精選主任述職報告模板集合5篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告對我們來說并不陌生，報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編收集整理的主任述職報告5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主任述職報告 篇1
又一個學(xué)期隨時間而逝，回首XX年前半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，澀澀的感覺鋪滿整個心間。于我而言，每一個學(xué)期都是忙碌而身心俱疲的。不似一般同事的只為本身的教學(xué)而忙碌，當(dāng)我忙完本身的教學(xué)還有數(shù)不清的學(xué)校事務(wù)纏身，沉重得喘不過氣來。我羨慕同事們教學(xué)之余的輕松閑適，也想懶散的拋下如許多的雜事只為自己放松，可該死的那么多責(zé)任意識和完美思想讓我做不到甩手不管，于是，很累，走進(jìn)學(xué)校就滿心沉重。
開學(xué)初，如以往一般先于老師們到了學(xué)校，前期的準(zhǔn)備工作對于在教導(dǎo)主任這個崗位已經(jīng)浸淫十多年的我而言已經(jīng)輕車熟路了。別人還沉浸在假期最后放松的時刻，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了開學(xué)所需的各種資料，當(dāng)老師們到學(xué)校后，只需按部就班的完成就行。也許沒誰在意過這之前的籌備所付出的的心力，誰都把一切當(dāng)作理所當(dāng)然。
開學(xué)了，因代課教師的辭職工作局面有些被動，也因部分在職教師的能力之故，不得不再次調(diào)整教學(xué)工作。大局意識又一次作祟，說動了王校長承擔(dān)二年級的數(shù)學(xué)科教學(xué)，而我自己也擔(dān)起了一年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。多年高年級的任教，對一年級的教學(xué)多少有些不適應(yīng)，為此，付出了比過去更多的心力去鉆研教材教法。很欣慰，努力總有回報，雖然學(xué)校的其他工作占去了很多時間，一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)卻沒有放松�？粗推渌麅蓚�平行班的成績對比，很開心，較之她們的教學(xué)成績，我所在的班只高不低。學(xué)期中的教研課效果也非常好，得到同事們的高度評價。
雖說教學(xué)是中心工作，可作為教導(dǎo)主任，教學(xué)管理才是我的重頭。 首先學(xué)籍管理工作最是復(fù)雜也讓人頭疼的一項(xiàng)內(nèi)容，開學(xué)伊始至期末，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，手續(xù)繁瑣、操作復(fù)雜（兩個學(xué)籍平臺的報送），加上家長一次次的.到校求證，不勝其煩不堪其憂，卻只能一次次逼著讓自己冷靜對待，不至于本性急躁的脾氣爆發(fā)。其次是教學(xué)工作的安排。教師的分工分課，既要做到均衡，又要讓每個人各盡其能各展其才，為此沒少花心思死腦細(xì)胞，總算做到了井然有序。校本研訓(xùn)的落實(shí)到位，教研活動的開展，要讓全體參與其中，事無巨細(xì)，自然少不了精心的組織和安排。盡管有教研組的存在，可很大一部分的工作都推到了我身上，沒辦法，只能感慨教研組長的培養(yǎng)之路還很漫長。
本學(xué)期，又多次迎接了各級的檢查驗(yàn)收。也許是校長的太過信任，很多的迎檢工作都落到我頭上，無形中增加了很多的壓力。文明創(chuàng)建工作每月的測評，不知何時變成了由我牽頭的迎檢，頂著壓力，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的度過了幾次，還好沒什么意外的情況發(fā)生。最壓力山大的是本期的督導(dǎo)評估工作，鋪排工作之后，為確保順利以優(yōu)秀等地過關(guān)，在同事們完成各自任務(wù)之后，我還不得不一次一次查漏補(bǔ)缺，將資料力求做到精致完美不留尾巴。多少個憂心忡忡的夜晚，別人都安睡我還在思索著有可能存在的遺漏；多少個課間休息之余，別人在放松我還繃緊神經(jīng)在電腦前敲打著文件......
期末臨近，應(yīng)該又是最忙碌的時候，可我已經(jīng)感覺不到了，因?yàn)槊β邓坪跏敲刻於加械模β党蔀榱艘环N習(xí)慣，習(xí)慣真是件可怕的事。期末業(yè)務(wù)檢查，把一切都準(zhǔn)備妥妥當(dāng)當(dāng)，又是全鎮(zhèn)的表率迎檢，有誰知這些資料的完善要耗費(fèi)多少的腦力？盡管資料是大家伙一起努力的，可做到不缺不少、有特色、有創(chuàng)新，卻哪一樣不需要我去統(tǒng)籌兼顧？期末迎考，妥帖的安排，全盤的模擬檢測，從一年級到六年級，我傾盡了自己的心血，只為了每個人的榮譽(yù)而戰(zhàn)。當(dāng)然，榮譽(yù)從不屬于我，同事們的風(fēng)光，沒人會注意到他們的精彩背后也有人在默默的支撐！
這幾天，盡管對于不少同事而言，已經(jīng)差不多在開始享受假期了，而我，神經(jīng)繃緊得厲害，中心校一個個要填報的表格、一個個要改動的文件、一樁樁要報送的資料，都讓我焦頭爛額。我也曾心里不平衡，為什么別人都那么閑，而我卻沒法停下來？明明學(xué)校不是我的，榮譽(yù)不是我的，工作也不是我一個人的，為什么操勞的卻總少不了我？想想這世上公平的事情又能有幾樁？于是很鴕鳥的想：是金子總要發(fā)光的，即使，沒有人會注意到。也曾，心中的不滿爆發(fā)，直來直往的個性使然，讓有的人心懷怨恨，可是，即便如此，從不曾后悔過，因?yàn)椋沂冀K堅(jiān)持著內(nèi)心最純真的執(zhí)著，哪怕這個世界污濁不堪！
很累很累的一個學(xué)期，曾以為，累過某一個學(xué)期，會有短暫的輕松。沒想到，一期一期，累卻沒有減少，或許是年歲慢慢大了，疲累的感覺（身體的疲倦、心理的憔悴）一年甚于一年。細(xì)細(xì)的回想，好似乎XX年的上半年什么都沒有做一般，可是卻絲毫沒有減少壓力與疲憊�；蛟S，很多時候，自己的忙碌和辛苦，都不過是為他人做了嫁衣�？墒牵o下心來想想，能充實(shí)的過每一天，也是累并幸福著，至少，沒有虛度光陰！所以，珍惜每一個忙碌的日子，因?yàn)樽约旱拇嬖冢?/p>
主任述職報告 篇2
今天我想從以下幾個方面來進(jìn)行我的述職報告。
