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小學校長年度述職報告

時間:2022-11-21 10:39:11 小學校長述職報告 我要投稿

小學校長年度述職報告精選15篇

  在經濟飛速發(fā)展的今天,報告的用途越來越大,報告根據用途的不同也有著不同的類型。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編整理的小學校長年度述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學校長年度述職報告精選15篇

小學校長年度述職報告1

各位領導,各位同事:

  大家好!

  一年來,我力求做一名稱職的校長,并希望把我校辦成社會、家長、學生滿意的學校。我校在區(qū)教育局、學區(qū)的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下,在校中層領導班子和全體教職員工的共同努力下,學校各項工作扎實有效推進,教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下,走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子,F(xiàn)將總結一年來的工作,我們認為主要抓了六項工作,這六項工作始終圍繞著一個主題,即“堅持以人為本,科學管理,走自主發(fā)展道路,確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。

  一、確立正確的辦學理念和工作思路

  一年來,我校立足實際,著眼未來,確立了以“以質量求生存、以均衡求發(fā)展”的辦學理念,以培養(yǎng)“立志、培德、學能、健身”的合格人才為辦學目標,進一步規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進高效課堂教學模式,學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

  二、建好建強一個班子,帶好帶出一支無私奉獻的隊伍

  大家常說一個好校長就是一所好學校,我自認為我個人的能力和水平還有限,離一名優(yōu)秀的校長還有很大的差距,但是作為一名校長,首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到。作為校長,我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,工作上不論大小事情做到有安排、有督查、有落實。

  第一、在處理關系上,積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,處于公平、主持公正。管理好一所學?啃iL一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者,教風決定學風,教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實,因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉獻的`教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上,在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求,個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師,在教學條件、師資力量相對薄弱的學校,仍保持較高敬業(yè)和奉獻精神,將是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和有力保證。

  第二、認真開展“兩學一做”教育實踐活動,扎實推進師德師風工作有效進展,扎實開展教師及中層領導班子的風廉政建設,認真貫徹執(zhí)行中央的“八項規(guī)定”和省、市、區(qū)委“雙十條”規(guī)定,結合我校實際認真做好中層領導班子服務清單及個人情況自查清單,明確工作重心及改正方向,有效提高隊伍風廉政建設。三是與老師簽訂禁毒、禁賭安全承諾書、老師安全工作管理責任書、教師私家車安全駕駛及停放安全責任書,讓制度管理老師。

  三、嚴要求細管理,全面提升教育教學質量

  教學質量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的中心,圍繞教學工作的管理和開展,我們立足本校實際,在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細做實,在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園環(huán)境建設上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,學校的校園文化建設、教學管理水平有了顯著的提高,校園育人環(huán)境有了明顯的提升。

  (一)、堅持以研促教,努力提高課堂教學效率

  一年來,我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法,扎實推進高效課堂教學理念,有效推進素質教育。具體措施為:一是觀看專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動,有效提高了教師的業(yè)務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,大家互相取長補短,通過這種手拉手活動,為教師提供了相互學習和交流的平臺,大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。

  (二)、扎實抓深抓細教學常規(guī)工作

  在教學常規(guī)管理方面,我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程,開足課時,把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)。除定期進行檢查外,還采取隨機抽查的方法,隨時跟蹤給予指導、查缺補漏,使全校教師端正態(tài)度,沉下身心,踏踏實實、認認真真抓好教學。

  四、以人為本,關愛師生,促進師生素養(yǎng)發(fā)展

  我校以開展少先隊活動為載體,全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來,學校少先隊工作有序開展,卓有成效。每周一舉行一次升旗儀式,并在國旗下講話,進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情。教師節(jié)各班舉行了隆重的慶;顒,豐富了師生的校園生活。我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動,加強對學生思想品德宣傳教育,利用黑板報陣地宣傳,舉辦了“迎五四”、紀念“一二九”愛國運動、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”、“小學生安全教育知識”展等內容的活動,使學生開闊了眼見,增長了知識。

  五、強化校園環(huán)境治理,努力創(chuàng)建平安和諧校園

  一年來,我們把學校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領導組織機構,以學校中層領導班子為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應急預案及每學期進行安全應急演練,并跟學校各位老師及學生簽訂了安全責任書,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執(zhí)行安全信息上報制度,不定期給學生及家長致信,家校共同參與安全教育,班內每月要求開一次安全教育主題班會,讓全校師生把安全記在心上,落實在行動上。為了讓學生增強安全意識,校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任書。要求值周老師嚴格守護校門和校園巡邏,家長要準時接護送學生。

  六、強化校園美化、凈化、綠化建設,推進校園硬件設施

  (一)、不斷推進校園文化有效發(fā)展

  學校按照xx省義務教育均衡發(fā)展的總體要求,學校投入大量人力、物力、財力完善校園文化的凈化、美化,學;▔木G化和美化。

  (二)、不斷加強校園文化建設,豐富校園文化生活

  1、充分運用“六一”、“一二九”等活動為契機,少先隊組織開展豐富多彩的校園文化生活。

  2、按照義務教育均衡發(fā)展的要求,配齊配強教育教學設施按照農村義務教育均衡發(fā)展的總體要求,

  一是學校新添置x套鋼木課桌。

  二是添置了x臺學生電腦,組建微機室。

  三是完善x個班級文化欄建設,滿足學校正常教育教學需求。

  (三)、積極和上級部門聯(lián)系、不斷加強校園校舍建設

  今年秋,通過“改薄項目”工程修建了x幢教室和x間教師宿舍共計x平方米,修建了圍墻xx米,工程造價x萬元;花費x余萬元對校內操場和其他校舍進行了維修,順利通過了國家義務教育均衡發(fā)展督導團的評估驗收。

  一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同努力,各項工作取得了顯著成效,受到了上級領導的肯定。但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學校相比還有很大差距和不足,特別是個人理論水平和管理能力相對較弱,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我在今后的工作中不斷學習、改進、充實、完善。沒有最好,只有更好,這是我和我團隊一直追求的最高境界。我堅信,在教育行政主管部門、政府的大力支持下,在各位領導和同志們的關。

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

小學校長年度述職報告2

  “行到水窮處,坐看云起時”。我認為這句詩帶給我的教育啟示是:我們的教育就是一場生命的旅行,在不斷的行走中,探尋教育的本真和生命的意義;教育又是一項慢的藝術,急不得,在適當?shù)臅r候,需要我們慢下來,甚至坐下來,讓靈魂跟上我們身體的腳步,在守望和諧的默默付出中,去體驗職業(yè)的價值與尊嚴,去感悟生命的成長帶給我們的一份感動與希望。今天,在這里作20xx年工作述職,請各位教職工以審議。

  一、育人先育己。

  我認為,校長一定要做教師的榜樣,學生的榜樣。要教育別人,先要教育自己。要教育自己,就要不斷充實自己、豐富自己,發(fā)展自己。要充實自己,就要多讀書,多讀教育方面的專題,尤其是要提高自己的課程領導力。這一年來,我重點研讀了華東師大李政濤教授的《教育常識》、徐世貴等寫的《校長高效教學領導力提升策略》等方面的書籍,使自己的眼界更寬,視點更正,理念更新。要豐富自己,就要不斷的修學儲能,主動去參與學習培訓,才能站在教師面前、家長面前、同行面前不感到膽怯,不覺得心虛。十月份,我參加了省教培中心組織的《小學校長高研班》,站在更寬的范圍與更高的平臺上來審視自己,審視我們的學校。要發(fā)展自己,就要發(fā)展自己的思想,形成自己的教育理念。到光明學校的四年來,我一直在努力探索具有我校特點的和諧教育辦學思想,凝煉學校“詩意童年,和諧人生”的辦學理念。20xx年四月份,我參加區(qū)教育局組織的學校新三年發(fā)展規(guī)劃的展示,在新三年規(guī)劃中,完善了學校“一二三四六七”的和諧教育體系;由于我校的和諧教育辦學理念的獨特性與科學性,12月份,我應邀在株洲市第三屆中小學特色論壇上作專題發(fā)言,使之在全市范圍內具有了一定的影響。育人先育己,育己先正己。我想作為校長,正直無私,是其領導學校的基礎。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。一年中,我自認為能堅持公平正義,一視同仁,在教師面前能端平一碗水,讓光明學校,成為一個充滿正能量的陽光校園。幾年校長下來,我學習用真誠之心去賞識教師優(yōu)點;用平和之心去包容教師缺點,不求回報地幫助教師解決困難,感同身受地體驗教師的酸甜苦辣。其實,我遠沒那高尚,但我必須學會高尚,因為我是校長。當然,要正己還必須克己,不斷克服自己的貪念與虛榮。在這一點上,我能基本能做到,榮譽獎勵面前不和大家爭,金錢利益上不該得的不貪,學校發(fā)展中不切實際的,決不爭功近利,絕不用犧牲師生的發(fā)展來換取個人的所謂“政績”。午夜夢回,捫心自問,每當心生怨氣時,就不自覺得的以學校和諧價值觀中的“心平氣和”來約束與寬慰自己,也就慢慢釋懷。

  二、師者校之本。

  教師是學校最寶貴的財富,是學校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。到光明學校四年,我常常為學校教師數(shù)量上超編而學科結構性缺編而苦惱;為我們的生源質量不高老師教得辛苦而得不到世俗承認而憤憤不平,又常常為老師默默地奉獻執(zhí)著付出的精神而感佩。因此,我常常心懷夢想,希望通過我和大家的努力,真正地解放和提升我們的教師,讓大家能輕松而高效地工作,和諧而有尊嚴地生活。為此,這幾年來,我都在致力于讓教師專業(yè)發(fā)展上作著自己的努力與嘗試。

  師者德為先。光明學校不缺師德高尚的`老師,關鍵是讓他們走上前臺,成為榜樣。基于此,20xx年,以培養(yǎng)“和衷共濟、心平氣和、和風細雨、師表美,師能美、師德美的“和美教師”為目標,我在學校開展了“和美教師”評選活動,通過組內民主推薦、學生家長投票,評選委員會選出張偉姣、李曉宇、解琛、易小紅、湯曉丹、段愛芳等首批和美教師。從中推選出湯曉丹、段愛芳老師參加區(qū)、市教師節(jié)評優(yōu),湯曉丹獲市“百優(yōu)教師”稱號,段愛芳獲區(qū)“感人教師”稱號。

  師貴專業(yè)精。教師專業(yè)的高度決定學術的高度,教師的高貴在于專業(yè)的高深。只有提升教師的專業(yè),才能讓教師體會到職業(yè)的幸福與尊嚴。因此,為提升教師專業(yè)水閏,我們立足校本研修,成立了“光明學校青藍學術研磨室”,通過師徒結對,同伴互助的學術共同體方式進行研修與打磨,并專門建立了QQ反思平臺。啟動了教師新時期“讀、寫、思”基本功的訓練,即讀專著、讀課標,寫筆記、寫反思隨筆、寫規(guī)范字等,每學期至少精讀1本教育教育專著,完成五千字以上讀書筆記,寫毛筆字100個,寫小字10版;青年教師隨筆或反思上傳至網絡反思平臺。

  在經費緊張的情況下,我們積極派出教師外出學習。將老師送到長沙參加小學英語名師高效課堂,中小學豎笛師資培訓、全國特級教師課堂展示活動,行政人員參加了在育才學校舉行的湖南省特級教師論并和湘潭云龍實驗小學進行了交流活動,派出12位教師參加在景弘舉行的全國高效課堂小組建設研討會,學習教育教學改革先進經驗。

  20xx年,我校繼續(xù)深化“三自四步”和諧課堂教學模式的改革與研究,上半年,我們進行了精彩課堂的展示活動,本學期我們分年級,分時段舉辦了“三自四步”課堂研磨活動。學校承辦了“云峰杯”調教小學數(shù)學學科決賽活動,經過精心策劃與組織,活動取得了圓滿成功,獲得了教研中心和兄弟學校老師的一致好評。我校三位參賽老師在語數(shù)外教研組老師的指導和幫助下,獲得了一個一等獎,二個二等獎的成績。

  幾年以來,光明學校的辦學條件取得根本性的變化,現(xiàn)在,無論是上級教育主管部門,還是廣大家長,都迫切地希望我們在課改上真正做出一點成績來。我們的生源質量在短時間內不可能發(fā)生根本性的改變,但我們的課堂卻能通過我們的努力獲得根本性的改革,這也是今后一段時間學校的發(fā)展點。課改三年以來,學!叭运牟健苯虒W模式逐漸在學校推廣,“合作學習”的新課程理念深入貫徹到老師的日常教學當中,老師的教學水平得到了提升。今年11月份,順利通過了市教育局專家組對我校課改工作的復評,得到了專家組的一致好評,并獲得了市“課改樣板!钡臉s譽稱號。

  教貴有所樂。為了讓教師教有所樂,生活的充實愉快。一方面,學校加強對年組的建設,很多活動都通過年組為單位來進行。年組有了獎勵,大家一起聚一聚,聊一聊,融洽了情感,促進了團結,強化了戰(zhàn)斗力。學校組織了跳繩隊參加區(qū)教師跳繩比賽,獲得團體第四名;今年暑假,把教師帶到了江西龍虎山,飽覽山河,放松心情。同時,注意關心教師的冷暖,職工生日,過集體生日吃蛋糕、唱生日歌;教工生病,前往醫(yī)院送上溫暖與安慰;職工父母家離世,趕往吊唁,寄托哀思;職工家庭貧困時,積極往上級爭取補助。

  我們的教師也許不是全區(qū)福利待遇最好的,但一定是最陽光和諧的。盡管平時大家也偶有牢騷與怨氣,但在關鍵問題上,他們卻是有著極強的集體榮譽感的,幾年來,沒有幾個真正想調走的,沒有幾個在外講學校不是的,他們對學校的愛是那樣的深沉,那樣執(zhí)著。

  三、和諧促生長。每個孩子都是一個鮮活的生命,無論他出生富貴還是貧窮;每一個孩子都有受教育的權力,無論他是聰慧還是愚笨;每一個孩子都渴望美好的童年,無論他的肢體是健全還是殘缺。作為校長,怎樣引領學校教師為孩子們營造豐富多彩的童年生活,促進他們的和諧發(fā)展,幸福成長呢?

