學(xué)校副校長工作的述職報告(通用5篇)
日子總是像從指尖流過的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,回顧這段時間的工作,有得有失,制定一份述職報告吧。那么你有了解過述職報告嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)校副校長工作的述職報告(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校副校長工作的述職報告1
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼又是一眼,回顧一年的工作,有喜有憂,有樂有苦,既有收獲,也須反省。
在學(xué)習(xí)與反省中穩(wěn)步前進。
一、樹立全局意識,學(xué)習(xí)整體謀劃。
在副校長的崗位上整兩年,對自己的崗位認(rèn)知也在不斷清晰。作為一名副校長,我應(yīng)該樹立全局意識,善于觀察反思與整體規(guī)劃。而這樣的意識和能力我還不完全具備。
上一學(xué)期開學(xué)的第二個月,我們迎接了區(qū)教師發(fā)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研。這一天,調(diào)研組、全體教師都緊張而忙碌。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了平時我們不易發(fā)現(xiàn)和沒有足夠重視的問題。調(diào)研反饋的建議使我們自責(zé)和清醒,在教學(xué)管理中我們應(yīng)該規(guī)范和細化整改的地方還有很多。嚴(yán)峻的評估形勢,沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必須在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細致的謀劃。
這一學(xué)期,我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案,方案的出臺源于校長室每位校長的大力支持,凝聚著教導(dǎo)處各位成員的共同智慧,得到了老師們的很多理解和支持。有句軍歌這樣唱:“紀(jì)律中有你,紀(jì)律中有我,紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力!”細化規(guī)范,人人遵守,常規(guī)管理才能落到實處,我們的團隊?wèi)?zhàn)斗力也會更強。
二、加強自我修養(yǎng),提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。
今年,分管工作和領(lǐng)域增多了,對我也提出了更高的要求,原有的知識儲備和管理方式已捉襟見肘。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師,和他們商議探討工作,能得到方向性的指引,受益匪淺。
在跟崗培訓(xùn)中,我也向兄弟學(xué)校的分管校長學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,和他們的中層管理人員進行對話,討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,增強德育實效、促進隊伍建設(shè)的方法。遠程研訓(xùn)平臺中各位校長的辦學(xué)理念和舉措也給了我很多靈感。
20xx年我加入了xx名校長工作室,認(rèn)真地參與每一次活動,閱讀了《課程的力量》《誰來決定我們學(xué)校的課程》等專著,將其間的點滴思考記錄下來。我會同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設(shè)方向,搭建厚實課程的新框架,修訂完善蠶桑校本課程,將自設(shè)課程的理念引入到愛閱讀的校本課程中來。對社團活動課程的內(nèi)容和評價方式進行了調(diào)整。一年的實踐雖然成果并不顯著,但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。
三、搭建成長平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展。
在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)能力評比中,我們西片出線的選手寥寥無幾,也曾有過放棄的'念頭。但反省我們的消極想法是錯誤的。沒有出線,說明我們與城區(qū)學(xué)校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進步,我們必須要有自我發(fā)展的意識,不能放棄自我成長的每一次機會。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級微課評比中,我們始終認(rèn)真對待,賽前教導(dǎo)處協(xié)同參賽老師反復(fù)推敲參賽細節(jié),精心準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案,制作視頻課件,尋求名師指導(dǎo),扎實進行實戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中,雖然沒有收獲獎次,但我們的老師得到了實實在在的提升。
我們鼓勵年輕老師申報鄉(xiāng)村教師培育站,使他們在培育站的學(xué)習(xí)中零距離聆聽名師指導(dǎo),開拓自己的教育視野。我們召開班主任例會,加強溝通,交流經(jīng)驗,互助成長。
作為厚小的一員,在和大家朝夕相處中,我常常被老師們工作時的細致、用心、執(zhí)著深深感動。這樣的感動應(yīng)該讓每一位老師都看到、聽到、感受到。因此,我們舉辦了厚實微講堂。讓身邊的老師來和大家分享一下他們的教學(xué)方法,講一講他們的帶班經(jīng)驗,讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱情。
老師們平時的工作很忙,除了校本研修的時間,擠出大塊的時間也不大可能。教科室制定了教師讀書計劃,在備課群里給大家推薦一點閱讀內(nèi)容、教學(xué)資源,讓我們在微閱讀中能得到一點收益,成為心靈充實的人。
四、在尊重和信任中攜手同行
身為副校長,左邊是老大,右邊是老二。坐在他們的隔壁,我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事,默默承擔(dān)整個學(xué)校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間,處理一樁樁安全事務(wù)、后勤事務(wù),與熊孩子斗智斗勇。每天路過中層辦公室,中層們既要緊抓教學(xué)不放松,又要擔(dān)負起自己的條線責(zé)任,想盡辦法完成各項任務(wù)。走過每間教室,眼見我們的老師們課務(wù)多,事務(wù)雜,每天忙忙碌碌不停歇,既操心又勞累。大家忙起來發(fā)幾句牢騷,我都很理解。