一、班主任工作的認(rèn)識；
在班主任工作中，我認(rèn)為觀念支配行為，行為產(chǎn)生效果。所以班主任首先要樹立正確的觀念，要注重品德、注重細(xì)節(jié)、真誠地對待每一個人和每一件事。
首先，品德是一種教養(yǎng)，是通過教育而養(yǎng)成的一種品質(zhì)和習(xí)慣。所以我的理念是要求學(xué)生先學(xué)做人后學(xué)做事。我給學(xué)生提出了幾點(diǎn)：尊重他人，規(guī)范自己，和諧包容，健康向上。每次學(xué)生回家我都會囑咐他們：路上注意安全，回家要向長輩問好，如果連自己的父母都不尊重的人，將來成不了人。我時時告誡我的學(xué)生：“大勝靠德，小勝靠智慧”。
其次，一個不經(jīng)意的細(xì)節(jié)往往能反映一個人深層次的修養(yǎng)，真善美，假惡丑一覽無余。教育無小事，事事可育人。我會利用各種機(jī)會將有關(guān)細(xì)節(jié)引起的巨大變化的報道及時轉(zhuǎn)遞給學(xué)生。如“福特公司”的創(chuàng)始人——福特應(yīng)聘被錄用是因?yàn)樗麚炱鹆说厣系囊粡垙U紙，從而改變美國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；日本舉辦亞運(yùn)會，因?yàn)?萬人的開幕式結(jié)束后地上沒有一張污紙而引起全世界驚嘆；令人欣慰的是他們都做得不錯，現(xiàn)在我班地上很少有廢紙等垃圾。
另外，真誠地對待每一個人和每一件事。要讓學(xué)生覺得你是真地對他好。現(xiàn)在的學(xué)生一般都很敏感，很脆弱，很感情化，為自己考慮得多，替他人、集體考慮得少。老師的判斷稍一不準(zhǔn)，方式稍一不妥，語言稍一不慎，學(xué)生就有可能封閉與你溝通的渠道，不滿、懷疑、怨恨接踵而來，嚴(yán)重的甚至耍賴、蠻橫、出語傷人、偏激動粗。誤解一旦產(chǎn)生，你將很難尋找到再建信任橋梁的基石。而“真誠”是一劑能消弭學(xué)生顧慮，改善師生關(guān)系的良藥。第一，批評要真誠，要讓受批評者認(rèn)識到他的錯誤將影響他與周圍人的和諧，可能給他帶來更大、更嚴(yán)重的`錯誤，可能會影響他未來人生的健康發(fā)展。不可讓受導(dǎo)者誤解為老師在找茬，在泄私憤。第二，表揚(yáng)要真誠，要讓受表揚(yáng)者有繼續(xù)行善的沖動，要讓周圍的學(xué)生受到感染，樹立正氣，形成及時行善、向往美德的風(fēng)氣；
二、對學(xué)生的引導(dǎo)教育及效果；
在我的教育管理中，我首先希望學(xué)生能做個快樂的人�？鞓返娜司蜁蛏�、向美，懂得感激。首先我希望自己成為一個具有較強(qiáng)感召力的人。班主任面對的是具有不同個性，有著不同生活經(jīng)歷的學(xué)生，要讓學(xué)生團(tuán)結(jié)在你的周圍，你就必須成為他們的朋友。為此，首先要認(rèn)真去研究和了解他們，知道現(xiàn)在的學(xué)生在想什么？
他們崇拜的偶像是誰？喜歡哪些運(yùn)動？喜歡交什么樣的朋友？生活在怎樣的家庭環(huán)境中？有什么特殊的生活經(jīng)歷等等，這樣才能同學(xué)生有更多的共同語言，談話時才可能有的放矢，并取得較好的引導(dǎo)效應(yīng)。其次，當(dāng)班主任的，不要錯誤地認(rèn)為學(xué)生應(yīng)理所當(dāng)然絕對服從你。學(xué)生也是充滿個性、感情豐富、思想復(fù)雜的人，他們的真情實(shí)感、思想動態(tài)只有在民主、平等、融洽的氛圍中才能得以如實(shí)反映。因此，作為班主任的我利用課余時間，積極參加班級的公益勞動、班里組織的活動等機(jī)會，與學(xué)生輕松地聊聊天，談?wù)劶页�。再如學(xué)生要參加籃球、歌詠、繪畫等比賽，我會是學(xué)生的忠實(shí)觀眾為他們助威加油，并利用相機(jī)留下他們每一個美好時刻。使學(xué)生在接納、信任和親近你的同時敞開思想、暢所欲言，此時便可尋機(jī)教育。
三、提高自身修養(yǎng)方面
班主任需具備廣博的知識和高超的教學(xué)水平。老師在學(xué)生眼里是神圣的，是什么都懂的“博士”，班主任老師更是如此。因此，班主任就必須具備廣博的學(xué)識，才能取得學(xué)生的信任，在教學(xué)與管理過程中才能回答學(xué)生千奇百怪、各種各樣的提問，即便是在與學(xué)生談話聊天，也能觸類旁通、深入淺出、風(fēng)趣有味。成為一名優(yōu)秀的教師，將自己承擔(dān)的課講好，是得到學(xué)生信服和管理好班級的必備的條件。要知道，學(xué)生最不能原諒的就是老師學(xué)識上的無能。
現(xiàn)在是信息時代，學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上隨時可以得到大量的信息，如果老師不能在更廣闊的領(lǐng)域里與學(xué)生交流與溝通，將使學(xué)生感到失望，因此，作為班主任，我平時注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀各類有益的書籍、報刊和雜志，注意收集各種資料，了解各方面的信息，并注意把各方面的有益知識，恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué)中，介紹給學(xué)生。
四、班級管理及效果
因?yàn)槲規(guī)У氖堑诙䦟W(xué)年的學(xué)生，一些常規(guī)的東西衛(wèi)生、紀(jì)律不用再去花時間。在班級管理上我最大的轉(zhuǎn)變就是：
1、學(xué)會放手，學(xué)會偷懶。挖掘?qū)W生的潛力。放心大膽的讓學(xué)生去做，不用凡事親歷親為。效果很好，培養(yǎng)了一大批做事認(rèn)真的學(xué)生。
2、允許學(xué)生犯錯。作為班主任我會盡量要求學(xué)生去遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，但說實(shí)話，我從心理不想去壓抑學(xué)生的性格，我認(rèn)為十六、七歲的孩子不犯錯誤那是很可怕的事情。對他將來的成長沒有任何好處，人們常說：說給我聽的我會忘記，但我親自感悟的我將永遠(yuǎn)銘記。所以我寧愿犧牲我自己作為班主任的小利益，讓學(xué)生在受挫中學(xué)會自己成長。
3、我意識到我想做的不僅僅是學(xué)生在學(xué)校三年的班主任，我更想做一個對學(xué)生一生有正催化劑作用的班主任。
主任述職報告 篇3