  首先,我們開始構建著眼于兒童和諧發(fā)展的課程體系。一是我們堅持開足開好國家課,促進學生全面發(fā)展;二是我們開好新詩教、經典誦讀等學科拓展性課程,建設書香詩意校園;三是新開設了種植、泥塑等實踐性課程,讓學生回歸鄉(xiāng)村、回歸自然,豐富兒童的生活,培養(yǎng)生活的情趣;四是堅持開好體藝2+1課程,讓每個孩子掌握一兩項特長,學有所長,收獲自信,一輩子受用。

  第二打造“三自四步和諧課堂”。我們的孩子來自三湘四水,城市鄉(xiāng)村,家境環(huán)境、個人基礎參差不齊,普遍地缺乏自信,不會學習。課堂是孩子生命成長的主陣地與主渠道,我們搞和諧課堂,就是要求“學習要自主”,學生是學習的主人,教師不能包辦代替;“展示要自信”,即課堂是培養(yǎng)自信、展示自信、收獲自信的地方;“心靈要自由”,即教師要營造心理安全,心靈自由的和諧氛圍,使每個孩子能有尊嚴的學習,不壓抑學生思想與天性。這樣的課堂,才是我們理想的課堂,才是我們下一步將繼續(xù)為之努力奮斗的課堂。

  再次,是給學生搭建一個舞臺。人生就是一場表演,從生命的起點到終點,我們每個人都在各自的舞臺上演出一幕幕屬于自己的精彩和傳奇。我們的教育也是一場表演,我們搭建起國旗下的精彩舞臺,讓孩子們來自編自演,在表演中,我們去扮演角色,體驗成長;在觀看中,我們獲得快樂,收獲自信。

  第四,繼續(xù)做好七彩陽光助學行,傳遞和諧社會愛的正能量,不讓一個兒童掉隊。本學期助學獎學60人,獎、助二萬余元;

  第五,我們設立了紅色體育章,橙色藝術章:黃色學習章,綠色環(huán)保章,青色讀書章,藍色實踐章,紫色禮儀章,以學習小組為評價單元,改革兒童發(fā)展評價,鼓勵兒童全面發(fā)展,個性發(fā)展。

  也許,我們做法還很稚嫩,但,只要我們堅持下,就一定會給學生一生帶來不可估量的影響。

 。玻埃保硶r暑假,我們還做了兩件大事。根據全區(qū)創(chuàng)文工作的需要,需在我校建設一所城市少年宮,接到命令后,我們頂著酷熱,奮戰(zhàn)一個月,認真設計少年宮的各功能室,精心組織施工,暑假結束時,基本完成了少年宮建設。共建成:生命探究室、書法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經典誦讀室、陽光心語室各一間,較好地滿足了創(chuàng)文要求,本學期,部分功能室已投入使用,為學生們服務。今年暑假是最熱的,就在這兩個最熱的月份里,我校還接連承擔了兩?键c任務,一是全區(qū)教師招聘,共設考室20余個,接待考生四百余人;二是全區(qū)事業(yè)單位編制人員考試,共設考室30余間,接待考生一千余人。通過努力,我們出色地完成了這兩項任務,得到區(qū)委和教育局領導的好評。

  校長只是領頭人,工作是大家做的。在大家的共同努力下,2013年,學校取得的主要成績?yōu)椋簠⒓又曛奘腥帽唠ψ颖荣惸凶印⑴觾蓚第二名;三好杯乒乓球比賽團體第三名;定向越野比賽第二名;組織參加株洲市第一屆創(chuàng)新與實踐技能大賽,獲得了5個一等獎、1個二等獎、5個三等獎的好成績,學校也榮獲優(yōu)秀組織獎;申報語言文字特色校,接受株洲市示范性家長學?己藱z查,市體育項目基地校考核檢查;被評為株洲市課改樣板校;石峰區(qū)中小學籃球賽獲女子組第一名,男子組第三名;石峰區(qū)中小學藝術節(jié)合唱比賽一等獎;石峰區(qū)體藝2+1項目美術書法作品評選優(yōu)勝單位;石峰區(qū)教育宣傳和信息工作先進單位;石峰區(qū)第十七屆中小學生運動會女子團體第二名,男子團體第四名;石峰區(qū)教職工跳繩比賽團體第四名;石峰區(qū)云峰杯調教比賽一個獎,二個二等獎;

  這一年,我雖然做了一些事,也似乎取得了一些成績,但我的工作還有許多不盡人意的地方,氣度與胸懷還不夠寬廣,精細化管理水平有待提高,工作中還要更心細一些,和老師的交流不夠。今后要多到辦公室走動,多和教師談心,多交流彼此的思想。最關鍵的是,要把自己的教育思想變?yōu)槿w教職工的共同的教育行為,這些,將是今后努力的方向。

  行到水窮處,貴在堅持,坐看云起時,保持平常心。我相信,有大家的和衷共濟,光明學校的明天一定會更美好。

  以上是我的個人述職,不足之處,希望大家多指導,多批評。

小學校長年度述職報告3

尊敬的各位領導、老師們:

  在局領導的信任和大家的關懷支持下,我去年被任命為xx鎮(zhèn)xx小學的校長,一年來,我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校,我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下,在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學校各項工作扎實有效,教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、,走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子。總結一年來的工作,我們認為主要抓了五項工作,這五項工作始終圍繞著一個主題,即“堅持以人為本,科學管理,走自主發(fā)展道路,確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。

  一、確立正確的辦學理念和工作思路

  一年來,我校立足實際,著眼未來,確立了以“以人為本,科學管理,全面發(fā)展,學有所長”的辦學理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標,進一步規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進新課程課堂教學模式,學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

  二、建好建強一個班子,帶好帶出一支無私奉獻的隊伍

  大家常說一個好校長就是一所好學校,我自認為我個人的能力和水平還很低,離一名合格的校長還有很大的差距,但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

  第一、在處理關系上,積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,處于公平、主持公正。

  第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳x、李x老師負責學校安全和業(yè)務工作。任x老師擔任教導主任,學科極有特色的xx、xxx、xxx老師擔任語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王x負責少先隊工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學社,并擔任晨曦文學社長,定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作,大大地提高了學生的寫作水平。xx月份有37名學生參加了第xx屆小學生作文大賽。

  第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者,教風決定學風,教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實,因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關心老師工作生活、盡能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上,在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求,個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。

  三、嚴要求細管理,全面提升教育教學質量

  教學質量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的.中心,圍繞教學工作的管理和開展,我們立足本校實際,在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,學校的教學管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

  (一)嚴格考勤制度,做到為人師表

  在上下班管理上,作為一長,我以身作則,率先垂范,每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候課時制,教師上課時做到和藹親切,儀表端莊,組織教學簡捷,省時,溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應,按時到校,不遲到,不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序,同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊,一學期作文至少做夠15篇,日記每兩天一篇,全批全改。

  (二)堅持以研促教,努力提高課堂教學效率

  一年來,我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法,所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間,為教師搭建了學習的平臺,使教師逐步更新教育觀念,改進教學方法,不斷提高教育教學質量。具體措施為:

  一是積極開展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動,有效提高了教師的業(yè)務水平。

  二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,大家互相取長補短,通過這種手拉手活動,為教師提供了相互學習和交流的平臺,大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。

  三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展,有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力。一年多來,我校全體教師分批參加了縣里xx月xx日舉行的國培計劃培訓,4月份我校xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老師到省教育中心充電。x月份xxx、xxx和我到xx電教中心進行了培訓學習。xxx老師在xx師范大學進行培訓學習。我校xxx、xxx、xxx等3名教學能手講了示范課,受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓,開闊了教師的視野,學到了新的教學理念和方法,讓骨干教師進行師徒結對,開展“傳、幫、帶、教”活動,共同營造教學專長的良好氛圍。

  以研促教活動的扎實有序開展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),“自主、合作、探究”的教學模式,在課堂上已經收到了良好的效果。一分耕耘,一分收獲,我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎,我榮獲縣級模范教師獎,李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎,xx老師榮獲“縣教學新秀”獎。我校教師xxx、xxx、xxx、xxx等老師的10篇教學論文在《xx學刊》、《xx雜志》上發(fā)表,并獲一、二等獎。有xx、xxx、xxx、xxx、xxx等15名學生的作品發(fā)表在《xx報》、《xx日記》、《xx作文》、《xx周刊》、《xx文藝》報刊上,有力地展示了我校師生的素質水平。

  (三)對各科作業(yè)進行科學管理

  我校要求各代課教師根據各班學生的實際情況,分層次布置作業(yè),學生各取所需,不搞有償補課,不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料,不擅自增加學生的作業(yè)負擔,家長的經濟負擔。這些措施,不僅減輕了學生的作業(yè)負擔,使學生在樂中學,學中做,極大地激發(fā)了學生的學習興趣。

  (四)扎實抓深抓細教學常規(guī)工作

  在教學常規(guī)管理方面,我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程,開足課時,把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),除定期進行檢查外,還采取隨機抽查的方法,隨時跟蹤給予指導、查缺補漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實實、認認真真抓好教學。

  (五)關愛學生,精心培養(yǎng),全面發(fā)展

  我鼓勵各代課教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對差生也不放棄,班內開展互幫互學,一幫一活動,教師因材施教,對差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚優(yōu)點,在轉化差生上下功夫。經過我們的努力,在今年小考中,我校52名參考學生中,345分以上的學生有15名同學,優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,每次鎮(zhèn)統(tǒng)考,我校的成績總是名列前茅。

  四、以人為本,關愛師生,促進師生素養(yǎng)發(fā)展

  我校以開展少先隊活動為載體,全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來,學校少先隊工作有序開展,卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式,進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規(guī)》,從而進一步加強學生思想品德教育!傲弧眱和(jié),我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動;教師節(jié)各班舉行了隆重的慶;顒樱S富了師生的校園生活。

  我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動,加強對學生思想品德宣傳教育,利用黑板報陣地宣傳,舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士“小學生安全教育知識”等內容的活動,使學生開闊了眼見,增長了知識。我校還建起了紅領巾廣播站,將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳,大大地激發(fā)了學生爭做好事的積極性,使學生們見到紙屑主動拾起,撿到東西交給老師,尋找失主。助人為樂的事在南村小學層出不窮,學生的思想品德明顯地提高了。

  我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè),熱愛自己的學校,激發(fā)教學熱情為出發(fā)點,不但要關愛自己的學生,而且關愛每一位教師的工作和生活,把教師的困難當作學校的事、自己的事。如:我非常關心xxx、xxx住校教師的生活,給她們免費用電,有時沒電時,還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時,我都要參加,做力所能及的事,讓大家感到學校大家庭的溫暖。

  只有這樣才有凝聚力。在新年之際,各年級教師在出迎新年板報專欄時,大家積極響應,內容豐富多彩,別具一格,尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色,少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛煉了學生的實踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩宋詞,潛移默化地教育學生。

  五、強化校園環(huán)境治理,努力創(chuàng)建平安和諧校園

  一年來,我們把學校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領導組織機構,以xxx校長、xxx、老師為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應急預案,并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執(zhí)行安全日志上報制度,給學生發(fā)放了安全小黃帽,讓學生放學排隊,低年級學生要求家長接送,每天利用午操時間進行安全教育,班內每月要求開一次安全教育主題班會,讓全校師生把安全記在心上,落實在行動上。為了讓學生增強安全意識,校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間,家長要護送。

  為了給學生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學習環(huán)境,今年暑假期間,粉刷了教室和辦公室,使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時,我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的作用,做到精心設計合理布局,整體規(guī)劃分步實施。在入冬以來,我校給每間教室、辦公室新配上了門簾,并在窗戶上蒙上了塑料布,為師生創(chuàng)設了溫暖的環(huán)境。每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓標準》鏡框,時刻警示教師要遵守紀律。在教室外的墻面上,張貼科學家、偉人和名人名言標語,在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬株松柏樹,使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。

  一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,受到了局領導的肯定,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學校相比還有很大差距和不足,特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學習,不斷改進,不斷充實,不斷完善。沒有,只有更好,這是我和我們學校一直追究的境界,我有理由相信,在縣委、縣政府的正確領導下,在教育局的大力支持下,在各位領導和同志們的關懷和指導下,我們全體教職員工一定以嶄新姿態(tài),奮發(fā)圖強的精神面貌,投入到教育工作上,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應有的貢獻。

  以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!

