關于轉正述職報告模板合集八篇
隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的轉正述職報告8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉正述職報告 篇1
述職人xxx，男，現年xx歲，大專文化程度，19xx年6月參加農村信用社工作�，F在新華聯社安全保衛(wèi)部擔任武裝押運款箱交接員。
自參加農村信用社工作以來，堅持按照聯社年度工作部署，努力學習，認真工作，愛崗敬業(yè)和優(yōu)質服務，在上級的正確領導下，在同志們的幫助下，通過自己的不懈努力，年年圓滿完成各級領導交給的工作任務�，F在將十五年來的政治思想及工作情況述職如下。
一、政治思想表現
參加農村信用社工作十五年以來，始終堅持黨的領導，同黨和政府及主管上級機關在政治思想上保持高度一致，在崗期間遵紀守法，恪守職業(yè)道德，大力實踐黨的金融方針、政策和指導精神，深入進行政治思想理論學習，堅持收看政治節(jié)目和閱讀學習各級報刊和政治理論書籍等，不斷提高自身政治理論素質和修養(yǎng)，盡力把握好自己人生前進的方向，樹立正確的人生觀，高尚的道德觀，明確的價值觀，使自己始終在大是大非面前保持清醒的頭腦，不信謠、不傳謠，立場堅定，頭腦清晰。從而保證了自己在十五年的農信工作中，始終堅持站在講政治的高度，舍棄一己私利，維護工作大局，為農村信用社的改革發(fā)展提供了自己應有的支持。
二、學識水平及工作能力
參加農信工作后，我深知隨著經濟的增長和農信的改革，自己的學識水平遠遠不能適應農村信用社發(fā)展的需要，如果不趁著年輕多學點知識，不斷更新自己的知識，遲早將會在工作中落伍。為此，我不斷給自己加壓打氣，利用崗前班后的業(yè)余時間，制定了緊張的學習方案，堅持努力刻苦的學自學。雖然沒有花前月下的浪漫，沒有唱歌跳舞的消遣，但我卻收獲了年年工作優(yōu)良的成績。在取得工作成績的同時，通過勤奮學習我于XX年12月和XX年11月，先后取得了大專新聞專業(yè)畢業(yè)證書和經濟類金融專業(yè)初級資格證書，實現了自己學識水平上的新跨越。而且，在工作之余，我勤奮筆耕。十余年來，先后撰寫各類文章500余篇，在各類媒體發(fā)表近百篇，有力地充實了自己的生活，鍛煉了自己的實踐能力，為做好崗位工作打下了堅實基礎，使自己在崗位工作中做到了態(tài)度端正，操作熟練。始終把工作能力以最快的速度轉化為工作效率，不斷產生新的工作成績。十五年來，我先后在多個崗位工作過，年年都能保持旺盛的工作精力，掌握熟練的相關崗位操作規(guī)程，干一行，愛一行。始終利用自愛學習的優(yōu)勢，堅持最大化的拓展工作業(yè)績。真正做到對農信問心無愧。
三、主要工作業(yè)績。
參加農村信用工作以來，我先后在農村信用社信貸、出納、押運崗位上工作過，始終堅持愛崗敬業(yè)，充分發(fā)揮自己的'才干，認真做好每項工作，真正把工作做好做細，圓滿完成每項年度工作任務，我參加農信工作后的第一年，先后在信貸和出納崗位上工作過，就在這一年中，我跟隨老員工苦練業(yè)務刻苦鉆研，很快熟練掌握了點鈔、打算盤、記賬等基本功，從一個門外漢變成了真正的農信人。從19xx年起，我便一直從事武裝押運工作。先在新華信用社做押運員，負責全社接送款工作，19xx年12月，實行警銀合作押運后，我調到聯社安全保衛(wèi)部從事押運款箱交接工作。在押運崗位上，我始終堅持以安全制度武裝自己的頭腦，以安全營運、保駕護航為既定的工作目標，以網點用車需要為內容，服從分配，任勞任怨，嚴守秘密，遵規(guī)守章。多年來，堅持無假日工作，盡力搞好為基層網點的用車優(yōu)質服務，滿足業(yè)務現金流動的需要。19xx年前的押運工作，無論人員素質或裝備配置均顯的很簡陋和原始，剛上車押運時，無通訊設備，無防護裝備，無統一的交接手續(xù)。我接任新華信用社押運員后，不等不靠，積極主動向領導提建議，出主意，想方設法提高安全營運水平，先后協調購置了電警棍，軍用匕首，防彈衣，頭盔等防護用具，并親自經過實踐自己設計并找人印制了方便填寫、內容完整的交接本，強化了交接責任，提高了大家的風險意識。19xx年12月，押運工作實現了一個新的跨越，市公安局保安押運支隊接手我社押運工作，實行合作押運，我從新華信用社押運員轉變?yōu)槁撋缥溲b押運款箱交接員，專職負責協調、交接和監(jiān)督工作。盡管移交專業(yè)護運機構后，押運工作安全系數有了新的提高，但押運工作的街頭作業(yè)率高，流動性大等特點也決定押運工作的高風險性。因此，作為協作開展押運工作的聯社和保安押運支隊來說，均不可掉以輕心。在押運操作過程中，我首先堅持用規(guī)章制度來武裝自己的頭腦，不斷及時更新安全知識，認真做好車輛與庫房、車輛與網點之間的雙向交接登記工作，同時細心搞好網點運送款服務。