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學(xué)校小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告

時(shí)間:2021-02-24 08:49:17 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 我要投稿

【精華】學(xué)校小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告4篇

  在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧,下面是小編整理的學(xué)校小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)校小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告4篇

學(xué)校小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告 篇1

  回顧過去的20xx學(xué)年,在上級(jí)與區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下,我與全體師生一起,圍繞xx區(qū)教育局工作布置為工作目標(biāo),能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正教育思想,更新教育觀念,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,滿腔熱情地投入新課程改革,堅(jiān)持依法治校,依法治教,積極完成上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),做到敬業(yè)勤政,廉潔自律,作風(fēng)民主,熱愛師生,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),努力完成好校長(zhǎng)管理目標(biāo)。

  在過去一年的歲月中,我一直都心存感激。我感激黨和教育局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)、信任和關(guān)懷,感激廣大教職員工對(duì)我的理解、支持、包容和鼓勵(lì)!下面,現(xiàn)根據(jù)我本人任火村小學(xué)一學(xué)年來做了的工作,分以下幾個(gè)方面向諸位匯報(bào)如下:

  一、堅(jiān)持依法辦學(xué),以德立校

  1、規(guī)范辦學(xué),抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。一年來,本人經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。以《教師法》、《義務(wù)教育法》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)桿,落實(shí)教師職業(yè)道德教育,致力于良好師德師風(fēng)的建設(shè),不斷提高教師思想道德素養(yǎng)。在廣大教師中間開展 說文明話,做文明事,創(chuàng)建文明校園 活動(dòng),開展了師德師風(fēng)的自查自糾,師德師風(fēng)整改等一系列活動(dòng),以活動(dòng)為載體,使廣大教師逐漸樹立了依法執(zhí)教的意識(shí),規(guī)范教師的從教行為,堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生,積極鼓勵(lì)教師樹立良好的教風(fēng)和師風(fēng),做到嚴(yán)以律已,為人師表,學(xué)高為師,身正為范。

  本校十分重視對(duì)教師的校本培訓(xùn),在區(qū)教科研中心的指引下,按照培訓(xùn)文件精神精心策劃針對(duì)性 強(qiáng) 與操作性 活 的培訓(xùn)策劃案,培訓(xùn)過程生動(dòng)有趣,培訓(xùn)結(jié)果有效而不流于形式。學(xué)校通過 走出去,請(qǐng)進(jìn)來 方式加大了教師的各項(xiàng)專業(yè)的培訓(xùn),如是外出培訓(xùn),培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,過程,成果等都在蘿崗區(qū)教育信息網(wǎng)進(jìn)行公示,培訓(xùn)效果良好。既拓展視野,增長(zhǎng)見識(shí),促進(jìn)了老師們的專業(yè)發(fā)展,還大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、發(fā)揮集體管理效能。本人愛國、愛黨、愛人民。遵紀(jì)守法、廉潔自律,能認(rèn)真學(xué)習(xí)各教育法律法規(guī),依法辦學(xué),依法治教。努力提高自身黨性、專業(yè)理論水平與道德修養(yǎng)。在學(xué)校管理上,工作作風(fēng)正派、民主。工作開拓創(chuàng)新、思路清晰,有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力。能夠恪盡職守、淡泊名利,踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作。每次評(píng)優(yōu)選先工作上在火村多年里都主動(dòng)讓出評(píng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)?记诠ぷ髀氏却狗,每天一大早7:30前到學(xué)校勤于檢查學(xué)校日常管理工作,可以說以校為家,師生天天平安就是我每天最大心愿。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體能自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論研討,領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識(shí),作風(fēng)民主,處處以身作則,要求教師做好的,領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,勇挑重?fù)?dān)。一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,加強(qiáng)工作研究,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能,強(qiáng)化管理育人,服務(wù)育人的意識(shí),堅(jiān)持依法治校,推行依法執(zhí)教。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)一線上課、聽課,參加教學(xué)研討,自覺接受廣大師生的監(jiān)督和批評(píng)。班子成員分工明確,各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)配合,互相勾通。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)校教育教學(xué)工作有了新的進(jìn)展。