小學校長年度述職報告4

  時光飛逝,轉眼間一年即將過去。一年來,在上級領導的正確領導和關心下,在全體教師的幫助和支持下,我忠于職守,務實工作,認真履行校長職責,使胡村小學各方各面的工作取得較好的發(fā)展,在此,我真誠地感謝大家。下面,我就從工作體會、工作業(yè)績、存在問題和今后的發(fā)展方向四個方面,將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的匯報。

  一、工作體會。

  1、深入師德學習,樹立服務意識。“師者,傳道授業(yè)解惑也”。故為師者不可以不明道,明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業(yè)。做為農村基層學校,由于師資缺乏,條件艱苦,課務繁多,再加上個別教師服務意識不高,難免產生一些消極的工作態(tài)度。因此,我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高精神,加強師德師風教育,努力提高教師的政治修養(yǎng),樹立全心全意為農村教育事業(yè)服務的意識,從而推動學校各項工作有效開展。

  2、堅持以身作則,樹立模范形象。有人說:“無功就是過,平庸就是錯,不進就是退。”我覺得很有道理。做為校長,如果不能促進學校的進步與發(fā)展,那就是一種罪過。一年來,我把學校做為自己的家,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,對學校大大小小的工作都以身作則,樹立良好的模范形象。我嚴以律己,寬以待人,每天堅持早到校、晚回家,各項教學常規(guī)帶頭落實,用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。

  3、明確目標管理,樹立學校新形象。目標就是方向,有了正確的目標,再制訂好實施目標的合理規(guī)劃,工作就能有條不紊。任職以來,我本著‘站得高一點,看得遠一點,想得深一點,干得實一點’的工作理念,我不斷摸索工作經驗,掌握了解每一個管理細節(jié),解決落實每一個工作難題,逐步規(guī)范學校的各項常規(guī),穩(wěn)步提高教學質量。

  4、加強領導班子建設,發(fā)揮團隊協(xié)作精神。我個人認為一個校長留給學校最重要的兩樣東西是:培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍和培養(yǎng)一種好的校園文化。在學校管理上,我和學校其他領導認真規(guī)劃,讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實踐、科學教研的能力,也讓老教師發(fā)揮經驗豐富、勤懇塌實的作風,努力營造和諧寬松的工作環(huán)境,積極培育一支團結協(xié)作的師資隊伍。我校的幾位老教師愛崗敬業(yè),模范遵守學校制度,工作認真負責;中青年教師不怕艱苦,勇挑重擔,虛心向老教師學習經驗,事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍,使學校的管理富有人情味,領導和教師關系融洽,工作布置從不相互推諉,遇到難題總是群策群力。

  5、重視德育工作,創(chuàng)建和諧校園。德育工作關系到人才培養(yǎng)的素質,我校始終把學生的德育工作放在重要位置,崇倡以德服人、以德管人、以德育人,對學生提出:在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求,加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中,注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育網,并通過家長會和家訪等形式,形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。通過開展一系列不同形式的活動,不斷培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣,形成良好學風、班風和校風,促進了和諧校園的建設與發(fā)展。

  6、健全科學的管理制度,保障學校健康發(fā)展!肮堋币婪ǘ,管而有度;“理”要依情而理,理而有節(jié)。好的制度,它是一種強身劑,也是一種催化劑。為此,我組織學校領導班子先后制訂了各項規(guī)章制度,這些制度對校長、教導主任、班主任、科任教師、教研組長的職責做了詳細的規(guī)定;對德育、教學、體衛(wèi)、美育等目標化、制度化,形成了規(guī)程;對財務、校產管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規(guī)范管理等進一步健全、量化,使學校各項制度更完善,崗位責任更明確,更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業(yè)績,有效調動教師工作積極性。我在學校的日常管理中,既體現(xiàn)靈活的人文關懷,更注重完善健全的管理制度,只要制度健全與公正,就能使全校師生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學習,只要每位教師嚴格按制度辦事,就能保證各項工作正常開展,形成良性循環(huán),保障學校健康發(fā)展。

  7、加強安全與衛(wèi)生工作,促進學生全面發(fā)展。安全工作是學校的重要工作,我和學校的安全負責人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作,要求每位教師把安全教育掛在嘴上,放在心上,做到天天講、時時念,我校全年沒有發(fā)生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座,進行了多次安全演練,提高了學生的安全意識,防止了意外事故的發(fā)生。特別值得一提的是由于今年針對學校暴力犯罪的事件的增多,我校特制定了預防學校暴力事件應急預案,安排教師每天值班,特別是上下學階段重點值班,保衛(wèi)學生安全。衛(wèi)生工作也是學校的重要工作之一,我校通過潔凈校園活動,結合每天的衛(wèi)生和紀律檢查評比,做到人人講衛(wèi)生,減少和預防疾病的發(fā)生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發(fā)季節(jié),今年我校為了預防手足口病的發(fā)生,嚴格落實預防傳染病方案,通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長的'一封信宣傳衛(wèi)生防病知識,嚴格晨午檢、消毒和患病學生追蹤記錄,保障學生的身體健康。我校還積極組織大課間體育活動,增強學生體質,開足體、音、美和學校課程,促進學生全面發(fā)展。

  二、工作業(yè)績。

  1、我校全體教師上下團結,齊心協(xié)力,人人都把工作做好,沒有一人出現(xiàn)違紀事件。今年,我校安艷芳、趙靜華老師被評為縣優(yōu)秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評為縣優(yōu)秀教師;張紅梅老師被評為縣優(yōu)秀輔導員;趙靜華、高培老師被評為縣優(yōu)質課教師;此外,多人次教師參加縣、市級教師培訓,多位教師的論文在省市獲獎。

  2、學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制,教師積極性得到充分調動,競爭意識加強。學校校務公開,財務制度得到嚴格執(zhí)行,無亂收費現(xiàn)象。

  3、學生勤學守紀、文明向上,富有愛國主義、集體主義精神。我校五甲、二甲兩個班級被評為縣先進班集體,五年級的段凱楠和張玉同學被評為縣三好學生,六年級的孟靜柔同學被評為市級三好學生,而且我校學生在全鎮(zhèn)組織的各項活動中均取得優(yōu)異的成績。

  4、體育、衛(wèi)生、美育等各項工作成效顯著。學校衛(wèi)生工作常抓不懈,校園凈化、美化、綠化,育人環(huán)境優(yōu)美。大課間體育活動豐富多彩,“兩操”鍛煉高質有效;學生個性得到發(fā)展,藝術素質不斷提高,學生“全面發(fā)展+特長”得到充分體現(xiàn)。

  5、20xx年下半年,我校認真做好迎接省標準化學校驗收工作,此項工作責任重大,我們兢兢業(yè)業(yè),不敢有一點馬虎。學校新建教師車棚和多媒體教室,改善了學校的生活和教學條件,滿足了現(xiàn)代化教學的需要。學校努力完善和健全各種檔案資料,做到各項工作有跡可尋。最終我校在上級領導的正確指導下比較圓滿的通過了省標準化學校的驗收。省領導對我校的工作給予了肯定,也提出了寶貴的意見。

  6、我校的安全工作成績突出,安全教育深入人心,安全演練效果顯著,安全隱患及時排除,全校師生的安全意識高,全年沒有重大安全事故。

  三、存在問題。

  成績來自全體教師的共同努力,我在工作中學到了許多寶貴的經驗,讓我受益匪淺;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處:

  1、在平時的學校管理工作中,我還缺乏對學校工作的深刻思考,出現(xiàn)盲從現(xiàn)象,處事不夠靈活果斷,工作水平還有待提高;

  2、在學校的具體事務中,偶爾有隨意性,沒能和領導班子及時溝通,不能虛心聽取不同的意見;

  3、對教師的思想工作不夠深入,談工作多、談思想少,對教師關心還不夠,教師工作壓力大,報酬少,政治思想工作有待加強。

  4、對自己的要求還不夠嚴格,一些不良習慣還不能徹底改正,理論的學習和提高還不夠,不能完全起到模范作用;

  5、一些制度還不夠完善,有些制度落實不到位,責任落實到人但不夠明確,使得一些工作不能及時高效地完成。

  6、教育教學水平有待提高,校本研究活動不夠深入,還沒有充分調動起教師的積極性,致使教學常規(guī)落實不到位。

  四、發(fā)展方向。

  工作中的成績將化為我的動力,工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。感謝全體教師長期以來的團結協(xié)作,只有你們不懈的努力,才能成就胡村小學教育事業(yè)的輝煌。一年來,由于缺乏工作經驗,我給各位領導和老師添了許多麻煩,在此我深表歉意,望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情,諒解我在工作上的無意冒犯之處。

  教師是人類靈魂的工程師,教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。教師的工作是一份憑良心的苦差使,無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師,就等于選擇了奉獻和清貧。今后,我將不斷地完善自我,努力提高管理水平,我有決心在上級領導與老師們的幫助下,把今后的工作做得更好。

  以上是我的述職,敬請各位領導、老師批評指正。

小學校長年度述職報告5

  總結一年以來的工作,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,同事相助的極好機會。請同志們批評指正,提出寶貴意見。

  一、本年度學校取得主要榮譽。

  1、我校取得了全縣 “316工程”督導評估第一名的好成績,屬本輪評估唯一優(yōu)秀學校,榮獲Xx省“316”工程督導評估優(yōu)秀學校。

  2、我校先后被縣局推薦為“Xx省校本研修先進集體”、“Xx省陽光體育示范學!、“Xx省先進工會”、“Xx市實施素質教育優(yōu)秀學校”。

  3、Xx市德育工作現(xiàn)場會、Xx縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開,市縣領導觀摩了我校的有效德育和藝術體育現(xiàn)場展示,給予很好的評價。

  4、20xx年12月初,Xx縣教育局組織全縣課改實驗學校的業(yè)務校長觀摩了我校的高效課堂,是對我校課改工作的充分認可。

  二、本年度學校主要工作業(yè)績。

  1、課改工作有新進展。學校四個教學模式在三至六年級實現(xiàn)了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學校業(yè)務校長觀課中進行了課改年級全開放;Xx三小、Xx附小、Xx小學、Xx九年制學校組織教師觀摩了我校崔、郝老師的課堂,頗受啟發(fā);崔老師參加了Xx市大篷車送課下鄉(xiāng)活動,受到教育同仁的好評。英語、科學科目的老師們能積極探索新的課堂教學模式,在各位老師的教學案頭和課堂中有著濃厚的、不同風格的“課改”味,其中,王老師運用英語“四學”模式,被授予Xx縣教學能手稱號。

  2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為均衡,比對比學校超出7.08分,五年級語數(shù)學科有很大的提高,四年級在全縣教學質量調研中取得較好的成績,二、三年級繼續(xù)保持了令人滿意的`成績,一年級起步成績良好。老師成績突出。

  3、課程建設有新亮點。我校根據學生發(fā)展的需要及學校的實際情況,量身定做了四個校本課程。發(fā)展好《美德課堂》,編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美Xx人》等系列教材,本年度,學校開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》,除書法課缺開一個課時之外,其他校本課程開課率達到100%,校本課程深受學生喜歡。目前,我校的校本課程成為學校的一道靚麗風景,受到上級部門的關注和認可。

  4、辦學條件得到改善。在學校的努力和上級部門的大力支持下,近年來,操場鋪設了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,實現(xiàn)了電子白板班班通,添置了66臺計算機,安裝了天然氣鍋爐,進行了整個校園的美化。

  5、校本研修規(guī)范有效。學校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動最低標準量制度,五是公開課及教研活動考勤管理制度,六是校本研修學分認定制度。

  本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學習10次以上;語文、數(shù)學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。

  6、構建了和諧的家校關系。學校在全校性家長滿意度測評中,家長滿意度達到96%,更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因:一是教育教學質量讓家長放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。

