教師小學述職報告合集7篇
在生活中,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編收集整理的教師小學述職報告7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師小學述職報告 篇1
小學1年級20xx學年很快就要過去了,回顧這1學年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領導安排,熱愛、關(guān)心學生,嚴格要求,做到因材施教。我同時不斷提高業(yè)務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務求精益求精。 我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。 從執(zhí)教的第1天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,1言1行都影響著1批人,即我所教育對象的未來,我要對他們負責。
本學年任教1(2)班數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案),我根據(jù)學校、科組的工作安排,認真制定學科計劃,并落實完成。
1、 自覺提高業(yè)務素質(zhì)。
1年級采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學習新課標,仔細體會新課標理念,理解教材的意境,根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,到泰安小學拜師學藝,出外聽課、學習。
2、合理使用教法,想方設法提高教學質(zhì)量。
1年級學生剛進學校,1切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應新的學習環(huán)境,不習慣小學紀律的約束,再加上他們調(diào)皮好動的特點,往往會違反1些紀律,做錯1些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境,激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強,我充分利用教材,精心創(chuàng)設學生熟悉的情境,激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案)。在教學中,我緊密聯(lián)系學生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案) 題材,讓教學貼近生活,讓學生在生活中看到數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案),摸到數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案)。
3、開展實踐活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說:學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易 掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學(教學案例,試卷,課件,教案),而不是用耳朵聽科學(教學案例,試卷,課件,教案)。留給學生足 夠的時間和空間,讓每個學生都有參與活動的機會,使學生在動手中學習,在動手中思維,在思維中動讓學 生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學觀察與測量1章時,我設計了1系列的活動。讓學生互 相量身高、量黑板、量課本等,讓學生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高 度,用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時,設計1些調(diào)查活動,如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果,男女 同學的人數(shù)等,使學生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
合作研討,即在課堂中學生以小組形式為學習群體,突出學生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共 同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的.提高,小組由不同性別、不同成績、 不同能力的學生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學習,取長補 短,同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如,在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)1課時,我安排了6人1小組,討論怎 樣計算19+18=。分組討論時,學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結(jié)果時,竟發(fā)現(xiàn)有兩組學 生找到了6種算法,比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學,既發(fā)揮了學生之間的互補作用,又培養(yǎng) 了學生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動,提高課堂學習氣氛 。
基于低年級學生的特點,引進競賽、游戲活動,學生積極性高,效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生,加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主,分個人、小組進行表揚,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生,如你真棒! 你的眼睛真雪 亮! 你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
本學年,我積極參與課改研討,上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案)1年級優(yōu)質(zhì)課評比中,我的加減法(2) (6、7)獲3等獎;教案設計獲1等獎;這學期承擔容桂區(qū)20xx學年度小學數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案)課程改革教學研討課,獲得 好評。
我從事教師工作只有1年多,教學經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學生學習的自主性不高, 在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可 行的教學方法,更好地 完善自我。
教師小學述職報告 篇2
本人×××,女,現(xiàn)年38歲,19xx年6月畢業(yè)于衡陽師范高等?茖W校中文系,同年8月參加工作。20xx年9月獲得二級教師資格。20PC年通過自考取得湖南師大漢語言文學專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個年頭,現(xiàn)擔任株洲市 ××× 學校的語文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報告。
一、立場堅定,政治素養(yǎng)高。
雖然很多年來我的 “政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,但我從沒把自己當一個社會的旁觀者。我以自己是一個中國人為榮,以自己生活在中國為傲。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個積極維護國家形象有責任感的中國公民,做一個城市建設人人有責的株洲市民。
二、扎實勤勉,教學能力強。
從踏進師范那條大門開始,我就一直以“學高為師,德高為范”要求自己。參加工作后,我認真鉆研課本,虛心向他人請教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內(nèi)容,我總是根據(jù)學生的具體情況和課標的新要求重新斟酌教學目的,以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友。由于自己的用心專注,所教班級語文成績總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文A等率達到60%,遠遠超過市平均20%。至于作文教學,我深知“授之魚不如授之漁”,所以非常重視學生的互評互改寫反思,自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞,還經(jīng)常進行面批。如此,一次作文的評改不僅是寫作水平的提升,而且也是一次心靈的溝通交流。20PC年,我和學生與時俱進,在新浪博客上開辟了我們的習作天地,將同學們平時寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學生寫作的興趣與日俱增,上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表,F(xiàn)在我們的博客“演繹 那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,它不僅是新一屆學生的習作的.樂土,也成了往屆學子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點,朵朵花開》、《用作文講評的火,點亮學生的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎,并先后11次在各級學生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。
三、春風化雨,德育行天下。
教書育人,缺一不可。在平時的教學中我常利用語文的學科特點對學生進行品德方面的熏陶,帶領他們徜徉中華源遠流長的文化長河,領略祖國的壯麗山川秀美風光,拜見古今中外的名人,感受時代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當班主任的日子里,我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng)。我們在班上設立了“天使旅行箱”,就為了集體外出游玩時班上同學“一個都不能少”,我和他們一起為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學生們捐款捐物,劉安之同學一次性捐出他3000元的獎學金。我們自發(fā)的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心,我們及時向班上一個有自殺傾向的同學伸出了援助之手,還因此創(chuàng)建了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”。現(xiàn)在他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信,我告訴我的每一個學生“人,無信不立”、“誠信是一張最好的名片”。 71班,曾和我一起“尋找失落的誠信”;110班的學生,都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。稚嫩的肩膀在漸漸學會責任的擔當,我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動。20PC年,為了轉(zhuǎn)化一個孩子,我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,保護母親河”的徒步湘江活動,然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著5個學生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽證書。現(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步湘江報名記得叫我,我還要和你一起走!”