工作中依靠的是學(xué)校團隊的每一個成員,大家步調(diào)一致才能走得快走得遠。有時相互配合出了一點小問題,就簡單溝通一下;工作遺忘了,善意地提醒一下;遇到難題,經(jīng)常會請大家?guī)臀页龀鲋饕。雖然有時剛性的制度我不會讓步,但內(nèi)心是理解大家,愿意在適當(dāng)?shù)臅r候為大家考慮一下。
我常常換位思考,反思自己工作中的疏漏和問題,結(jié)合大家的想法來進行適當(dāng)調(diào)整。一年來,做的都是細細碎碎的日常工作,沒有值得一提的內(nèi)容。每一項工作的落實依靠的是校長們的大力支持,中層們的共同努力和老師們的相互配合,千言萬語匯成一句話:感謝大家一年來的支持和信任,感謝大家的理解和配合。來到厚小一年半,工作中有些問題考慮得不細致、不全面,安排得不合理,處理得不恰當(dāng),衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出。
今年,我們學(xué)校被評為xx區(qū)體育特色學(xué)校,xx市依法治校示范學(xué)校的評選即將發(fā)文,我們也榜上有名。小小的榮譽見證了我們曾經(jīng)的努力,我們深感欣慰。所有的夢想最終都有棲息的港灣,所有的付出早晚都有回報,如果它還沒來,我想,那是它還在出發(fā)的路上。
學(xué)校副校長工作的述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!不知不覺間,我擔(dān)任xx中學(xué)副校長已有一年半,具體分管學(xué)校德育、安全衛(wèi)生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),工作之余,我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學(xué)理念來充實自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),提高自身的工作能力和管理水平。
近年來,我以高度的事業(yè)心和責(zé)任心來抓好德育、安全工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。我的工作原則是“干工作就必須做到精細化、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,日常工作以獎勵機制為主,及時激發(fā)教師團隊精神,從而高標(biāo)準(zhǔn)完成德育、安全工作。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作,為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結(jié)如下:
1、努力學(xué)習(xí),提高認(rèn)識和見解
隨著社會的不斷發(fā)展,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),就必須始終站在社會發(fā)展的前沿,而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。我每天堅持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動態(tài),不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)知識,提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng),不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。工作中,我堅信:“身正為范”,因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展。
2、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處
健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加強班主任隊伍建設(shè),為了及時方便的與班主任溝通,我們建立了“班主任微信群”,簡潔高效的完成各項交流工作。對于學(xué)校管理中的共性問題及時召開班主任經(jīng)驗交流會,以使問題在最短時間內(nèi)完成。建立德育長效機制,注重活動育人。開學(xué)后通過班會和級部活動先后舉行了校園文明語言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛校愛家教育、安全人生教育以及學(xué)生個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等,緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線,狠抓學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
開學(xué)之初,政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度,特別是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā),做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,學(xué)期初及時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實,各項檢查內(nèi)容及時公布,認(rèn)真做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總,學(xué)期末總評獎勵,加強德育管理,提高德育工作效率,培養(yǎng)一支敬業(yè)負責(zé)、工作認(rèn)真、團結(jié)互助的班主任德育隊伍,不斷加強班主任隊伍建設(shè),挖掘典型,鼓勵創(chuàng)新,完善管理制度。通過研究和探討,根據(jù)實際情況,不斷調(diào)整工作要求,使班級考核和班主任工作既有機結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用,積極開展工作。
3、加強學(xué)校安全管理,完善安全管理機制
