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學校總務處主任個人述職報告（精選15篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，好好地做個總結并寫一份述職報告吧。我們該怎么去寫述職報告呢？以下是小編為大家收集的學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告，希望能夠幫助到大家。
學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告 1
我在總務處工作期間，在校委會的正確領導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，以“科學發(fā)展觀” 重要思想為指導，強化理論學習，發(fā)揮職能作用，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力都有了很大提高�，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
德：
“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行，做事做人都能“以德”為先�！罢嬲\相處，寬厚待人”是我為人處事的準則。不做虧心事不怕鬼敲門。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實的，自己的良知始終是從容的。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。目前總務管理已實現(xiàn)了“規(guī)范管理與寬松、和諧”的有機結合，形成了“環(huán)境寬松，處事寬容，待人寬厚”的激勵機制。
能：
“人和”是發(fā)展的保證�！碍h(huán)境寬松，處事寬容，待人寬厚”的激勵機制，極大的調(diào)動了總務人員的主觀能動性和服務積極性，改變了“要我做”和“我要做”的被動局面。管理中我做到了嚴格而不苛刻，穩(wěn)重而不死板。處理好了“剛性和柔性”的辨證關系。我一貫主張建立良好的.同事關系不亞于與家人的相處，大家既然有緣共事，就應和睦相處。當然在相處中時�？隙〞幸蚰晨捶ú煌虮徽`解后產(chǎn)生怨氣與不滿，甚至是發(fā)生爭執(zhí)，但我想，何必為了這一點不滿而耿耿于懷？棄區(qū)區(qū)的一個舉手之勞而不為呢？和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。如果沒有這個溫馨的集體給我的攙扶和提供這么好的施展平臺，一切都將成為空話。
勤：
總務處的工作特性是繁雜，瑣碎�！笆智�、腿勤、眼勤”是我做好后勤保障工作的前提，我管理工作的切入口：“把師生的呼聲當作第一服務信號，把師生服務需求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準�！庇幸庠曰ɑú婚_，無意插柳柳成蔭。在服務中，吃力不討好的事情也在所難免，但對我而言，為教職工謀利不僅是我服務于教師的一種承諾，更是一種責任，工作中的償?shù)降乃崽鹂嗬币巡恢匾匾氖浅恋碓谧约盒闹械母形蚺c反思。天道總是酬勤的。我幸勤的付出得到了大家的認可。飲水思源，如果要說取得了成績，那么它肯定蘊藏著在座教職員工對我工作的關愛和誠懇幫助，不言而喻，自己也深感有一個無形的壓力，但事已如此，如同逆水行舟，不進則退。為此我在感激在座各位對我工作支持，幫助的同時，真誠地期望您們能一如既往地繼續(xù)支持和幫助我，我將不負眾望，更加努力工作。沒有最好，只有更好。
學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告 2
尊敬的領導：
今年，在總務主任的崗位上，我以“服從領導，團結同志，認真學習，扎實工作”為準則，以“把食堂辦成展示后勤優(yōu)質(zhì)服務的窗口”為目標，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，特別是食堂工作多次得到上級領導的表揚�，F(xiàn)將一年來食堂工作及管理體會匯報如下：
一、在精細管理上下功夫
食堂事務復雜繁瑣，服務對象，多需求廣泛，眾口難調(diào)。為切實抓好食堂工作，我就在細致管理上下硬功夫，摸索出了一套適合校情的管理辦法。
健全機制細致化。在分管校長的指導下，我們建立了食堂管理的責任機制，確保各項工作落實到位，責任到人，消除管理盲區(qū)。結合食堂實際，制定和完善了各項管理制度，對食堂整體工作流程進行細化分工、定人定崗，對食品加工，安全衛(wèi)生實行一周一評議，從而推進了工作流程的細致管理。
把好“五關”嚴管理。一是嚴把職工健康關，開學初，對炊事人員進行健康檢查，杜絕身體不合格人員上崗。二是嚴把物資采購關。大宗物資按上級要求，實行定點配送，集體采購，蔬菜、肉食采購堅持定期了解市場行情，根據(jù)市場變化，調(diào)整物質(zhì)價格，保證質(zhì)優(yōu)價廉。三是嚴把食品入庫關。物資入庫堅持由我和保管員負責檢查質(zhì)量、核定數(shù)量，專人負責、出入有據(jù)，四是嚴把食品儲存關。盡力做到零儲存，堅持當天消費多少購進多少，對少量的庫存物質(zhì)實行安全存放，杜絕xx變質(zhì)。五是嚴把財務管理關。在食堂財務上實行兩人采購，做到賬目、現(xiàn)金、條據(jù)、物質(zhì)四相符。
改善環(huán)境促管理。衛(wèi)生環(huán)境、就餐環(huán)境的好壞直接影響到食品加工的安全，師生的食欲，也是餐飲行業(yè)關注的焦點。為了改善食品制作和師生用餐環(huán)境，我特別強化了內(nèi)部管理。一是食堂地面、墻壁、灶臺、案板、桌椅堅持每天先用熱水、堿水搓洗，再用清水沖洗，每周進行一次搬家式大清洗。杜絕衛(wèi)生死角，實行一天一檢查，一周一總查。二是在餐具消毒方面，建立并落實餐飲具清洗消毒制度，嚴格做到一洗二刷三沖四消毒，責任落實到人，每天進行檢查與記載。三是食品安全警鐘長鳴，常抓不懈。蔬菜仔細清洗后才準許加工，加工后的食品在出餐前堅持用紗布罩蓋。四是所有餐具清洗后，按不同的`規(guī)格分類，按指定的位置擺放整齊，盡量使操作間清潔、寬敞、合理有序。
二、在科學配餐上動腦筋
由于幼兒和小學生生理代謝旺盛，生長發(fā)育快，對營養(yǎng)的需求也日益增多，為此，我和食堂工作人員堅持以科學營養(yǎng)理論為指導，為學生提供豐富多樣的食材，做到營養(yǎng)配餐，達到主食、蛋白、蔬菜、油脂的均衡攝入，以促進學生的健康和生長發(fā)育。
滿足營養(yǎng)需要。堅持營養(yǎng)配餐原則，實行1月制定一次菜譜。早餐設置多種配料，中餐保證一葷一素，葷菜的配料一周不重復兩次以上。
注重花樣翻新，為了提高學生食欲，做到合理搭配，科學搭配，堅持隨季節(jié)變化，參照市場供應，及時進行食品調(diào)整。再副食上秋冬兩季略加大肉食品及豆類食品的比例，配備部分肉類半成品2次加工，補充學生熱量。春夏季側重于新鮮蔬菜供應，增加維生素含量，提高學生免疫力，促進學生腸道吸收。
避免食物營養(yǎng)損失。為盡量減少食物在加工、烹調(diào)過程中的營養(yǎng)損失，提高食物利用率，盡管食堂每天加工量很大，但盡量做到蔬菜手工刀切，蔬菜長短保持適當，土豆等含淀粉量大的食品盡量減少浸泡時間，豆制品減少沖洗次數(shù)，蔥花、豆瓣等佐料掌握好下鍋油炸時間，盡量減少食品營養(yǎng)損失。
確保食品安全。一是對四季豆等皂素含量多的食品，實行兩次加工，先開水煮熟，再加工成成品，二是嚴禁讓季節(jié)生芽的有毒食品進食堂，不供應涼菜。三是不加工含色素的散裝食品，不加工無“qs”質(zhì)量鑒定標志的食品。
三、在師生滿意上想辦法
增強服務意識。我堅持加強職工的崗位培訓和職業(yè)道德教育，以增強員工的服務意識，堅持和職工一起把學生當做自己的孩子，把老師當成自己的家人。
嚴格成本核算。在物價上漲的情況下，為兌現(xiàn)飯菜不漲價的承諾，我和工人們向內(nèi)挖潛，控制購入成本，精細核算每一份食品實際耗用的主料、輔料、調(diào)料、天然氣費用，盡量減少加工成本，定期對食堂的賬目進行審核，做到保本微利。
提高制作水平。不斷加強對飯菜質(zhì)量的監(jiān)督，督促員工提高烹飪技藝，提高食品制作質(zhì)量，增加食品花樣品種，菜肴講究色香味俱全，特別是增加早餐的品種，改善早餐質(zhì)量，科學合理地安排每天的膳食，盡量滿足不同層次的需求。
在領導的支持下，在老師的幫助下，我和食堂工作人員共同努力，學校食堂越辦越好，在工作中，我有三點體會：
一是“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行，做人做事都能以德為先，真誠相處、寬厚待人是我為人處事的準則。律己足以服人，量寬足以待人，身先足以率人。
二是“人和”是做好工作的保證�！碍h(huán)境寬松、處事寬容、待人寬厚”的工作方法極大地調(diào)動了工作人員的主觀能動性和服務積極性，改變了“要我做”和“我要做的”被動局面。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和，依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務要求。
三是“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤工作的前提，把師生的呼聲當作第一服務信號，把師生服務要求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準。這就是我做好后勤保障工作的切入口，在服務中，吃力不討好的事情在所難免，但對我而言，為師生謀利不僅是我的一種承諾，更是一種責任。
天道總是酬勤的。我辛勤的付出得到大家的認可，我將不負眾望，更加努力工作，沒有，只有更好!
