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查漏補(bǔ)缺 英語(yǔ)最后20天高效復(fù)習(xí)方案
學(xué)習(xí)所有語(yǔ)言的共同特點(diǎn)都在于長(zhǎng)期的積累與滲透,英語(yǔ)尤其如此。如果考生在前期的復(fù)習(xí)備考中沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只想通過(guò)這一個(gè)月的突擊猛攻,就上線奪冠,基本上是癡人說(shuō)夢(mèng)。更何況時(shí)間無(wú)情的流逝也不允許你在某一門(mén)課的復(fù)習(xí)上孤注一擲。
但是,如果你能客觀分析自己的真實(shí)水平,并有針對(duì)性地合理制訂沖刺計(jì)劃,要提高英語(yǔ)成績(jī)也不是不可能的。
首先,認(rèn)真地研究一下近幾年的真題,找出?嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)和命題思路
盡管考研英語(yǔ)試題每年都有一些新的變化,但是最近幾年來(lái)的大多數(shù)題型的命題要求和命題思路大體上是保持穩(wěn)定的。通過(guò)對(duì)真題進(jìn)行深入的研究,我們可以發(fā)現(xiàn),很多題型?嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)和命題思路經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)。
如果大家最近幾年的真題吃的很透,把以前做題時(shí)的錯(cuò)誤思路糾正過(guò)來(lái),把自己以前掌握不牢的語(yǔ)言點(diǎn)徹底弄懂,在參加正式考試時(shí),就會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺(jué),這對(duì)于在考試中取得理想的分?jǐn)?shù)是至關(guān)重要的。因?yàn)殚喿x理解、翻譯和大作文的寫(xiě)作占了70%的分值,我們重點(diǎn)探討沖刺階段這些題型的復(fù)習(xí)策略。
查找自己語(yǔ)言方面的薄弱環(huán)節(jié)
哪些句子結(jié)構(gòu)還沒(méi)看明白,哪些單詞在文章中的用法還沒(méi)有搞清楚。查找自己的薄弱環(huán)節(jié),有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,即在沒(méi)有任何參考提示的情況下,看著閱讀理解和翻譯的文章,看能不能像老師一樣的講解下來(lái),講解不出來(lái)的部分,一般就是似懂非懂的部分,一定要通過(guò)參考資料或者老師,徹底搞清楚。
分析歸納真題中的短文
從歷年真題閱讀的內(nèi)容看,出題以社會(huì)科學(xué)為主,特別強(qiáng)調(diào)時(shí)效性,所涉及的領(lǐng)域包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等;從題材上,大綱要求四類(lèi)文章即議論文、說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文,但出題以議論文和說(shuō)明文為主,近年來(lái)議論文逐漸增多。說(shuō)明文的特點(diǎn)是敘述方式平淡,僅限于介紹和說(shuō)明,主要要求考生把握篇章的主旨;而議論文則往往強(qiáng)調(diào)幾種觀點(diǎn)之間的對(duì)立或者對(duì)某一現(xiàn)象或事物的評(píng)價(jià),考查的角度往往更加豐富。
分析了近年來(lái)閱讀考查的內(nèi)容和題材以后,在每種類(lèi)別中挑選3到5篇左右的文章進(jìn)行精讀,要在讀懂全文以及每一個(gè)句子的基礎(chǔ)上,把握文章層次、框架結(jié)構(gòu)、邏輯思路等。同時(shí)還可以試著翻譯全文。這樣,不但能提高閱讀理解能力,還能提升翻譯水平。
其次,定時(shí)訓(xùn)練,強(qiáng)化應(yīng)試技能。
對(duì)于完型填空的平時(shí)訓(xùn)練,建議大家每篇控制在15分鐘以內(nèi),每周至少三篇,個(gè)人可以根據(jù)實(shí)際情況增減。
1)速讀全文,把握大意。
全文首尾句都要仔細(xì)研讀,各段的首句必讀。速讀目的只是要把握短文的背景方向和主要邏輯關(guān)系。
2)仔細(xì)閱讀,認(rèn)真做題。
明確了主題之后,遵循先易后難的原則,先解決線索比較明顯的簡(jiǎn)單詞匯、語(yǔ)法題。沒(méi)把握的先空著,最后結(jié)合上下文,重新分析確定選項(xiàng)。做題時(shí)要充分利用主題大意、上下文的信息、語(yǔ)境和全文的語(yǔ)氣等提示,注意前后時(shí)態(tài)、邏輯關(guān)系的連貫一致。如時(shí)間充裕,不妨立即檢查一遍。核對(duì)填空后的句子連貫性,詞匯語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,減少非知識(shí)性錯(cuò)誤,避免馬虎導(dǎo)致的失分。
做完閱讀理解之后應(yīng)該仔細(xì)分析題目,F(xiàn)階段的重點(diǎn)是磨練對(duì)文章細(xì)節(jié)的把握,必須做選項(xiàng)和原文相關(guān)句的精確對(duì)比練習(xí)。這一點(diǎn)是閱讀解題得分的關(guān)鍵所在。如果做不好這一步,考研英語(yǔ)閱讀將永遠(yuǎn)停留在做題跟著感覺(jué)走的階段,無(wú)法真正地掌握主動(dòng)。具體方法是分別對(duì)原文句子和選項(xiàng)句子(題干+選項(xiàng)組成的句子)進(jìn)行意群切分,然后對(duì)比各個(gè)意群之間的邏輯含義是否完全一致,只有匹配程度最高的那個(gè)選項(xiàng)才是正確答案。
最后,重點(diǎn)掌握一些常用的表達(dá)方式,提高寫(xiě)作技巧。
把平時(shí)自己常用的并且很有把握寫(xiě)對(duì)的句子用漢語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)、固定下來(lái),學(xué)習(xí)三段式的行文結(jié)構(gòu),套用英語(yǔ)句式,降低出錯(cuò)機(jī)率?忌诳紙(chǎng)寫(xiě)作文時(shí),很難臨場(chǎng)即興寫(xiě)出那些正確而優(yōu)美的句子,只能靠平時(shí)積累。
此外,要注意考研作文命題“小視點(diǎn)、大話題”的特點(diǎn),即雖然所提出的是某一常見(jiàn)的現(xiàn)象,但分析在這一現(xiàn)象后隱藏的大話題是什么、提煉提煉出觀點(diǎn)并對(duì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)有一定的難度,要有意識(shí)的訓(xùn)練自己的邏輯思維能力,否則,往往會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的情形。
選擇幾篇難度適中、句式變化比較多的范文背誦,并模仿范文材料,在考試規(guī)定的時(shí)間即35分鐘內(nèi),寫(xiě)出一篇文章。如果有條件,可以請(qǐng)英文水平比較高的人幫助批改。最好能寫(xiě)10篇以上的作文。經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成大作文的寫(xiě)作的要求是沒(méi)有問(wèn)題的。
此外,現(xiàn)階段已沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)大量的詞匯缺漏,為節(jié)約時(shí)間,考生應(yīng)該注意多復(fù)習(xí)出現(xiàn)在歷年閱讀理解、翻譯和完型填空中的詞匯?偨Y(jié)歸納這些歷年考試中出現(xiàn)頻率較高而且容易造成理解錯(cuò)誤的詞匯,就能把握住一部分的?键c(diǎn)。
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