校園安全無成績,有的只是無窮的責(zé)任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的安全大于天,校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。每日堅持巡查校內(nèi)各個地方,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。不斷充實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,努力做到:外來人員進出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時有人值班;教職工出校嚴(yán)格登記;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進行檢查;同時加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作,基本上形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,確保學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下,我校在上學(xué)年被評為滕州市德育示范學(xué)校,棗莊市平安和諧校園復(fù)評順利通過。
總之,目前學(xué)校各項工作都充滿生機和活力,這些成績的取得是全體教職工團結(jié)一心、扎實苦干的結(jié)果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過程中還存在著許多問題和不足。但隨著學(xué)校和時代的發(fā)展,我們工作的不斷調(diào)整,更有上級領(lǐng)導(dǎo)的`正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,依靠廣大教職工的共同努力,我校的各項工作一定會更上臺階。而我更應(yīng)該在校長的不斷指導(dǎo)下,干好本職工作,自覺堅持知行統(tǒng)一的原則,以身作則,努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念,又能勇于實踐的教育管理專家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助做出最好的回報。
學(xué)校副校長工作的述職報告3
xx學(xué)年度,本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校副校長,主管教學(xué)工作。一年來,在上級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下,圓滿地完成了各項教育教學(xué)工作,基本達成了年初制訂的各項目標(biāo)。作為學(xué)校的一分子,一年的實踐使我有了更多的期待和自豪,現(xiàn)將一年的工作與感受總結(jié)如下。
一、堅持理論學(xué)習(xí),端正教育思想。
作為主管教學(xué)的副校長,我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想、新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。堅決擁護黨的路線、方針和政策,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,改革創(chuàng)新,推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展,促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)求實。
二、堅持學(xué)習(xí)反思,提高課堂教學(xué)水平。
我一直認(rèn)為,要做一個稱職的副校長要從做一名好教師開始。本學(xué)年,我擔(dān)任九年級二班和四班的教學(xué)任務(wù),我堅持將每一節(jié)課都作為自己的教改實驗基地,邊學(xué)習(xí)邊反思,根據(jù)學(xué)生的需求和發(fā)展調(diào)整自己的教學(xué)方向。平時常站在學(xué)生的立場換位思考,這樣就使自己對學(xué)生少了一份埋怨,多了一份寬容。一年來,我可以自豪地說,盡管平時工作較忙,但自己在專業(yè)上虛心學(xué)習(xí),踏踏實實,沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)同事的信任,所任教班級的成績在年級中也比較突出,得到了學(xué)生的認(rèn)可。作為一名市骨干教師,我始終站在教改一線,上公開課,積極撰寫教學(xué)論文,參與課題研究,多篇論文在市級獲獎。
三、堅持務(wù)實創(chuàng)新,做好教學(xué)管理工作。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能
管理出效益,管理出成績。我心中牢固確立了向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、聽課、評課等各環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。我時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動態(tài),監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會,加強質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的'學(xué)習(xí)氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。學(xué)校要讓年輕人的心激蕩,走進學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實進行教學(xué)質(zhì)量考核,學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學(xué),他們在拼搏著、追求著并成長著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,師生成長的樂園。
3、聚焦課堂,打好課堂教學(xué)改革攻堅戰(zhàn)。