學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告 3
尊敬的各位領導：
大家好！
在縣教委和學校領導的正確指引下，認真學習上級有關教育工作文件，貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務為方向，強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，強化安全衛(wèi)生工作，發(fā)揚勤快，務實，高效，優(yōu)質(zhì)的工作作風，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務意識，通過大家的團結合作，克服種種困難，使得后勤工作取得一定的成績，具體匯報如下：
一、本學年完成的主要工作
1、本人擔任總務主任，在教育教學中，積極配合學校工作，圓滿完成各項工作。在總務工作中，可以說由知甚少到逐漸適應，我也知道總務工作是服務性的'工作，雖然復雜繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，故此我們要做好各項后勤保障工作，保證學校的教育教學的正常運轉(zhuǎn)。
2、本人任總務主任職務以來，按照總務處工作計劃有條有序的開展工作，在人員的安排調(diào)動中，根據(jù)工作能力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責，從而使總務工作得以順利發(fā)展。這里我要感謝校長和各位領導的支持，感謝總務處的各位同志和全體教師對我工作的支持。
3、及時完成開學初的教科書的發(fā)放和配置學校各辦公室用品等常規(guī)工作，保障學校的水電時時暢通，檢修學校的各項措施，維修學校的廁所，并能加強管理，對學校的草坪和樹木能及時澆水，除草，帶領后勤人員能及時維修桌椅，門，窗，壞了能及時安排維修。供暖設備能及時維修搶修，做好學校冬季取暖工作。
二、存在的主要問題
1、理論功底不夠，今后要加強學習，提高自己的水平。
2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務水平不高，學校的后勤涉及到財產(chǎn)設備，基建維修，價格變化等方面，有很多的東西都不清楚，時代的發(fā)展要求我們不斷學習新的知識和新的理論。
總之，我將以此為契機，總結成績，找出不足，力爭在今后的總務工作中，結合本校實際，求真務實，真抓實干，努力做好后勤管理工作，為師生服務，為教育教學服務，為學校提供優(yōu)質(zhì)的服務保障。
學校總務處主任個人述職報告 4
全面負責中心小學教學、教研、教改工作。了解各種教育教學信息，掌握學校教學現(xiàn)狀，并積極與師生、領導進行溝通。積極推進課程改革。
一、政治思想表現(xiàn)
參加工作以來，思想積極向上，充分發(fā)揮模范帶頭作用，熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，不斷創(chuàng)新、積極進取。xx年三次被評為“區(qū)園丁”榮譽稱號。
二、教育教學方面
自參加工作以來一直擔任高年級課程的教學工作，在長期的教學工作中積累了豐富的教學經(jīng)驗，能夠圓滿完成每學年的教學任務，且教學成績相當優(yōu)異，多次被學校評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。
三、業(yè)務方面
本人自xx年x月xx小學教導主任調(diào)離以后，全面主持教導處工作，積極探索，長期工作在教育教學的第一線，積極帶頭參加各級各類教研教改活動，努力推進學校的教研教改工作，不斷嘗試新理念課改，努力提高業(yè)務水平。
學區(qū)教學工作量大面寬，業(yè)務管理比較分散，為了全面提高我學區(qū)的教育教學質(zhì)量，教導處制定了《中梁學區(qū)教師業(yè)務評價管理細則》，每學期對全體教師進行三次全面督查，涉及教師上課、作業(yè)批改、課堂展示、課程整合、政治業(yè)務學習、形成性檢測、計劃與總結等，為全體教師快速提高教育教學能力起到了一定的作用，使我學區(qū)的教師業(yè)務管理規(guī)范化，系統(tǒng)化。
四、存在的問題：
工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。
1、教師業(yè)務檢查制度還需不斷在實踐中進行完善。
2、進一步協(xié)調(diào)好班子成員與教師的及時溝通與聯(lián)系。
3、進一步開展高效課堂活動建設，推動課程改革。針對以上不足，在在今后的工作中，踏踏實實做好學校的每一項教學工作，搞好班子團結，為中梁教育獻計獻策;不斷的'研究適合當前農(nóng)村基礎教育教學工作的最佳方法，努力鉆研教研教改工作，積極帶領中心小學教師進行最新教學方法的嘗試，注重中小教師的培訓和成長，在本職工作中開辟一片新的天地，為農(nóng)村的教育教學貢獻畢生的精力。
學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告 5
在過去的一個學期里，我的工作得到鎮(zhèn)級領導、校領導和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感謝!