在運送款過程中，時刻保持警惕，協助押運人員做好警戒工作，嚴密注意內外押運動向，簽字嚴密，手續(xù)規(guī)范，力爭把工作責任落實到位，保證安全、穩(wěn)妥、優(yōu)質、快捷搞好調運款服務。其次，在工作中，我除處處嚴格要求自己外，也十分注意監(jiān)督押運人員的各種動向，堅持將押運活動始終保持在正確的道路上。同時自己全年不分寒暑堅持按制度要求穿防彈衣、戴頭盔，保持著裝整齊，時刻注意工作言行，文明服務，快捷護運，規(guī)范上崗。在崗期間，堅持不飲酒，不娛樂，不玩弄自己的武器，不搭載無關人員及物品，不亂拐亂停辦私事，不要求網點及車輛為自己謀私利，常保持有利于工作的營運環(huán)境。第三，在我負責的王莊線的接送庫和聯社營業(yè)部的調運款用車方面，我堅持主動經常性地進行雙向的信息反饋和押運工作通報，通過各種工作渠道同信用社安全負責人，網點負責人及押運支隊駐社中隊長和車長，不定期進行有效溝通，了解雙方的要求，及時進行總結，不斷強化雙方的互信度和協作程度。第四，在押運過程中，我對保衛(wèi)部門、網點和押運公司都堅持從工作立場考量，不怕得罪人，堅持合理建言、獻計獻策。針對押運中的共性為題，我會以口頭和書面形式對服務網點發(fā)出押運提示，對于個性問題即使個別提醒，都起到了很好的警示作用，對不稱職的押運員，及時協助保衛(wèi)科要求押運公司換人換崗，保證了押運隊伍的純潔性和戰(zhàn)斗力，同時也多次主動向聯社保衛(wèi)部門書面或口頭及時反饋安全信息，為領導進行安全決策提供必要的依據。在此同時，在實際工作中，發(fā)現單人接庫，不拿自衛(wèi)武器，不規(guī)范進行交接等違規(guī)情況，都堅持按規(guī)定及時進行處理和糾正，決不姑息和縱容，確保了押運工作無隱患的開展。
十余年來，我所在車組年平均累計出車千余次，由于堅持制度，護衛(wèi)嚴密，從來沒有出現過任何安全事故，平均年累計運送資金超億元，次次圓滿完成年度運鈔任務。
在十余年的農村信用社工作生涯中，我的認真工作的態(tài)度、熱心奉獻的思想也得到了各級領導和同志們的認可，在19xx年和19xx年連續(xù)獲得新華區(qū)團委“優(yōu)秀團員”稱號，19xx年、19xx年、19xx年、XX年、XX年和XX年年，多次獲得聯社“先進工作者”和“優(yōu)秀通訊員”稱號，XX年我的家庭被平頂山市婦聯授予“節(jié)約新家庭”稱號。
在過去的十余年間，通過努力圓滿完成了自己的工作任務，也取得了一定的工作成績。但我深知，由于自己的工作水平及業(yè)務技能有限，在工作中還存在著許多差距和不足，在今后的工作中，我將揚長避短，加倍努力，認真工作，努力提高自身素質，以適應新的工作的開展，盡力搞好網點服務，力爭為農村信用社的改革和發(fā)展做出更大的貢獻。
轉正述職報告 篇2
我1999年7月畢業(yè)于江蘇省揚州大學，取得現當代文學碩士學位，同年8月到清華附中報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學語文教師。
也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。我希望多年以后我的學生在回眸高中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。
教學單元
大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現出了由衷的熱情：
一曰，文本參讀。
文本參讀即是以課文為本，據其內容、體裁選出與之相關的其它篇目，作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶，引入到教學過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學含蓄的風度。我個人以為，僅在給學生一個自己看書的.由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉而倚重于學生自在的感悟；另一方面又可以幫助學生準確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式，將打破課內與課外的深重隔閡，讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經典的背景上輾轉反側。值得欣慰的是，一段時間下來，學生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我?guī)兔Φ酱髮W圖書館去借。
二曰，減少概念化內容拉大具象空間。
