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英語高分寶典
考研英語歷來是研究生入學(xué)考試的重中之重，每年都有無數(shù)考研英豪難過英語關(guān)，從而與成功一步之遙，失之交臂。在名目繁多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的海報(bào)滿天飛與媒體炒作日漸升溫時(shí)，如何一方面保持清醒的頭腦，一方面找到適合自己并且針對考研英語行之有效的學(xué)習(xí)方法，才是真正關(guān)鍵的問題。
概述篇--考研英語大綱新變化
首先，考研英語大綱自05年起的最大變化是在初試中取消了聽力部分，對聽力和口語能力的考查在復(fù)試中進(jìn)行。由于目前絕大多數(shù)招生單位已經(jīng)實(shí)行差額復(fù)試，且復(fù)試成績占有一定的比例，聽力和口語對考生的最后成績是有很大影響的，因此考生仍然不能忽視聽力和口語能力的培養(yǎng)和提高。大綱對考生在這方面的能力要求是提高而不是降低了。聽力的提高是語言綜合能力的提高，人所共知，要想提高聽力，既要求考生對基本詞匯和語法熟練掌握，又要求考生具備相應(yīng)的聽力應(yīng)試技巧。因此，考生在復(fù)習(xí)其他題型所涉及的語言知識與提高其他題型應(yīng)試能力的同時(shí)，也為聽力的提高打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是，有必要提醒大家的是應(yīng)該合理安排少量時(shí)間，對常見聽力題型有針對性地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，為復(fù)試做好充分的準(zhǔn)備。畢竟，聽力的提高是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
第二，閱讀理解部分增加了B節(jié)(5題，每題2分，共10分)。該節(jié)主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。該篇文章的特點(diǎn)是組織結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，段落內(nèi)部句子之間聯(lián)系緊密，整篇文章圍繞一個(gè)中心展開，句子較長且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此要求考生具備從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)及主線內(nèi)容并具備運(yùn)用語法知識分析和理解長難句的能力。此題型是閱讀和完型填空題型所考核的語言知識和語言能力的綜合測試。所以，考生有必要熟練把握這兩種傳統(tǒng)題型所涉及的語言核心知識、考核內(nèi)容要點(diǎn)與解題思路，從而達(dá)到綜合應(yīng)用的最后效果。
第三，短文寫作部分增加了A節(jié)，要求考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞的應(yīng)用性短文，包括信件、便箋、備忘錄等。由于前些年的真題尚未出現(xiàn)過應(yīng)用文寫作，且這種寫作一般都有特定的格式要求，因此考生應(yīng)特別加以關(guān)注。在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過程中應(yīng)該有意識地掌握各類應(yīng)用文的寫作方法及要求，并做一些針對性的練習(xí)。練習(xí)時(shí)應(yīng)注重寫作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。
能力篇：輪式復(fù)習(xí)前的能力準(zhǔn)備
1?把握考察重點(diǎn)
從對近年來考研英語試卷的分析可以看出，考研英語的考查重點(diǎn)集中在以下5個(gè)方面：
1)基本語法知識和特殊語法現(xiàn)象