總結本學期的工作，我執(zhí)教六年級兩個班的英語課、體健課、太極課、安全心理課及教導處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學籍管理、檔案管理等事務性工作。本學期我是全身心地投入教育工作，盡自己最大的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對學生、對教師、對工作、對學校負一份職責。
一、對學生負責，關注學生的發(fā)展。
在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學科而放松對自己的要求，英語學科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，我堅持認真?zhèn)浣滩�、備學生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關的信息，在我的課堂上不僅僅僅是端正的坐姿，更多的是學生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關注上課個性調(diào)皮的學生，讓學生感受到老師真的.是在關心他們，這樣學生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學生總會圍上白老師問為什么我堅信：只有當學生理解了你這個教師，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。所以不管工作有多忙，我堅持反復鉆研教材，超多閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務潛力。我堅信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、對教師負責，為教師的發(fā)展著想。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存務必有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展務必具有過硬的本領。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。用心宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課領先課，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能透過外出學習、校培、自培到達熟練掌握并運用于教學，服務于教學，讓教師受益，學生受益。
三、對工作負責，增強服務意識。
作為教導主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師，認真細致地做好以下幾方面工作：
1、在校長的指導下，制訂切實可行的教育教學工作計劃、教師培訓計劃、教研教改工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注重總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導處工作方面的有關規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，為學校量化考核考評教師帶給有力依據(jù)。
3、認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。
4、組織、審查各年級學科教學計劃、復習計劃，各年級組備課、作業(yè)檢查計劃，各教研組教學教研活動計劃。
5、開學初，為轉(zhuǎn)入學生安排統(tǒng)一考試并及時辦理學籍增補。
6、學期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時辦理了校訊通。
7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及推薦，并及時總結。
8、對學校月考、學區(qū)期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。
9、組織開展“期中教學質(zhì)量分析會”，透過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
10、安排“優(yōu)課領先”活動及領導隨機聽課相結合，促進教師專業(yè)潛力的提升。
11、組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作(雙人雙崗)，并不定時進行檢查。
12、對照評估實施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領導的教學評估檢查。
13、負責傳達上級各項通知。安排我校教師xx四位教師送課下鄉(xiāng)活動。
14、用心組織我校教師參加科技小制作(尹維利、程淑敏、宋明曉獲xx市一等獎)及科幻繪畫作品參賽(我校獲市優(yōu)秀組織獎)。
15、在xx鎮(zhèn)領導及教研室領導的鼎力支持下，在我校全體教師及領導齊心協(xié)力下，本學期在我校召開了“xx市教育均衡發(fā)展”現(xiàn)場會，并受到上級領導的好評。
四、對學校負責，反思存在的不足。
任何事情都是在不斷的反思--改善--再反思--再改善的過程中不斷的發(fā)展完善。教導處工作還存在許多需改善的地方：
1、需要加強校本課程開設，爭辦特色一流學校。
2、培養(yǎng)青年教師方面：應創(chuàng)造更多的機會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進來，人人都能成為學校教育教學骨干，成為xx市名教師，大力提升教師素質(zhì)。
3、學校的每一項工作，都需要注重過程與結果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結果，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導主任，需要我更多的耐心和細心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的最大努力為學校服務，為各位教師服務，為廣大學生服務。
最后，衷心地期盼我們的學校越辦越好，越辦越有特色!
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
作為教導主任，在學校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期盼著明年，我們合作得更愉快。
學校總務處主任個人述職報告 6
各位領導、老師：
大家好！
近一年教導處在校領導的直接領導下，在學校全體教職工的鼎力支持下，繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，分工明確，責任到人；與此同時我還擔任四年級一班的語文教學工作。一年來，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過教導處和全體教師的共同努力，工作取得了一些成績，主要從德、能、勤、績、廉五個方面進行述職：
一、德
能擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做到身正為范、自覺遵守學校制度的表率，堅持“誠心對人，真心做事”。要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
第一、堅決貫徹集體決定。作為學校管理隊伍中的一員，我堅決貫徹集體領導的，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定；堅持個人服從集體的原則，不散布不利于團結的言論。
第二、積極主動配合各部門工作。
第三、在榮譽和利益方面不計較個人得失
第四、真誠團結教師。盡量避免用生硬的、命令式的口氣布置工作，而是向他們講清要求，爭取他們的支持，讓他們愉快地投入到工作中去。
第五、認真負責，擺正位置。積極完成學校交給的各項任務，不擅做主張，得到批準后認真完成任務。
第六、擺好心態(tài)，甘當綠葉，積極為青年教師創(chuàng)造學習和展示機會。
二、能
近一年來，教導處各項工作總體上比較穩(wěn)定，職責明確，在抓常規(guī)管理和教學研究的基礎上，著力突出以下幾個地方的工作：
一是進一步明確了學校的成長思路，堅持做到精規(guī)劃、早落實、嚴要求，扎扎實實搞好學校教學常規(guī)工作和教學研究；
二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等地方意識；
三是繼續(xù)加強教導處隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕教師提供機遇，讓他們參與到學校的管理中來。其次盡量為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務素質(zhì)得到提高；
四是牢記四種能力：
1、提自己學習的能力；
2、提高自己研究的能力；
3、提高自己管理的能力；
4、提高自己教學的能力。
三、勤
1、本人能較好地遵循學校的'各項規(guī)章制度，作為教導主任，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向校長報告。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多次與教師商談過工作。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。
2、俗話說““勤能補拙”，所以在工作中我積極做到“在其位，負其責”認真抓好教學和教研管理，是教導處各項工作為己任，時時刻刻放在心上。
3、做好表率意識。中層干部雖然是個芝麻官，但自己的一言一行也受到學校教師的高度關注，我們的一言一行有時會對大家產(chǎn)生積極或消極的影響。我要求自己為大家做出勤奮工作的表率，做到早出晚歸，任勞任怨，既抓好好學校的教學教研管理，還要搞好還自己的教學工作。工作中從不推諉、扯皮。
四、績
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1、做好開學初的各項準備工作。在學校的領導下，堅持做到精規(guī)劃、早落實、嚴要求，扎扎實實搞好開學準備工作。認真學習縣教育局“一個規(guī)定，四個辦法”及學校本學期工作要點。對部分教師的任課情況進行了整合，使教師的配備更加有利于教學。對我校原有的各種制度進行了修訂和補充，制定了各類計劃，并重新核對申報了學籍，使學生的管理走向了正規(guī)。這些制度的修訂和補充，使我校各項工作有聲有色走上了正規(guī)化、制度化。
2、加強理論學習，繼續(xù)深化教育思想建設。加強教師職業(yè)道德的學習，樹立素質(zhì)教育的教育觀、價值觀、教師觀、學生觀和質(zhì)量觀。
3、抓好教學常規(guī)的管理工作。根據(jù)上級文件精神，開足開齊各門課程。每位教師嚴格執(zhí)行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。教師們提高了認識，外出或缺席無論是因公因私都事先（至少提前一天）與教導處協(xié)商調(diào)課方案（特殊情況例外），未出現(xiàn)空堂。合理安排各類活動課程。按考試常規(guī)要求，進一步規(guī)范考試管理制度，每次月考都制定了具體、周密、操作性強的考試管理實施方案，確保各類考試順利進行。做好學生成績綜合管理、評定工作，按年段、學科認真召開期中階段測試、期末學情調(diào)查質(zhì)量分析會議，對品學兼優(yōu)、特長突出、進步顯著的各類學生進行表彰，樹立榜樣，進行正面教育，推動學風建設。在全體教師的努力下，上學期李文愷老師取得了全縣第一名，牛鳳翔、趙文青老師取得全縣第二名的優(yōu)異成績。本學期我們還配合教研組長對全體任課教師的教案及批改的作業(yè)進行了常規(guī)檢查和突擊檢查，對檢查的結果進行了客觀的評價并登記在冊。使常規(guī)管理逐步走向正規(guī)、有序。
4、狠抓課堂教學，提高教學質(zhì)量。
