托福閱讀全真試題
在日常學習和工作生活中,我們都可能會接觸到試題,試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢?下面是小編整理的托福閱讀全真試題,歡迎閱讀與收藏。
托福閱讀全真試題一
【題材分類】生物學
【標題】貓頭鷹的眼睛
對貓頭鷹的眼睛與眾不同。貓頭鷹的眼睛有助于他們在視覺上深度的延伸,因為眼球形狀不一樣。貓頭鷹的脖子可以270度轉(zhuǎn)動,背后的眼睛mark會警示捕食者(predator)。涉及到辨別顏色的眼球細胞,人類有三種細胞,部分鳥類有四種,而貓頭鷹只有兩種,且其中一種細胞數(shù)量較多,因此它們對光很敏感。還提到了某種身體組織(tissue)。
托福閱讀全真試題二
【題材分類】歷史學
【標題】High Middle Ages中世紀鼎盛時期
西羅馬帝國滅亡之后,歐洲經(jīng)濟經(jīng)歷了數(shù)百年的停滯(stagnation),直到公元1000年才迎來復蘇,此后持續(xù)了300多年的繁榮,這個時期(1000-1300)被稱為中世紀的鼎盛期(the High Middle Ages)。鼎盛期的出現(xiàn)原因有三。一是心理原因(psychological reason)。當時廣為流傳的預言(the widespread prophecies)說世界將在公元1000年毀滅,但實際并未發(fā)生。于是人們重拾對生活的信心。二是政治原因。當時歐洲大范圍的外族入侵停止了(foreign incursions had ceased)。三是農(nóng)業(yè)技術的提高。三田輪耕系統(tǒng)(a three-field system)取代了先前的二田輪耕系統(tǒng)。土地每三年休耕一次(uncultivated every third year),而不是每兩年就休耕一次,這導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大大增加。此外,農(nóng)業(yè)工具犁也從木制改為鐵制,并且耕畜(draft animal)從牛改為馬,生產(chǎn)效率大大提高。
中世紀鼎盛期的經(jīng)濟繁榮帶來的一個主要結果是人口增長。人口的增長反過來(in turn)又產(chǎn)生兩個進一步的影響,即人們需要消費更多的商品,并且需要開墾更多的土地(more land reclamation)。人們圍海圍湖造田,并且在森林覆蓋的地區(qū),開辟出新的農(nóng)場和村莊。各個地區(qū)之間的陸地貿(mào)易和河流貿(mào)易都大幅提高,貿(mào)易的持續(xù)發(fā)展使人們相信經(jīng)濟的持久繁榮,這種信念向外呈現(xiàn)在追求事物的永恒(the permanency of things),如當時城堡、教堂和私人住宅(private dwellings)的建立越來越采用石頭材料,希望其永遠存在。
托福閱讀全真試題三
【題材分類】地理學
【標題】希臘附近的群島
文章分析了希臘(Greece)附近古人居住過的群島。他們只選擇群島的大島居住而不選小島。他們?yōu)槭裁匆u上居住?有兩種說法,一是為了搜集某種物質(zhì),二是為了漁業(yè),捕獵吞拿魚(tuna)。但兩種說法都被反駁了,因為前者提到的某種物質(zhì),到后期島民才認真采集,起初則沒有。后者提到的捕魚則是完全沒必要,因為魚很多,而且吞拿魚出現(xiàn)不定時。島上的生活艱辛,由于物質(zhì)匱乏,人們要儲存食物還要與附近的島民進行交換。
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