語法是語言的兩大支柱之一，因此歷年試題均要對語法進(jìn)行一定程度的考查�？紤]到研究生入學(xué)考試的選拔性質(zhì)，試題必須有一定難度，但難度又不會太大，因此常見的考查模式是以一個(gè)復(fù)雜的題干考查一個(gè)基本語法，或是用一個(gè)簡單題干考查一個(gè)特殊語法現(xiàn)象。以復(fù)雜題干去考查特殊語法的情況比較罕見，因?yàn)殡y度太大。由于試題題型調(diào)整后取消了單獨(dú)的語法與詞匯項(xiàng)目，所以對這一塊的考查力度相對降低了不少，但在完形填空、翻譯題型中還有出現(xiàn)，而閱讀理解和作文實(shí)際上也在進(jìn)行間接考查。
2)基本詞法、詞形詞意的辨析和詞匯的特殊搭配
詞匯是語言的另一大支柱，相比語法，更是考查的重點(diǎn)。一般有三種考查形式：一是在一個(gè)語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個(gè)詞匯的基本用法；二是在一定的語境中和語法結(jié)構(gòu)下考查對形近詞匯或近義詞匯的辨析；三是在某個(gè)比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。
3)復(fù)雜長難句式的理解
在新的考研英語試題結(jié)構(gòu)中，閱讀理解(分A、B、C三節(jié))占據(jù)了60分，是整個(gè)英語試卷的重心所在。這部分可以看作是對英語實(shí)際應(yīng)用能力的考查。這種考查集中在對復(fù)雜長難句式的理解上。這是因?yàn)椋旱谝�，對試卷的分析發(fā)現(xiàn)，多數(shù)考生閱讀理解得分不高的主要原因是對一些復(fù)雜長難句理解不準(zhǔn)確，影響了文章的整體理解和細(xì)節(jié)把握；第二，目前英譯漢的句子幾乎全部都是復(fù)雜長難句式。
4)英語句式、句意的精確翻譯
這里除了對復(fù)雜長難句式的準(zhǔn)確理解和把握外，還要考查考生對特定語境下詞義的靈活理解，以及英語和漢語句式轉(zhuǎn)換的能力。
5)簡單文章的組織和層次的展開，以及句式的靈活運(yùn)用
短文寫作部分除了考查考生的知識積累、邏輯思維和上面提到的對長難句式的適當(dāng)應(yīng)用外，還重點(diǎn)考查簡單文章的迅速組織，文章層次的合理展開，以及對長句和短句、簡單句和復(fù)雜句的合理搭配使用能力。
2?掌握三項(xiàng)全能
1)強(qiáng)化語法
主要工作有兩方面：系統(tǒng)整理基本語法知識，歸納熟悉特殊語法現(xiàn)象。英語的基本語法其實(shí)在高中階段就已大體學(xué)完，本科階段補(bǔ)充了一些。由于考研距離高中為時(shí)已久，而大學(xué)階段許多同學(xué)對語法的學(xué)習(xí)不夠重視，因此應(yīng)該依賴比較權(quán)威的語法教材，將基礎(chǔ)語法知識重新拎出來整理一番，形成清晰的體系。另一個(gè)重點(diǎn)是全面掌握特殊語法現(xiàn)象。特殊語法現(xiàn)象的積累主要靠平時(shí)長期歸納總結(jié)，建議大家不妨專門搞一個(gè)語法小本子，復(fù)習(xí)時(shí)放在手邊，隨時(shí)歸納摘錄，經(jīng)常翻翻。
2)強(qiáng)化詞匯
許多“寄托”一族都發(fā)現(xiàn)，托福、GRE能考好的，考研并不一定能拿高分，雖然前者要求的詞匯量要大得多。這主要是因?yàn)橥懈�、GRE往往只要求了解單詞的大致拼寫和意思，但考研卻必須記住詳細(xì)意義和用法。由于取消了詞匯單項(xiàng)題型，考研英語對詞匯的要求降低了不少，但這也僅是相對而言。目前試題中對詞匯的考查集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會出現(xiàn)選近義詞等題目。作為英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，在首輪復(fù)習(xí)階段考生必須全面掌握大綱要求的5300個(gè)左右的詞匯和數(shù)百個(gè)詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。
3)初步掌握復(fù)雜長難句
復(fù)雜長難句在考研英語中的重要作用剛才已經(jīng)詳細(xì)解釋過了：對句子的理解幾乎關(guān)系到所有題型。對英語復(fù)雜長難句的掌握有一個(gè)前提，就是語法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。因此，在正式復(fù)習(xí)開始前的能力準(zhǔn)備階段，如果能多看一些難度比較大的文章，多揣摩，自己先行初步歸納把握的話，在后面的復(fù)習(xí)及最后的應(yīng)試中都會輕松不少，做到游刃有余。