�、俦緦W期繼續(xù)加強教研組建設，充分發(fā)揮每兩周一次的教研組活動的作用，發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。
②聯(lián)片教研促進教學。20xx年，我校在原來聯(lián)片八組的基礎上按教育局精神重新進行組合，與橋北學校、丹東希望學校、文化街學校、壽樂新堡子中心學校、壽樂土官口中心學校等九所學校組成了中心教研二組，促進了校本教研的不斷深入。20xx年5月13日我校開展了以明德小學數(shù)學《分層測試卡》在課堂教學中的應用和“攀登英語”展示課為主題的第二聯(lián)片教研活動。活動形式采用說課、觀課、議課、經(jīng)驗交流等形式進行，我校顧煥福、楊彩、閆芳芳、趙慧蘭四位老師承擔了公開課。第二聯(lián)片組的橋北學校、文化街學校、丹東希望學校、新堡子學校、土官口學校等聯(lián)片學校參加
�、勖鞯马椖空n題實驗提高課堂效率。新課改下教師不僅是一個教書匠，而是做一個研究型的教師，教導處和項目領導小組經(jīng)常深入課堂，隨堂聽課，及時與任課老師溝通，聽取他們的反饋建議，不斷改進。同時也為任課教師找到了一個展示和交流的平臺，受到了局領導和校領導的大力支持。
20xx年3月25日縣教研室主任袁復恩、文化街校長金永明，及文化街“攀登英語”任課教師：趙老師、韓老師、蒲老師，一行來我校參觀、學習、交流。我校閆芳芳老師及趙慧蘭老師分別展示了“攀登英語”一級及二級的公開課。閆芳芳教師還承擔了一節(jié)由“青海省明德項目組”組織的海東地區(qū)各明德學校參加的經(jīng)驗交流會中的觀摩示范課。
20xx年9月29日，開展了明德項目“攀登英語”、“數(shù)學分層測試卡”及光盤教學的聯(lián)片教研活動，參加這次活動的有縣教研室袁復恩主任、劉澤美老師、季得斌老師，還有來自高廟學區(qū)、引勝學區(qū)和文化街小學的十幾名老師。
20xx年10月24日上午，明德項目小學數(shù)學在我校進行了四~六年級“分層測試卡”教學展示活動。本次活動由我校的顧煥福、李全來、王延菊、王常武四位老師授課，來自高廟學區(qū)的9位老師在高昌紅校長的帶領下和我校的全體數(shù)學老師參加聽課議課。
20xx年10月28日根據(jù)樂都縣教研室開展“學科帶頭人送教下鄉(xiāng)”展示課教研活動精神。來自五二學校的楊麗霞老師和碾伯一小的王曉春老師分別展示了數(shù)學《稍復雜的方程》和英語《uint4A》，參加此次活動的有25名教師，活動嚴格按照“授課——反思——評課——研討”程序進行。老師們積極踴躍與授課教師互動交流，現(xiàn)場氣氛特別熱烈。
20xx年xx月23日上午，李文愷、閆芳芳老師受高廟中心學校邀請前去送課下鄉(xiāng)，受到聽課領導和老師一致好評。
20xx年xx月25日，選派李文愷、閆芳芳老師前往海東地區(qū)參加海東四縣明德項目同課異構活動，發(fā)揮出色，受到與會專家和領導一致好評。
5、深入推進“五個一”反思制度。以反思為前提，以教學問題為對象，以平等對話為特征的校本校研。設計了填表式的課后反思和讀書心得：“我喜歡的一篇文章”“課堂教學反思錄”：另外，要求每位教師每月完成一篇教學案例，一篇教學論文，進行一次月考分析，找出不足，制定改進措施。
6、積極參加和開展各類培訓，促進教師專業(yè)成長。從領導到老師全部參加了不同類型的培訓。今年6月17日和6月25日李文愷、趙文青參加了“走進西寧課堂研討”省級培訓，6月22日段榮善副校長參加了“愛生學校發(fā)展規(guī)劃”省級培訓。9月初，我校趙文青、杜燕、雷愛香、顧煥福等20余名教師參加了“西部農(nóng)牧區(qū)地區(qū)教師培訓計劃”。要求外出聽課教師做好筆記，回來以后進行探討交流并寫出自己的心得體會。激發(fā)了教師搞教研的積極性。
7、推進名師工程建設，提高學校品味。完善了《馬家灣小學教師評價制度》、《馬家灣小學教師考核量化表》以此激勵全體師生，提高教育教學質(zhì)量。完善了《樂都縣馬家灣小學名師管理制度》《樂都縣馬家灣小學名師考核制度》，從而提高整個學校的教育教學水平。今年8月。趙文青老師又被授予縣級教學能手。明確以培養(yǎng)學生自信心和進取精神為重點，加強綜合實踐。在學生中開展各項比賽。參加了今年xx月的“作文競賽”和“校訊通杯”20xx全國中小學生作文大賽，6月參加了樂都縣小學生詩文朗誦。
（二）個人教學工作
1、班級教學工作——教學相長讓我傾聽花開的聲音。作為教導主任，我深知教學工作是自己始終不能放松的，“學高為師，德高為范”，這是每一個教師都應該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句名話。它表明，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學生，不僅在學業(yè)上有所收獲，更要學會如何做人。因此，我一直擔任擔任學校語文教學工作，本學期我擔任四年級二班語文課。怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的變化呢？我在思索也在嘗試。
2、深入細致地備好課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，不斷歸納總結提高教學水平。
3、認真有效的上好課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
4、抽出時間認真及時批改作業(yè)，對學生的作業(yè)采用激勵式的評語。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有針對性的對學生進行個別輔導。
我的努力沒有白費！學生在健康地成長，而且擁有了健全的人格，正是這些一點一滴地工作培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。由于我出色的工作，得到上級領導和廣大教師的認可，上學期，我所帶的六年級取得了全縣第三名的好成績，今年xx月，我被評為“海東地區(qū)優(yōu)秀教師”。
5、個人專業(yè)成長——遠程研修受益匪淺，今年9月，我有幸參加了教育部組織的“西部農(nóng)牧區(qū)地區(qū)教師培訓計劃”遠程研修。這次研修歷時半年，我作為其中的一名語文學員受益匪淺。在學習中，我認真地研讀文本課程，及時觀看視頻錄像，并且結合自身實際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，可以說，遠程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素質(zhì)。
五、廉
1、教導處正�；顒娱_銷，沒有瞞報、虛報行為，沒有商業(yè)賄賂行為。
2、個人能嚴格執(zhí)行學校財務制度，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度和財務制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，無犯法違紀情況出現(xiàn)。
總結一年來的工作有一個感觸就是“苦”：作為學校的中層干部，既要上好課，又要做好自己分管的工作，還要協(xié)助開展學校的其他工作，有時真是疲于應付。甚至覺得力不從心一年來得到不少白發(fā)也證實了我的工作的努力。這就是我一年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領導一起研究學校工作，讓我歷練和成長；我和我的同事朋友一起研修，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)；我和我的學生一起努力學習，教學相長。在這個過程中，我在努力的成長，慢慢的體會自己的收獲，也在體驗著累并快樂著的幸福，在新課程與學校教學兩個目標中，我不斷調(diào)整自己一直快樂幸福的走下去。
謝謝大家！
學校總務處主任個人述職報告 7
轉(zhuǎn)眼本學期即將結束，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！現(xiàn)對本學期的工作做如下述職：
我能擺正自己的位置。平易近人，服務育人。辦事堅持原則，平時嚴于律己。不斷提高自身素質(zhì)，力求勤政務實。不陽奉陰違，不擺功討好。愉快地與校長合作、不計較臺前幕后。不失原則地寬容他人，但決不放松對自己的要求，每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待教師、相互尊重、相互配合。當感到年輕同志對我照顧和體諒時，心中很知足，更加增強了自信心和責任心，更加珍惜這種“團結和諧”的工作氛圍。
一、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。
常規(guī)教學管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文、數(shù)學，還有英語。期中期末考試正常進行，提高教學質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍�。每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃，期末讓教師上交教學工作總結，教學質(zhì)量。寫好學生報告冊，做好期末工作。
二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。
我校的教學督導組根據(jù)學科的不同確立不同的組長和組員，以做到揚長避短（杜絕了領導聽課不懂的現(xiàn)象）。例如語文組：XX老師任組長、主評（初三年級組長，常年從事初三語文教學）。數(shù)學組：XX老師任組長、主評（工會主席，常年從事初三數(shù)學教學。）外語組：XX老師任組長、主評（教導主任，曾從事六年初三英語教學。）物理組：XX老師任組長、主評（副校長，常年從事初三物理教學。）對于教學督導組的工作，我只確定每月一次，不定時間，采取推門課的形式，目的是“不允許荒廢一堂課”。每月月底出教學督導簡報。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學組、語文組集體備課—上課—聽課—說課——評課研討這樣的`教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。
三、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革
教科研是教學的源泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加。
四、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數(shù)多，事務多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，奠定了學校發(fā)展的基礎。我也期待著明年，壇澤小學的教學更上新的臺階。
學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告 8
尊敬的領導：
您好！
本學期，我校在鄉(xiāng)中心學校領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入學習貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神和區(qū)教育局工作要點精神，緊緊圍繞教育“科學發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新方式，全力提升教研品味”為要務，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，努力改進教師教學教研方式和學生學習方式，全面深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持特色辦學，優(yōu)化教學管理，深化教學改革，提升辦學效能，不斷提高教學質(zhì)量�，F(xiàn)將本學期教導工作匯報如下：
一、加強常規(guī)管理，督促工作規(guī)范
1、樹立規(guī)范意識