  三、本人工作情況匯報。

  在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下,一年來,本人嚴格執(zhí)行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》,牢固樹立為人民群眾服務的思想,切實解決群眾反映強烈的熱點,難點問題,為教職工和人民群眾辦實事。工作中,嚴格遵守財務管理制度,時刻約束自己和班子成員,不亂花一分錢,把有限的資金用在辦學上,學校資金有限,沒有小金庫問題,沒有違紀違法現(xiàn)象發(fā)生,沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事:

  1、堅持學習,在學習中提高,在提高中完善。為此,我堅持從書本、雜志、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會培訓、自我學習等方法,使自己能及時了解課堂教學動態(tài),更好地調整和把握教學方向,也有助于提高自己的教學能力和指導能力。

  2、發(fā)揮優(yōu)勢,做科研型校長。在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度,本人聽課120多節(jié),參加教研會30多次,為教師做專題交流10個,撰寫論文6篇,在Xx市校長大講堂上,做了“優(yōu)化模式改革,提高教學質量”專題報告。

  3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長,我始終堅持以下觀點:學校是大家的,學校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學校辦好;校長要做校長的事,做重要事、做關鍵事,做把關事。

  4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長,我個人的一舉一動、一言一行,都代表著學校,也影響著學校,因此,我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起,與學校共榮辱。

  四、學校發(fā)展中存在問題。

  1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進取者有之,固步自封排斥“課改”者有之,忘乎所以拈輕怕重者有之,牢騷抱怨消極怠慢者有之,抱僥幸心理頻繁出錯者有之。

  2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡,新模式沒有完全常態(tài)化;小組捆綁式評價方面形式主義嚴重,操作性不強,創(chuàng)新元素不多,執(zhí)行效果不佳。

  3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學計劃審定制度沒有建立起來,以致出現(xiàn)較多低質量教學計劃,特別是部分非考試科目教學目標模糊,目標達成隨意性大,教學驗收憑借印象和感覺,缺乏標準和依據。

  4、日常管理不夠精細。主要表現(xiàn)在:月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。

  5、辦學條件亟待改善。按照學校標準化建設的要求,學校最急需解決的三大問題是:配足標準化的學生課桌凳,完成微機室的重建,學校中園需要軟化。

  6、名優(yōu)教師比重較低。目前,我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿,沒有具體得力的措施,以致能獨當一面,具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,名優(yōu)教師團隊沒有形成,制約著學校的發(fā)展。

  7、學生作業(yè)負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自己的“拙”,備課不充分,上課效率低,以致學生重復性作業(yè)、機械性作業(yè)過多,低水平教輔資料成為學校的一大隱患,有辱于教師和學校的形象。

  8、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依賴于班級去實施,以校組織的大型全員性活動較少,學生鍛煉和才藝展示的機會不夠,適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學生的發(fā)展。

  9、語言文字規(guī)范程度低。學生作業(yè)封面整潔,可大量存在著不規(guī)范書寫;課堂上教師普通話運用不能形成習慣,學生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學校任務相當嚴峻。

  10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上,主題性教育僅僅局限在升旗演講,班隊活動經常性被擠占,缺乏有效設計,收效不佳。

小學校長年度述職報告6

各位領導,各位同事:

  大家好!

  過去的一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學期的工作述職如下:

  一、加強對學生的思想道德工作,培養(yǎng)學生良好的品質,凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)合格人才

  為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“‘告別不良行為習慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時,我也經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育。

  二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“求知、上進、活潑、團結”的班集體

  在這個學期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員

  第一、大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;

  第二、在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;

  第三、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。

  根據學校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。

  三、積極抓好后進生的轉化工作

  盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的位置和學習方向。

  四、積極開展好文體活動

  做好課間操,增強學生的體質,提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流。

  五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的.良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  六、稍不如人意處

  雖然為建設這個班花了不少心思,特別是在轉化后進生的過程中,但是效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合,借力使力。

  總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

小學校長年度述職報告7

  任職以來,我在市教育局的指導下,在全體老師們的配合下,扎實地開展工作,完成了上級布置的任務,現(xiàn)將一年來的情況述職:

  一、取得的成績

  1、我校被省教育廳、省臺辦列為xx年xx項目學校后,及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時,由于xx物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學校整體搬遷,致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為XX年的xx項目。

  2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動,使我校年青教師教育教學水平大幅提高,并涌現(xiàn)了xx等一批教學新秀。

  3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒,做好事”活動中,我校教師以身作則、身先士卒,做學生的表率,為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中,讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。

  4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化,并建立了長效機制,未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。

  5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度;開展了系列活動,如:每月開展書畫展,如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動,受到廣泛好評。

  6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化,確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時,切實提高學生身體素質。

  7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。

  8、教育教學成績斐然。

  (1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設”征文活動中,xx等5位教師分別獲得二、三等獎;xx老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客;xx等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小。

  (2)、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中xx同學進入全鎮(zhèn)前十名,另有xx等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名,其中xx同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名,xx同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。

  (3)、在非畢業(yè)班調考中我校四年級語文、科學,五年級英語分別學獲得第一名;四年級數(shù)學獲得第二名;一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。

  9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

  二、具體做法

  德育工作本學年,學校德育處以少先大隊為主抓手,認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復訓練,通過嚴格的訓練和管理,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。例如:少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化,評選出文明班級,這樣日日比、周周評,使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象,學生的.文明行為習慣逐步形成。

  以班級管理為主陣地,班主任是班級管理的主要負責人,是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度,與學生打成一片,隨時隨刻掌握學生情況,做到個個心中有數(shù),學生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨會,晚有夕會,表揚好的行為,批評差的現(xiàn)象,促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

  以實踐活動為重要載體,本學期我校開展了“學雷鋒,做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動,通過豐富多彩的活動,讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實效。

  本學年,每項活動開展之前要宣傳到位,結束之后要進行信息反饋,讓學生談談體會,宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題”。

小學校長年度述職報告8

  時光匆匆,從20xx年春擔任紅石林完小校長職務至今不知不覺有了11年。伏案回眸,總結自己在校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,同行相助的極好機會。現(xiàn)根據上級教育行政部門的要求,對自己擔任校長一職的任職情況進行述職,恭請領導和同行指正。

  一、規(guī)范辦學,依法治校

  堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定,這是我一貫堅持的原則。在行風建設、規(guī)范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求,正確行使自己的權力,無違規(guī)操作行為。通過自己的努力,做到用嚴謹?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關,實支實用。較大數(shù)額費用支出一定經過集體討論,必需的招待與行政商量后共同行事。

  二、班子團結,形成合力

  擔任校長職務11年來,我自己認為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員,形成了學校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督,做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大提議事前提交行政例會集體討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅持做到反復醞釀、多方聽取意見,由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團結協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實;心往一處想、話往一處講、勁往一處使,構建和諧的校園人際關系。

  三、以情感人,人本管理

  在我擔任校長期間,倡導人本管理,以情感人,想方設法助人成功。關注學校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng),使他們得到進步和發(fā)展。據不完全統(tǒng)計,11年來,經過我的培養(yǎng)與推薦,先后有28位教師成為州級學習型教師;有12位走上了領導崗位,成為行業(yè)中的精英和中堅力量;教師在省州縣先進評比中,有125人次獲獎;向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學高級教師職務。教師在這里得到了成長和進步,體驗了成功和喜悅。

  在每年的年終考核、評優(yōu)工作,我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細,只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人。把榮譽讓給教師,把困難留給自己,由于堅持了考核看實績,用人看本事;辦事要公開,處事要公平,看人要公正的原則,在廣大教職員工中樹立自己的.威信,為開展工作奠定良好的群眾基礎。11年來,這里的干群關系和諧穩(wěn)定,為學校的發(fā)展提供了人力資源保障。

  四、教育科研,提升質量

  11年來,我感到自豪的是學校的教育教學質量一直穩(wěn)居全縣先進行列,在農村小學中一直發(fā)揮著示范和引領作用,我校也先后被評為州級安全文明校園、學習型學校、先進基層工會、先進教科室、現(xiàn)代遠程教育示范學校、德育工作示范學校、親勤工儉學后勤服務先進單位等。這些成績的取得是與我們高度重視學校的教育科研是分不開的。

  我們始終把教育科研作為促進學校發(fā)展的第一生產力來抓,在教育科研工作中,我們堅持“三年一中心,每期一主題”的原則,使學校教科研工作有計劃、有目標的進行。02至05學年度,以走進新課程為中心,突出抓好新課程理念指導下的教師綜合素質培訓和賽課活動,形成了村小完小互動、資源共享,促進教師們及時有效地走進新課程。05至08學年度,以信息技術與學科課程整合為中心,突出抓好新課程理念指導下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動,促進教師們信息技術與學科課程整合能力的提高。08至10學年度,以新課程教學反思、回頭看為中心,突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學歷遠程教育等活動,促進以課堂為中心、以學生為根本的和諧課堂的生成。

  教育科研的興起,使學校的遠教設備得到了很好的管理與運用。20xx年9月,在龍山縣召開的全州農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用管理工作現(xiàn)場會上,學校被評為“州農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用管理工作先進單位”,20xx年1月,學校被評為“州農村中小學現(xiàn)代遠程教育示范!。

  9、20xx年,由學校網站,在全州農村中小學現(xiàn)代遠程教育校級網站評選活動中均獲一等獎,并獲“最具人氣網站獎”。

  我們總能站在教育科研的最前沿,加強教育科研課題的研究,使學校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》,20xx年10月被省教育學會立項,20xx年4月通過課題論證,年5月完成結題工作,6月獲得了省教育學會頒發(fā)的“課題結題獎”;以此同時,由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版,實現(xiàn)了古丈縣校本教材“零突破”;20xx年12月,向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔的教育部、民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質培訓項目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學校有效教師發(fā)展性評價的研究》,20xx年11月,被教育部評為團隊研究成果三等獎,20xx年7月順利完成了結題工作。

  教育科研的興起,直接提高了學校的教育教學質量。20xx年質量評價居二類校第二名;20xx年小學畢業(yè)質量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名;20xx年教學質量評價獲二類校第二名;20xx年小學畢業(yè)質量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名,下半年五年級數(shù)學抽考人平分、及格率均為全縣第一名;20xx年教學質量評價獲二類校第二名;20xx年、20xx年抽考人平分分別居二類校第

  一、二名;20xx年上期小學畢業(yè)班質量檢測,語數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名,20xx年質量評價榮獲全縣二類學校一等獎。

  學生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評為“州級三好學生”,戴饒被評為“湘西州希望之星”,吳卓然被評為“全縣十佳兒童”,戴笠艷被評為“全國十佳春雷女童”。

  五、社會助學,促進發(fā)展

  學校的發(fā)展離不開全社會的支持,我能與學校行政一道激活社會資源,爭取社會各界對學校發(fā)展的關注,特別是省腫瘤醫(yī)院、長沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學。

  從20xx年春季開始,省腫瘤醫(yī)院的愛心人士就開始了對我校長達9年的助學活動。9年來,共投入資金9。2萬元,使425名貧困學生得到了資助;為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》20xx冊;購置了文體用品20xx多件,價值2。5萬元。

  從20xx年春季開始,長沙華雅國際大酒店到我校開展助學活動已有5年,累計投入資金42萬元。為我校修建了愛心食堂一棟,配置了學生餐桌20套,新鋪華雅大道一條,購置學生鐵床190套,組裝多媒體教室一個,購置校園廣播系統(tǒng)一套,集會音響一套,走訪貧困家庭18戶,資助貧困生210名。

  自20xx年暑假以來,哈爾濱工業(yè)大學校團委、學生會社會活動部就把我校作為暑假社會實踐活動的聯(lián)系點,每年的暑假開展為期一周的社會實踐活動。在活動中累計為我校資助貧困學生35名,資助金額達1。5萬元,贈送價值達2萬余元的設施設備。

  當然,還有許多愛心志愿者對我校的資助和無私幫助。是社會助學的力量,改變了我校辦學50多年來的落后貧窮的面貌,使同學們享受到優(yōu)質的教育資源和良好的就讀環(huán)境。

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!。成績屬于過去,也是我自己擔任校長職務期間必須履行的職責。展望未來,我相信紅石林完小在新一屆領導班子的帶領下,一定會創(chuàng)新工作思路和工作方法,開展卓有成效的工作,使學校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。

  最后祝愿紅石林完小在新班子的領導下,所有的期待都能出現(xiàn)、所有的夢想都能實現(xiàn)、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功!

小學校長年度述職報告9

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  轉眼間我到x小工作已經半年有余,我與大家從有緣相識、到相知、到愉快合作,這些都給我留下了美好的記憶。在這半年里,學校在xx市教育局領導的關懷和指導下,通過全體教師的共同努力,學校的各項工作進展順利,教育教學質量穩(wěn)步提升。成績的取得歸功于全體師生的奮力拼搏,在此,對市局領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!