為了加強課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實效性,學(xué)校實行了先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)改革。通過同課異構(gòu)、多教多評的磨課方式,形成各個教研組的課堂教學(xué)模式,在全校推廣。大大提高了課堂教學(xué)的實效,在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍,發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導(dǎo)教師課堂研究,潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為,改進了教學(xué)方式,促進了有效課堂的形成。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
學(xué)校制定了青年教師培訓(xùn)計劃和青藍工程實施方案。召開一幫一師徒結(jié)對子會,并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對存在問題及時提出改進意見。學(xué)校召集所有90后老師組成青年教師近衛(wèi)軍,通過開展一系列活動,通過十個一工程,向青年教師施壓,促使其成長。
四、不足及努力方向
一年來,應(yīng)該說我做了些事,也取得了點滴成績,但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)拼搏,更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認(rèn)識到自己還存在著諸多的缺點和不足:如個人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高,學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng),教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進一步提高。在下一階段我將進一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念,不斷提高處理解決問題的技巧,完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),以期在協(xié)助校長把握工作大局,堅持科學(xué)發(fā)展的同時,更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長,使我信心倍增;同志們的關(guān)愛信任,使我備受鼓舞。展望未來,任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力,為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。
學(xué)校副校長工作的述職報告4
光陰似箭,第一次在這兒開會的情景記憶猶新,仿佛就在昨天,不知不覺中卻已度過了四個多月。四個月來,我感覺到自己從一個外來客逐漸地融入了這個新的家庭。四個月,讓我對宋畈小學(xué)的情況有了一個大致的了解,對宋畈小學(xué)的老師們也有了更深入的了解,宋畈小學(xué)的老師們是有著很強的責(zé)任感,能夠團結(jié)協(xié)作,我們的老師能夠做到勇于服從安排,做到相互幫助,努力進取,所以我要說,我們宋畈小學(xué)的老師是一個挺不錯的一個團隊。而我本人,也在孔三亮校長的指導(dǎo)下,在許多老同志們的指引下,在在座的同志們的支持與幫助下得到了提高,得到了發(fā)展。在此,我要真誠的向大家說聲:謝謝。
正如我開學(xué)初的第一次談話中所說的:作為學(xué)校副校長,其工作職責(zé)是配合校長把工作做好。四個多月來,我覺得自己就是這樣走過來的。接下來,我把我一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作情況向大家做一簡要匯報。
一、堅持理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合
“書到用時方恨少!北緦W(xué)期從學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)到校級領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換,更讓我明白了自己理論知識的匱乏,許多時候有種力不從心的感覺。為此,我進行了惡補,一學(xué)期來,我從姚宏昌先生的《教育的靈感與智慧》中明白了“其身下不令而行,其身不正雖令不從”的道理,從汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》中了解到了張瑞敏先生入主海爾后的第一條制度竟是“不許隨地大小便”的無奈,從胡洗銘先生的《提攜下屬》中知道了“培養(yǎng)下屬就是壯大自己,提攜下屬就是鞏固自己”的道理。
在工作中,我堅持學(xué)以致用,用科學(xué)的理論與成功的經(jīng)驗來開展學(xué)校管理工作與教育教學(xué)工作!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟”,在今后的工作中,我將一如既往做到勤于學(xué)習(xí),善于思考。
二、負責(zé)的工作情況
(一)安全工作
1.及時傳達上級安全會議、文件精神
我們做到及時傳達上級安全文件、安全會議精神,工作及時布署。一般情況下,我都是周一中午的周例會時間安排學(xué)習(xí)文件,布置相關(guān)的安全工作。特殊情況下,利用廣播,短信(群發(fā))等方式安排工作。
2.開展安全小事故應(yīng)急能力培訓(xùn)
我們開展了教師應(yīng)對“學(xué)生安全事故應(yīng)急處理”的培訓(xùn)。我們把《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》人手一份分發(fā)到班主任手中,讓老師了解學(xué)生安全事故的處理辦法。我們還給班主任們發(fā)放了一些“學(xué)生意外事故及處理”的小案例供老師們學(xué)習(xí),切實提高了班主任們處理班級安全小事故的能力。
3.廣泛開展安全教育
本學(xué)期,我們班主任人人有本《安全工作手冊》,這是一本集安全制度、安全教育知識、班級晨午檢記錄、班級安全教育記錄于一體的工作手冊。我們對各班的安全教育提出了具體的要求,如:班主任“每天都必須進行安全的教育”、“每周五進行一次全面的安全教育”。這本手冊,方便老師們記錄自己的安全管理、教育工作,方便學(xué)校檢查。我們學(xué)校規(guī)定每周周二為學(xué)校集中安全教育時間;我們還開展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動!胺艑W(xué)前一分鐘安全教育”,即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課,班主任都要在放學(xué)前用一分鐘來對學(xué)生進行安全教育。同時,學(xué)校值周教師和上路教師分對乘坐接送車和自行回家的學(xué)生開展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動,教育的內(nèi)容要做到有主題,有針對性。