我們強調(diào)規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發(fā)展為契機，學校成立課程檢查落實小組，每天對全校教師落實課程情況進行抽查，實行推門聽課，取得一定成效；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間。
2、嚴督教學常規(guī)
教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。通過對6個方面的要求，強化學校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。教師能認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生，做好每節(jié)課有反思。
二、加強業(yè)務學習與研究，提高教師素質(zhì)
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習與教育教學研究，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、本學期，我校認真組織以師德建設為核心加強教師隊伍建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍。
2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題；積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術，掌握現(xiàn)代教學技術，促進課堂教學。
3、“請進來，走出去”。鼓勵教師積極參加片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級各類教學和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”；支持青年教師參加網(wǎng)上培訓：促進教師更新觀念，更新知識，提高業(yè)務水平。
4、給老師搭建發(fā)展展示的平臺。本學期，學校教導處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學�！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等，讓教師們展示風采，引領教師專業(yè)成長，促進教師專業(yè)發(fā)展。
5、以課題研究為引領，促進學校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展。本學期，我校繼續(xù)組織力量，參加迎江區(qū)基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學校一起，分工合作，現(xiàn)已完成第二階段的`研究，并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究，爭取早日結題。
三、構建高效課堂，提升教學質(zhì)量
1、組織教師認真學習探討研究“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術，以先進的教學理念和教學技術武裝自己。
2、扎實開展校本教研。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的老師都能課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準備工作；聽課的教師都能認真做好筆記；課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。在全校教師中開展“構建高效課堂”的大討論，引導教師改進教學方法，提高教學效率，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
四、關注學生全面發(fā)展，提高辦學水平
教育應以人為本，為了進一步促進學生素質(zhì)的全面提高，在抓好文化課的教學質(zhì)量的同時，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生、藝術教育：全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展學生“體育、藝術2+1”活動，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系；組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時也檢驗了我校創(chuàng)建特色學校的成果。
五、探索發(fā)展創(chuàng)特色
特色學校的建設，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關鍵。
本學期，我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。努力提升辦學品位，提高教育教學質(zhì)量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
六、存在的問題
1、專業(yè)教師配備不齊，雖然體育課有走教教師，但是科學、藝術等專職教師不足，從而使該方面教學不能取得良好成績；
2、教研還只停留于本校、本鄉(xiāng)，影響面較小。
七、下學期工作思路
1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學質(zhì)量；
2、加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用，鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動，搭建互助平臺；
3、繼續(xù)抓好課題研究；
4、完善教師學習制度，加強教師業(yè)務水平的提高；
5、開展具有本校特色的各類活動，促進學生全面發(fā)展。
學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告 9
尊敬的各位領導、老師：
大家好！一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，由于領導和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學校中層的一員，我心存感激。本學年，教導處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持、熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
教導處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教導處順利的完成了這幾項工作：
一、管理方面
1、學年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集。
2、在全體教師的協(xié)助下，對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)。
二、教務教學工作
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的`耐心和細心。在此，我們非常感謝老師們的理解，幫助，才讓教導處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開足開齊有關課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務工作計劃表）”的統(tǒng)一。
2、抓實教學常規(guī)工作，做好日常教務工作。常規(guī)教學一般指備、聽、教、批、輔、考等工作。常規(guī)教學落實的好壞直接關系到學校教學質(zhì)量的優(yōu)劣，所以我做到了對教師的教學活動進行全程的布置、督導、檢查、總結。每月檢查教師教案，檢查教師作業(yè)批改，并覆蓋所有學科，檢查過程中注重檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結，形成了教學工作管理到位的優(yōu)良工作作風。
3、當好調(diào)度員。及時安排好臨時的課務調(diào)動和代課安排，確保學校教育教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。
4、做好服務員。教導處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，注重團結，容人容言，提高心理承受能力。盡心盡責做好這份工作。
三、業(yè)務學習工作
1、本學年，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下，深入學習了課程改革教育叢書，領悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想。
2、本學年，堅持把課堂教學改革融入學校教研，根據(jù)學生的實際情況在四、五年級實施分組教學，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，提高教師的教育教學水平。
3、組織教師進行教研活動。
四、加強服務意識，對學校負責
作為教導主任，要正確定位，努力做好校長的助手。因此我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體，協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃、分組教學實施方案，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教務工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查、期中抽測和期終檢測工作，為學�？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的`疑難。
6、具體負責學校各室的管理工作。
五、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），業(yè)務（教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等）。
3、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告 10
尊敬的領導、親愛的同學們：
大家好！今天在這里進行述職，首先我真誠地感謝上級領導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會在這個平臺上開展工作。
暑假期間，看了幾個關于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關于佛祖的一個思考：佛祖一生都在思考著一個問題：我是誰？我為何而來？我將要到哪里去？佛祖的這個問題，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不過，在擔任教導主任的這一年里，我確實在不停地問自己，我該做什么？我該怎么做？我還要做什么？我想，這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進行思考，相信在未來的日子里，我也將會不斷地對這個問題進行不斷的思考，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問題的認識。今天，我就自己不太成熟的反思，再結合一年以來的工作，以這幾個問題為提綱，向校長和各位老師進行述職。
一、我該做什么
這個問題，好像不成問題，在去年的這個時候，我在一樓的多媒體功能室里，就競選教導主任這個位置進行演講和答辯，在競崗稿里面自己清楚地說出了教導主任的崗位職責。如做好校長的助手、進行教學常規(guī)的管理，進行相關的教育教研活動，教師的考勤和學生質(zhì)量管理等等。原本以為，這些事情都會水到渠成地完成，但是，在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時候，話說出來可以輕輕松松，但事做起來就不是那么簡單的事情了。