一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理
繼續(xù)深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，深化服務(wù)內(nèi)涵，落實(shí)護(hù)士崗位管理，修訂優(yōu)質(zhì)護(hù)理績效考核方案，細(xì)化各項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定健康教育路徑，加強(qiáng)健康教育。
1、實(shí)行護(hù)士崗位管理：以促進(jìn)護(hù)士隊(duì)伍健康發(fā)展為目標(biāo)，建立完善的護(hù)士崗位管理機(jī)制。按照科學(xué)管理、按需設(shè)崗、保障患者安全和臨床護(hù)理質(zhì)量的原則合理設(shè)置護(hù)理崗位，明確崗位職責(zé)，建立崗位責(zé)任制度，提高管理效率。根據(jù)崗位職責(zé)，結(jié)合工作性質(zhì)、工作任務(wù)、責(zé)任輕重和技術(shù)難度等要素，明確崗位所需護(hù)士的任職條件、護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰�、技術(shù)水平、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職稱應(yīng)當(dāng)與崗位的任職條件相匹配，實(shí)現(xiàn)護(hù)士從身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步完善護(hù)士人力緊急調(diào)配預(yù)案和機(jī)動護(hù)士人力資源庫，動態(tài)調(diào)整，及時補(bǔ)充臨床護(hù)理崗位護(hù)士的缺失，確保突發(fā)事件以及特殊情況下臨床護(hù)理人力的應(yīng)急調(diào)配。
2、修訂優(yōu)質(zhì)護(hù)理績效考核方案：以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以日常工作和表現(xiàn)為重點(diǎn)，包括護(hù)士的工作業(yè)績考核、病員滿意度和理論操作考核�？己私Y(jié)果與護(hù)士的收入分配、獎勵、評先評優(yōu)掛鉤。形成有激勵、有約束的內(nèi)部競爭機(jī)制，體現(xiàn)同工同酬、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。
3、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化：根據(jù)最新的《安徽省三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)20xx版》和三甲檢查反饋，結(jié)合我院實(shí)際情況，完善護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評價體系，細(xì)化各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，對部分質(zhì)量指標(biāo)及計(jì)算方法不夠精細(xì)的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和量化，提出和建立具有可操作性的護(hù)理質(zhì)量評價指標(biāo)。
4、加強(qiáng)健康教育，制定健康教育路徑，制定病人版《健康教育手冊》：進(jìn)一步完善各種�？萍膊〉慕】到逃齼�(nèi)容，規(guī)范健康教育形式，將護(hù)理路徑理論與臨床的健康教育相結(jié)合，制定實(shí)施有計(jì)劃、有目標(biāo)、有評價的系統(tǒng)教育活動，修訂完善各�？撇∪税妗督】到逃謨浴罚猛ㄋ滓锥恼Z言幫助患者理解、掌握健康教育的內(nèi)容，促進(jìn)正確觀念的形成，提高宣教效果，優(yōu)化護(hù)患關(guān)系，從而提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患者康復(fù)。
二、護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理安全
1、制定護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)范：根據(jù)臨床實(shí)際和最新規(guī)范要求，進(jìn)一步完善各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)和臨床常用護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范，要求具有一定的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的前沿性，符合我院的實(shí)際情況，具有科操作性，完善修訂成冊，全院護(hù)士人手一冊，方便護(hù)士及時查閱。
2、實(shí)行危重患者風(fēng)險評估，成立危重患者護(hù)理質(zhì)量督查小組：建立完善危重患者風(fēng)險評估體系，根據(jù)危重患者病情觀察評分系統(tǒng)，建立各項(xiàng)風(fēng)險預(yù)警值。成立危重患者護(hù)理質(zhì)量督查小組，完善危重患者護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)及督查表格，具有可操作性，每月對分管科室內(nèi)的危重患者護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)，所計(jì)分?jǐn)?shù)與各科室的季度護(hù)理質(zhì)量檢查分?jǐn)?shù)掛鉤。
3、加強(qiáng)護(hù)理會診：加強(qiáng)護(hù)理會診的規(guī)范化管理：完善《護(hù)理會診制度》和《護(hù)理會診單》，擴(kuò)大護(hù)理會診范圍，并按照會診程序嚴(yán)格執(zhí)行，對會診病例遵照會診意見正確實(shí)施護(hù)理措施后，保持后續(xù)關(guān)注度，對預(yù)后做好記錄。護(hù)理會診單留存護(hù)理部。