此外,我們學(xué)校在櫥窗中張貼了《宋畈中心小學(xué)學(xué)生安全制度》,對于學(xué)生的一些行為提出了具體的要求。各班的教室還張貼了《班級安全公約》、《衛(wèi)生公約》等一些宣傳知識。我們也經(jīng)常利用黑板報、廣播、櫥窗、告家長書向?qū)W生宣傳安全知識。
4.深入開展安全工作檢查
我們學(xué)校的安全檢查是以學(xué)校與班級相結(jié)合、定期與不定期的形式開展的。九月份我們開展了全校性的安全自查工作,通過檢查,發(fā)了許多問題,小問題都交總務(wù)處一一辦理,一些大的問題報校長室處理。有些老師在自查報告中說到周例會沒有老師巡視校園,是個安全空檔,于是我們馬上安排教師在開會時巡視校園;我們還對各班級中的特殊體質(zhì)學(xué)生進行了統(tǒng)計,并與相關(guān)的課任老師進行了通報。
一學(xué)期來,我感覺到老師們的安全意識得到了強化,許多老師一發(fā)現(xiàn)班校或校內(nèi)的安全隱患都會主動向我報告。其次是老師們開展安全工作的能力增強了,后半個學(xué)期基本上沒有班主任來我這兒詢問這事那事怎么處理了?偠灾粚W(xué)期來,在全體老師們的共同努力下,我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的安全事故。
。ǘ┏R(guī)管理工作
1、抓好教師隊伍素質(zhì)建設(shè)
。1)開展中層領(lǐng)導(dǎo)示范課活動
為進一步深化校本教研,充分發(fā)揮學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的帶動輻射作用,抓實抓好課堂教學(xué),學(xué)期伊始,我們學(xué)校教導(dǎo)處就開始著手組織了中層領(lǐng)導(dǎo)示范教學(xué)活動?兹列iL親自帶頭,執(zhí)教了是六年級的《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》。而正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用,本學(xué)期我們學(xué)校教研組的活動可謂是精彩紛呈,有些老師還上了好幾節(jié)公開課,學(xué)校的校本教研活動也取得一定成效。
(2)開展語、數(shù)教師學(xué)科考試
12月份,我們組織了語、數(shù)教師進行了學(xué)科考試。這樣的考試檢測了我們老師對于理論知識與學(xué)科知識的掌握情況,促進了我們老師加強學(xué)習(xí)的意識。
(3)引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的習(xí)慣
本學(xué)期來,我們通過一些身邊的小事、案例,引領(lǐng)著我們老師改變以前一些不良的行為習(xí)慣,塑造我們老師的新形象。比如,我們現(xiàn)在有許多的老師能夠自學(xué)與參與到學(xué)校的衛(wèi)生整治工作中來了,我們的一些老師能夠在會后把凳子歸位了,我們開會的時候電話的鈴聲已經(jīng)很少了。我們的老師都在努力使自己變得更好。
2、抓好學(xué)生衛(wèi)生工作
為切實抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,自開學(xué)以來,我們學(xué)校制定了多項措施狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作,如合理安排安干區(qū)、開展衛(wèi)生檢查、設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗等形式抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也得到了較大改善。12月21日至26日,我校開展了為期一周的衛(wèi)生教育活動。在活動中,學(xué)校通過國旗下講話、櫥窗張貼衛(wèi)生知識、張掛橫幅等多形式營造出濃厚的氛圍。并以開展主題班會、制定班級衛(wèi)生公約、全校大掃除、學(xué)生集體簽名等活動教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
相信通過我們的努力,一定能夠打造美麗、整潔、文明的育人環(huán)境。
。ㄈ┬@文化建設(shè)工作
經(jīng)過幾年的努力,我們學(xué)校的'儒家校園文化建設(shè)已經(jīng)在全縣具有一定的影響力,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的肯定。
20xx年9月,我們學(xué)校在儒家校園文化的基礎(chǔ)上,開展“經(jīng)典古詩文”校園文化的創(chuàng)建工作。在縣委宣傳部的幫助與指導(dǎo)下,我們在學(xué)校走廊上張掛了18幅“描述我們古常山的經(jīng)典詩文”鏡匾,在學(xué)校教學(xué)樓前安放了校園文化石,其中大的石頭上雕刻了“傳儒頌雅”,8塊小石頭上刻著我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)“格物致知,和諧率性”。教導(dǎo)處也于每周周三組織學(xué)生集體吟頌我們張掛在走廊上的古詩。
我們學(xué)校的校園文化建設(shè)做到了傳承了傳統(tǒng)文化,豐富了學(xué)生知識,還教會了學(xué)生做人。
。ㄋ模┙逃虒W(xué)工作
本學(xué)期擔(dān)任了六年級一個班的數(shù)學(xué)與思品教學(xué)工作,也我們在座的許多老師相比,我的工作任務(wù)相對輕松了許多。
教科研方面,本人負責(zé)主持的20xx年度市一般規(guī)劃課題《提高農(nóng)村小學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力的策略研究》獲市三等獎。
三、存在的問題
1.教學(xué)成績還需努力。憑良心講,我努力了,但在兩次“山風(fēng)聯(lián)考”中,我們班的數(shù)學(xué)成績與六(2)班之間就是有那么一條不可逾越的差距,我來,來年我得更加努力,更加勤奮,爭取越過那道坎。
2.深入教師的課堂挺少。原本打算多聽聽老師們的課,任教數(shù)學(xué)的老師的課大部分聽過了,語文老師的課聽得相對少了些。