很偶然的一次，我講徐志摩，臨時改變計劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生，沒想到，學生反響強烈，還希望我以后多講這樣的內容。我當時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法，關鍵時刻，是學生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的很多詩，是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎？高一學年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。
三曰，組織小組活動。
所謂動靜相宜，一味高蹈，也會產生審美疲憊感，適當地安排一些小組活動，就好像飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內培養(yǎng)合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學習的生機。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個不同，又互相補充；單元之內，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數接受自己的意見。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。尤其是學生在其間表現出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。
四曰，語言能力訓練。
從長遠的意義上說，學語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學生語言能力的訓練是從這幾個方面展開的：其一，根據文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學生仔細地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情；其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學生的思考。其三，仿句練習。要求學生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學生語言的新生，我?guī)У膬擅?9級學生，她們的同題文章已經發(fā)表，兩名00級學生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現實總是以它的反復無常時不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。
轉正述職報告 篇3
尊敬的領導:
您好!
首先在這邊要感謝您給我機會到公司擔任前臺接待這一職務。這一職務教會了我很多東西，讓我受益匪淺!
作為一個從沒做過這一職務的新人，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，多虧了領導和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了前臺的工作內容。
在實習期間，這才發(fā)現任何職業(yè)任何工種都需要一定的基礎知識。就那么單純的認為前臺就只是接接電話和接待客人。通過深入了解才發(fā)現其實也挺復雜的。前臺做的工作需要很好的.耐心。硬硬頭皮做下去一切都會變天明，當初就是抱著這樣的想法接手了此職務。這才恍然大悟過來，一切事物都是自己說著容易做著難。就拿接聽電話來說，要注重語氣、語調的平緩以及說話的速度，不宜過快也不宜過慢;聲音要不大不小，也不要刻意修飾自己的語調;主要注重親和力!
辦公用品的管理方面：第一要知道公司職員需要什么和不需要什么，第二要知道倉庫物品數量和類別，第三要了解領取辦公用品的工作流程，第四要妥善管理辦公用品的申購和領取。
初時還不了解工作的真正含義，有時候難免會犯些小錯誤需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟;當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己處事能力。這段時間的工作歷程讓我學到了很多，感悟了很多，在今后的工作中，我會努力提高自己修養(yǎng)和內涵，彌補工作中的不足，在新的學習中不斷的總結經驗，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發(fā)揮自己的潛力為公司的建設與發(fā)展貢獻自己的力量!