  下面我就xx年度本人及學校的工作,從以下五個方面,客觀地、真實地向各位領導和老師作一匯報,請大家予以評議:

  一、以人為本,把教師的發(fā)展放在第一位,管理上踐行“制度+情感”的管理模式。

  學校的發(fā)展要靠教師,教師是學校的辦學之本。半年來,我們重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育,要求大家要愛崗敬業(yè),轉變工作作風,做好本職工作,從小事做起,把小事做好、把簡單的事做好,最起碼能夠憑良心做事。重視對教師的業(yè)務培訓,提高教師的業(yè)務水平。對于校長來說,我認為:學校管理的落腳點是學生的成長和發(fā)展,關注學生的發(fā)展首先應該從關注教師開始,應該把教師的發(fā)展放在第一位。因此,我們從6個方面力促教師的發(fā)展。

  1.加強學校內部管理,用制度規(guī)范教師行為。

  工作中,我們堅持現(xiàn)代管理理念與學校實際相結合的原則,對原來的工作制度進行了進一步的修改、完善。主要有《教學常規(guī)管理考核細則》、《工小師生十個好習慣》、《教師獎勵性績效工資考核方案》、《班主任工作考核方案》、《學校安全教育工作管理制度》、《教師值班制度》等,對教師的教育教學工作、行為舉止提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為和習慣。

  2.立足校本教研培訓,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  主要是立足校內,堅持以“同課異構”的校本教研培訓為主,中青年教師每人一節(jié)優(yōu)質觀摩課,全體教師參加聽課、評課;研討過程中,大家交流心得,同伴互助,共同提高;同時,積極組織教師參加市內教育局組織的各類培訓、教研、課題活動,促教師發(fā)展。

  3.“走出去,請進來”,拓展視野力促提高。

  走出去拓展視野,請進來力促提高。上學期,我們?yōu)榱送卣菇處煹慕虒W視野,豐富理論涵養(yǎng),促進教師專業(yè)化發(fā)展,先后組織教師分赴xx、xx等地及本縣兄弟學校進行培訓、聽課、交流學習14批196人次。并于xx年12月23日晚,召開了19位外出學習的教師匯報交流會,通過匯報交流,大家表示:在今后的教學中:一要學以致用,要把學到的新的教學理念滲透到自己的教學中,不斷地豐富自己提高自己,盡快打造優(yōu)質課堂,提高教育教學質量,為x小的發(fā)展做貢獻;二要發(fā)揮“鯰魚效應”,帶動、影響同伴,共同成長,不斷打造優(yōu)質團隊,讓更多的教師分享學習成果。

  4.改善辦學辦公條件,創(chuàng)設舒心的人文環(huán)境。

  經過多方努力,4070平方米的教學樓選址已經確定,已進入勘探、招標的程序,xx年下半年即可交付使用,新的.教學樓可以極大的改善我們的辦學條件。同時,我們維修了110平方米的保管室、維修了大門宿舍樓門面,協(xié)調重建了100多米的南院墻,消除了安全隱患。

  同時,我們力所能及的添置和更新了部分教學設備,配備了每個年級組教師辦公室和行政科室的辦公電腦12臺、購置了班級講臺28張、英語點讀機4臺、便攜式多媒體2臺、交互式電子白板1塊,加速了現(xiàn)代教育技術建設。

  目前,雖然我們的辦學條件還是很差,或者說是步履維艱,但是我們想借助于各類活動的開展來從另一個角度構建我們的和諧集體,為教師創(chuàng)設一個舒心的人文環(huán)境。

  5.重視現(xiàn)代教育技術,為教師發(fā)展搭建平臺。

  教師的發(fā)展需要平臺,特別是現(xiàn)代教育技術的平臺,上學期,我們?yōu)榱思铀佻F(xiàn)代教育技術建設,添置了部分現(xiàn)代教學設備、配備了教師辦公室和行政科室的辦公電腦、更為重要的是組建了校園局域網、開通了學校網站,10M光纖的使用極大地方便了教師上網查閱下載資料,拓展了教師的視野,豐富了教師的生活。學校網站成為我們教師教學教研的主陣地,成為教師、學生、家長之間溝通的橋梁,為學校宣傳、交流提供了一個良好的窗口。

  6.開展情感暖心工程,共筑校園“情感線”。

  一學期來,我們開展了多項活動,關心教職工生活,促進教職工身心健康,可以說,我和領導班子成員經常為教師的文化生活、身心健康忙碌著:從去年9月1日起給教師送生日鮮花、為全體師生購買了一年的校方責任險、教師節(jié)期間和供電局職工舉行拔河比賽、組織教師赴普陀山考察學習、旅游觀光、重陽節(jié)期間組織退休教師體檢、從今年元月1日起給退休教師送生日鮮花、元旦期間組織教師舉行拔河友誼賽、晚上分組共進晚餐、春節(jié)期間走訪慰問退休老教師、在教師患病或住院期間主動上門探望慰問,帶去學校的關心,今年春季在職教師體檢活動正在進行之中。

  這些系列活動的開展,突顯了“以人為本”的管理理念,既豐富了校園文化,促進了校園的和諧,又增進了教師間的情感交流,增強了教師間的凝聚力,共筑了校園的情感線。

  總之,我經常思索著,想怎樣通過各種方法與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團隊精神,同心協(xié)力做好學校的各項工作。

  二、以學生為主體,狠抓學生養(yǎng)成教育,確立“為孩子的終身發(fā)展奠定基礎”為辦學理念。

  少先隊利用每周一的升旗儀式、國旗下講話、晨會、主題班隊會、板報櫥窗等對學生加強了各種文明禮儀教育和行為習慣培養(yǎng)。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》等為內容,制定了《xx市x小學生十個好習慣》,從最基本方面抓起,讓學生養(yǎng)成“站好隊、走好路、做好操、掃好地、讀好書、說好話、寫好字、做好題……”等好習慣,讓好習慣伴隨孩子的一生,通過學習、示范、訓練,讓一些良好習慣真正內化為學生的自覺行為。

  同時,我們把“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”做為小學生德育教育的主要內容,利用開學典禮、班隊會以及每周一的升旗儀式進行國旗下講話,講話的內容主要是愛國主義教育、安全紀律教育、各種行為習慣教育,要求學生盡最大的努力做最好的自己。

  逐步培養(yǎng)學生“學會做人、學會求知、學會生活、學會創(chuàng)新、學會審美、學會健體”,逐步落實到我們的培養(yǎng)目標,為孩子的終身發(fā)展奠定基礎。

  三、以教學為中心,狠抓教學常規(guī)管理,大面積提高教育教學質量。

  堅持學校工作以教學為中心的理念觀不動搖,教導處、總務處均能“以教學為中心,以質量為生命”這條主線開展工作。班子成員責任到人,分別責任承包年級組、教研組的教學工作和教學質量,深入教學第一線了解教學狀況,深入課堂聽課,參加評課,引領示范。我們的老師更是能緊緊抓住教學工作這個中心不放松,都在想方設法提高教學質量。

  平時,我們注重抓好教師的備課管理、上課管理,注重提升教師作業(yè)批改的質量觀,及時進行教學質量檢測。同時,提出了“趕上去超過他”、“好好學習,天天向上”、“盡最大努力做最好的自己”等激勵語句激發(fā)學生,樹立信心,增強競爭力,提高學生的學習成績。

  上學期期末考試總成績和第二名學校相比由原來的23分差距縮小到了2分多的差距,提高了20分,說明了我們的教師都在真抓實干,每個人都有進步;說明了我們的汗水沒有白流,我們的付出得到了回報;說明了我們的差距在縮小,我們的整體成績在提高。

  一學期來,教師的教科研水平也在不斷提升,共有12人次(包括我本人)的課堂教學、教學論文、教學設計、課題研究、六項電教作品評選等榮獲省、市、縣獎,我校滁州市級的英語課題結題填補了xx市的空白,教學中有3人被評為“xx市第三批中青年骨干教師”,我本人還榮獲了由中國教育學會和輔導員雜志共同評選的“第六屆全國優(yōu)秀校長”的稱號;學生的行為習慣正在規(guī)范,綜合素養(yǎng)也得到了提升,xx市中小學生第十一屆田徑運動會,我校共派出12名運動員參加了60米、100米、200米、4×100米接力和跳遠、鉛球等六個項目的比賽。運動員們不畏強手,挑戰(zhàn)自我,奮力拼博,一舉拿下三個單項的第一名、四個項目的第二名、兩個項目的第三名,取得團體總分第三名的好成績,為我校贏得了榮譽。

  四、以服務為宗旨,辦事民主公開公正,力爭做個透明的校長。

  來到x小任職伊始,我就要求班子成員盡快轉變角色,從管理型轉向服務型,為教學服務,為教師服務,為學生服務。努力建設一個同心協(xié)力、求真務實、勇于創(chuàng)新、凝聚力強的領導集體。

  工作中,堅持低調做人,以服務為宗旨,高效抓管理。平時,和教師相處從未有過“架子”,也很少“打官腔”,我認為有時“領導的耳朵比嘴巴更重要”,所以,我經常走進教師辦公室,傾聽教師的意見和建議,和老師面對面的進行溝通,為老師做好服務。

  堅持集體領導,民主集中,堅持會議制度,重大事情由學校領導班子研究決定,分部門實施,研究中不搞一言堂,充分發(fā)揚民主,充分征求大家的意見,民主決策。學校大筆經費的使用全部經過領導班子討論后支出,學期末公布賬目。各項制度的修訂首先向班子、向教師公開征求意見稿,反復征求大家的意見,最后形成定稿。實施中,作為校長的我?guī)ь^嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,按章辦事。

  教師獎勵性績效工資考核、教師職稱評定、教師年度考核等均能公開考核程序、公開考核指標、公開考核結果,力爭做到公平、公正,主動接受教師的監(jiān)督。收費中,嚴格執(zhí)行收費公示制度,從不亂收費。

  五、用明天的眼光辦今天的教育,著眼未來,制定學校五年發(fā)展規(guī)劃。

  經過一個學期的努力,《x小五年發(fā)展規(guī)劃》已經出臺,目前,正在征求意見中。規(guī)劃中,我們立足現(xiàn)狀,用明天的眼光、著眼x小未來的發(fā)展,確立了學校的辦學思想,明確了學校的發(fā)展目標,從穩(wěn)步打基礎、發(fā)展見成效、規(guī)范創(chuàng)品牌三個階段進行了全面的闡述和規(guī)劃。五年規(guī)劃的實施,一定會使我們的工作有目標、前進有方向,為x小創(chuàng)品牌學校理清了工作思路,遠景目標的確立有助于全體x小人點燃激情、追求卓越。

  工作中,我個人主要注意做到了以下6點:

  1.堅持學習,在學習中提高,在提高中完善。多年來,我堅持從網絡、書本、雜志上汲取新知識、新思想、新理念;通過外出開會培訓、參觀學習,取他人長,補自己短;通過深入教學一線聽課、評課,與教師一道研究學習,使自己能及時了解課堂教學動態(tài),更好地調整和把握教學方向,也有助于提高自己的教學水平和指導能力。

  2.堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”;多些“激勵”,少點“恐嚇”。想以自身的親和力融合大家的情感,調動大家工作的積極性。

  3.發(fā)揮優(yōu)勢,彰顯個性。十多年的校長經歷,使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此,在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢,不僅有利于建立友好的群體關系,還能為教師過好元旦活動爭取資金,又與金泰公司多次交涉聯(lián)系,使其出資修繕了與我校相鄰的南圍墻。

  4.為自己的角色定好位。我認為校長不是一個純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長,我始終堅持以下觀點:學校是大家的,學校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學校辦好;校長要做校長的事,做重要事,做關鍵事,做把關事,各領導各負其責,能做的事自己做,該做的事努力做;老師該做的、能做的事老師做,老師做不了的事、難做的事校長幫助做。為此,在工作中,我不喜歡事必躬親、過問太細、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間,因為我相信每個人都希望自己是行的,都希望成功,都希望被人認可。關鍵是能否把握機會、能否經受磨練、能否笑對人生。

  5.堅持嚴于律己,以身作則。多年來,無論是以前在xx小學還是現(xiàn)在在x小,凡是要求教師做到的,我就要求自己先做到。要正人,必先正己。要求教師早到晚走,我就堅持每天提前到校,每天早晨總是在校園里以笑臉相迎我的伙伴、我的戰(zhàn)友的到來。要求教師參與學校的的各項活動,我就堅持深入教學第一線,堅持參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。本學期聽課節(jié)數(shù)達二十多節(jié)。時時刻刻給教師起到示范作用。

  6.使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長,我個人的一舉一動、一言一行,都代表著學校,也影響著學校,因此,我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起,與學校共榮辱。第二是對我們學校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學校面臨拆除重建,但還沒有動工,辦學條件眼前還得不到改善,教師的辦公條件還很差,許多工作也無法開展,但是,我沒有泄氣,總是鼓勵教師積極準備,蓄意待發(fā)。我們要在逆境中成長,在逆境中發(fā)展。

  各位老師:半年來,為了學校的發(fā)展,大家跟著我的確吃了不少苦,受了不少累,也做了不少事。在這里,謹讓我代表我們領導班子集體和校委會全體成員,也代表我個人,對每一位為學校的發(fā)展做出努力的老師表示感謝!感謝你們的合作,感謝你們的理解與支持,感謝你們?yōu)檎衽d工小所做出的努力和貢獻。我深深地感到當校長很難,但當我克服困難獲得成功時,我也很開心,所以,我最想說的一句話是,感謝你們支持我,才有了學校有變化,教師有發(fā)展,學生有進步;感謝你們理解我,才有了互幫互助、敬業(yè)愛崗的好氛圍。如果我的工作在不經意間批評錯了你、或錯怪了你,給你造成了傷害,那么我借此機會,讓我對您說聲“對不起”。我認為所謂的“管理”就是“合作”,我期待著今年明年乃至今后,我們還能合作愉快,還能共同發(fā)展!