回顧一年來，自己在教導主任的崗位上做的實在不多：加強了對早讀午讀的組織和管理，讓學生能夠在一個安靜的環(huán)境中進行讀書；結合上級部門要求開展讀書活動，組織了老師們在鎮(zhèn)教育指導中心視導之前的公開課準備；組織了老師們開展恒常的科組學習；在復習期間讓科組長對各自科組進行復習課的研討，再加上日常完成教育指導中心的常規(guī)任務。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關的要求。但是所做的這一切，對于自己在競崗演講里面說的，還遠遠不夠。對于在這個崗位上，到底該做什么，我還是需要一個不短的時間去進行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學效率，又能減輕教師們的負擔，如何能夠做到既學得開心，有學得有效？既顧及到現(xiàn)代化的'課程改革，又可以發(fā)揚傳統(tǒng)文化。這些問題，實實在在地放在我的面前，在這些問題面前，我該做什么呢？
二、我該怎么做
為了解決“我該怎么做？”這個問題，我嘗試從書本上找出答案，所以我逼自己看相關的書籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無味，但又不能不看，逼自己去思考有關的問題，逼自己去從書本上吸收精華進而運用到實際上面。但是，在過去的一年的時間里面，我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路。為什么這樣說呢？因為在我工作的過程中，發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面，沒有實踐的聯(lián)系和運用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書不如無書的圈子了。所以，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事。因為在這里，有一個關心我的校長，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學教研能力強的科組長，更有各有所長的老師們。有了這一批的好同事，在過去的一年里，很多問題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開展工作的時候，校長給予了我一個明晰的指引；在我不清楚日常教學常規(guī)的運作時，朱主任做了我堅實的后盾；在苦苦思考如何開展教學教研工作的時候，科組長為我打開了局面；但我無從下手的時候，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位，為我填補了因為經(jīng)驗不足而導致的疏忽；是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案。通過在學校的實踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做。
三、我還要做什么？
對于這個問題，真的很難回答，作為一篇述職報告，應該不需要談還沒有發(fā)生的事，但是，今天的設想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題。
1、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
無論在學校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書育人是我們的首要工作任務。所以，學生的成長無時無刻牽動我們的心。對于任教班級的學生，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為，學生的向師性很強，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就 能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生。在實踐中我們可以知道：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。不管工作有多忙，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，這除了對學生負責，更是對自己負責。
2、為教師的發(fā)展作想，對教師負責
如果我們不改行，一輩子就離不開學生，了解學生，教好學生是我們義不容辭的責任。在教學中，如果方法得當，會讓學生體驗到學習的樂趣，老師也會收獲成功的喜悅；反之，學生懊惱，老師苦不堪言。所以進行教學研究，就是為了我們和孩子共同度過的生活，都更充實、更高效、更快樂一些。這點，需要做以下的工作：
�。�1）在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍
�。�2）在常態(tài)課上落實新理念，幫助教師提高教學效率
�。�3）指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉
�。�4）為青年教師的成長搭建平臺
3、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
如深入課堂的次數(shù)不多，沒有和教師們進行充分地交流，在檔案管理工作中沒有達到相應的要求，在處理事務的過程中注意到工作過程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進的。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著新學期，我們合作得更愉快，同時也希望新學年的更上一層樓！
學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告 11
尊敬的領導：
您好!
本學期的工作即將結束，回顧這學期的工作，教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝!
在過去的一學期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時總結改進，現(xiàn)將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報：
一、合理分工、有序開展各項工作
本學期教導處共有xx人，開學初根據(jù)xx人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。
1、教導主任主管日常教務工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓;教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助。
2、教導干事負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。
3、教導干事兼學校電教員負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。
二、規(guī)范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度
開學初，根據(jù)學校本學期工作安排，教導處根據(jù)學校相關安排，制定了詳細的教學工作計劃，根據(jù)工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
為確保各項制度落到實處，深入教學第一線，了解教師的工作情況和學生的學情，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學中的`問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學校領導和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實效
開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。
在xx學校成立后，在學校理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一學校內(nèi)課程設置，實現(xiàn)教學優(yōu)質(zhì)資源在學校內(nèi)共享，實現(xiàn)了學校內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設置，落實了學校范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在學校內(nèi)共享。通過一學期的實行，已初步取得了一定的成效。
四、實行績效考核、助推教學質(zhì)量的提升
為進一步調(diào)動教師工作積極性，提升xx學校整體教學質(zhì)量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和學校理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法，對學校內(nèi)全體成員進行全面考核。
本學期xx月底新課結束后，教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測試成績實行了學校成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調(diào)動了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。
五、規(guī)范學生管理、落實教育扶貧
本學期教導處進一步規(guī)范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度，確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規(guī)范，本學期學生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。
本學期工作已基本結束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結束后，我和教導處全體成員將會及時總結，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。
學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告 12
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學年，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱忱幫助和真心理解，在此我向你們表示誠心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而歡樂、勞碌而充溢、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。
一、做人。
我自從20xx年9月來到xx中心小學，這一呆就是十二年。其間，在我郁悶、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充溢無私奉獻的老師群體——xx中心小學的全體老師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱忱以及為人處事，都無時常時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充溢關愛的大家庭里，我華蜜歡樂的成長著。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我恒久不會遺忘，也無以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思索，力求做到與老師們打成一片。
工作中，在老老師、老領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、領先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平常，要求老師們做到的，我肯定要自己領先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當做是一種歷練。