4、舉辦多科聯(lián)合護(hù)理查房：為打破護(hù)理知識的局限性，解決臨床實(shí)際問題，從全院危重、疑難、復(fù)雜、病例以及護(hù)理難點(diǎn)中選擇典型病例進(jìn)行聯(lián)合護(hù)理查房，促進(jìn)臨床科室之間的'相互交流，體現(xiàn)護(hù)理患者的整體性、連續(xù)性和動態(tài)性，培養(yǎng)護(hù)士分析問題、解決問題的實(shí)際能力。通過查房能了解國內(nèi)外學(xué)術(shù)動態(tài)，提高護(hù)理人員理論水平，開拓思維，開闊視野。
5、不良事件傷情鑒定，實(shí)行每月一案：制定完善不良事件傷情鑒定標(biāo)準(zhǔn)。對所有不良事件的級別進(jìn)行嚴(yán)格劃分，做好相應(yīng)的處理及保持后續(xù)關(guān)注。每月科護(hù)士長從上報的所有不良事件或其他醫(yī)院發(fā)生的不良事件中選出一例典型案例組織全院護(hù)理人員討論學(xué)習(xí)。
6、加強(qiáng)風(fēng)險評估及防范，開展疼痛評估、下肢靜脈血栓形成的風(fēng)險評估：完善三風(fēng)險評估表（自理能力、壓瘡、跌倒墜床、管路滑脫），制定疼痛評估、靜脈血栓形成的風(fēng)險評估表，加強(qiáng)全院護(hù)理人員的風(fēng)險及防范意識，提高風(fēng)險評估及防范能力，做好環(huán)節(jié)控制，提高護(hù)士的預(yù)見性和工作的主動性，有效地防范風(fēng)險的發(fā)生，做到防患于未然。
7、護(hù)理信息化建設(shè)：與信息中心共同協(xié)商，延伸信息化路徑，科學(xué)物化護(hù)士勞動。實(shí)現(xiàn)護(hù)理文書全部電子版，使護(hù)理工作走上數(shù)據(jù)講評質(zhì)量的無紙化快捷通道，促進(jìn)護(hù)理管理的科學(xué)化。申請購買使用護(hù)理辦公系統(tǒng)，逐步向無紙化辦公方向過渡。
三、加快護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)�？婆嘤�(xùn)，提升�？谱o(hù)理水平
1、新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)：為加快新護(hù)士培養(yǎng)，使期盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，制定新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案，新進(jìn)崗的護(hù)士由護(hù)理部統(tǒng)一組織進(jìn)行崗前培訓(xùn)，各臨床科室須進(jìn)行本科室上崗前培訓(xùn)，安排具體的帶教老師全面負(fù)責(zé)輪轉(zhuǎn)護(hù)士的理論和臨床技能培訓(xùn)，組織護(hù)理理論及操作考核。每位新護(hù)士輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)科室不少于2個，每個科室不少于3個月，輪轉(zhuǎn)科室由本科科室根據(jù)�？乒ぷ餍枰贫ǎ嗈D(zhuǎn)培訓(xùn)需在工作后2年內(nèi)完成，考核合格后方可晉級N2護(hù)士，輪轉(zhuǎn)期間，個人表現(xiàn)、理論操作考核成績與獎金掛鉤。并采用雙向考核辦法，保證培訓(xùn)效果。
2、加強(qiáng)重點(diǎn)科室的準(zhǔn)入培訓(xùn)：對ICU、CCU、RICU、EICU、PICU、手術(shù)室、血透室、消毒供應(yīng)中心等特殊病區(qū)的注冊護(hù)士必須經(jīng)過科內(nèi)3個月以上初步培訓(xùn)，且掌握相關(guān)理論及技能后，方可取得相應(yīng)的準(zhǔn)入資格證。根據(jù)科內(nèi)嚴(yán)格的�？婆嘤�(xùn)，通過本專科相關(guān)理論、技能考核合格后，方可授權(quán)單獨(dú)值班。
3、調(diào)整應(yīng)急護(hù)士隊(duì)伍，進(jìn)行規(guī)范化的應(yīng)急護(hù)理小組培訓(xùn)。從全院范圍內(nèi)重新篩選出精干力量，要求工作3年以上，至少輪轉(zhuǎn)過2個科室，具有一定臨床經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技術(shù)熟練、心理素質(zhì)穩(wěn)定、工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和應(yīng)急能力。進(jìn)行規(guī)范化的應(yīng)急護(hù)理小組培訓(xùn)，通過相關(guān)理論技能的考核后，方可取得應(yīng)急護(hù)士資格。
4、細(xì)化�？菩〗M，發(fā)揮專科護(hù)士的作用：根據(jù)我院�？谱o(hù)理的發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)發(fā)揮專科護(hù)士的作用，制定專科護(hù)士結(jié)業(yè)后的培訓(xùn)和工作開展計(jì)劃，細(xì)化�？菩〗M，擴(kuò)大組員范圍，以點(diǎn)帶面，提升�？菩〗M影響力，在保證基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量的同時提升�？谱o(hù)理水平，促進(jìn)�？谱o(hù)理的發(fā)展和全院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
四、科研、論文
1、充分發(fā)揮科研小組的作用，以點(diǎn)帶面，全面提升全院護(hù)理人員的科研能力和水平，鼓勵支持護(hù)理人員申報科研課題。
2、繼續(xù)舉辦護(hù)理論文交流大會，幫助低年資護(hù)士掌握論文書寫方法技巧；提升高年資護(hù)士書寫論文的水平，拓寬護(hù)理人員的視野，提高護(hù)理理論水平。
3、鼓勵各�？粕贽k�？谱o(hù)理方面的繼教學(xué)習(xí)班，探討專科護(hù)理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為增進(jìn)醫(yī)院及護(hù)理人員的的學(xué)習(xí)和交流搭建廣闊的平臺，提升專科護(hù)理水平。
4、積極申報省特色重點(diǎn)�？萍皣抑攸c(diǎn)�？�。
主任述職報告 篇4
一、思想表現(xiàn)