  各位老師:我的工作雖然取得了一點成績,但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定的差距;厥走^去,也為我還有很多工作做得不夠好、做得不能夠令大家滿意而反思和自責。工作上仍有不少的缺點和不足,這些我將在今后的工作中克服和改正。

  作為學校管理者的領頭羊,作為校長的我,在以后的工作中,一定會繼續(xù)將“做一個有理想的校長!做一個有責任感的校長!做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的校長!”作為我恪守的格言。

  以上述職,不妥之處,敬請各位領導、老師們批評指正。

  最后,衷心祝愿在座的各位領導和老師們在新的一年里:工作順利!身體健康!家庭幸福!萬事如意!

  謝謝大家!

小學校長年度述職報告10

  一年來,我校在鎮(zhèn)教辦的關心支持下,堅持走內涵發(fā)展之路,通過努力,我校的育人環(huán)境和師生們的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

  上學期我們學校新改造了中心路,原來的大花池擋在中央,而且破爛不堪已經不適應當前的環(huán)境要求,我們積極爭取服務村的支持,籌得資金,對舊花池,腳下這塊路,以及旗桿進行了改造,校園環(huán)境耳目一新,并深得群眾的好評!

  今年,我校又圍繞縣教育局的“精細化管理”的工作思路,提出了學校的.管理工作首先要做到精細化并且有效,最終追求人性化、科學化的管理,推動學校的整體工作再上新的臺階。

  在學校管理中,安全是頭等大事,我校圍繞“安全教育”工作,以 “創(chuàng)造安全教育氛圍,為每個孩子的終身幸福奠基”為理念,并著力為師生們營造了濃郁的“安全教育”氛圍。

  我們堅持校務公開,無論大事小事,和老師們一起協(xié)商,共同出謀劃策,一個個困難迎刃而解!

  在少先隊活動中,我們舉辦了豐富多彩的活動,古詩文誦讀會,陽光體育冬季長跑,慶六一匯演,入隊儀式等,每周國旗下講話進行一個主題的教育,設立了少先隊監(jiān)督崗,起到了事半功倍的效果。午休時間要求兩點后到校,經過我們兩周的努力,現(xiàn)在兩點前沒有一名同學到校,這可以說是前所未有的!另外,整個校園充滿文明和歡樂,打架罵人的幾乎為零!

  在教學中,我們積極克服教師資源短缺,教師老齡化嚴重的現(xiàn)象,老師們不怕苦,不怕累,每當哪一個老師請假,課程無法進行時,我們在崗的老師勇挑重擔,擔任多們課程。在此我敘述了這么多,只是表達了一個意思:這一年的來,我很感動!借此機會,向大家表示衷心的感謝和敬意!

  最后,說一句話:我愿和老師們一起創(chuàng)建一個屬于我們自己的和諧,上進,歡樂的校園!

小學校長年度述職報告11

  本人擁護黨的路線、方針、政策,認真學習“三個代表”重要思想,政治上能與黨中央保持一致,保持清醒的政治頭腦,教育學生崇尚科學,反對邪教,有較強的為教師服務,為學生服務的意識,平時能以身作則自覺遵守學校規(guī)章制度,早到校,晚離校,多少年如一日,有較強的敬業(yè)精神,工作敢于負責,不推諉,平時能注意團結同志聽取周圍老師意見,改進自己的工作,本人有良好的師德,平時嚴以律己,注意自身廉潔,不以教謀私,不損公肥私,不以權謀私,做到嘴不饞,手不長,心不貪,保持一顆平常心,更注意淡薄名利。

  幾年來一直堅持上主課,本學年我擔任一個公辦民營班的數(shù)學教學,雖然明年退休,教好、教壞關系不大,但是為了不貽誤下一代仍能不斷學習新的教育理念、更新教育觀念,平時能和老師一起認真?zhèn)湔n、認真上課,帶頭改革課堂教學模式,qq大全改變幾十年形成的舊教學模式,學習洋思經驗,確立以學為主體的雙向互動式的教學模式,公辦民營班的學生程度參次不齊,為了使每一個同學不掉隊,我常常利用午休時間幫助學困生,調動他們的學習積極性,我所任的班數(shù)學取得較好的教學效果,平時有會議,缺的課總是自己補上,不增加其他教師的負擔,我想我在退休前夕這樣做,一是對學生負責,幾十年工作已經不能改變,二是為青年教師做個樣子。

  努力做好分管工作。本學年分管工作:

  (1)協(xié)助顧校長抓教學工作;

  (2)學校衛(wèi)生工作;

  (3)寄宿生舍務工作;

  (4)黨建工作;

  (5)行政蹲點初一年級。

  教學工作由顧校長打頭陣,他善于學習,肯動腦筋,我在后面搖搖旗,助助威,有時出點主意,需要時自己動手做點事,我仍把它當作份內事來做,我們合作愉快,具體工作就不說了。

  衛(wèi)生、舍務工作具體負責的吳建芬、胡春茍兩同志是很得力,我最多起到一個參謀作用。本學年配合學校工作重點外樹形象,工程部工作總結內抓管理。在衛(wèi)生、寄宿生管理方面著重抓了規(guī)范管理,把管理與教育人結合在一起。例如班級衛(wèi)生工作檢查由原來每周一次的定期檢查調整為每周各一次的抽查與常規(guī)檢查。又例如,我們對全校的拖把安放進行定位管理,這些雖然看上去是小事,但是卻培養(yǎng)了學生的.平時的衛(wèi)生習慣,整治了校園環(huán)境,把學生的養(yǎng)成教育落到了實處。宿舍工作,做到每天一查,天天公布,期中,期末進行總結,如發(fā)現(xiàn)學生中的暴露的問題,及時處理,有的親自找同學談話、教育,寄宿生管理進入了一個有序的規(guī)范管理。學校黨建工作,本學年發(fā)展了兩位新黨員,能按照上級黨組織的要求,認真、客觀做好組織材料工作,積極、慎重發(fā)展新黨員,做了我該做的一些工作。一年一度的招生工作,我校招收擇校班,本人能按照招生政策,堅持集體研究,沒有本人的親朋好友而優(yōu)惠費用等現(xiàn)象。教育教學不分家,我比較重視學生的思想教育工作,能配合政教處,班主任,治安組,找學生談話,有時為動員流生,親自上門動員,我認為這是我應該做的事,不覺得是份外事。

  一年來,還是忙忙碌碌,從早到晚,早上7點晚上6點多,中飯在學校吃,一星期值兩次夜班,個人認為自己還是盡心盡職,問心無愧的。在結束我最后一次校長述職之時,我要感謝這幾年支持我工作的全體老師、中層干部,特別要感謝的是老師們對我工作中存在缺點給以很大程度的寬容和理解讓我再次表示感謝,退休前,我只想保持一顆普通教師的平常心,請求上級給一個寬松環(huán)境,站好最后一班崗。

小學校長年度述職報告12

  時光似箭,20xx年7月23日,我走進余東中心小學的大門擔任校長,20xx年7月6日我離開余東赴三廠任職,整整四年一轉眼就過去了。離開余東一晃又過去了近2年。今天,我再一次回到余東,回到飽含我心血和感情的學校,回到我不知講了多少次話的會議室,向我十分熟悉也非常了解我的同志們述職述廉,向組織和同志們匯報,接受組織和同志們的監(jiān)督。

  根據組織上的安排,我于20xx年7月至20xx年7月?lián)斡鄸|中心小學黨支部書記、校長職務,任期4年。4年中,我在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以辦人民滿意的教育為宗旨,堅持走文化鑄校、人才強校、依法治校、科研興校、質量立校之路,團結一心,埋頭苦干,專心致志,奮發(fā)圖強,不斷地強化管理,優(yōu)化隊伍,提升內涵,培育特色,推動了余東小學教育事業(yè)持續(xù)加速地向前發(fā)展;同時,努力加強自身廉政建設,落實經濟責任,嚴格執(zhí)行經費支出和財務管理制度,不斷提高經費使用效益,保證了學校各項工作落實到位,使學校面貌發(fā)生了顯著的變化,F(xiàn)在學校校園布局合理,環(huán)境整潔優(yōu)美,功能教室及教育教學設備設施比較齊全。20xx年,學校在海門市小學教育質量百分考核中獲得了最高獎項特等獎,20xx年獲得了最高獎項一等獎。4年中,學校先后獲得了海門市一類學校、海門市教學工作先進單位、海門市先進學校、海門市平安學校、海門市教育收費規(guī)范學校、海門市文明單位、南通市青少年行為規(guī)范示范學校、余東鎮(zhèn)優(yōu)秀黨支部等榮譽,我代表學校先后在海門市教育質量上臺階工程工作講評會、海門市教師讀書活動促進會、海門市習慣養(yǎng)成年推進會上作經驗介紹。20xx年5月,學校成功地承辦了海門市習慣養(yǎng)成年專題研討會。會上,學校展示了十五節(jié)課和一臺詩詞誦讀節(jié)目,我代表學校作了題為《突出三個重點,培養(yǎng)良好學習習慣》的經驗介紹。4年前,我們夢想的要把學校辦成一所余東人民有口皆碑、海門市教育界有一定影響的農村中心小學的目標得以基本實現(xiàn)。

  現(xiàn)就任職期間履行經濟責任的情況匯報如下:

  一、個人廉政建設方面

  4年中,我一直注意加強自身學習,提高自身修養(yǎng),勤政廉政,努力做到對得起組織,對得起自己,不辱使命,不負眾望。具體說來,在廉政建設上,我做到了以下“四化”:

  1、自我要求嚴格化。

  中紀委辦公廳編的《中國共產黨黨內廉政建設文獻選編》,厚達八卷,共約5000頁。其實,干部廉政的基礎是對自身的嚴格要求,是自身的道德良知對自己的監(jiān)督。4年中,我自始至終,嚴格要求自己,堅持做到四個“不”:不驕、不躁、不貪、不軟。不驕,始終保持謙虛的作風,熱情對待教師、學生和群眾來訪,關心群眾疾苦。有的人,能不幫你,就不幫你,如果幫你,請你付出代價;有的人,能幫你就幫你,如果幫不上你,請你給予諒解。前者大約就是指貪戀之人;我自己衡量,屬于后者。我一直想做校長是一時一地,做人才是一生一世。我曾在全鎮(zhèn)教師大會上向大家公開承諾:“多做好事,不做壞事;成人之美,不成人之惡;與人為善,不與人為惡!蔽疫@樣說,也一直這樣做,4年中從不食言。凡是教師和群眾提出的請求,只要不違背原則,我都盡量滿足。我清晰地記得,在與我們余東鎮(zhèn)小學全體教職員工第一次見面講話的最后,我向大家說明了這樣一種基本的認識:“領導就是服務。在職務上,我是校長,但我更是大家的服務員。大家有什么想法,盡可以來與我溝通;有什么困難,盡可以來與我說說。服務得不周到的地方,望大家批評和諒解。我堅定地相信,我與大家共事的過程是我們愉快合作的過程,是我們彼此之間情誼增長的過程,更是我們余東小學教育事業(yè)一路高歌、迅速發(fā)展的過程!”今天想來,當時所說的這一席話,如今都成了事實。4年余東工作的經歷,可能將是我職業(yè)生涯中最難忘的記憶。在我們余東,我與許多同志結下了真的是十分純粹的感情和友誼。每當想起這,我總是心潮起伏。不躁,我堅信“教育是慢的藝術”,辦學也是慢的藝術,急不得,急了,很可能“欲速則不達”,在困難面前我總是不急不躁,耐心細致地分析各種困難和問題,積極地策略地解決各種困難和問題。不貪,我信守“君子愛財,取之有道”,不應是自己的,決不伸手,公私分明,絕不也從不搞權力尋租之類的勾當。不軟,我想沒有管理的剛性,就不可能推動學校的發(fā)展,對于學校內個別不良傾向的苗頭,我一直直接面對,及時制止,不充老好人,不當糊涂校長,敢挑擔子,敢負責任。