但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術。在擔當教務工作一年間，或許在言語上無意間損害到了有些老師或領導，在此，真誠地表示歉意，在今后的工作中，我肯定會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術。
二、學習。
作為一名教育主任必需要有淵博的文化科學學問，精深的教育管理學問和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，擔當好教務主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個方面去努力的：
第一、抓住機遇。每年，教育部門組織的培訓學習許多，因此，我抓住這些學習的機會，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學閱歷，在學習中來提高自身的業(yè)務水平，增加自身的教育教學和管理的實力。
第二、自己勤奮。學校賜予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學校圖書館借閱專業(yè)書籍，還自費購買各類有關教育教學的'資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習課改試驗的有關書籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教育教學資料，從而擴大了自己的學問面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想。
第三、向同仁學習。學校許多老師的教學實力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此，在平常的工作中，通過“備、上、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學習，學習她們教學中的機靈、學習她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的閱歷進行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學實力，為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探究鉆研。
第四、勤于筆耕。光有學習，不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個老師不在于他教了多少年書，而在于他專心教了多少年書。要做一個教育有心人�！币虼�，教學工作之余，我勤于筆耕，從寫日記起先，不斷撰寫學習心得和讀書筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評論。在跟博友進行思想溝通的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教育，我在“教育在線”上注了冊，也時常寫些心得體會之類的�？傊�，通過系列的理論和實踐學習，使我開闊了視野，豐富了學問，提高了實力，堅決了我的工作信念和對生活的熱忱。
第五、課堂教學方面。盡管教務工作占去了我許多精力，但我在個人專業(yè)成長和輔導學生方面一點都沒放松。多次擔當校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評。其中XX年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，XX年11月榮獲縣小學語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。輔導學生方面，所教班級學生朗讀實力、思維實力及語言表達實力較強，對學習語文都有著深厚的愛好。
三、合作。
教務處的工作離不開學校全部成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順當?shù)耐瓿闪诉@幾項工作：
�。ㄒ唬⿲W籍管理工作：
1、學年初，在一年級班主任的支持和協(xié)作下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，在陳校長的幫助和指引下，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生剛好辦理學籍增補。
�。ǘ┙虅战虒W工作
教務工作是一項常常性、長久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細心。剛上任的我閱歷不足，在此，我特別感謝老師們的理解，陳校長、劉主任的提示和幫助，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結合本校師資狀況，根據(jù)教育部課程設置，開足開齊有關課程，做到了“三表（課程表，時辰表，教務工作安排表）”的統(tǒng)一。
2、抓實教學常規(guī)工作，做好日常教務工作。
3、當好調(diào)度員，剛好支配好臨時的課務調(diào)動和代課支配，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。
4，做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務老師、服務學生。本學期，由于工作繁忙，導致有些老師找我借資料沒有剛好的服務或是歸還了沒有剛好的銷號，在此表示歉意。本學期，我若還擔當這份工作，肯定會摒棄這些工作中的不足，盡心盡責為老師們搞好服務。
�。ㄈI(yè)務學習工作
1、本學期，主動組織老師以教研組為單位進行校本培訓。基本達到每人每學期上一節(jié)公開課，課后剛好研討溝通，并進行仔細有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中，為老師的專業(yè)成長搭建舞臺。
2、組織并落實期初、期中、期末業(yè)務檢查工作。本學年，以教學質(zhì)量為中心，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測，剛好作好分析與反饋工作，使老師們心中有數(shù)，以便采納相應的教學措施，提高學科質(zhì)量。
3、本學年，教務處在各部門的幫助下，全體老師的努力下，主動開展了各項活動，有：書法競賽，美術競賽，讀書講故事競賽，美文誦讀競賽，歌詠競賽，小型秋季運動會，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂、美術、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外愛好小組。制定了晨誦、午讀制度。引導各小組主動開展了豐富而有意義的活動。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓競賽中獲得三等獎。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱競賽中榮獲三等獎。通過活動，讓學生在參加中體會生命的成長與歡樂。
4、當前新教育試驗在我縣開展的如火如荼。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育試驗，但是我校在陳校長英明決策指揮下，在教務處細心支配下于去年10月組織全體老師分期分批到接近新教育試驗學校參觀學習�；貋砗螅虅仗幗M織各教研組分別探討，溝通心得體會。今年4月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長集四所新教育試驗學校的考核評估活動。新教育試驗這個概念首先深深地植入了我們每一位老師心中，為我校下步真正走入新教育試驗打下了基礎。
反思這一年的教務工作，我感覺各方面顯得比較稚拙，閱歷還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織老師業(yè)務學習工作深化創(chuàng)新力度不夠；對各位老師的困難和需求了解甚少，超前服務、剛好服務、細致服務的工作做得不到位。深化課堂，指導語數(shù)業(yè)務的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學、深化班級不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓詳細和“一竿子插究竟”的實干精神。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的緣由，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我在今后的工作中應當留意的問題，也是我今后錘煉的方向，信任在大家的幫助下我肯定能不斷地加以克服。
一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充溢，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素養(yǎng)的提高。在此，我誠心的表示感謝。感謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和協(xié)作，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。感謝大家！
學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告 13
首先感謝局、校領導對我的重點栽培，也感謝全校師生對學�？倓展ぷ鞯闹С趾完P心。使我校后勤工作取得了一定的成績，在此我對近年來的工作進行簡單的總結。
在總務處六年的工作中，可以說從不太了解，到逐漸適應，可以說有苦也有甜，我在總務處的工作是服務性質(zhì)的，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要部分和環(huán)節(jié)，把總務后勤工作做好，是學校教育教學工作正常進行的先決條件。在管理方面我虛心向老領導及同事請教，不斷改變工作作風，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，在財務管理上開源節(jié)流，清正廉潔，關心教職工的疾苦，不斷改善教職員工的福利。
一、財務財產(chǎn)管理方面
財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規(guī)定的財務制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，合理使用資金，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過校務會討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理。本著“量入為出、收支平衡”的'原則，加強資金管理，合理安排資金，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
2、嚴格執(zhí)行收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行財務收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。堅持實事求是，量力而行，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡的原則，財務上堅持收支兩條線，每期報賬情況在公示欄進行公示，增強了財務管理的透明度。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應外，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務。
二、后勤常規(guī)管理方面