思想上積極要求上進(jìn)，始終用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。平時通過看電視、上網(wǎng)關(guān)心國內(nèi)外大事，并主動向?qū)W生宣傳、介紹，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，努力做好各項(xiàng)工作，并注意用自己的良好言行影響身邊的同志。
二、工作情況
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作。兩學(xué)期的周課時都是7節(jié)，主要承擔(dān)市場營銷單招班的計(jì)算機(jī)技能課的教學(xué)工作。平時在教學(xué)中注意因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使不同層次的學(xué)生都有提高，效果明顯。在教學(xué)工作中，為了自身教育教學(xué)水平的提升，也因?yàn)榻逃置磕甓紝歉山處熡锌己耍晕乙卜浅Ｖ匾暯炭蒲泄ぷ�，目前我參與的一個市十二五規(guī)劃課題已經(jīng)結(jié)題，還分別是一個省級和市級課題的課題組核心成員。去年的繼續(xù)教育學(xué)時達(dá)到211學(xué)時。另外，本人還于20xx年3月獲得了電子商務(wù)師職業(yè)資格證書。
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學(xué)工處的工作內(nèi)容和結(jié)果，是大家都看得見的，而且在座的代表大多直接或間接地參與其中。自我感覺，工作還算是努力和盡心的，基本上做到了早來遲走，在有的班主任參加這樣或那樣的活動不在校時，也經(jīng)常客串代理班主任。
學(xué)工處的工作內(nèi)容大體包括三個方面：一是日常管理工作，二是定期的活動組織，三是大型展示活動。
日常管理工作主要有：1.以“6W”管理為抓手，做好日常管理工
作。2.利用升旗儀式、班會、黑板報等德育陣地積極開展主題教育活動。3.通過夢想秀、藝術(shù)節(jié)等活動載體加強(qiáng)校園文化建設(shè)。4.做好學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力，使學(xué)生會和自管會成為我校德育常規(guī)工作的亮麗風(fēng)景線。5.做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，既給班主任壓任務(wù)，不斷完善各項(xiàng)考核制度，也積極為班主任爭取待遇，在一定程度上提高班主任的工作積極性。6.做好家校聯(lián)系工作，除了每個班級都有家校聯(lián)系平臺外，還組織了一日開放暨萬人評教育活動。7.做好激情早讀和陽光跑操工作，凡是有外校來參觀，這兩項(xiàng)是必定展示項(xiàng)目，而且學(xué)校跑操工作獲“揚(yáng)州市第七屆中小學(xué)生冬季跑操優(yōu)勝學(xué)�！狈Q號，在市直學(xué)校比賽中獲一等獎，也是唯一的一所職業(yè)學(xué)校。7.暑假中舉辦了學(xué)生成才動力特訓(xùn)營。8.認(rèn)真做好住校生的管理工作，又一次獲得了文明宿舍稱號。9.推行了流動紅旗評比，目前已經(jīng)有激情早讀、學(xué)位管理、廣播操、文明宿舍評比，下學(xué)期還將進(jìn)一步拓展項(xiàng)目。
進(jìn)一步實(shí)施了二級管理。定期召開學(xué)工處、團(tuán)委及系部主任聯(lián)席會議，查找不足、計(jì)劃后面主要工作。學(xué)工處、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人分別聯(lián)系一個系部。系部負(fù)責(zé)學(xué)位管理月度考核，還負(fù)責(zé)激情早讀和學(xué)位管理流動紅旗的評比。比賽的選手初選，班主任基本功大賽的初選,先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的初選等。
大型展示活動主要有：20xx年4月13日主要負(fù)責(zé)組織了“信心、責(zé)任、榮譽(yù)” 為主題的'教育成果展示活動效果好，受到家長及來賓廣泛好評。20xx年11月的一日開放暨萬人評教育活動。
三、建議
建議學(xué)校像重視教科研和招生等工作一樣，進(jìn)一步重視班主任工作，從制度層面（名）和待遇層面（利）向班主任傾斜，在評職稱、評先進(jìn)等方面加大班主任工作年限及工作業(yè)績的得分比重，從而激發(fā)老師們承擔(dān)班主任工作的積極性。
隨著學(xué)校班級和學(xué)生人數(shù)的不斷增加，學(xué)工處的人員顯得越來越不夠，建議學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)工處增加人員。
以上是我本人及學(xué)工處一年來的主要工作情況，不當(dāng)之處，請大家批評指正�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求、大家的期望，還有很大距離，我們將繼續(xù)努力。
20xx年7月
有效舉措。20xx年10月組織開展鄭州理工職業(yè)學(xué)院20xx-2014學(xué)年“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會工作積極分子”和”先進(jìn)班集體“評選活動，規(guī)范評選程序，嚴(yán)格按照相關(guān)文件進(jìn)行評選和公示，嚴(yán)格審查材料，對個別沒按要求填寫材料的系部進(jìn)行批評教育，并把不合格的材料打回重做。本學(xué)期共評出“三好學(xué)生”241名，“優(yōu)秀學(xué)生干部”134名，“社會工作積極分子”124名，“先進(jìn)班集體”6個，預(yù)評選出20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生75名。
6.做好學(xué)生處辦公室工作。協(xié)助處長定期召開輔導(dǎo)員例會、處務(wù)會和團(tuán)總支書記工作會議，做好會議的前期籌備工作和會議的通知工作，監(jiān)督輔導(dǎo)員按時參加會議，制作學(xué)生處會議簽到簿，做好會議簽到工作。
認(rèn)真做好學(xué)生處文件、材料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理工作，妥善保管各種信息和材料，每月定期備份計(jì)算機(jī)中的各種電子檔文件，防止文件的丟失和非人為損害。制作學(xué)生處紅頭文件登記簿、學(xué)生處紅頭文件領(lǐng)取登記簿和學(xué)生處物品領(lǐng)取登記簿，規(guī)范學(xué)生處紅頭文件的發(fā)放、領(lǐng)取以及學(xué)生處物品領(lǐng)取程序，對學(xué)生處的文件及物品進(jìn)行精細(xì)化管理。