3.學(xué)校的衛(wèi)生工作有待加強。中心學(xué)校衛(wèi)生善雖說整體有了較大的改善,但學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣還不是特別好。
學(xué)校的發(fā)展正處于一個新的起點,希望我們宋畈小學(xué)的全體老師能夠同心同德,盡心盡職,為宋畈小學(xué)的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校副校長工作的述職報告5
各位領(lǐng)導(dǎo)、代表:
過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針,不斷深化進教育教學(xué)改革,全體師生上下同心,艱苦奮斗,銳意進取,教育教學(xué)取得豐碩成果,各項工作充滿生機活力的一年。作為東橋中學(xué)分管學(xué)校德育、安全保衛(wèi)、體育藝術(shù)、學(xué)生會、團隊等工作副校長,現(xiàn)將一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)的情況向各位代表作匯報如下:
立足崗位,踏實工作。作為一名人民教師,我能夠自覺與全體教師一起嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度從事日常教育教學(xué)工作:認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案、批改作業(yè),聽課教研.深入教師生活,和教師們同甘共苦。在這一年中,在完成好日常教學(xué)工作的同時,我還十分注意總結(jié)教育教學(xué)心得,積極探索適應(yīng)我校學(xué)生實際的教學(xué)工作新方法。作為學(xué)校的一名行政干部,我能在工作中嚴(yán)格履行本職工作職責(zé)。我能夠認(rèn)真全面貫徹黨的教育方針,落實上級指示精神,服從吳躍新校長和張響弟書記的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名分管學(xué)校德育、安全、團隊、學(xué)生會和學(xué)校文藝工作的行政同志,我能與各部門同志和廣大教師緊密配合,積極地組織開展各項工作。與政治處同志一起強化對學(xué)生理想、道德、紀(jì)律、安全、法制教育,加強對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注意學(xué)生的身心健康安全發(fā)展。一年以來學(xué)校沒有發(fā)生重大的違紀(jì)事件和重大的人身傷亡事故,是我和全體政教處同志努力的結(jié)果,也是全體教職員工努力的結(jié)果。本學(xué)年還積極參與并成功地組織開展學(xué)校第二十七屆田徑運動會,組織開展了各年段男生籃球比賽,各個年段的跳繩比賽、象棋比賽;組織開展了家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動,受到縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)好品;組織了學(xué)校的學(xué)生音樂周、十佳小歌手活動;召開班主任工作研討會和經(jīng)驗交流會;學(xué)校的音樂美術(shù)教育教學(xué)工作取得了許多項榮譽,在福州市的美術(shù)比賽中獲得了一、二、三獎,在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名;學(xué)校團支部在書記張金燕老師開展各種有益活動,學(xué)生會自治組織參與學(xué)校的各項管理,團員互助組織;學(xué)校學(xué)生會、少先隊在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動,開展了出?荣,提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過全體師生的'共同努力,校園中師生的道德、紀(jì)律觀念有了較大地提高,校園中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進一步鞏固和發(fā)展,獲得了社會的好評。經(jīng)過大家努力去年獲得了縣德育工作先進單位、縣平安校園工作先進單位、通過了平安校園的驗收、縣綜合評估先進單位。
在完成上述工作的基礎(chǔ)上,作為學(xué)校行政集體中的一員,我還以認(rèn)真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作,處理好日常行政事務(wù),堅持每天到校園的各個地方轉(zhuǎn)一圈,保證校園的安全。經(jīng)常下班,幫助班主任老師根據(jù)各班的實際情況,提出問題,分析問題,及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力,自身還存在著很多不足和缺點,素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級領(lǐng)導(dǎo)的期望很遠。一、在工作中理應(yīng)走群眾的前頭,在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心,照顧別人。同時領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),也很值得講究。但由于辦事過于簡單,因此盡管自己的出發(fā)點是對的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過于簡單,只注重事情的結(jié)果,而忽視了事情的發(fā)展和過程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個標(biāo)準(zhǔn)一刀切,使別人不易接受。有時,個別同志存在這樣那樣的缺點和不足,不注重批評教育的方式,不注意批評的場合,不注重批評的語氣語調(diào),直言不諱,追根究底,缺少引導(dǎo)與委婉,缺少大度與體諒,缺少寬容與理解,工作方法欠妥,也容易挫傷一個同志的工作熱情。二、工作的力度不夠,所分管的工作干得不夠出色。三教學(xué)上成績不夠突出,教學(xué)方法有待進一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作,決不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。以上匯報懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
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