轉正述職報告 篇4
品質是制造出來的,非依檢驗而得成之,但可依靠檢驗而促成之,故制程檢驗為品質 管制過程中最重要的環(huán)節(jié),影響將是全面的,由此特設IPQC檢查,籍以進行制品品質管 控,提升產品品質.
一. 何謂制程檢驗:
制程檢驗就是指依照半成品,成品檢驗標淮進行抽驗,管制品質水平,記錄產品品質狀 況,為生產提供查核之依據,會同生產部門將不良品徹底消滅于制程中.
二. IPQC的工作職責及應知應會:
1. IPQC的工作職責
A. 制程穩(wěn)定及制程能力的偵察.
B. 指導按標淮化作業(yè),(人.機.物.法.環(huán).管理)
C. 掌握不良樣品之標淮.
D. 管理線上不良品(追溯到作業(yè)員,各站不良統計)
E. 異常報告追蹤及效果確認.
F. 重工的監(jiān)督.
G. 報表的及時正確,真實,規(guī)范填寫.
2. IPQC的.應知應會.
A. 熟悉產品特性.
B. 熟悉產品的制造流程.
C. 熟悉每一產品的每一工序,會做且了解注意事項.
D. 熟悉產品的檢驗標淮.
E. 熟悉儀器的使用.
F. 熟悉報表的填寫.
G. 熟悉整個品保的運作流程.
H. 熟悉品管手法.
I. 會看藍圖.
J. 孌壓器,電感基礎知識的了解.
K. 電磁學基礎知識的了解.
L. 正確的品保理念.
M. 正確的工作方法
N. 正確的人生觀念.
O. 能自我管理.
P. 認識相關英語.
三. IPQC應重視首件,量產.
1. 首件,量產,即為試做,就是尋找問題,是指將生產要素按一定的條件,重新組合后 進行生產,確認其結果,并做出相應判定處置的過程.
2. 首件,量產的重要性.
A. 通過試做可以找到最佳組合的生產要素.
B. 通過試做可以發(fā)現工夾具是否嚴重磨損或安裝定位錯誤.
C. 可以比較測量儀器精度的偏差.
D. 防止看錯圖紙,用錯材料等系統性原因.
E. 盡量發(fā)現問題,從而采取糾正或改進措施,以防止批次性不合格品發(fā)生.
四. IPQC應怎樣跟蹤量試,首件.
1. 首件,量試時檢查各種原材料是否符合藍圖之要求.
2. 首件,量試時檢查各種儀器,夾具資料的輸入,是否符合藍釁或規(guī)定之要求.
3. 檢查各站半成品是否有異常發(fā)生.
4. 檢查成品的各項性能,外觀是否符合規(guī)定之要求.
5. 開量試會時,研討解決發(fā)生不良的方法.
6. 跟蹤改善后的實效性如何.
五. 何種情況下進行首件檢查.
1. 一批產品開始投產時,進行首檢.
2. 設備重新調查或工藝有重大變化時.
3. 輪班或操作工人變化時.
4. 材料發(fā)生變化時.
六. IPQC應重視巡視.
1. 巡視不是做樣子,何謂巡回檢驗.
巡回檢驗就是指檢查員按一定的時間間隔和路線依次到工作地或生產場所,用抽查的形式,檢查剛加工出來的產品,是否符合圖紙,工藝,或檢查作業(yè)指導書中所規(guī)定的要求.
七. 巡視的重要性
1. 可以隨時發(fā)現某工序的品質發(fā)生異常,防止大量不良品產生.
2. 可以監(jiān)督作業(yè)員的作業(yè),使品質處于受控狀態(tài).