  二、進(jìn)一步加大教育教學(xué)管理力度,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

  以蘿崗區(qū)教育局 智慧教育 的引領(lǐng)下,實(shí)施 課堂六要素 教學(xué)模式,在常規(guī)教學(xué)管理中,以《蘿崗區(qū)中小學(xué)日常教學(xué)管理常規(guī)》為準(zhǔn)則,建立了各種常規(guī)管理制度,完善常規(guī)教學(xué)管理20xx小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告20xx小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告。教師采取 課堂六要素 教學(xué)模式,模塊備課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo),每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于四次,并及時(shí)總結(jié)反饋。按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊,開好學(xué)校課程。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上,建立監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格上課規(guī)范,向40分鐘要質(zhì)量、要效益。

  一年來,學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校,管理強(qiáng)校,科研興校的指導(dǎo)思想,不斷加強(qiáng)和完善制度建設(shè),嚴(yán)格教學(xué)管理,深化教學(xué)改革。以課堂教學(xué)為中,在提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建個(gè)人、教研組、學(xué)校三級(jí)教研體制。采用理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,個(gè)體研究與集體攻關(guān)相結(jié)合的方法,不斷加強(qiáng)教研工作。把教研工作的重心放在各科教學(xué)改革上,在課堂教學(xué)中滲透新課程提出的先進(jìn)教育理念,積極開展與實(shí)施 課堂六要素 教學(xué)比賽。極力體現(xiàn) 課堂六要素 教學(xué)效果取得了較好的成績(jī)。劉樺老師獲得蘿崗區(qū)教育局 智慧教育 課堂六要素 教學(xué)比賽蘿崗區(qū)一等獎(jiǎng)。學(xué)校各科的教育教學(xué)成績(jī)一直位列區(qū)小學(xué)中上游水平。

  三、 以德育人,實(shí)施全面素質(zhì)教育

  我校德育重視養(yǎng)成教育,倡導(dǎo) 以情育德,以德塑人 。將德育與少先隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、家庭教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈,保證德育的連續(xù)性和一致性,使學(xué)生德智并育。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。一年來,學(xué)生在各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步:蘿崗區(qū)中小學(xué)學(xué)校藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)類二等獎(jiǎng);第六屆小學(xué)生美文表演獲區(qū)三等獎(jiǎng);廣州市 知識(shí)產(chǎn)權(quán)在我身邊 征文獲一個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng);鐘俊燁獲蘿崗區(qū)20xx年 暑假讀一本好書 征文一等獎(jiǎng);蘿崗區(qū)學(xué)生規(guī)范字書寫大賽獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、8個(gè)三等獎(jiǎng);除了認(rèn)真做課堂教學(xué)是學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育主陣地外,積極開展學(xué)生每天1。5小時(shí)體育運(yùn)動(dòng),除了上好體育課外,開展如龍獅隊(duì)組建、全校龍獅自編操等。學(xué)校龍獅隊(duì)還于20xx年7月獲廣東省龍獅比賽醒獅一等獎(jiǎng)、龍隊(duì)二等。還發(fā)揮2大優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生樂在素質(zhì)教育活動(dòng)中:第一 人和自然和諧共存 的系列活動(dòng)。把以校內(nèi)古樹、古道和古石 三古文化 校園文化引向縱深內(nèi)涵發(fā)展,成立以學(xué)生為主骨干的 千年樹 文學(xué)社,為同學(xué)們搭一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作平臺(tái),構(gòu)建一個(gè)濃郁的書香校園。第二火村小學(xué) 科技創(chuàng)造未來 系列活動(dòng)?萍夹1菊n程和特色興趣活動(dòng)活動(dòng)開展得紅紅火火,學(xué)生參與率高、普及面廣,活動(dòng)頻,獲獎(jiǎng)項(xiàng)目多。突顯科技項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì),婁獲佳績(jī),在20xx年5初進(jìn)行廣州市中小學(xué)電腦機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)小學(xué)組RTEC機(jī)器人創(chuàng)意闖關(guān)比賽第一名。隨之,代表廣州市小學(xué)組別參加廣東省比賽,獲廣東省第三名,繼而參加20xx年7月全國RTEC小學(xué)組機(jī)器人創(chuàng)意闖關(guān)比賽一等獎(jiǎng)。鐘麗明、鐘永麟老師分別獲 金山杯 第9屆全國青少年教育機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。很好地發(fā)揮作為 廣州市科技特色學(xué)校 的輻射作用。

