打造卓越課堂"論文評(píng)選等活動(dòng)擢升師生素質(zhì)。

  五、 特色之路探索、營(yíng)造美麗校園

  特色學(xué)校的建設(shè)一直困擾著我們,這一學(xué)年,我們一直在打造特色學(xué)校的道路上探索著,思考我們的辦學(xué)理念、明確我們的辦學(xué)特色,F(xiàn)在,我們初步確立了我們的特色

  定位為"尚美教育",校訓(xùn)為各美其美、與美同行,校風(fēng)為求真、至美,教風(fēng)為厚德、成美,學(xué)風(fēng)為樂(lè)學(xué)、尚美。下一步,我們將根據(jù)我校的特色定位全面思考管理脈絡(luò),營(yíng)造美麗南小。

  六、 不斷提升自我、爭(zhēng)做學(xué)養(yǎng)之師

  只有不斷地學(xué)習(xí),提高自身的修養(yǎng)和專業(yè)水平,才能保持一顆上進(jìn)的心;才能趕在教育改革大潮的前列;才能勝任和擔(dān)當(dāng)組織賦予我的職責(zé)。20xx年10月開始,我參加了國(guó)培計(jì)劃為期100天的XX市置換脫產(chǎn)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。結(jié)業(yè)論文獲得優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。并在《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》雜志發(fā)表了《初探問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用》一文。《爭(zhēng)做"四型"教師追逐教育夢(mèng)想》獲重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校"中國(guó)夢(mèng)·學(xué)校夢(mèng)·我的夢(mèng)"主題征文三等獎(jiǎng)。

  "逆水行舟 不進(jìn)則退"在今后的工作中我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力成為學(xué)養(yǎng)之師。

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