嚴(yán)格學(xué)生處公章管理使用辦法，妥善保管學(xué)生處公章，制作學(xué)生處公章使用登記簿，嚴(yán)格審核需加蓋學(xué)生處公章的文件，規(guī)范管理公章實(shí)用程序。
針對學(xué)院校歷安排，做好學(xué)生處周一至周五晚上、周六周日和節(jié)假日值班安排，制定值班表，規(guī)范值班制度，確保節(jié)假日期間每天值班安排合理、有效、無爭議。
三、不足之處
1.由于個人的經(jīng)驗(yàn)不足和學(xué)習(xí)不夠，造成工作中經(jīng)常出現(xiàn)效率不高、創(chuàng)新不夠等情況。
2. 偏重務(wù)實(shí)，多忙于大量的事務(wù)性，缺乏足夠的理論研究和條理性。
3.工作的全面性考慮能力需進(jìn)一步提高。
述職完畢，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)老師指出我的缺點(diǎn)和不足，在今后的工作和學(xué)習(xí)中一定努力改進(jìn)，謝謝！
主任述職報告 篇5
本人于XX年6月任檢測中心主任助理(兼任中心質(zhì)量負(fù)責(zé)人、結(jié)構(gòu)檢測部部長(從XX年3月開始)、高級工程師)以來，在建設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)和中心主任的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，按照中心主任助理、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、結(jié)構(gòu)檢測部部長、高級工程師的工作崗位職責(zé)，做了自己應(yīng)該做的工作�，F(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報：
一、協(xié)助中心主任做好內(nèi)部管理、業(yè)務(wù)管理和計(jì)劃工作安排，使中心各項(xiàng)工作得以順利向前推進(jìn)：
(一)協(xié)助主任做好員工的思想教育工作，極大提高員工的工作熱忱和積極性：
檢測中心在局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中心主任按照局的統(tǒng)一部署，從去年至今在全局范圍內(nèi)開展糾正作業(yè)不正之風(fēng)，開展機(jī)關(guān)服務(wù)年活動。我中心結(jié)合本單位的實(shí)際，開展“四個提高”活動，即提高服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，提高服務(wù)水平等活動。通過組織廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料和盛市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，使大家增強(qiáng)思想信念和服務(wù)意識，并落實(shí)到各項(xiàng)檢測工作中去，使中心的面貌煥然一新。一個講文明禮貌，講遵紀(jì)守法，講勤政廉潔，講服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率和服務(wù)水平的風(fēng)氣正在我中心形成。
(二)協(xié)助中心主任做好管理和計(jì)劃工作：
積極參與中心的領(lǐng)導(dǎo)決策工作，做好主任的參謀和助手，例如中心的年度發(fā)展規(guī)劃、中心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃、中心的擴(kuò)項(xiàng)計(jì)劃以及規(guī)劃計(jì)劃的落實(shí)，迎接省建設(shè)廳、省技監(jiān)局、***市建委每年的歷行行業(yè)專項(xiàng)檢查，抓好辦公室的日常管理工作，發(fā)揮其中樞神經(jīng)作用。
(三)組織(質(zhì)量手冊)的貫徹實(shí)施，負(fù)責(zé)維護(hù)(質(zhì)量手冊)的現(xiàn)行有效性，為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量方針、目標(biāo)，對檢測工作實(shí)施監(jiān)督：
質(zhì)量管理體系文件是我中心檢測工作的綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性文件，是我中心管理體系運(yùn)行的依據(jù)，為了充分保證本中心管理體系與實(shí)驗(yàn)室資料認(rèn)定評審準(zhǔn)則的要求相一致，以進(jìn)一步保證檢測工作的質(zhì)量，確保為社會提供科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。在中心主任的領(lǐng)導(dǎo)下，XX年9月我負(fù)責(zé)組織(質(zhì)量手冊)、(程序文件)的改版工作。于XX年11月完成第ⅵ版的出版工作。XX年12月1日由黎主任簽發(fā)實(shí)施。實(shí)施過程中，首先組織全體員工進(jìn)行宣貫、學(xué)習(xí)、討論，做到人人都明確中心的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)。
由于部分新規(guī)范、新規(guī)程的出臺和中心擴(kuò)項(xiàng)的需要，今年7月份我負(fù)責(zé)組織對質(zhì)量管理體系文件第ⅵ版進(jìn)行編制和修訂。于XX年8月底完成。于XX年9月1日由黎主任簽發(fā)實(shí)施。
(四)負(fù)責(zé)策劃和領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)督工作，協(xié)調(diào)和解決各部門指出的問題，保證質(zhì)量監(jiān)督有效實(shí)施：