  四、做好總務(wù)安全管理

  1、落實(shí)學(xué)校安全防范和衛(wèi)生措施,經(jīng)常檢查,確保學(xué)校體育設(shè)施及運(yùn)動(dòng)器材、器具的安全性,消除不安全隱患。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安及教師值班,校園環(huán)境保持凈化、綠化、美化、教育化,校園秩序有序、師生安全,學(xué)校連續(xù)多年來都無重大責(zé)任安全事故。

  2、在校財(cái)會(huì)工作中,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)會(huì)制度,嚴(yán)格按蘿崗區(qū)收費(fèi)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)。嚴(yán)格按蘿崗區(qū)財(cái)政部門下達(dá)預(yù)算資金管理,收支按規(guī)定與年度計(jì)劃合理合法使用經(jīng)費(fèi)。接受教師的監(jiān)督,做到校務(wù)與財(cái)務(wù)雙公開,凡是重大購置設(shè)施設(shè)備、學(xué)校零星修繕、經(jīng)費(fèi)使用都經(jīng)過校務(wù)會(huì)議與專項(xiàng)人員會(huì)議討論決定,方可實(shí)施,做到群眾明白,干部清白。

  五、存在的不足與今后努力方向

  1、學(xué)校管理工作機(jī)制不夠完善,還存在不少遺漏和不足,學(xué)校各項(xiàng)工作起色還有提高空間。

  2、辦學(xué)特色還不十分鮮明,還要加強(qiáng)提煉,逐步彰顯辦學(xué)特色。

  3、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備陳舊。極大地制約了教育教學(xué)的提高。積極向上級(jí)爭(zhēng)取支持,新改拓建校舍,以改變學(xué)校的面貌與辦學(xué)條件。

  回顧過去的一年,有成績(jī)也有不足,但我相信,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過自身的努力,一定會(huì)將工作做得更好。過去一年,工作中有時(shí)候因一時(shí)過急不經(jīng)意造成對(duì)同志們的誤解,在此,也一并說聲 抱謙! 不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及各位批評(píng)指正,謝謝大家 !

學(xué)校小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告 篇2

  20xx年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來所做的工作,向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

  學(xué);厩闆r

  xx小學(xué)是全縣最大的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),是晉中市唯一的農(nóng)村示范小學(xué)。學(xué)校占地面積12800平方米,校舍建筑面積4633平方米,F(xiàn)有學(xué)生650人,教學(xué)班17個(gè)。教職員工32人,專任教師30人,大學(xué)本科5人,專科26人。其中小學(xué)特級(jí)教師1人,高級(jí)教師8人;一級(jí)教師19人,學(xué)校還附設(shè)10個(gè)幼兒班,共有幼兒280余名,幼兒教師13名。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全,為教育教學(xué)提供了保證。

  學(xué)校辦學(xué)總體思路

  一年來,我校以 以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng) 為辦學(xué)理念,以培養(yǎng) 行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展 的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),圍繞縣局10年工作重點(diǎn),全面實(shí)施精細(xì)化管理,深化課堂教學(xué)模式的改革,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。

  本學(xué)年,我校以培養(yǎng) 行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展 的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展,F(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下:

  一、以人為本 科學(xué)管理

  我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見管理。制度細(xì)化,有據(jù)可依。管理精細(xì),工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實(shí)推行 精細(xì)化管理 ,是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實(shí)施情況,從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。