1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學參考書、備課本、筆記本等教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用具，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。全力以赴為學校開展公開課、各項競賽、興趣小組等活動做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。
3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我力所能及地加以處理好，本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭更換等，并做到隨叫隨到。
4、加強了校舍、水電的常規(guī)管理。做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，制定各項校產(chǎn)、校具管理制度，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和春秋季流行疾病的預防和控制，使校園環(huán)境更整潔。
5、定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。經(jīng)常深入教室寢室進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識的宣傳畫；經(jīng)常對全體學生進行安全教育。
不求做得最好，只求做得更好。在今后工作中，我將以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，投入到工作中去，做到廉潔奉公，嚴格自律，努力提高服務質(zhì)量和效益。在這里我感謝一年來老師們對我工作的大力支持與幫助，尤其是在我工作不到位時給予的涼解，在今后的工作中我一定再接再厲更加努力。
學�？倓仗幹魅蝹�人述職報告 14
今年，在總務主任的崗位上，我以“服從領導，團結同志，認真學習，扎實工作”為準則，以“把食堂辦成展示后勤優(yōu)質(zhì)服務的窗口”為目標，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，特別是食堂工作多次得到上級領導的表揚。現(xiàn)將一年來食堂工作及管理體會匯報如下：
一、在精細管理上下功夫
食堂事務復雜繁瑣，服務對象，多需求廣泛，眾口難調(diào)。為切實抓好食堂工作，我就在細致管理上下硬功夫，摸索出了一套適合校情的管理辦法。
1、健全機制細致化。在分管校長的指導下，我們建立了食堂管理的責任機制，確保各項工作落實到位，責任到人，消除管理盲區(qū)。結合食堂實際，制定和完善了各項管理制度，對食堂整體工作流程進行細化分工、定人定崗，對食品加工，安全衛(wèi)生實行一周一評議，從而推進了工作流程的細致管理。
2、把好“五關”嚴管理。
一是嚴把職工健康關，開學初，對炊事人員進行健康檢查，杜絕身體不合格人員上崗。
二是嚴把物資采購關。大宗物資按上級要求，實行定點配送，集體采購，蔬菜、肉食采購堅持定期了解市場行情，根據(jù)市場變化，調(diào)整物質(zhì)價格，保證質(zhì)優(yōu)價廉。
三是嚴把食品入庫關。物資入庫堅持由我和保管員負責檢查質(zhì)量、核定數(shù)量，專人負責、出入有據(jù)。
四是嚴把食品儲存關。
盡力做到零儲存，堅持當天消費多少購進多少，對少量的庫存物質(zhì)實行安全存放，杜絕變質(zhì)。五是嚴把財務管理關。在食堂財務上實行兩人采購，做到賬目、現(xiàn)金、條據(jù)、物質(zhì)四相符。
3、改善環(huán)境促管理。衛(wèi)生環(huán)境、就餐環(huán)境的好壞直接影響到食品加工的安全，師生的食欲，也是餐飲行業(yè)關注的焦點。為了改善食品制作和師生用餐環(huán)境，我特別強化了內(nèi)部管理。
一是食堂地面、墻壁、灶臺、案板、桌椅堅持每天先用熱水、堿水搓洗，再用清水沖洗，每周進行一次搬家式大清洗。杜絕衛(wèi)生死角，實行一天一檢查，一周一總查。
二是在餐具消毒方面，建立并落實餐飲具清洗消毒制度，嚴格做到一洗二刷三沖四消毒，責任落實到人，每天進行檢查與記載。
三是食品安全警鐘長鳴，常抓不懈。蔬菜仔細清洗后才準許加工，加工后的食品在出餐前堅持用紗布罩蓋。
四是所有餐具清洗后，按不同的規(guī)格分類，按指定的位置擺放整齊，盡量使操作間清潔、寬敞、合理有序。
二、在科學配餐上動腦筋
由于幼兒和小學生生理代謝旺盛，生長發(fā)育快，對營養(yǎng)的需求也日益增多，為此，我和食堂工作人員堅持以科學營養(yǎng)理論為指導，為學生提供豐富多樣的食材，做到營養(yǎng)配餐，達到主食、蛋白、蔬菜、油脂的均衡攝入，以促進學生的健康和生長發(fā)育。
1、滿足營養(yǎng)需要。堅持營養(yǎng)配餐原則，實行1月制定一次菜譜。早餐設置多種配料，中餐保證一葷一素，葷菜的配料一周不重復兩次以上。
2、注重花樣翻新，為了提高學生食欲，做到合理搭配，科學搭配，堅持隨季節(jié)變化，參照市場供應，及時進行食品調(diào)整。再副食上秋冬兩季略加大肉食品及豆類食品的比例，配備部分肉類半成品2次加工，補充學生熱量。春夏季側重于新鮮蔬菜供應，增加維生素含量，提高學生免疫力，促進學生腸道吸收。
3、避免食物營養(yǎng)損失。為盡量減少食物在加工、烹調(diào)過程中的營養(yǎng)損失，提高食物利用率，盡管食堂每天加工量很大，但盡量做到蔬菜手工刀切，蔬菜長短保持適當，土豆等含淀粉量大的食品盡量減少浸泡時間，豆制品減少沖洗次數(shù)，蔥花、豆瓣等佐料掌握好下鍋油炸時間，盡量減少食品營養(yǎng)損失。
4、確保食品安全。一是對四季豆等皂素含量多的食品，實行兩次加工，先開水煮熟，再加工成成品，二是嚴禁讓季節(jié)生芽的有毒食品進食堂，不供應涼菜。三是不加工含色素的散裝食品，不加工無“qs”質(zhì)量鑒定標志的食品。
三、在師生滿意上想辦法
1、增強服務意識。我堅持加強職工的崗位培訓和職業(yè)道德教育，以增強員工的服務意識，堅持和職工一起把學生當做自己的孩子，把老師當成自己的家人。
2、嚴格成本核算。在物價上漲的情況下，為兌現(xiàn)飯菜不漲價的`承諾，我和工人們向內(nèi)挖潛，控制購入成本，精細核算每一份食品實際耗用的主料、輔料、調(diào)料、天然氣費用，盡量減少加工成本，定期對食堂的賬目進行審核，做到保本微利。
3、提高制作水平。不斷加強對飯菜質(zhì)量的監(jiān)督，督促員工提高烹飪技藝，提高食品制作質(zhì)量，增加食品花樣品種，菜肴講究色香味俱全，特別是增加早餐的品種，改善早餐質(zhì)量，科學合理地安排每天的膳食，盡量滿足不同層次的需求。
在領導的支持下，在老師的幫助下，我和食堂工作人員共同努力，學校食堂越辦越好，在工作中，我有三點體會：
一是“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行，做人做事都能以德為先，真誠相處、寬厚待人是我為人處事的準則。律己足以服人，量寬足以待人，身先足以率人。
二是“人和”是做好工作的保證�！碍h(huán)境寬松、處事寬容、待人寬厚”的工作方法極大地調(diào)動了工作人員的主觀能動性和服務積極性，改變了“要我做”和“我要做的”被動局面。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和，依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務要求。
三是“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤工作的前提，把師生的呼聲當作第一服務信號，把師生服務要求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準。這就是我做好后勤保障工作的切入口，在服務中，吃力不討好的事情在所難免，但對我而言，為師生謀利不僅是我的一種承諾，更是一種責任。
學校總務處主任個人述職報告 15
學�？倓蘸笄诠ぷ魇菍W校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征。實踐告訴我們：有了教學工作，總務后勤工作才有服務對象，沒有總務后勤工作，教學工作也難于開展，兩者關系是一個統(tǒng)一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可，因此，充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報務工作。
一、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質(zhì)建設。
貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執(zhí)行上級頒布有學校制定的有關總務工作制度。組織好總務處的全體人員，進行業(yè)務等方面知識的學習和培訓，對存在的問題及時解決，并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。
二、堅持做好后勤服務常規(guī)工作
1.暑假期間,為提高教學教育質(zhì)量,添置購買一批教育設備、圖書資料等。對教學樓的墻面全面粉刷、補修、布置，對課桌椅、門窗進行維修、更改。同時，對食堂進行全面整改和管道氣改造。并對原來2個廁所重新整改。
2.開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。
3.開學初，學期結束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責任制管理。
4.規(guī)范全校教師自行車、摩托車擺放，嚴格管理。
5.不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
6.及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
7.加強校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負責。
三、規(guī)范學校的收費工作
嚴格收費制度，實行財務公開制度，及時在校內(nèi)公布，平時加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會來監(jiān)督學校的收費工作，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。
四、校園美化工作
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園、綠化校園，繼續(xù)保持了“綠色學�！钡臉s譽。加強對校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質(zhì)。
五、校產(chǎn)管理
1.本學期強化財產(chǎn)管理，辦理各教學樓的`房產(chǎn)登記手續(xù)，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。
2.加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行教育局有關規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關規(guī)定，及時地進行造冊登記。
3.加強低值易耗品的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如復印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤、軟盤等。
4.負責指導學校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調(diào)配。
六、維修方面
檢修維護學校的各項設施，也是總務處的重要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。
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