3. 可以監(jiān)督線上的5S情況.
八. IPQC應怎樣進行巡視
1. 定時抽檢容易發(fā)生品質變異之工序.
2. 及時檢查各工序變更之原材料是否符合要求.
3. 檢查線上5S是否OK.
4. 檢查每位作業(yè)員是否依標淮作業(yè).
5. 當巡視到某工序品質發(fā)生異常時,依自已的能力盡量解決,如果不能解決,應及時把真實情況反應給上級.
6. 檢查儀器,治具,資料的輸入是否符合要求.
7. 及時檢查成品的各項電氣特性是否符合要求.
8. 認真真實地填寫好每一份報表.
總結:現場中的一切事物都在不停地變化著,昨天還合理的事物,今 天就不一定了,改善永無止境,沒有最好,只有更好,懷疑越多,對現場了 解就越多.
所以說IPQC必須時刻有問題發(fā)生的意識,有敏銳的洞察力,真實的記錄一切.
轉正述職報告 篇5
尊敬的公司領導：
我于*年*月*日進入公司工作，成為公司的一名試用員工，擔任公司部門經理一職，主要職責是協助公司處理所轄部門事務，涉及公司人力資源、行政、生產等方面的事務。首先很感謝總經理和公司全體同仁對本人工作的大力支持和幫助，也感謝公司為我提供了一個施展才能的舞臺。同時，經過自己的努力，使得公司的生產、行政等方面的制度有了進一步的完善。
作為公司一個部門的經理，我深知我的工作職責是協助總經理的工作，協調各部門之間的工作，完善公司制度，促進公司生產良性循環(huán)，于是溝通協調、制訂制度、跟蹤生產成了我的三大工作內容。溝通協調是組織生存和良性發(fā)展的必要因素，只有協調好各部門之間的工作，才能把各部門的職能發(fā)揮得淋漓盡致，為企業(yè)的順利生產提供保障。制度則是為了更好地維持企業(yè)秩序，確保企業(yè)各方面的運作順利進行。而生產則是企業(yè)的根本，確保生產順利進行以保證公司營利是企業(yè)的最大目標。
初到公司，面對公司的眾多問題，作為總經理助理的我深感肩上的任務沉重，責任重大，壓力更大，甚至有時也會深怕自己不能完成公司給予的任務，不能實現總經理對我的期望。但，有壓力才有動力。也正是基于這樣的'壓力，才給了我努力工作的動力，讓我時時刻刻都想把自己的工作做到最完美的程度，慢慢尋找到了工作的自信。在工作的過程當中，公司同仁們給了我很大的幫助，讓我在很短的時間里就能夠了解公司情況，熟悉公司所處環(huán)境，使得我可以順利地開展各項工作，公司的制度也正有條不紊地走上規(guī)范化道路。
在這段時間的工作過程中，我盡職盡責地完成各項任務，相信我所做的一切以及我的能力，總經理及公司全體同仁都已有所感受。在此向總經理遞交轉正，懇請總經理慎重考慮。如能轉正，我會繼續(xù)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：XXX
XXXX年X月X日
轉正述職報告 篇6
尊敬的公司領導：
我于20xx年4月21日進入公司，根據公司的需要，目前是客服部的一名員工，現在主要負責銷售中心前臺接待員的工作。根據公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿一個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態(tài)度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。
現將這一個月我個人在公司的情況做一下總結：
在工作中，我和另一位同事在主管的領導下，負責銷售中心的接待工作，跟進好每位客戶的茶水服務，以及負責茶幾臺面雜物收拾整理，協助業(yè)主簽物業(yè)協議和臨時管理規(guī)約，認真受理業(yè)主的咨詢和投訴。
在這一個月的時間里，我初步了解樓盤的整體情況。()在這里學會了怎樣與客戶更好的溝通，和同事之間關系相處融洽，有很強的團隊協助能力，積極學習新知識，
注重自身發(fā)展和進步。一個月以來，我在公司領導和同事們的熱心幫助關愛下取得了一定的'進步，但我發(fā)現自己還是有一些不足的地方，有時客戶離開銷售中心，自己卻忘記整理茶幾上的雜物，今后我一定會加倍注意。同時，也希望領導和同事對我工作出現的錯誤多多提醒和指正。