  1、推進(jìn)精細(xì)化管理,制定縝密的規(guī)章制度

  本學(xué)年,結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知,我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì),理清辦學(xué)思路,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式 。

  在總的思路下,結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。編印了《xx小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。

  2、推進(jìn)精細(xì)化教育,營造和諧教育的氛圍

  為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習(xí),組織好每一次測(cè)試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī),以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé),成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施,如:日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、開展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng),發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性,讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng),樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé),做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)xx小學(xué),你會(huì)看到水泥通道平坦寬暢,各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,教室門前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制,出臺(tái) 問責(zé)制 。學(xué)校精細(xì)化管理小組對(duì)每個(gè)部門、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo),采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式,細(xì)致的對(duì)精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)分,并進(jìn)行書面通報(bào),表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)存在問題的部門和個(gè)人采用復(fù)查的形式,確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。

  一年來,我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

  二、率先垂范 愛崗敬業(yè)

  作為學(xué)校行政一把手,我不斷進(jìn)取,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,了解教育發(fā)展的信息,積極投身于課改大潮中,本學(xué)年,經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)課,還和老師們一起探討新課改,通過自身學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

  同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,實(shí)行目標(biāo)管理,各司其職。經(jīng)常召開校委會(huì)班子成員會(huì)議,每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,共同探討解決問題的方案 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng),教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制,通過認(rèn)真有效地落實(shí),全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

學(xué)校小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告 篇3

  回顧xxx學(xué)年度的任期工作,在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正教育思想,更新教育理念,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,滿腔熱情地投入新課程改革,堅(jiān)持依法治校,依法治教,積極完成上級(jí)各部門布置下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),做到敬業(yè)勤政,廉潔自律,作風(fēng)民主,關(guān)心教師,熱愛學(xué)生。我團(tuán)結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員,盡心盡力履行校長(zhǎng)職責(zé),努力完成好校長(zhǎng)管理目標(biāo)。著力做了以下幾方面的工作。

  一、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),形成合力,提高工作效率。

  在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,我切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),行政班子堅(jiān)持每周一開好例會(huì),班子成員堅(jiān)持廉潔奉公,率先垂范,勤奮工作,以身作則,在全體教師中樹立了較高的威信,相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅(jiān)持親自教課,體察教學(xué)甘苦,探索教改規(guī)律。在原來領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動(dòng)的情況下及時(shí)調(diào)整分工,保持節(jié)奏,聚精會(huì)神,步調(diào)一致抓好條線管理工作。

  切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓,要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉,迅速成長(zhǎng);要求青年教師努力學(xué)習(xí),并給他們傳授經(jīng)驗(yàn),使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體,同時(shí)注意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案,一張獨(dú)立命題試卷,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一篇教育教學(xué)研究論文,一篇,管好一個(gè)班級(jí),樹立一個(gè)良好的師表形象。對(duì)于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色,展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性。正是依靠這兩支心靈相通,步調(diào)一致的隊(duì)伍使我校煥發(fā)青春,充滿了生機(jī)和活力。

  二、加強(qiáng)學(xué)校 三風(fēng) 建設(shè),提高師生素質(zhì),樹立群體形象。

  作風(fēng),在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一,是學(xué)校的精神財(cái)富和無形資產(chǎn)。

  第一:校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè),我著力抓了三方面工作:一是學(xué)校傳統(tǒng)教育。左橋小學(xué),人才輩出,許多從這所學(xué)校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展,他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們?cè)谛?nèi)提出: 今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。 形象地提出了熱愛學(xué)校,以前輩校友為榜樣,努力學(xué)習(xí),為母校爭(zhēng)光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物,尋找他們努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的軌跡,從而形成奮發(fā)向上,為國育才,為校爭(zhēng)光的良好校風(fēng)。二是抓平時(shí)的表彰先進(jìn)活動(dòng)。在激發(fā)師生對(duì)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時(shí),及時(shí)表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)人物。學(xué)校設(shè)有介紹本校出色教師事跡,介紹學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)情況,學(xué)生在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀習(xí)作的墻報(bào)欄,從而構(gòu)成了生動(dòng)活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境,還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升旗儀式的旗手,并簡(jiǎn)要介紹他們的先進(jìn)事跡,使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。我校盡量采用言簡(jiǎn)意明、教育性強(qiáng)的標(biāo)語,讓師生隨時(shí)感知我校在倡導(dǎo)什么,每間教室里都有名人名言。除此之外,我校堅(jiān)持實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,教室、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條,這些都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念。總之,我在校風(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫,據(jù)了解,師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意率達(dá)95%以上。