四、毫無保留,關(guān)愛小年青。
讓我感動的還有身邊幾個小年輕。因為學校“新老教師傳幫帶”的活動,我有幸成為了他們的師傅。每當他們有什么疑惑困擾,我總是悉心詢問,并提出自己的建議或辦法。我也常常去聽他們上課,然后和他們促膝交流,一起商討這篇文章的最佳授課方案或某個問題怎么提最具針對性。要外出賽課了,我和他們從最初的導入語開始,認真設計每一個教學環(huán)節(jié),斟酌課堂的亮點。雖說自己也才疏學淺,但他們憑著那股子勤學好問、刻苦鉆研的精神,不僅把自己的學科打理的風生水起,而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
五、筆耕不輟,教學無止境。
學無止境,教書亦是。除了平時的常規(guī)教學和校內(nèi)學習,我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,并對平時的教學成果或反思進行歸納總結(jié),形諸文字,先后有《淺談中學生常見錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,但自20PC年9月踏上株洲市外國語學校這片沃土后,我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓,和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,在網(wǎng)上接受非學歷的遠程教育,學習新課標,去兄弟學校研討交流,F(xiàn)在,我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。
教書之路漫漫兮其修遠兮,育人之責任重也道遠。既然當初選擇了這條道路這扇校門,無論坎坷抑或通達,無論門內(nèi)是春華秋實還是秋風蕭瑟,我也定將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的責任。
教師小學述職報告 篇3
到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了,在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術(shù)。一學年以來,在學校領導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、教學工作
在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育美術(shù)教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的'方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,通過參觀學習,聽課,等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在美術(shù)教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽、故事等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
二、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎,發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、知識扎實,具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名,三等獎三名的可喜的成績。
三、政治、地理美術(shù)教學工作
對于非專業(yè)的政治地理,在開始的教學工作中
固然存在著許多的問題跟困難,但是為了能做好教學工作,我多多的向有經(jīng)驗的教師學習,不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績,在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績。
一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處,,因此在以后教學工作中,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
教師小學述職報告 篇4
我名×××,男,現(xiàn)年53歲,其它情況不用贅述,眾所周知。七六年三月任教至今,由于命運的坎坷,直至XX年才轉(zhuǎn)正定級,在這三十三個年頭的教學生涯中,地睦拿著微薄的薪水,在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教,從不為名,也不為利,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務實地干好自己的本職工作,這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學中經(jīng)常是二復式、三復式、甚至達五復式,期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列,沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產(chǎn),還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,這些都是有據(jù)可查,有目共睹的。
今期到中心校后,學校領導安排我管理低段學生的食宿工作。說實話,當領導找到我時,我感到非常意外,在我們這個集體中,有經(jīng)驗的同志大有人在,溫柔賢淑的女老師多的是,我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任,而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著,但后來一想,終于想通
通了內(nèi)中的緣由:這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關(guān)鍵起點,是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方,關(guān)系到學校的.安全和學生平安,哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,使我飽嘗其中的酸甜苦辣,但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是,只有我單身一人在學生生活區(qū)散步,為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時,我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,給他們穿衣洗臉;每當大伙三餐飯后,總是我一個人最后走進伙食團,解決基本的饑餓問題;每當幼兒哭鬧回家時,總是我抱著背著逗著他們,哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時,總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候,是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐,就是為了讓他們換個口味,吃得舒心一點。
好了,這都是工作,與在坐各位一樣,我也只是做了我份內(nèi)的事,在以后我將繼續(xù)努力,把工作做得更好,真正做到:讓家長放心,讓學生成才,讓社會滿意。謝謝!