檢測質(zhì)量監(jiān)督是確保檢測工作順利完成的重點(diǎn)機(jī)制。我中心已建立全面的質(zhì)量監(jiān)督網(wǎng)。每個班組均設(shè)有監(jiān)督員。要求每個監(jiān)督員都按質(zhì)量管理體系文件進(jìn)行監(jiān)督工作。他們負(fù)責(zé)對檢測工作程序、檢測方法、檢測結(jié)果的正確性進(jìn)行監(jiān)督，對儀器設(shè)備、環(huán)境條件、樣品的符合性進(jìn)行日常監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)不符合現(xiàn)象，有權(quán)提出改正，必要時有權(quán)終止檢測，勒令整改，每個班組均做好監(jiān)督記錄。由于質(zhì)量監(jiān)督工作做得及時、全面、卓有成效，保證了檢測工作結(jié)果科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范。
(五)按照(實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則)的要求。做好中心的管理評審和內(nèi)部審核工作：
為了確保管理體系持續(xù)適應(yīng)性、充分性和有效性，并確保質(zhì)量方針目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，中心管理層根據(jù)預(yù)定的計(jì)劃和程序，定期對中心的管理體系和檢測活動進(jìn)行評審，即管理評審。我負(fù)責(zé)協(xié)助中心主任做好管理評審的策劃、組織工作，編寫管理評審計(jì)劃和報告。XX年5月，我協(xié)助中心主任進(jìn)行了一次管理評審，評審結(jié)論是：中心質(zhì)量方針、目標(biāo)及質(zhì)量體系符合實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則以及相關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，具有充分性、適用性、有效性。實(shí)施效果顯著，可以持續(xù)實(shí)施。對于存在的問題(4點(diǎn))，指出了解決問題的具體辦法，并限期整改。
內(nèi)部質(zhì)量審核是驗(yàn)證管理體系的符合性、運(yùn)行的有效性和適用性的重要手段，是促進(jìn)管理體系自我完善的重要機(jī)制。我負(fù)責(zé)編制年度管理體系、內(nèi)部審核計(jì)劃，并落實(shí)實(shí)施。對審核中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，編寫內(nèi)部審核報告，將審核結(jié)果及時報告中心主任。按計(jì)劃XX年3月進(jìn)行一次內(nèi)部審核，共發(fā)現(xiàn)存在的問題10個(其中辦公室2個，樁基部3個，建材部1個)限期進(jìn)行整改，并進(jìn)行檢查驗(yàn)收，同時把存在的問題及時報告中心主任；為了迎接省建設(shè)廳進(jìn)行的檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)審查；XX年5月我又組織了一次臨時內(nèi)部審核，共發(fā)現(xiàn)問題6個，限期進(jìn)行了整改，并進(jìn)行檢查驗(yàn)收，同時及時報告中心主任；XX年6月按計(jì)劃進(jìn)行中心內(nèi)部審核，共發(fā)現(xiàn)存在問題共計(jì)6個，限期整改，并進(jìn)行檢查驗(yàn)收，同時把內(nèi)審結(jié)果報告中心主任。
(六)負(fù)責(zé)管理記錄的有效維護(hù)與控制，監(jiān)督管理體系文件的受控管理，確保管理體系文件現(xiàn)行有效性：
對于各檢測項(xiàng)目的監(jiān)督記錄進(jìn)行審核，并妥善保管和及時歸檔。受控管理體系文件必須加蓋受控章，登記在冊。在新版體系文件發(fā)布前收回舊版文件。
(七)妥善處理質(zhì)量抱怨和不符合檢測工作的分析處理：
根據(jù)客戶提出的申述和投訴，組織辦公室主任、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、熟悉相關(guān)問題的資深技術(shù)人員等成立調(diào)查小組，對事件進(jìn)行深入的細(xì)致的調(diào)查研究分析，以查清事實(shí)的真相，判定申述和投訴是否成立。
XX年來自客戶的申訴和投訴主要集中在前臺和建材部，有被動錯誤和主動錯誤。對樁基部的抱怨較少。中心的客戶滿意度＞98%。今年的情況較去年好，客戶申訴和投訴較少。
(八)負(fù)責(zé)檢測儀器設(shè)備的校準(zhǔn)標(biāo)定及標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的溯源管理工作：
督促辦公室制訂儀器設(shè)備的校準(zhǔn)、標(biāo)定及標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的溯源年度計(jì)劃，并對該計(jì)劃進(jìn)行審核，對計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。兩年來，中心的所有在用儀器設(shè)備均按計(jì)劃進(jìn)行校準(zhǔn)和標(biāo)定，對標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)進(jìn)行溯源，保證儀器設(shè)備的有效性和合格率達(dá)到100%，對于不合格者均帖上停用標(biāo)識，對暫停使用者均帖上暫停使用標(biāo)識。儀器設(shè)備的使用狀態(tài)均記錄在冊。
(九)負(fù)責(zé)檢測報告專用章的安全保管，并監(jiān)督其正常使用：
按照分工負(fù)責(zé)制的原則，報告專用章已落實(shí)辦公室專人保管，正常使用時，按申請、審批程序進(jìn)行，并記錄在案，以便監(jiān)督檢查。兩年來均未出現(xiàn)濫用檢測報告專用章的現(xiàn)象。
(十)協(xié)助中心主任把好建材試驗(yàn)報告質(zhì)量關(guān)。由于黎主任兼任職務(wù)較多，工作十分繁忙，經(jīng)主任授權(quán)，由我代為簽發(fā)建材試驗(yàn)報告，并對報告出現(xiàn)的主動和被動錯誤按照糾正措施對應(yīng)程序進(jìn)行糾正
二、作為結(jié)構(gòu)檢測部部長，在中心主任支持和重視下，依靠大家的共同努力，順利完成了從籌建到成立，從試驗(yàn)練兵到對外開展結(jié)構(gòu)檢測的過程，所做工作歸納如下：