總之，經過這一個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往。對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的綜合素質，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：
轉正述職報告 篇7
尊敬的領導：
我于20xx年8月2日入職成為新東方泡泡少兒部的試用教師，到11月2日三個月試用期已滿，根據公司的規(guī)章制度，現申請轉為公司正式員工。 作為一名應屆畢業(yè)生，能夠順利進入自己夢想中的公司和從事自己理想的職業(yè)是不可多得的幸運。初入新東方，熱情和激動并進，興奮與壓力共存，一方面期待著自己成長為明星老師的樣子，一方面又擔心自己Hold不住各種激流。秉著學習與進步的心態(tài)我忐忑地接過了海茵老師的四個班級，每次遇到困難各位老師都會很耐心的幫助我，尤其是我的主管和導師，對我的激勵和指導尤為珍貴，就在這種寬松融洽的工作氛圍中，我很快從學生的角色轉變成為一個老師，也成功地客服了大學象牙塔的畢業(yè)綜合癥，成長為一個具有一定抗壓能力的心態(tài)優(yōu)能兒。在這三個月里，我積極參加大區(qū)組織的各種教研活動，認真?zhèn)鋵懡贪�，按時上交周報和教案教輔，11月份的職后培訓讓我領略了各位明星老師的'風采，也吸收了很多培訓內容的精華，在最后賽課環(huán)節(jié)被評為了優(yōu)秀新教師。
在試用期間，我慢慢地熟悉了教學方面的服務工作，也漸漸地掌握了前輩們傳授的教學技巧。在這里，我跨出了很多人生中的第一次，第一次簽下勞動合同，第一次站在講臺上嘗試著把自己推銷出去，第一次打電話給陌生的家長去進行電銷，第一次把自己當成當成大人和家長談論孩子的學習情況，第一次和各位老師到小區(qū)開展宣傳活動，第一次獨立完成四個班的續(xù)班工作。每當有一件新鮮的任務下達時都會不知所措，可是在這里，我知道我不是孤軍奮戰(zhàn)，大家就像一個大家庭一樣一起做好我們的工作，完成共同的任務。
初涉職場，有時候也會犯懵，出現一些小差小錯需主管指正，有時候也會退縮，懷疑自己的能力，每當這個時候，我就會好好想想自己期待的未來，然后把這一切都當作人生中的經歷和鍛煉去看待，總覺得自己應該是可以做的更好一些的。在此，我要特別感謝我的主管和Mandy老師，她們在我迷茫的時候為我及時清洗了那些會擾人心緒的亂麻，給我鼓勵并幫助我建立良好的心態(tài)，感謝各位老師，感謝幫助過我的人，感謝新東方。趕上新東方20周年慶典的我，冥冥中有種驕傲和自豪，我希望以一名正式員工的身份在這里工作，成為一名優(yōu)秀的老師，為新東方注入新的活力！
申請人：
轉正述職報告 篇8
尊敬的XX公司領導：
我于200X年X月X日成為貴公司的試用員工，到今天6個月試用期已滿，根據公司的規(guī)章制度，現申請轉為公司正式員工，工廠員工轉正申請表。 作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。 在輪崗實習期間，我先后在XXX部門學習工作了一段時間。這些部門的業(yè)務是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的'入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。 經過這六個月，我現在已經能夠獨立處理公司的帳務，整理部門內部各種資料，進行各項稅務申報，協助進行資金分析，從整體上把握公司的財務運作流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
此致
敬禮
申請人：XXX
年 月 日
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