  第二:教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展了 講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心 等師德教育系列活動(dòng),學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求,除了堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外,還鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來。本學(xué)年教導(dǎo)處提出 教案改革 新思路,摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗(yàn)主義,要求教師心中有學(xué)生,堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā),明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路;規(guī)范教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情景;化解教學(xué)疑問,促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個(gè)性化和教風(fēng)特色,促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。

  第三:學(xué)風(fēng)建設(shè):培養(yǎng)學(xué)生的主體精神,變要我學(xué)為我要學(xué),狠抓了學(xué)習(xí)目的性教育,學(xué)風(fēng)教育和班隊(duì)活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級(jí)的要求重視培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步形成了適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的自學(xué)能力,形成了獨(dú)立作業(yè),誠實(shí)考試,自覺糾錯(cuò),查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長(zhǎng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣

  三、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè),依法治校,按章治教。

  多年來,學(xué)校的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識(shí)。遵照上級(jí)指示,我校堅(jiān)持校務(wù)公開制度,在獎(jiǎng)勵(lì)表彰、收費(fèi)管理等方面堅(jiān)持公開、民主。在教職工會(huì)議中如實(shí)報(bào)告工作,聽取各種意見和建議,使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上,使制度成為團(tuán)結(jié)協(xié)作、促進(jìn)發(fā)展,盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。

  四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),打造特色教育。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力、信心百倍,全體教職工能保持步調(diào)一致、安教樂教,爭(zhēng)創(chuàng)特色教育,以 解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新 的精神為指導(dǎo),對(duì)照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究,開通了學(xué)校網(wǎng)站以及教師教育博客,為校本研究搭建了良好的交流平臺(tái),開闊了教師視野,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),帶動(dòng)全體教職工腳踏實(shí)地去工作,打造自己的辦學(xué)特色。

  五、本年度我著力抓好了以下幾項(xiàng)工作

  加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為一名黨員干部,我認(rèn)真參加縣教育體育局、不斷提高對(duì)反腐倡廉意義的認(rèn)識(shí),做到遵章辦事,不謀私利,廉潔從教,敬業(yè)奉獻(xiàn),認(rèn)真接受上級(jí)部門的檢查、考核和群眾的測(cè)評(píng)、監(jiān)督。

  認(rèn)真貫徹 學(xué)校體育衛(wèi)生兩個(gè)條例 。我認(rèn)真抓好學(xué)校體育衛(wèi)生常規(guī)工作,因地制宜地舉行了體育運(yùn)動(dòng)會(huì),開展小型體育競(jìng)賽,激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣,增強(qiáng)了身體素質(zhì),活躍了身心;尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中,我能體現(xiàn) 以人為本 的管理理念,在對(duì)教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時(shí)能充分尊重、關(guān)心教師,盡力想辦法改善教職工的生活條件,全心全意為教職工著想,為教職工辦實(shí)事,努力營造一個(gè)充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境,同時(shí)我還關(guān)心離退休教師,力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際問題。

學(xué)校小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家下午好!