(一)督促中心辦公室做好結(jié)構(gòu)檢測部辦公場所(包括部長室、檢測室和設(shè)備儀器室)的裝修和辦公用品的購置安裝。現(xiàn)在正在進(jìn)行芯樣保管室和芯樣加工室的裝修工作。
(二)據(jù)檢測項(xiàng)目的需要，通過調(diào)研、優(yōu)化比對，確定需購置的儀器設(shè)備數(shù)十臺件，督促中心辦公室向局提交購置申請報告。現(xiàn)已基本購置齊備。
(三)提出合理的人員架構(gòu)�，F(xiàn)有工作人員6人，其中正、副部長各1人，現(xiàn)場檢測人員4人；計(jì)劃本部工作人員為12人，其中現(xiàn)場檢測人員8人，室內(nèi)資料處理人員1人，芯樣加工人員(雜工)1人，正、副部長各一人。
(四)制訂結(jié)構(gòu)檢測部廉正制度和工作紀(jì)律，組織本部人員反復(fù)學(xué)習(xí)討論，每個人均應(yīng)作出廉正表態(tài)。用廉正制度嚴(yán)格規(guī)范我們的對外行為，用工作紀(jì)律規(guī)范我們的日常工作行為。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，不該說的不說，遵守勞動紀(jì)律，做到不遲到、不早退，有事必須請假。不得擅自離開工作崗位，按中心提倡的“4個提高”要求自己。
(五)制訂本部各種崗位責(zé)任制。如部長職責(zé)、檢測組長職責(zé)、檢測員職責(zé)、質(zhì)量管理員職責(zé)，將職責(zé)落實(shí)到每個崗位上。
(六)制定本部各種檢測管理制度：如現(xiàn)場檢測管理制度、取樣管理制度、原始記錄管理制度、報告管理制度、不合格檢測結(jié)果(報告)管理制度、儀器設(shè)備管理制度等，通過組織學(xué)習(xí)，使大家工作起來有章法可尋，不得違背。
(七)將結(jié)構(gòu)檢測部的軟件和硬件納入中心質(zhì)量管理體系中，成為其中的一部分，做到全中心一盤棋，在中心主任的`領(lǐng)導(dǎo)下步調(diào)一致，上下一條心。
(八)建立和運(yùn)行結(jié)構(gòu)檢測質(zhì)量管理流程，在運(yùn)行過程中不斷完善。從檢測立項(xiàng)到簽訂檢測委托書→現(xiàn)場準(zhǔn)備工作→現(xiàn)場檢測工作→現(xiàn)場質(zhì)量監(jiān)督和現(xiàn)場多方鑒證認(rèn)可→芯樣加工(若有取芯項(xiàng)目)試件強(qiáng)度試驗(yàn)和各種檢測數(shù)據(jù)的計(jì)算、分析、整理→不合格項(xiàng)的評審、批準(zhǔn)、通報→編制檢測報告→報告的校核、審核、批準(zhǔn)→報告的發(fā)放→報告及原始資料歸檔→客戶的申訴和投訴，對申訴和投訴的調(diào)查、處理，對錯誤的糾正，糾正后的檢查驗(yàn)收等。對檢測項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行有效跟蹤，對不合格項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，做到報告的準(zhǔn)確率99%以上，報告的及時率96%以上。
(九)本部自今年3月份成立以來經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)理論知識、學(xué)習(xí)規(guī)范、獲取上崗資格證，到走出去向省監(jiān)督總站和兄弟單位(如順德站)學(xué)習(xí)取經(jīng)，到自己動手實(shí)踐，大家用較短的時間，掌握了混凝土鉆芯法、回彈法、保護(hù)層厚度和鋼筋間隔檢測、樓板厚度檢測和飾面磚粘結(jié)強(qiáng)度檢測以及貫入法檢測砌體砂漿強(qiáng)度等結(jié)構(gòu)檢測方法和技術(shù)。當(dāng)然我們絕不能滿足于現(xiàn)狀，這只是剛?cè)腴T，我們要不斷地總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)會規(guī)范規(guī)程，使我們的檢測技術(shù)不斷提高、做到精益求精，更好地服務(wù)于***區(qū)基本建設(shè)。到目前為止，本部共完成回彈97組，飾面磚6組，混凝土鉆芯597，鋼筋掃描663組，樓板厚度1235點(diǎn)，完成產(chǎn)值約59萬。檢測出不合格工程項(xiàng)目2項(xiàng)。
三、作為勘測高級工程師，我除了擔(dān)任主任助理、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、結(jié)構(gòu)檢測部部長外，還兼任基樁動測一組組長，在完成中心管理工作的前提下，帶領(lǐng)動測一組人員，奮戰(zhàn)在建筑施工現(xiàn)場從事樁基質(zhì)量檢測。
XX年在全組人員的共同努力下完成檢測項(xiàng)目115項(xiàng)，其中高應(yīng)變檢測樁數(shù)1434根，低應(yīng)變檢測樁數(shù)16459根，完成產(chǎn)值約780萬元，檢測出不合格工程項(xiàng)目12項(xiàng)，不合格樁數(shù)94根。今年以來，完成檢測項(xiàng)目66項(xiàng)，其中高應(yīng)變檢測樁數(shù)1003根，低應(yīng)變檢測樁數(shù)9212根，完成產(chǎn)值約477萬元。檢測出不合格工程項(xiàng)目4項(xiàng)，檢測出不合格樁數(shù)12根。為確保樁基質(zhì)量和建筑物安全作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我任職一年零三個月以來，盡職盡責(zé)地做了一些應(yīng)該做的工作，取得了一些成績。這是在局領(lǐng)導(dǎo)和中心主任的領(lǐng)導(dǎo)和信任，全體中心員工的大力協(xié)助和本部門員工的共同努力和支持下取得的。我認(rèn)為自己是稱職的(XX年度被評為先進(jìn)工作者)。
今后，要全心全意依靠廣大員工，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，牢固樹立服務(wù)意識和廉正意識，不斷提高工作質(zhì)量和效能，積極、主動、努力工作，在建設(shè)局的領(lǐng)導(dǎo)和中心主任的帶領(lǐng)下，力爭各項(xiàng)工作更上一層樓，取得更好的業(yè)績。在***人民心目中樹立一個良好的服務(wù)形象。
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