  2、生活作風低調化。

  我信奉“靜以致遠”,生活作風一貫很低調,不事張揚,喜歡踏踏實實做事,樂于埋頭苦干。人云“一個好校長就是一所好學!,我不敢妄稱自己是一個好校長,但我的性格和作風無疑給學校帶來了很大的影響。學校內各個方面的工作都明顯遠離浮躁,而顯得務實、嚴謹。我在學校中倡導“少化錢多辦事,不化錢也辦事”的作風,提出“三從”(即工作要求從嚴,公用經費使用從緊,教師待遇從寬)理念,全;径沤^了浪費,而教師待遇持續(xù)不斷地提高,有限的經費用到了刀刃上。全校教師對我的思想和作風,一直普遍持贊同和支持的態(tài)度,大家人心穩(wěn)定,工作情緒高漲。

  3、重大決策民主化。

  雖然現(xiàn)在實行一把手負責制,但我從不把自己凌駕于組織之上。對于招生、評優(yōu)、評職稱、海初中推薦生選拔、中層干部的選聘、較大筆的學校開支,我都組織學校黨支部、行政組相關人員進行討論。大家一起反復權衡,從最有利于學校發(fā)展的角度形成統(tǒng)一的決策。對于招生,既要增加學校收入,還要平衡學校與余東社會各界的關系。評優(yōu)、評職稱,總是把“想干事、能干事、干成事”的同志評上去,激勵先進,鞭策后進。海初中推薦生的選拔,嚴密組織,參與人員不存私心,互相監(jiān)督,堅持把最好的學生推薦上去。學校大筆開支,盡量做到貨比三家,反復權衡,公開透明,少化錢辦好事。操場建設、食堂建造等重大工程,都陽光作業(yè)、規(guī)范操作,盡量做到以最低的價格,做最好的工程。

  4、學校公務制度化。

  4年中,我們不斷健全學校的后勤財務管理制度。通過建章立制,規(guī)范學校公務活動和各種收支。在中心小學本部,學校規(guī)定百元以內的開支可由分管副校長批準,百元以上的開支一律由校長批準,重大開支由集體討論準定,所有的支出發(fā)票實行一支筆審批,扎口管理,盡量避免存在支出管理上的漏洞。對村小,規(guī)定300元以內的村小校長可以審批,300元以上的須由中心小學校長審批,村小的所有經費都由中心小學統(tǒng)一管理。全鎮(zhèn)的.所有收入全部進入中心小學行政帳,堅持不搞小金庫。定期校對全鎮(zhèn)一中心兩村小的財產統(tǒng)一核查登記,加強了公有資產的管理。學校每學期的收費項目、標準、依據都利用張貼文件、召開家長會、給家長發(fā)公開信等手段向社會公開。學校經費運行情況定期在教師會議上公開說明。

  二、學校經費運轉和基本建設方面

  1、精心安排學校經費,確保學校正常運轉。

  20xx年7月,我接任我們余東中心小學校長之時,學校因新教學樓的建設負債40多萬元。新教學樓的建設是前任校長王小松同志與學校一班人的共同決策。這個決策抓住了市政府對中小學校進行危房改造的機遇,得到了政府的補貼47萬元,是一個十分正確的決策。我到任之時,新教學樓剛剛毛坯到頂,后面就是粉刷、裝修、做場地、添置內部設施等工作。新教學樓建設共投入經費90多萬元。當家方知柴米油鹽貴。這40多萬元的負債成為學校的一個沉重負擔。當時,學校還有一筆大的開銷是每月要負擔教職工住房公積金的一半(另一半是鎮(zhèn)政府出的),每年7萬元左右,這

  也是一個負擔。在這樣的情況下,要保證學校的正常運轉,實現(xiàn)教職員工的待遇能逐年有所提高,就顯得十分吃力。在我的4年任期內,學校的經費運轉始終處于拮據的狀態(tài)。在余東4年真的是艱苦奮斗的4年,余東的同志們與我一起辛苦了。在余東任職時,我從不奢想學校的教職工福利能一下子提得多高,能比周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校高多少,但我想首先必須保證每學期放寒假或暑假時,教職工的福利待遇能發(fā)到手,并且能在原有基礎之上一年又一年不斷有所提高,做不到這兩點,我就對不起與我一起共同奮斗的同志們。在學校,我一直提倡無私奉獻,但我從不把無私奉獻作為對教職工的普遍要求,因為這不符合人之常情。教職工做出成績要從精神上進行鼓勵,也應該從物質上給予獎勵。在余東任職4年,我始終精心安排使用學校經費,把事情分出個輕重緩急,努力做到每一分錢都花在刀刃上,盡量做到“少化錢多辦事,不化錢也辦事”。我清晰地記得我經常向湯總務、陳會計詢問學校賬上還有多少錢,4年中也不知問了多少次,因為我得把握好學校經費的運轉狀態(tài),根據經費的多少妥善安排,尤其是要保證到放寒假或暑假時,能夠放得了,該發(fā)給教職工的獎金能夠打到大家的工資卡上,不能給同志們開空頭支票。4年,8個學期, 雖然學校一直經費緊張,但我們做到了這一點,學校運轉正常,教職工的福利待遇逐年有所提高,并且從不拖欠,同時還清了新教學樓建設的債務40多萬元,又投入10余萬元建了新操場,投入60余萬元建了新食堂,更令人欣慰的是4年中我們余東中心小學不斷向前發(fā)展,一年上一個新臺階,在余東鎮(zhèn)黨委政府、社會各界、人民群眾中和海門市教育界贏得了廣泛的贊譽。

  2、多方籌措辦學資金,努力改善硬件條件。

  學校經費來源主要靠三個“一點”,即自己省一點,政府撥一點,社會給一點。在余東工作4年,我把這三個“一點”做到了較高的水平。剛才匯報的“精心安排學校經費,確保學校正常運轉”講的就是學校自己如何省一點。義務教育階段的學校,政府是辦學主體,學校的經費來源主要由政府保障。作為校長,我緊緊依靠政府辦學,經常向鎮(zhèn)黨委、政府匯報工作,陳述困難,請求支持。可是由于余東鎮(zhèn)政府財力的困難,我常常要不到錢。我總是非常理解政府領導的難處,從不抱怨領導,更不責怪領導。要不到,就要不到,下次可以再要。在要不到錢時,我總是對領導說:“那等財政好一點的時候,看看是不是撥一點給我們學校?”我這樣說,書記、鎮(zhèn)長總是滿口答應。事情正像我預想的那樣,政府只要有能力,是十分愿意幫助學校解決困難的。20xx年底,鎮(zhèn)政府一次性撥給我們學校26萬元經費,幫助我們償還了新教學樓、新操場的所有余下的債務和我們學校拖欠海門住房公積金中心的教職工住房公積金。在余東任職4年,我做了一件一輩子難忘的事——募捐建食堂。學校原來的舊食堂建于80年代初,狹小擁擠,墻壁石灰剝落,就餐時天花板上水蒸氣凝結而成的水珠還不時地掉落下來,掉在我們的身上。每次海門衛(wèi)生監(jiān)督所來檢查,學校都十分被動。

  學校迫切需要建一個新食堂?墒墙ㄐ率程眯枰60萬元經費,學校和政府都沒有這筆錢,只有向社會募捐。到社會上為學校募捐,對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。老實說,我沒有任何的經驗,而且我性格內向,不擅長跟外界打交道,同時,或許讀書人都是這個脾氣,我向來不喜歡求別人。但是我首先挑戰(zhàn)自己性格中的弱點,下定決心去募捐,我與行政組的部分成員一起從崔福興董事長開始一個一個地拜訪余東的企業(yè)家,給他們發(fā)公開信,與他們交流,爭取他們支持。有的企業(yè)家,我們拜訪了兩三次才成功。一年的募捐過程,我們不時有取得收獲的喜悅,也飽嘗了艱辛與挫折。募捐開始之前,我就作好了心理準備。我深知,余東大大小小企業(yè)二十多個,有的當時并不景氣;即使景氣的,也不一定人人會開明地捐出錢來。有的企業(yè)老總見我去募捐,“王顧左右而言他”,只與我聊天,對捐款與否只字不提;有的企業(yè)老總或許知道我會去募捐,對我避而不見;更有甚者,有的企業(yè)老總見我到了他的辦公室,似乎視而不見,有意冷落我,希望我識趣而退……募捐過程中的艱難與曲折,非親身經歷者真難以體會。值得高興的是,余東不愧是千年古鎮(zhèn),民風淳厚,企業(yè)家開明的居多。至20xx年正月初九,晟泰建筑有限公司的1萬元捐款到賬,募捐工作全部結束。一年中,我們共在社會各界募捐30。6萬元,830余平方之新食堂得以建成。新食堂建設共投入經費近60萬元,其余欠款適逢政府清理義務教育階段學校的債務,后由政府負責償還,學校沒有因新食堂的建設背上新債務,這是后話。在余東4年,在硬件建設上學校辦了兩件大一點的事情,建了一個新操場和一個新食堂。兩項工程建設全部按規(guī)定程序規(guī)范操作,招標投標,公開透明。4年中,學校還抓住了“六有”工程、教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設、校校通工程等發(fā)展機遇,推動硬件投入與建設,提高了學校的裝備水平,促進了學校的發(fā)展。

  三、不足之處和需要改進方面

  1、專業(yè)學習還需進一步加強。應該說,我是一個喜歡讀書、喜歡學習的人。余東4年是我校長職業(yè)生涯最初的4年,我把主要精力放在了學校管理理論的學習與實踐的探索上,持續(xù)地對推行學校文化管理進行研究。4年中,我先后寫下了40余萬字的文章。這40余萬的文字記載了我們余東中心小學4年來的發(fā)展軌跡,也記錄了我自己4年來辦學思想和人生理念豐富和發(fā)展的印記,使我初步完成了學校管理理念與策略框架的構建。這40余萬字的文章中,大多數(shù)文章都發(fā)到了全鎮(zhèn)小學每一個教師的手中,有18篇得以發(fā)表,其中7篇發(fā)表在省級以上報刊上。20xx年5月,我從這40余萬字的文章中精選了60多篇,出版了專著《靜靜地思考著》,成為近幾年來海門市農村校長出版?zhèn)人專著第一人。我寫的許多文章都首先發(fā)表在“教育在線—學校管理論壇—盧志文在線”的主題帖“文化鑄校之路——一個農村校長的職業(yè)歷程”上,在教育在線上贏得了較好的反響。但是,我在教學業(yè)務上學習和思考投入的精力相對較少。我是語文教師出身,在語文教學專業(yè)上,4年中我進步得很慢,我希望自己今后在老本行語文教學專業(yè)上有所作為。

  2、教職工福利待遇提高還不快。在余東任職4年,學校一邊還債,一邊建設,經費運轉始終處于拮據狀態(tài),過的是緊日子。4年中,學校教職工的福利待遇雖然能夠得到基本的保證,并且逐年有所提高,但提高得不快。我從內心深處對與我一起艱苦奮斗的余東的全體教職員工懷有深深的感激之情。我們學校經濟條件并不好,福利待遇并不高,但是能夠不斷向前發(fā)展,憑的是一種精神,一種無私奉獻、奮發(fā)圖強的精神。

  同志們,4年來,我們全鎮(zhèn)小學的全體教職員工與我一起為我們余東鎮(zhèn)小學教育事業(yè)的發(fā)展默默地貢獻著自己的智慧和汗水,我從內心深處感謝大家的支持與合作!沒有大家的支持與合作,我不可能,我們的學校也不可能有任何的成績與進步。4年來,我在工作中難免有所失誤,難免有批評錯了的人和事,對此也敬請同志們諒解!

  最后,再一次真誠地謝謝大家!

