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中學(xué)校長工作優(yōu)秀述職報(bào)告

時(shí)間:2023-05-05 02:20:03 校長述職報(bào)告 我要投稿
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中學(xué)校長工作優(yōu)秀述職報(bào)告模板

  自20xx年9月至今,全身心地投入到教育教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷開拓進(jìn)取。學(xué)校不斷發(fā)展,各個(gè)方面走在了全市的前列。

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  一、 主要成績:

  1、本學(xué)期,推行采取分塊管理與級(jí)部管理相結(jié)合的方式(扁平式管理模式)。

  以梳理--規(guī)范--深化為工作思路。實(shí)行分塊管理,校長職責(zé)切塊,主抓一個(gè)面,或教學(xué)、或政治思想;年級(jí)主任抓線,主抓年級(jí)。

  縱橫雙項(xiàng)管理:縱--處、科、室管理;橫--校長到級(jí)部管理。

  加大了對(duì)教學(xué)過程性考核的研究,特別是對(duì)教師平時(shí)工作的督促、檢查。以抓過程來夯實(shí)基礎(chǔ)。

  2、努力爭取各項(xiàng)工作的全面領(lǐng)先

  想辦法、出點(diǎn)子,在新泰市的教學(xué)管理工作中也出了新點(diǎn)子;9月份,省素質(zhì)教育論壇上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料;在X村召開的教學(xué)推進(jìn)會(huì)上,我校出示交流材料;

  先后創(chuàng)建了XX市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、XX市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校(XX市初中唯一)、XX市課程教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校。

  成績的取得凝聚著在座各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的心血和汗水。

  3、參加了省農(nóng)村校長提高工程專題培訓(xùn),省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評(píng)驗(yàn)收以及XX市規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評(píng)驗(yàn)收。

  二、缺點(diǎn):

  1、“分塊管理與級(jí)部管理”塊線結(jié)合的管理模式還存在許多問題。責(zé)任界定還不夠清晰,出現(xiàn)了部分管理人員工作敷衍,無進(jìn)取心,沒有在廣大教師面前起模范帶頭作用。

  2、教學(xué)工作注重了平時(shí)工作,也有了較大的進(jìn)步。但缺乏創(chuàng)新,在過程管理、課堂教學(xué)方法、科研方面沒有突破性的進(jìn)展,還需要我們的不斷探索。

  3、學(xué)生的養(yǎng)成教育及各個(gè)方面的管理有了較大進(jìn)展,但是缺乏系統(tǒng)性、深入性。

  4、廣大教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取,不斷探索新形勢下的教育教學(xué)。但是仍有一部分教師工作靠不上,處處以自己的利益為中心,業(yè)務(wù)上不進(jìn)取。

  5、總體管理還不夠精細(xì)化,管理漏洞依然很多。極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)管理中存在老好人,不敢得罪人,把皮球往校長身上踢,對(duì)表現(xiàn)差的教師不去管理、不敢管理,致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個(gè)別管理人員擺老資格,缺乏一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì),缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。缺乏用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,總提當(dāng)年-----那么學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)展。

  三、下一步的打算:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理,明確責(zé)任,樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。

  學(xué)校進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)的分工與責(zé)任,強(qiáng)化監(jiān)督和評(píng)議工作,讓領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)起到示范、帶頭的作用。在全校倡導(dǎo)努力工作者光榮,不干工作可恥,干與不干不一樣的氛圍。

  2、規(guī)范管理、精細(xì)化管理,實(shí)現(xiàn)管理的個(gè)性化、科學(xué)化。

  領(lǐng)導(dǎo)干部采取工作日清、周報(bào)、月匯報(bào)的辦法,寫工作日志。加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理才能,倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部做教師的學(xué)習(xí)楷模。我要把在外地檢查中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到學(xué)校管理中。

  強(qiáng)化對(duì)教師的過程管理,推出一批優(yōu)秀教師,特別是加強(qiáng)對(duì)教師的課堂教學(xué)和科研工作加大培養(yǎng), 讓領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

  3、完善教師的聘任機(jī)制。

  新學(xué)期召開教代會(huì),全校形成良性競爭機(jī)制,讓不干工作的人走出去,同時(shí)吸收新鮮的血液,增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

  4、努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。

  今年冬季購買了空調(diào),明年逐步實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化,每人一臺(tái)液晶臺(tái)式電腦,爭取學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通和流暢。

  加強(qiáng)自身建設(shè),引領(lǐng)全校教職工創(chuàng)設(shè)更加和諧、公平的工作氛圍。我要努力研究學(xué)校的管理,爭取用先進(jìn)的理念管理學(xué)校,讓學(xué)校的知名品牌走向另一個(gè)新高度。讓廣大的教師努力工作,在教師的各方面有一個(gè)新飛躍。全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師,強(qiáng)化學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì)。全校創(chuàng)設(shè)一種公平、公正、充滿責(zé)任感、競爭力,且又和諧的工作氛圍。

  請廣大教師監(jiān)督。

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