教師小學述職報告 篇5
一、政治思想方面
本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,有高度的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想,關(guān)心愛護學生。積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦;教學工作認真負責,關(guān)心學生,愛護學生。
二、業(yè)務學習方面
為了提高自己的教學水平,經(jīng)常與年輕教師探究教學方法,爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術(shù)。并利用業(yè)余時間來學習業(yè)余知識,提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
三、教學工作方面
。ㄒ唬 認真?zhèn)湔n,制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學,積極參加學科活動并經(jīng)常聽學科老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。雖然自己的身體不好,但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認真的.形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。
(二)增強上課技能,提高教學的質(zhì)量: 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生的交流,充分體現(xiàn)學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量 少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,特別是
在思想品德課注重學生的品行的提高和社會實踐活動,受到社會與家長的好評。
四、師德師風方面
認真學習《師德師風規(guī)范》,努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學校安排,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,時刻做好學生的榜樣,樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風,提高了自己的道德品質(zhì),認真開展批評與自我批評,做事從大處著眼,從小事做起,循序漸進,“積小善成大善”。
五、工作態(tài)度方面
在平時的教學工作 ,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真?zhèn)湔n,面向全體學生扎實地開展工作,帶領學生上好課。
本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過匯報課、研討課的聽課、評課,撰寫授后反思。在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會。一學期來,我為工作,在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,回顧總結(jié)這學期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個人的教學教育的能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
教師小學述職報告 篇6
作為一名小學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學年的工作如下:
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任四、五、六年級的科學,成為學校專職的科學教師,小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學校也申請了科普學校,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我?茖W教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學
工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:
1、課前準備:課前要備好課,一定要準備好科學課上所需要的'實驗材料,這對學生的探究和實驗非常重要,所以,我會提前準備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,而且,我教了三個年級,學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學方法。另外,一個年級的幾個班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他
們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生:平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學習態(tài)度,學習才能有進步。
6、不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。
三、開展科學活動,全面普及、注重提高。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們根據(jù)小學生的特點,積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,我指導學生進行的科學活動如下:
1、指導學生在學校、家庭及社會進行“家庭和學校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動,使學生對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境保護重要性的了解,也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、讓學生制作科普,使廣大學生在參與活動的過程中,學習科學知識,掌握科學方法,培養(yǎng)科學精神,提高科學素質(zhì)。
3、開展讀科普書籍的活動,激發(fā)學生學習科學的興趣,以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。
4、成立科學興趣小組,讓學生通過活動進行科學探究,實驗操作,展示自己的科技才華,活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)
教育,更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
四、工作考勤方面:
我熱愛自己的工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程,我積極地去外校聽科學交流課,多學習,以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的各項活動,協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假,也能夠服從學校安排,認真代課,批改作業(yè),盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報,并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
五、繼續(xù)學習,不斷提高。
在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學經(jīng)驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,自
我感覺在教學理念上,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。另外,我還趁假期參加河南大學的本科進修,希望自己能夠全面提高。
總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經(jīng)驗不足,組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
教師小學述職報告 篇7
一轉(zhuǎn)眼又到了年末。回顧一年來的工作,本人兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實的工作。下面就以下幾個方面作一個簡短的小結(jié)。
本人遵紀守法,遵守學校規(guī)章制度,積極參加學校的各項學習活動,為人師表,悉心關(guān)心學生,努力完成學校下達的各項任務。
為提高自己的業(yè)務水平,本人積極參加區(qū)進修學院、區(qū)青少年活動中心的`各種業(yè)務培訓,以及校本片級教研專題研究,并將學到的知識和技能不斷創(chuàng)新、不斷完善,活學活用用到教學實踐中去。
本年度,本人仍擔任自然學科教學,兼任科技輔導員。在自然教學中,本人認真鉆研教材,悉心備課,積極做好課前準備工作。不厭其煩自制教具。充分利用兄弟學校的教育資源,為我所用。由于本人的執(zhí)著,在20xx年嘉定區(qū)小學自然學科自制教具評比中榮獲獲一等獎。此外,本人積極承擔學校教研課及區(qū)級的研討課。
本年度是我校爭創(chuàng)嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項目(汽車模型創(chuàng)意制作)、科技品牌陣地(汽車創(chuàng)意博覽苑)的一年。一年來,為達到設定的目標。我積極組織策劃實施,從硬件到軟件,做了大量的工作。本人樂意承擔了《汽車模型創(chuàng)意制作》校本教材編寫工作,積極主動承擔了嘉定區(qū)頭腦奧林匹克中心組研討課《紙橋搭建》。暑假期間,本人精心組織策劃了xxxx安亭小學頭腦奧林匹克親子擂臺賽。本人還放棄休息時間,充分發(fā)揮社會資源,免費引進二手車作為汽車創(chuàng)意博覽苑標志,收集各種汽車配件,充實科技品牌陣地。其次,本人依托科普基地,組織學生深入開展汽車科技知識。9月份,我組織學生參加了由上海汽車博物館承辦的全國科普日啟動儀式“暨”堅持科學、走進低碳生活“主題推介會。我校學生所展示的科普環(huán)保創(chuàng)意作品,深深地吸引了上海同濟大學汽車學院的學生,并獲得了專家的一致好評。
【教師小學述職報告】相關(guān)文章:
小學教師述職報告述職報告范文04-27
教師小學述職報告04-23
教師小學述職報告12-14
小學的教師述職報告11-16
教師小學述職報告10-23
教師小學述職報告04-14
教師小學數(shù)學述職報告12-15
小學英語教師述職報告01-05
小學教師述職報告01-13
小學教師的述職報告01-14