應(yīng)試篇：緊扣真題 勝利在握
1?真題入手，萬變不離其宗
考研英語說到底，還是應(yīng)試性質(zhì)的，雖然其在考察側(cè)重點(diǎn)上較之大學(xué)英語四六級考試要更注重對考生英語運(yùn)用能力的考察。所謂真題，即是歷年的考察所在，其出題模式、風(fēng)格、考察重點(diǎn)等，一方面會秉承一定的規(guī)律與特點(diǎn)，與此同時(shí)，雖然每年的題目不會重復(fù)，但是所考察知識點(diǎn)的重復(fù)性卻是極高的。由此，對英語復(fù)習(xí)從真題入手，在真題中研究以求規(guī)律，最后從真題中總結(jié)升華。對真題的透徹把握，不僅能全面地了解考試，而且進(jìn)一步講，善于利用者會經(jīng)過這一過程后，站在出題者的高度進(jìn)行思維。試想，如果能與命題者的思路相通，那么必定是出你所想，考你所知，從而在考研英語中必定會大獲全勝。
2?如何科學(xué)高效地利用真題
首先，準(zhǔn)備近幾年內(nèi)的真題，一般來說近5年的就足夠了，過于早的試題一方面題型上變化過大，另一方面內(nèi)容過時(shí)，不足以表現(xiàn)新近的命題特點(diǎn)。
其次，何時(shí)開始做真題。這一問題上，我們認(rèn)為沒有必要在復(fù)習(xí)一開始就從真題入手，在沒有充分的準(zhǔn)備前就接觸真題，很容易造成對考研英語的陰影認(rèn)識，產(chǎn)生畏懼甚至厭惡心理。比較成功的經(jīng)驗(yàn)是，在距考試還有兩個(gè)月，即前兩輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，有了一定的功底之后進(jìn)行。在考前，至少要將真題認(rèn)認(rèn)真真做兩遍，兩遍之間的間隔時(shí)間最好為兩周以上，以避免對答案的記憶。
再次，做真題時(shí)，要盡量用正式考試時(shí)的要求來進(jìn)行。也就是說，最好在下午進(jìn)行，抽出整塊的時(shí)間，以達(dá)到最佳的模擬狀態(tài)。
最后，做完之后的分析，這是消化提高吸收的過程，也是最為關(guān)鍵的一步。在這一步中，手中有本答案講解詳盡的參考書十分重要。判斷一本真題利用價(jià)值的最好方法是看其對答案的講解，特別是對于閱讀理解，要有通篇的譯文及對其中長難句的解析。
實(shí)戰(zhàn)篇：分項(xiàng)突破 志在必得
1?英語知識運(yùn)用
1)復(fù)習(xí)戰(zhàn)略
�、俅罅块喿x，培養(yǎng)語感
英語知識運(yùn)用考查綜合運(yùn)用能力，而綜合運(yùn)用能力的取得并非朝夕之功，是需要長期的閱讀量的積累和語感的培養(yǎng)的。而語感的培養(yǎng)單靠做大量的閱讀理解來提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要通過大量的原汁原味的英文材料，包括英文報(bào)刊雜志等，來熟悉并熟知其中所蘊(yùn)含的動詞短語、固定用法、倒裝句型、定語從句、主語從句、非謂語形式等。
�、谶m量做題，重在分析
如前所述，英語知識運(yùn)用的關(guān)鍵在于語感的培養(yǎng)與提高，故此，一味依靠大量題目的積累是無法達(dá)到的。同時(shí)，適量的題目又是不可或缺的。而題目做完后的分析，對文章整體的把握與小考點(diǎn)的記憶卻是關(guān)鍵的關(guān)鍵。
�、劭记凹袕�(fù)習(xí)短語與語法
臨考前一周左右的時(shí)間，對于整塊的英語復(fù)習(xí)不會起到太大的效果，但如果將這段時(shí)間利用起來，集中復(fù)習(xí)一下常用的短語與語法，往往能達(dá)到事半功倍的成效。
2)應(yīng)試技巧
�、倬x首句
通常文章第一句是沒有空白的完整句子，而第一句又往往是文章的主題句，或含有主題詞的句子。通過對第一句的把握，就可以掌握文章的中心思想，初步了解文章內(nèi)容，從而為答題做好鋪墊。
�、陂喿x與預(yù)測并進(jìn)
要在做題過程中積極主動地預(yù)測文章的內(nèi)容發(fā)展，把握其邏
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