小學校長年度述職報告13

  本人自20xx年7月至20____年8月任TSSNYZ__校長。在任NYZ__校長的8年里,本人強化師德師風學習,堅持服務理念,注重學校管理,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)施教,始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,時時處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,教書育人,為辦好人民群眾滿意的學校而不懈努力。尤其在校務、財務管理上做到了公開、公正,切實加強自身廉政建設,落實經濟責任,嚴格執(zhí)行經費支出和財務管理制度,不斷提高經費使用效益,處處為學校著想,點點為師生著想,為學校發(fā)展鞠躬盡瘁,為集體事業(yè)盡職盡責,不走人情,不謀私利,無愧于人,無愧于心。

  規(guī)范辦學,依法治校

  堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定,這是我一貫堅持的原則。在行風建設、規(guī)范辦學行為和經費支出、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求,正確行使自己的權力,無違規(guī)操作行為。通過自己的努力,做到用嚴謹?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關,實支實用。

  班子團結,形成合力

  擔任NYZ__校長職務8年來,我自己認為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員,形成了學校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督,做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大事提交班子會和行政例會集體討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅持做到反復醞釀、多方聽取意見,由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團結協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實;心往一處想、話往一處講、勁往一處使,構建和諧的校園人際關系。

  財務制度,健全可行。

  制度是一切工作的保障。為了使學校的'財務管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學化,我任職之初,就與財務室的同志們一起對學校原制定的財務管理制度進行修訂、補充、完善,使學校的財務制度更具針對性、可行性、可操作性,通過對財務制度的修訂完善,為學校的財務管理工作規(guī)范化、細節(jié)化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。

  民主理財,管理規(guī)范。

  八年來,學校堅決執(zhí)行收支兩條線,堅持政務、財務兩公開,嚴格財務制度,落實一支筆制度,勤儉節(jié)約,用好學校的每一分錢,只要能將就著用的物品決不遺棄買新,可有可無的盡量不支,不十分需要的堅決不支,不亂簽條,不亂購物,不違規(guī)發(fā)補助、福利。每年年終學校都進行財務決算,將一年的收支情況經工會的財務小組核算后向全校教職工公示。

  凡需采購的物品、工程招標和服務,嚴格執(zhí)行民主集中制,較大的基建項目經班子集體研究,報上級領導部門按程序招投標、審計,重大事務由班子討論決定,并予以公示,自覺接受群眾監(jiān)督。

  強化固定資產管理。為加強這方面管理,我在平時的開支報銷工作中,對那些該記入固定資產的都提醒、督促經辦人及時進行固定資產登記,并不定期到財務室對校產進行核對,通過清查盤點,及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題,確保了固定資產的安全和完整。

  廉潔自律,坦城做人

  本人能認真落實黨風廉政責任制的要求,提高防腐防變能力,以 一身正氣,兩袖清風 為標準,做到嚴格各項紀律,時刻警醒,全力促進廉潔從政氛圍形成,始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公,印證了一名合格共產黨員的誓言。以身正人,以廉昭人,時時嚴格要求自己,勤政為工,不謀私利。

  我還注重把廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來,常念 緊箍咒 ,早打 預防針 ,澆注 防腐劑 ,促使自己始終按照 為校、務實、清廉 的標準,嚴

  格要求自己,把精力集中在研究和解決實際問題上,把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上,以實際行動杜絕以權謀私現(xiàn)象的發(fā)生。

  八年來,我與全校教職員工一起為我們學校的發(fā)展默默地貢獻著自己的智慧和汗水,取得了一定的成績和進步。展望未來,我相信學校在新一屆領導班子的帶領下,一定會創(chuàng)新工作思路和工作方法,開展卓有成效的工作,使學校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。

小學校長年度述職報告14

  從我擔任杜澤鎮(zhèn)中心小學校長以來,始終堅持“讓所有學生都得到和諧發(fā)展,讓全體教職工得到價值體現(xiàn)”的理念。在繼承中創(chuàng)新學校工作,對工作任勞任怨,盡心盡責,做到為人師表,言傳身教。在組織紀律上嚴格要求自己,團結同志,不顧個人利益得失。正確處理學校和個人的關系,始終把全面提高學生素質、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學質量和改變學校面貌放在首位,在上級組織和領導的關心下,在全體教職工的幫助和支持下,圓滿地完成了一學年來的各項目標任務,學校在各方面取得了較好的成績,F(xiàn)就20xx學年度履職情況作如下匯報。

 。ㄒ唬┳ズ谩皟芍ш犖椤苯ㄔO,提升辦學能力

  1、抓領導班子隊伍建設。

  班子建設一是和諧,二是能力。本學年對學校部分中層班子進行輪崗調整,進一步完善了領導崗位的責任制,使每個領導都明確了自己的工作職責、范圍和權限,各司其職,形成事事有人管,人人有事管,件件抓落實的管理模式。加強干部學習培訓和崗位鍛煉。堅持兩周一次的班子例會制度,學習上級有關精神及學校有關工作部署,聽取來自各方面的意見和建議,及時統(tǒng)一班子成員思想上、工作上存在的不同意見,提高班子的和諧與辦事效率。不斷外派干部外出學習,以開闊眼界,增長見識,提升能力。作為校長,我一方面堅持業(yè)務學習,不斷提高自己的管理水平和業(yè)務能力。校長在學校管理中處于主導地位,因此我積極參與新的教育教學改革。不斷更新自己的知識觀念,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務于教育教學工作。一學年來先后參加了省教育廳組織的校長信息化領導力培訓班和教育部組織的校長高級研修班;另一方面,我大膽放權,要求整個班子團結、勤政、高效、廉潔,銳意進取,創(chuàng)造性地開展各項工作。從一年來的運行情況看,學校班子是一支朝氣蓬勃、團結進取、富于改革意識和創(chuàng)新精神的隊伍。

  2、抓教師隊伍建設。

  我始終把建設一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓。

  師德方面:通過學習踐行最美教師活動和價值觀大討論活動,發(fā)揮先進典型的示范引領、輻射作用,促進整體師德水平的提升,在學校中形成崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣以及人人爭做“最美衢州教育人”的良好氛圍。

  教育教學方面:一、結合學校實際,制定了一系列課堂教學管理制度,從學習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考試、分析、總結、聽課、教研等十多個方面進行優(yōu)化控制。實施課堂全開放制,所有課堂教學隨時向教師、向家長全面開放。培養(yǎng)學生的主體精神,變要我學為我要學。在學科教學中根據不同年級的要求重視培養(yǎng)學生的學習興趣、良好的`學習習慣和自覺的學習態(tài)度,形成了獨立作業(yè),誠實考試,自覺糾錯,查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長等主動學習的風氣。二、以青藍工程為基礎,以蘆花工作室為輻射,以學科組建設為主陣地,圍繞校本教研活動主題,提升青年教師教學理念、教學技能和研究水平,通過“請進來、走出去”的形式,增加教師學習交流的機會,拓展教師視野。校本教研參與面100%,提高了教師整體素質。重視表彰獎勵,及時宣傳報導在教育教學中表現(xiàn)突出的先進教師,形成了積極向上的教風。本學年童佳興、徐敏被評為市管理標兵、姚永琴被評為市實驗學校共同體教改之星,葉章召被評為市學科帶頭人。

  (二)抓學生培養(yǎng),推進素質教育

  1、德育首位,全面育人

  學校以培養(yǎng)人才為根本任務。成才先成人,因此,我們把德育放在首位,強調德育的細胞建設,始終堅持德育工作不圖“大而全”,只求“細而實”的原則,提出學生五愛:即愛老師、愛同學、愛家人、愛學習、愛學校。強調學生身心健康發(fā)展,所有工作都向“在學校,我快樂”這個目標靠攏。抓中隊活動,充分發(fā)揮少先隊主陣地作用。抓升旗教育活動,感恩教育活動,社會實踐活動,獻愛心活動,環(huán)保教育活動,文明養(yǎng)成教育等。全面育人,激發(fā)學生“今天我以杜小為榮,明天杜小以我為榮”的奮斗精神。形成有效的教育管理機制。在校內,健全德育處和少先隊大隊、班級二級責任教育;在校外,通過家長學校、家長委員會、家長會,經常與家長保持聯(lián)系,通過家校聯(lián)手,把家庭教育與學校教育互相結合起來。同時加強與派出所民警、共建單位、法制副校長的工作聯(lián)系,形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。

  2、特色活動,展現(xiàn)風采

  根據學生自愿和愛好,繼續(xù)開辦小主持人、舞蹈、籃球、乒乓球、羽毛球、美術、棋藝、合唱等特色活動,定期開展活動。各年級、班級舉行朗誦、演講比賽,開展文藝表演、科技制作、體育競賽等。開展陽光體育運動,組織參加各級各類學生競賽活動等,既豐富了校園文化生活,又展示出學校素質教育成果,對培養(yǎng)學生綜合素質起到很好的促進作用。一學年來合唱獲全區(qū)一等獎,羽毛球隊獲小學甲組第一名,在全區(qū)中小學田徑運動會中學校獲全區(qū)總分第二,乒乓球、圍棋、美術也在區(qū)級比賽中屢獲佳績。

 。ㄈ└纳妻k學條件,不斷推進信息化建設

  隨著教育形勢的迅猛發(fā)展和社會家長日漸對學校的厚望,我清醒地認識到,加快教育發(fā)展步伐,改善辦學條件,更新教學設備,提高教學質量,創(chuàng)造優(yōu)美的教學環(huán)境是人民群眾對一所學校的強烈愿望。在學校經費十分困難的情況下,積極籌措資金,為全校師生解決了一些迫在眉睫的問題。投入9萬余元添置新的會議桌、凳、班級圖書柜、儀器柜、檔案柜,更換食堂餐桌。為加強學校信息化建設,本學期添置了17套班用多媒體,使多媒體班套比達到1:1,在校園內實現(xiàn)無線覆蓋,暢通了校園網,建立了校園網站。還籌資30余萬元進行操場新建工程,為進行標準化學校創(chuàng)建,暑期學校還將對綜藝樓進行粉刷布置、對教師宿舍和食堂操作間進行整改翻新。

  (四)高度重視師生安全,安全措施落到實處

  我深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。為了搞好學校安全工作,學校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度建設,學校與處室,教職工、學生分別簽訂了責任狀,對校園安全重新進行分工,不留一個安全死角,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。根據責任分工相關教師每月至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。加強值班巡邏,做好重點時段和課間活動的安全管理和放學路隊護送工作。

  做好安全預防,通過觀看安全光碟、辦板報、書寫標語、張貼安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式,定期和不定期對全校師生進行防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等安全教育。按照要求定期開展安全演練,增強學生的安全防范意識和應變能力。經常到各校區(qū)檢查安全教育工作開展情況,各校區(qū)做到了學校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學校無安全責任事故發(fā)生。

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  1、傳統(tǒng)的教學模式未得到徹底的改變,應試教育依然存在。新理念實踐少,校本研訓的時效性差。有限的人才資源和物質資源未得到應有的利用,教師整體素質急需快速提高。

  2、由于近幾年來學校建設量大、步子快,致使學校資金運轉困難,教學設施、設備、器材未得到及時的添置,特別是計算機缺口較大。

  以上所做的述職報告,請領導、老師們評議。

小學校長年度述職報告15

  尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好,今天我向各位匯報一下xx小學xx-xx學年的主要工作,不妥之處請給予批評指正。

  一、過去的一學年,學校在中心校領導的關心和支持下,盡最大努力改善辦學條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺,供老師們上網查閱資料;購置校園廣播系統(tǒng)一套,結束了和店小學五十多年來靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設,校園文化品位進一步提升;新購置一體機一臺,老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學質量奠定了基礎;上級部門撥款新建圍墻200多米,新建門衛(wèi)房一間,滿足學校大門口值班教師的需求。

  二、建設堅強有力的領導班子?鬃诱f的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從。”首先我從自身做起,以事業(yè)第一,學校第一,牢固樹立全心全意為教職工服務的意識,率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅決不做,用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。

  三、搞好師德建設,提升教師的思想素養(yǎng)。針對我校教師偶爾有體罰學生的現(xiàn)象,我校的師德建設把愛生放在首位。

  四、抓實抓細常規(guī)管理,向培養(yǎng)學生良好的習慣要質量,向提高課堂教學效率要質量,向校本教研要質量,向過程管理要質量。

  1、培養(yǎng)學生的良好習慣。借鑒魏書生教學管理經驗,著重培養(yǎng)學生的記憶習慣,演講習慣,讀的習慣,寫的習慣,定計劃的習慣,預習的習慣,適應老師的習慣,自己留作業(yè)的習慣,整理錯題集的習慣,出考試題的.習慣,篩選資料總結的習慣,按時認真完成作業(yè)的習慣。為此,我們還專門印發(fā)資料供老師們學習。

  2、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究XX縣教體局小學數(shù)學、語文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學模式,切實向40分鐘要質量,切實解決教師辛苦地教,學生辛苦地學,家長辛苦地幫的問題。

  3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。

  4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理,對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查,另外我和教導主任還經常深入到各辦公室檢查學生作業(yè)等,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,切實督促老師們把功夫用在平時,不能臨近考試搞突擊,加重學生負擔。

  五、搞好國學經典誦讀活動,做好學生德育工作

  1、每周一課時,我校每周一上午第一節(jié)為國學經典誦讀課,以班級為單位進行集體誦讀學習。

  2、師生同讀,老師為學生做出表率,同讀同悟,為學生解疑釋惑。

  3、開展豐富多彩的活動,例如:國學經典誦讀比賽、演講比賽等。

  過去的一年,我們在上級教育部門的領導下,取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規(guī)律的結果。當然,我們還存在著這樣或那樣的問題:教師素質有待于進一步提高,對后進生的關注力度還不夠,學校讀書活動及寫字教學、課改工作還有待進一步提高。俗話說:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、教師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。

  以上述職,敬請領導、老師批評指正。

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