  去年x月18日,我來到了我生命中的第五所小學(xué)──xx二小,開始了我生命旅程中又一個(gè)新的起點(diǎn),擔(dān)任xx二小的校長(zhǎng),至今也已近一年。一年來,本人在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子成員的共同努力下,在全體老師的配合支持下,圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中去,立足做真“人”,積極做真“事”,努力做真“官”,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭平臺(tái),為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ),從中體會(huì)到了很多我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幸福之感。主要工作分四點(diǎn)總結(jié)如下:

  1.積極學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì),做到三清:清高不隨流,清爽有激情,清廉不糊涂。

  到xx二小以后,自覺學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)?沼鄷r(shí)間,還積極撰寫教學(xué)管理隨筆,記錄反思工作中的得與失,及時(shí)改進(jìn)管理方法,提高管理效益。努力做到了三清:清高不隨波逐流,做校長(zhǎng)應(yīng)該做的,不做校長(zhǎng)不該做的事;天天充滿工作的激情和熱情,以微笑待人,堅(jiān)持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分離不糊涂,做到公私分明,清廉治校。

  2.找準(zhǔn)位置,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),做到三位:教學(xué)工作有位,管理工作到位,自身素質(zhì)高位。

  注重帶好學(xué)校教學(xué)科研的頭,作為校長(zhǎng)一不放棄大課教學(xué),能堅(jiān)持站在教學(xué)第一線,積極上好數(shù)學(xué)課,帶好教育教學(xué)研究的頭,積極開放課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),有多位老師也來到課堂聽評(píng)本人的課。二能積極參與教師教學(xué)研究活動(dòng),通過活動(dòng)凝聚教研團(tuán)隊(duì)的力量。

  注重學(xué)校班子教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。學(xué)校班子成員分工明確、配合協(xié)調(diào)、顧全大局、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),有較強(qiáng)的凝聚力和工作執(zhí)行力,樹立了全新的教育觀念,有明確的三年辦學(xué)規(guī)劃和目標(biāo),工作積極肯干,辦事效率高,完成任務(wù)質(zhì)量較好。xx年x月本人代表學(xué)校在輔導(dǎo)學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)工作論壇中做了《質(zhì)量,xx二小永恒的主題》的發(fā)言,得到好評(píng)。

  近一年的學(xué)校管理工作得到了全體老師的充分認(rèn)可,xx年12月在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案的票決中全票通過,在xx年x月舉行的教師職稱聘用辦法票決中也達(dá)到了90%左右的通過率。從這兩個(gè)結(jié)果來看,我們xx二小的老師們面對(duì)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)步是何等的`理解和支持。趁此機(jī)會(huì)我也要向我們學(xué)校的所有老師表達(dá)我和所有的班子成員最深的敬意:學(xué)校因你而精彩。

  注重自身的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)展示。積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和聽課活動(dòng),一年中還到新灣小學(xué)、南陽小學(xué)、xx一小、大橋小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行主持和講座活動(dòng),同時(shí)在自己學(xué)校做了家庭教育方面和復(fù)習(xí)課方面的專業(yè)講座交流活動(dòng),得到大家的肯定。本人在今年也被評(píng)為小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師。

  3.不唱高調(diào),腳踏實(shí)地做實(shí)工作,突出三重:穩(wěn)定重于一切,安全重于泰山,質(zhì)量重在過程。

  從開學(xué)工作一開始,就努力從教師的思想建設(shè)入手,不唱高調(diào),從教師實(shí)際需要出發(fā),為教師解決現(xiàn)實(shí)生活問題,關(guān)心教師的成長(zhǎng),突出人情味但不講人情。及時(shí)地解決了學(xué)校遺留下來的很多棘手問題:解決了比如空調(diào)使用跳閘問題,停止了校內(nèi)小店的開設(shè),更新了食堂中的布置,改善了師生用膳的質(zhì)量等。一系列存在多年的問題得到及時(shí)解決,老師們是知道我們班子成員的工作是努力的,我的工作也是非常努力的,所以也得到了老師們廣泛的認(rèn)可。

  穩(wěn)定來之不易,同時(shí)我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要,只有靜下心來,教師的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。我校在這一年中的發(fā)展改變是有目共睹的,局輔導(dǎo)學(xué)校等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行學(xué)校對(duì)我校良好的評(píng)價(jià)我是多次聽到,我想這得益于老師們的精誠團(tuán)結(jié)、共同努力,在這里要非常感謝我們?cè)谧恳晃焕蠋煹氖峙、百分投入、萬分給力,去年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的全票通過從一個(gè)側(cè)面非常好地反映了我校教師穩(wěn)定的良好局面。

  為了更好地服務(wù)于學(xué)生,為學(xué)生的生命健康負(fù)責(zé),管理過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時(shí)排除。像老房子玻璃更換,吊燈更換,新房子鋁合金窗的加固等等,及時(shí)排除了校園因?yàn)殛惻f引發(fā)的一些列安全隱患,提高了校園安保級(jí)別。同時(shí)還積極組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,進(jìn)行急救包扎培訓(xùn),堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度等

  質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認(rèn)同活動(dòng)中育人的理念。到xx二小以后,在各處室的努力下,老師們積極配合,活動(dòng)經(jīng)常,組織認(rèn)真,效果明顯。比如德育特色的繼續(xù)、紅十字創(chuàng)優(yōu)工程、青春期健康教育、特殊教育活動(dòng)、各級(jí)教研活動(dòng)、家校共建活動(dòng)、手拉手游嘟嘟城、春游、勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)等等,鍛煉了教師的組織活動(dòng)能力,培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,效果明顯,還得到了家長(zhǎng)的充分認(rèn)可。另一方面特別堅(jiān)持抓教師的校本培訓(xùn),抓課堂的常規(guī)管理,抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),抓質(zhì)量的精細(xì)化管理。

  4.精細(xì)精致,積極做精學(xué)校常規(guī)工作,抓好三風(fēng):校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。

  以“微笑每一天,進(jìn)步多一點(diǎn)”為學(xué)校主題文化理念,積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個(gè)看似很平常,但實(shí)質(zhì)上具有深刻內(nèi)涵的學(xué)校管理理念。在現(xiàn)階段社會(huì)上很多教師的浮躁心比比皆是,回歸我們校園,我們不追求高深理論,忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā),擁有三心:良心、愛心、責(zé)任心。我們?nèi)w教師也在一年中積極做到了學(xué)生進(jìn)校管好,學(xué)生吃飯少剩,學(xué)生出門護(hù)送,課間出操隨隊(duì),鈴響之前候課,言行舉止如師,走路開車輕巧,見面打個(gè)招呼,彼此宛如家人。

  我們要求學(xué)生也逐漸能做到:進(jìn)校問個(gè)早安,回家說個(gè)再見,吃飯不剩一點(diǎn),地上沒有垃圾,教室書聲瑯瑯,作業(yè)及時(shí)完成。

  現(xiàn)在在我校,老師們的努力是有目共睹的,老師們的團(tuán)結(jié)是聲名在外的,校園的文明之風(fēng)已經(jīng)形成,雖然學(xué)校看起來比較破舊,但校園內(nèi)干干凈凈,雖然校外比較熱鬧,但校園內(nèi)安靜有序,教師教書靜心細(xì)心精心。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,做校長(zhǎng)就是要做一個(gè)引領(lǐng)大家前行的頭,要做好老師們的榜樣,同時(shí)又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中,我們學(xué)校取得的成績(jī)也是有目共睹的,我自信我是在思考著、努力著、前行著的,我也看到了我們的班子成員在努力著,我們的老師們?cè)谂χ艺J(rèn)為工作都是老師們做的,成績(jī)?nèi)抢蠋焸冇眯难脕淼模蠋焸兡銈冃量嗔,借此機(jī)會(huì)我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)的力量表示感謝。

  當(dāng)然,我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺,特別是我的工作,期待改進(jìn)的地方還有很多,但我會(huì)在以后的工作中,繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的配合支持下,努力學(xué)習(xí),深入思考,改進(jìn)方法,減少自己管理過程中存在的問題,努力當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng),當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生,做真人,做真事,做真官,風(fēng)雨兼程,不斷前行,為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦,為學(xué)生的成長(zhǎng)成才竭盡全力,為教師的職業(yè)幸福加倍努力。

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